【考題回放】

　　1.一粒種子頂開(kāi)巖石，破土而出，表現的是堅韌不屈、生機勃勃的力量；一位老師投來(lái)關(guān)懷的一瞥，是激勵你克服困難、勇往直前的力量。力量有時(shí)是一句話(huà)，當你遭遇挫折時(shí)，它給你帶來(lái)無(wú)窮的勇氣；力量有時(shí)是一本書(shū)，當你困惑彷徨時(shí)，它會(huì )撥開(kāi)你心靈的迷霧；力量也可以是長(cháng)輩的一次批評，媽媽的一個(gè)電話(huà)，父親的一根白發(fā)，同桌的一張卡片，鄰里的一聲問(wèn)候……

　　請以“力量”為話(huà)題，聯(lián)系自己的學(xué)習、生活實(shí)際，自擬題目作文。

　　要求：①立意自定，文體自選。②600字左右。③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。④文中不得出現真實(shí)的人名、校名。 (2005年重慶市中考作文題)

　　2.同學(xué)們，我們的成長(cháng)過(guò)程，就是戰勝自我的過(guò)程，高尚戰勝了卑劣，勤奮戰勝了懶惰，勇敢戰勝了怯懦，面對戰勝了逃避，快樂(lè )戰勝了憂(yōu)傷……于是，我們才有了一次次進(jìn)步。在你的生活、學(xué)習中這樣的精彩例子一定不少，請把它寫(xiě)出來(lái)，讓我們一起分享，好嗎?請以“戰勝自我”為話(huà)題作文。標題自擬，文體自選，立意自定。不得出現人名、校名。字數在600字左右。 (2005年四川南充市中考作文題)

　　【作文展臺】

　　1.失誤文剖析

　　戰勝自我，超越極限

　　一位學(xué)者曾這樣概括人生的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。人們都希望能到達人生的最高境界，即第三境界，體味那戰勝自我、超越極限后一覽眾山小的勝利感，然而在這自我提煉、自我實(shí)現的過(guò)程中，許多優(yōu)秀的品質(zhì)都是不可或缺的。(開(kāi)篇由王國維論人生境界談起，點(diǎn)明主題，出手不凡，得分點(diǎn)。下面幾段分層論述，體現出內容的層次性，寫(xiě)法較好，得分點(diǎn)。)①

　　要戰勝自我，超越極限，首先要有堅定的信念。堅定的信念是一個(gè)人取得成功的先決條件。偉大著(zhù)作《史記》的創(chuàng )作者司馬遷，曾飽受牢獄之難，但他立志要“通古今之變，成一家之言”，終于達成心愿。外國也不乏這樣的例子，在無(wú)產(chǎn)階級飽受資產(chǎn)階級剝削與壓迫之時(shí)，馬克思、恩格斯憑著(zhù)對共產(chǎn)主義無(wú)比堅定的信念，完成了《資本論》一書(shū)，為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步指出了一條光明的大道。(運用同類(lèi)疊加手法舉出兩個(gè)事例，論證較有力，但此處對事例的分析稍顯粗糙，應該修敵。)②

　　戰勝自我，超越極限，還要有過(guò)人的勇氣。見(jiàn)過(guò)蟬蛻殼的人都知道，要破繭新生，關(guān)鍵在于震裂蟬殼時(shí)能使出多大的力氣，倘若力氣不夠或半途而廢，蟬最終會(huì )窒息而死。動(dòng)物界尚且有這樣的規律，何況于人?(由物及人，思路開(kāi)闊，可是為何不進(jìn)一步寫(xiě)人呢?若能針對人再寫(xiě)一例，內容就充實(shí)了。)③

　　戰勝自我，超越極限，還要有足夠的智慧。要取得成功，一味只知蠻干的莽夫顯然是不行的，他們只會(huì )遺留在歷史冰冷的笑聲里，如堂吉訶德大戰風(fēng)車(chē)一樣毫無(wú)意義。在追求成功的過(guò)程中，我們不可避免地要遇到各種失敗和打擊，如何能進(jìn)能退、能屈能伸，便是戰勝自我所不可或缺的大智大勇了。(這一段寫(xiě)得相對簡(jiǎn)單，與前文相比，有些虎頭蛇尾，頭重腳輕，此節應加強。)

　　由此可見(jiàn)，有信念、有勇氣、有智慧是人們戰勝自我，超越極限的三大法寶。追求成功的人們，不要忘記帶上它們，昂首闊步!

