尊嚴的作文8篇【優(yōu)選】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的尊嚴的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
尊嚴的作文 篇1
名著(zhù)經(jīng)典之所以引人入勝、耐人尋味，而且激動(dòng)人心、給人教益，就是因為每一部名著(zhù)都是作者用心血凝聚而成，不僅僅長(cháng)篇是一部偉大的人生教科書(shū)，即使是短篇，也是一顆顆光彩奪目的璀璨明珠。法國作家都德的小說(shuō)《最后一課》我讀過(guò)不止一遍，每一次品讀之后，內心里都波浪起伏，浮想聯(lián)翩，心情久久不能平靜。
在民族危亡的生死關(guān)頭，侵略者不僅占領(lǐng)被侵略者的家園和土地，屠殺被侵略者的人民，掠奪被侵略者的財富，而且在精神上文化上進(jìn)行侵略與掠奪�！蹲詈笠徽n》的背景就是在普法戰爭時(shí)期法國戰敗后德國入侵法國的危難關(guān)頭展開(kāi)的。小說(shuō)從小處入手，從一個(gè)孩子小弗朗士的眼光里看待教育和學(xué)校以及老師。他是一個(gè)聰明、調皮、不愛(ài)學(xué)習的孩子。對于學(xué)習，他總是馬馬虎虎，毫不在意。對于老師韓麥爾先生，他是又害怕又有些看不起。這種現象，不僅孩子們如此，我們成年人也經(jīng)常這樣。對待親人、對待文化、對待友情或者愛(ài)情，我們經(jīng)常是擁有時(shí)不覺(jué)得、不懂得珍惜，一旦失去，又覺(jué)得后悔、遺憾、悲傷嘆息。
可是這一天，小弗朗士發(fā)現平時(shí)不修邊幅的老師韓麥爾先生穿上了他平常舍不得穿的整潔莊重的衣服，學(xué)校的氣氛非常嚴肅，就連平時(shí)不重視學(xué)習的鎮上的許多老人也來(lái)到了學(xué)校。小弗朗士不知道發(fā)生了什么事情。讀者的心也被緊緊地揪了起來(lái)。終于韓麥爾先生使用一種沉重而深情的聲音說(shuō)：“今天是我給你們上的最后一節法語(yǔ)課了！柏林已經(jīng)來(lái)了命令，從明天開(kāi)始，阿爾薩斯和洛林兩省就不能使用法語(yǔ)了！……”
一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果已經(jīng)到了不能使用自己的語(yǔ)言，不能傳播自己的文化，該是怎樣的悲哀��！小弗朗士雖然是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的.孩子，但他非常聰明，在他幼稚的心靈里，有著(zhù)一顆強烈的愛(ài)國之心。鎮里所有的人，在老師韓麥爾講最后一課的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，都出奇的認真聽(tīng)講。說(shuō)明了什么，說(shuō)明當我們將要失去的時(shí)候，我們才知道珍惜。愛(ài)國的心情是不能用語(yǔ)言表達的。韓麥爾先生用他的無(wú)限深情傳達出了他的愛(ài)國之情。
特別是小說(shuō)的最后幾行文字，是作者飽含激情創(chuàng )作的嘔心瀝血的杰出文字：韓麥爾先生轉過(guò)身去，用盡全身的力氣，寫(xiě)了兩個(gè)大字：法蘭西萬(wàn)歲！
然后轉過(guò)身來(lái)，用蒼白的臉看著(zhù)大家，擺了擺手，說(shuō)：“課上完了，你們走吧！”
沒(méi)有過(guò)多煽情的語(yǔ)言，沒(méi)有空洞宣傳的口號，無(wú)需苦口婆心的嘮叨，也沒(méi)有慷慨激昂的振臂高呼，但是，文章的效果卻達到了潛移默化、出神入化的震顫心靈、激蕩靈魂，而且深入人心，令人潸然淚下，愛(ài)國之情油然而生。
危難關(guān)頭方顯出英雄本色，恐怖之下才能感覺(jué)到民族的脊梁的堅強。在強權壓迫、刀槍逼人的戰敗時(shí)刻，才能體驗到民族氣節的高尚、民族文化的珍貴。在韓麥爾先生身上，有一種民族的精神和民族的氣節；在小弗朗士和那些鎮上老百姓的身上，可以體現出對祖國文化的深深眷戀和強烈的愛(ài)國之心。
歷史是一面鏡子，恥辱是一座警鐘。中華民族和法蘭西人民一樣，也曾經(jīng)飽受外國或者異族的侵略，而且中華民族所經(jīng)受的苦難更加沉重、時(shí)間更加漫長(cháng)。雖然我們今天生活在一個(gè)和平發(fā)展的大好時(shí)期，但是我們永遠不能忘記，什么時(shí)候都要保持祖國的和平，什么時(shí)候都要維護民族的尊嚴，什么時(shí)候都不能丟棄自己民族的文化。
尊嚴的作文 篇2
今天，我讀完了《嗟來(lái)之食》這篇文章后，心中久久不能平靜，因為我也曾經(jīng)嘲弄過(guò)別人。
那是一個(gè)星期日，我去借書(shū)。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋，渾身很臟的老乞丐正在向路人乞討。我厭惡的吐口唾沫，心想：這種人自己什么活也不干，就會(huì )吃別人的剩飯，生活在社會(huì )上有什么意思呢？
我憋了一肚子羞辱他的話(huà)�？墒�，我讀完《嗟來(lái)之食》這篇文章后，我又有一肚子抱歉的.話(huà)想對老乞丐說(shuō)。因為這篇文章使我明白了一個(gè)道理：人與人之間是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。乞丐也是人，也有尊嚴，我們不應該嘲笑他們，歧視他們。
