我的好朋友作文教案

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的好朋友作文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)情分析：

　　三年級的習作中要求能培養孩子們樂(lè )于書(shū)面表達，增強習作的自信心，能把自己印象最深、最受感動(dòng)的內容寫(xiě)清楚。學(xué)生雖然有一定習作訓練，對習作有興趣，也掌握了一定的習作方法，但是在拿到作文題目時(shí)，如何圍繞主題選擇材料，如何把一件事情寫(xiě)具體，表達自己的真情實(shí)感還需要進(jìn)行訓練。

　　教學(xué)目標：

　　1、選擇一件自己和好朋友之間發(fā)生的事情來(lái)寫(xiě)，將事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，寫(xiě)清楚。

　　2、進(jìn)行細節描寫(xiě)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，在敘述中表達真情實(shí)感。

　　3、能做到內容具體，條理清晰，語(yǔ)言通順。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能抓住一件事寫(xiě)具體，寫(xiě)清楚。

　　教學(xué)難點(diǎn)：圍繞主題選擇材料，進(jìn)行細節描寫(xiě)。

　　教學(xué)準備：例文

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　同學(xué)們，你有好朋友嗎？我們從幼兒園到小學(xué)和班上的老師，同學(xué)一起生活學(xué)習幾年了。相信你一定有自己的好朋友，而且也和你的

　　好朋友發(fā)生過(guò)有趣的事。今天我們就一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)《我的好朋友》。

　　二、描寫(xiě)好朋友的外貌。

　　孩子們，你認真觀(guān)察過(guò)你的好朋友嗎？你們猜猜老師現在描述的是哪位同學(xué)？

　　例子：他一雙明亮的眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，小而扁的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。

　　你們知道這是誰(shuí)嗎？孩子們各抒己見(jiàn)，說(shuō)什么都有？

　　這樣的外貌描寫(xiě)非常的普通，孩子們根本不知道說(shuō)的具體是哪位同學(xué)，所以在描寫(xiě)好朋友外貌時(shí)要抓住他的特點(diǎn)，寫(xiě)出他的與眾不同。學(xué)生練筆。

　　三、 回憶你心目中印象與好朋友最深刻的一件事。

　　1、讀例文。

　　2、思考：片段主要寫(xiě)做了哪件事情？你覺(jué)得這是個(gè)怎樣的人？從哪些地方可以看出來(lái)？圈圈畫(huà)畫(huà)，交流。

　　3、小結：細節描寫(xiě)（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)）

　　4、從你的記憶中選擇一件你印象最深刻的事，進(jìn)行描寫(xiě)。你會(huì )寫(xiě)什么事呢？

　　生：我會(huì )寫(xiě)我和他發(fā)生矛盾的故事。

　　選擇一個(gè)典型的事例，在加入語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等細節描寫(xiě)，你筆下的老師會(huì )更加的鮮活、生動(dòng)。 四、 學(xué)生習作。

　　五、 板書(shū)設計。

　　我的好朋友

　　教學(xué)反思：

　　1、這次的習作是寫(xiě)人的文章，寫(xiě)人必然離不開(kāi)寫(xiě)事，平時(shí)孩子們寫(xiě)作時(shí)往往抓不住重點(diǎn)，在描寫(xiě)時(shí)寫(xiě)得平淡無(wú)味，于是在教學(xué)時(shí)，我只請孩子們抓住一件事，加上細節描寫(xiě)，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

　　2、由于時(shí)間關(guān)系，在學(xué)生寫(xiě)完后修改上時(shí)間不夠，所以有些孩子對細節的描寫(xiě)掌握的還不是特別好，以后在適當的時(shí)間還可以讓孩子們多進(jìn)行細節的描寫(xiě)，多練練筆！

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