　　【失分會(huì )診】

　　得分點(diǎn)：這篇文章主題鮮明，采用分層論證的方式，方法較好；文中既有理論論據，又有事實(shí)論據，較為具體。語(yǔ)言較為精煉，符合二類(lèi)文的標準。失分點(diǎn)：文章內容雖然具體，卻沒(méi)能達到充實(shí)，主要體現在后兩段內容較為簡(jiǎn)單，對論據的運用太簡(jiǎn)單，分析能力還應加強。

　　提升點(diǎn)：本文要成為一類(lèi)文乃至滿(mǎn)分文，需在三方面加強，一是在②③兩處各補一兩個(gè)典型事例，增強厚度。二是在①處加強對事例的剖析，增強論證的力度。三是全文的語(yǔ)言表達還不夠精練，要注意設計語(yǔ)言亮點(diǎn)。

　　2.一類(lèi)文解析

　　自信的力量

　　“一個(gè)自卑的小女孩，以為自己不如別人，便總是低著(zhù)頭。一天，她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，很緊張地抬起頭。她的朋友都說(shuō)：‘瞧，她抬起頭的樣子真美�！�小女孩以為是發(fā)夾的功勞，然而照鏡子的時(shí)候才發(fā)現頭上根本沒(méi)有什么發(fā)夾――它早就在發(fā)飾店門(mén)口丟掉了�！�

　　讀到這段文字是在一個(gè)淫雨霏霏的下午。簡(jiǎn)短的文字，沒(méi)有華麗詞語(yǔ)的裝飾，卻帶給了我巨大的震撼。透過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)，我似乎看見(jiàn)了那張美麗但不平凡，純凈但無(wú)矯情，自信但不驕傲的臉。它在陰雨中撐起一方晴空，讓我心里暖洋洋地坐了一個(gè)下午。(從一則故事入題，引發(fā)自己的思考，突出主題，有新意，而且這則材料也是全文內容的重要一環(huán)。此寫(xiě)法值得借鑒。)

　　也許，這就是信心的力量�！懊�遂自薦”更深一層次地詮釋了它：想要出人頭地，首先要讓自己接受挑戰，而接受挑戰的勇氣，就是自信。試想：如果毛遂對自己沒(méi)有信心，他能參加談判并對勝利起關(guān)鍵性作用嗎?如果馮諼對自己沒(méi)有信心，他能出人頭地拯救孟嘗君嗎?如果劉邦對自己沒(méi)有信心，他能擊敗項羽成就百年帝業(yè)嗎?(內容要想充實(shí)需要舉出更多事例，此處一連舉出“毛遂自薦”、“馮諼救孟嘗君”、“劉邦戰勝項羽”的事例加強內容，同時(shí)運用假設論證的方法進(jìn)行剖析，使論據更具說(shuō)服力。)

　　人因夢(mèng)想而偉大，亦因信心而輝煌。當你抱著(zhù)十足的自信去實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，命運便會(huì )垂青于你，讓你在成功之時(shí)；瞬間燦爛�！�(文中點(diǎn)題，很重要。)

　　一時(shí)失志，不免怨嘆，但還有陸游的“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；屢次失敗不免膽寒，但還有古人的“塞翁得馬焉非福，宋子雙盲豈是兇”。多點(diǎn)自信，勝不驕，敗不餒，自己為自己的人生增值，何樂(lè )而不為之？(再舉例充實(shí)內容，同時(shí)恰當的引用又添文采。)

　　自信的近義詞是驕傲。不可否認，很多時(shí)候，驕傲會(huì )成為自信的代名詞。這是絕大多數年輕入的通病。蘇軾說(shuō)得好，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。驕傲是個(gè)病魔呀，要想擺脫它，首先得有個(gè)向導，或者一張地圖，指引你穿透迷惑。偉人們可以做你的路標，當你偏離計劃的軌道越走越遠時(shí)，想想你崇拜的偉人會(huì )怎么做……那么，你還是塊金子，即使在灰堆里，也有璀璨奪目的一天。(從另一個(gè)角度拓展主題，目的是為了充實(shí)內容，只是有些淺，蜻蜓點(diǎn)水，語(yǔ)焉不詳，小小失誤，白璧微瑕。)

　　把心靈小心栽種，用夢(mèng)想去施肥，用信心去灌溉，終有一天，心靈會(huì )發(fā)芽，長(cháng)出一對翅膀。隨著(zhù)飛翔的心靈去闖蕩，去拼搏，你會(huì )知道，夢(mèng)想和自信是你一生中最偉大的財富。

　　【說(shuō)長(cháng)道短】

　　得分點(diǎn)：主題突出，觀(guān)點(diǎn)鮮明，文章多處點(diǎn)明題旨，讓閱卷老師能一目了然地看到文章的中心，符合考場(chǎng)作文的寫(xiě)法。文章內容充實(shí)，綜合運用了很多材料，體現出小作者豐富的閱讀儲備。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表達精煉，善用修辭，亮點(diǎn)突出。

　　失分點(diǎn)：從“驕傲”角度對主題的拓展不夠深入，內容膚淺，對表達主題略有影響。

借鑒點(diǎn)：文章處理材料的方法(同類(lèi)材料疊加)，剖析論證的方法(假設論證)，多處點(diǎn)題的方法都是值得借鑒的。