“當我第一次遇見(jiàn)你，你還是少女，頭上一朵燕子花，你微笑著(zhù)對我說(shuō)，像只小鳥(niǎo)般想飛向那遙遠的地方；當我再一次遇見(jiàn)你，你變得憔悴，額頭上是汗珠，你微笑著(zhù)對我說(shuō)，為一件小小的事情也忍不住落淚；當我最后一次遇見(jiàn)你，你變得安詳，眼睛遙望著(zhù)窗外，你微笑著(zhù)對我說(shuō)，即使在深夜也好想醒著(zhù)�！�
　　這是一首來(lái)自異國他鄉的歌謠。記得第一次聽(tīng)到那淡淡的音符從唱機中飄散出來(lái)，第一次看到翻譯過(guò)來(lái)的歌詞時(shí)，就感覺(jué)到這首紀念遠方的歌謠向我傳遞的幸福。那些細膩的文字和憂(yōu)傷的旋律猶如噴泉一樣，拋灑出晶瑩而沁涼的水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在我的心頭。我能想象得到女孩暮靄般的笑容一次次的浮現在若隱若現的空氣中，也曉得了其中無(wú)法訴說(shuō)的明媚與憂(yōu)傷——那些成長(cháng)的代價(jià)與喜悅。
　　時(shí)光不斷的劃過(guò)我的皮膚，那些童年里美麗的小精靈們也漸漸離我遠去了，迎接我的卻是由稚嫩走向成熟的交稅口，我所要交納的是曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè )，所要承受的是蛻變時(shí)的疼痛，千溝萬(wàn)壑、白云蒼茍，這樣的征途并不可愛(ài)，而我卻要勇敢走下去。那該怎么辦呢？在這首歌謠中的女孩子就給予了我一個(gè)完美的答案：迎著(zhù)前方地面上堅硬的小石子，邁出左腳，接著(zhù)是右腳，繼而是整個(gè)心靈。當我的雙腳在石子上停留時(shí)，我就感受到身體最沉重的負擔，但令我欣喜的是，我發(fā)覺(jué)我的最強盛的生命力與大地如此貼近時(shí)，它的存在如此真實(shí)。這些無(wú)法避免的考驗，終于讓稚嫩走向了完美。對于這個(gè)過(guò)程的熱愛(ài)，應該就是女孩一直微笑的原因吧！
　　行走在成長(cháng)的大路上，左邊是我無(wú)法忘卻的童年的回憶，右邊則是值得我緊握的璀璨年華，路旁的小河中流淌的是我年年歲歲淡淡的歡樂(lè )與憂(yōu)傷。在馬路中央，我無(wú)法承受生命之輕，所以我選擇匍匐前進(jìn)，我想用由于碰撞而受傷流出的鮮血將大地上的枯枝敗葉泡出濃濃的茶意來(lái)，奉獻給我的青蔥歲月。
　　有了這種酷愛(ài)和執著(zhù)，大樹(shù)用一枚落葉傾倒整個(gè)季節；女孩用微笑；我用堅強。
　　教師評語(yǔ)：拋開(kāi)應試的角度，這篇作文是難得的學(xué)生作文中的精品。細細讀去，余香滿(mǎn)口，語(yǔ)言精致，功力盡顯。那種娓娓道來(lái)的筆調，那種細膩悠長(cháng)的情懷，讓人感嘆，在這么緊張的學(xué)習生活中，保有如此文心，實(shí)屬難能可貴。
　　點(diǎn)評教師：鄭洪波