我用了三年的時(shí)光去書(shū)寫(xiě)那詩(shī)意的11筆——畢業(yè)。
　　
　　在秋雨過(guò)后的愜意下午，再次回到載滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，旁若無(wú)人地張開(kāi)雙臂，貪婪地吮吸著(zhù)那夾雜著(zhù)泥土氣息的濕潤空氣，任由涼爽的風(fēng)在臉上肆意滑行，在發(fā)梢亂舞，靜靜地感受昔日的溫馨：在球場(chǎng)綻放的笑臉；跑道上瀟灑踏過(guò)的足跡……真想把這一切鑲嵌在16歲湛藍高遠的天空，讓它成為永恒的回憶。
　　
　　沿著(zhù)舊路，一步一個(gè)腳印回到往日的“家”。輕輕地撫摸每張桌椅；深情地注視每個(gè)角落；瑯瑯的讀書(shū)聲似乎仍在耳畔滾動(dòng)……就在這里，在這個(gè)家中，我們共同奮斗�；蚴菤g呼時(shí)的笑；或是痛苦時(shí)的淚，這一切都為我們3年的初中史添上瑰麗的一筆。在滄海隱忍之后，我依然銘記：在最后一個(gè)夏天，我們曾一起努力；在蒼穹遁地之后，我依然銘記：在畢業(yè)的前夕，我們相擁在一起。
　　
　　我可愛(ài)的朋友，是否記得輾在沙面上的車(chē)屐？那時(shí)承諾的印記，那時(shí)我們友誼地久天長(cháng)的誓言……
　　
　　當回望那年夏天，我們綿亙于初三之際，請記住那些美麗的故事。