武漢市中考《考試說(shuō)明》業(yè)已出臺，其中語(yǔ)文學(xué)科對寫(xiě)作的要求為“能依據一定要求寫(xiě)作600-800字的文章”，但未明確作文類(lèi)型。昨日，記者就中考作文如何備考，采訪(fǎng)了武珞路中學(xué)高級老師彭代虎，他提醒考生要注意區分話(huà)題作文和材料作文，由此展開(kāi)針對性練習。

　　彭老師說(shuō)，話(huà)題作文不限定作文的立意選材、表達方式和體裁的運用，且題目可自 擬，考生能最大限度地施展寫(xiě)作才能，所以，近年來(lái)中、高考語(yǔ)文試卷中頻頻出現話(huà)題作文，但這決不意味著(zhù)考生可放棄對其它類(lèi)型作文的練習。

　　“在中考閱卷和平時(shí)訓練中不難看出，由于材料作文和話(huà)題作文都給出了閱讀材料，一些學(xué)生無(wú)法區別，有的學(xué)生甚至將兩者等同。一旦將話(huà)題作文當材料作文來(lái)寫(xiě)，思想束縛后文章就很難得高分；而把材料作文寫(xiě)成了話(huà)題作文，得分就更困難�！倍嗄陱氖轮锌甲魑拈喚淼呐砝蠋熃ㄗh，考生可從以下三方面加以區分這兩類(lèi)作文：提供材料的目的不同話(huà)題作文要求考生將所給的材料放大，通過(guò)閱讀思索，從中找出有見(jiàn)地的觀(guān)點(diǎn)，自定主題闡述真情實(shí)感；而材料作文相反，它要求考生對所給的材料進(jìn)行“緊縮”，考生作文時(shí)不能信馬由韁，必須在材料控制范圍內寫(xiě)作，而且這種范圍是越小越好掌握。

　　處理材料的方式不同

　　話(huà)題作文要求張揚考生個(gè)性，對所提供的材料可以不理，文章的主題、體裁自定，只要與材料相關(guān)就行了；寫(xiě)材料作文時(shí)，對所給的材料“非用不可”，面對這些材料，考生必須有“求同”意識，要認真分析、提煉，寫(xiě)作時(shí)要緊扣材料，行文過(guò)程中還要時(shí)時(shí)照應材料，材料作文一般應寫(xiě)成議論文。運用材料的結果不同話(huà)題作文中引用的材料是“豐富多彩”的，材料作文引用的材料則“千篇一律”，即所給出的材料。

　　彭老師還指出，話(huà)題作文的題干結構好識別，它一般由材料、話(huà)題、要求三部分組成，題干多有“讀材料，以××××為話(huà)題寫(xiě)一篇作文”�？忌�只有找準了作文類(lèi)型，了解了文體特征，才能最大限度地發(fā)揮自己的寫(xiě)作優(yōu)勢。