同學(xué)們，讓我們用尊嚴的畫(huà)筆去畫(huà)人生的道路，去畫(huà)我們美好的未來(lái)！
尊嚴的作文 篇3
沒(méi)有一個(gè)人的生活能是一帆風(fēng)順的。人生，少不了披荊斬棘，平坦無(wú)阻的羅馬之路也不過(guò)是世人的枉想罷了。于是，在生命受挫的路口，生命的尊嚴將會(huì )閃現。
……
孫臏，一代文人梟雄。在手腳皆失的境況下，不畏傷痛，不畏屈辱，不畏一切艱難險阻。他以過(guò)人的智慧與兵法，巧戰巧勝，終成大業(yè)。而不是終日閉關(guān)自守，足不出戶(hù)，面對渺茫的人生哀哀嘆息。在這人生愛(ài)挫的當口，生命的尊嚴讓孫臏再次“站立”，并永遠地“站立”，成為了歷史中永不倒下的巨人。
愛(ài)迪生，同樣是一名“科壇巨人”。在他的一生中，所受的挫折和失敗數不勝數。在研制燈泡時(shí)，縱使失敗九百九十九次，也會(huì )在第一千次從失敗的沼澤中爬起，繼續奮斗，繼續前行，終于，皇天不負有心人，他成功了！他實(shí)現了自己的生命價(jià)值，鞏固了自己生命的意志和尊嚴，他的事跡被后人永遠傳誦。(66作文網(wǎng) )
他們無(wú)疑是巨人，以頑強的意志與尊嚴譜寫(xiě)了生命的壯歌，成為不朽的豐碑。同樣，在生活中，也有許多平凡的人的事跡也令人動(dòng)容。
在“非常6+1”的一期節目上，一位體形微胖的白衣男子緩緩上臺，整個(gè)身子一顫一顫，仿佛一陣風(fēng)就會(huì )將他吹倒，是的！一陣風(fēng)的力量的確可以將他撲倒，因為，他是一個(gè)殘疾人！幾年前的一場(chǎng)車(chē)禍將他的整條腿壓在車(chē)輪下，從此，他癱了。在聽(tīng)到這個(gè)惡耗時(shí)，他退縮了，他哭了，身為男子漢的他哭了！他細細回想從前的生活，想著(zhù)自己的親人，妻兒。終于，他不再氣餒，找回了生命的`價(jià)值與尊嚴。多少個(gè)風(fēng)雨日夜后，一首激昂的歌謠從他嘴中吐出，帶著(zhù)希望，似煙圈般緩緩上升，傳送四方。他將這首歌刻入光碟，在街上以廉價(jià)賣(mài)出后將所得的存款全都無(wú)私捐給了他人。但是，他自己家里妻兒父母要養��！在節目的最后，他說(shuō)：“我并沒(méi)有多少才華，這首歌便是我的全部，也是我留給孩子的禮物�！笔前�！還有什么比這振奮百萬(wàn)窮苦人民的心靈之歌更貴重的呢？他終于走出了陰影，完完全全，新生的他如嬰兒般享受著(zhù)這個(gè)世界，他的心痱溢滿(mǎn)生命的尊嚴。
每個(gè)人的一生都是不同的，失敗與挫折有大有小，但只要你相信自己，相信自己的價(jià)值，不放棄，不退縮。你的人生終會(huì )煥發(fā)生命的尊嚴，實(shí)現人生的價(jià)值。
尊嚴的作文 篇4
什么是尊嚴？那便是尊重，尊重自己，尊重他人，這樣才是尊嚴！
尊嚴是做人的基本準則，是為人處世的底線(xiàn)，那究竟怎樣做才會(huì )有尊嚴呢？首先要尊重自己，不向別人卑躬屈節，也不容許別人歧視侮辱。自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強的支撐點(diǎn)。自尊不是驕傲自大，不是妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。
莎士比亞說(shuō)：“沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑�！痹诖笫谴蠓敲媲�，有許多先烈志士，視尊嚴如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的.長(cháng)河中留下了許多千古美談。西漢時(shí)蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動(dòng)。文天祥面對勸降，寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！眲⒑m面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來(lái)，國家、民族，信仰就是尊嚴，是置于自己的一切利益之上的。
其次，就是要學(xué)習尊重他人，雖然他們在你前進(jìn)的道路上提出過(guò)批評與指責甚至是用盡心術(shù)，可是仍然要感謝他們，因為他磨練了我們的心智；感謝欺騙我們的人，因為他增進(jìn)了我們的見(jiàn)識；感謝遺棄我們的人，因為他教導了我們應自立；感謝絆倒我們的人，因為他強化了我們的能力；感謝斥責我們的人，因為他助長(cháng)了我們的智慧；感謝藐視我們的人，因為他覺(jué)醒了我們的自尊；感謝誣陷我們的人，因為他啟示了人類(lèi)紛爭；感謝理解我們的人，因為他讓我們懂得了善惡人身；感謝我們愛(ài)的人和愛(ài)我們的人使我們的生命不再孤單；感謝我們的敵人，讓我們認識自己和看清別人！
讓我們尊重自己，尊重他人吧！這樣我們活著(zhù)才會(huì )有尊嚴！
尊嚴的作文 篇5
之所以為人，是因為人有尊嚴有靈魂，人的可貴之處，就在于其有區別于他物的尊嚴，海明威說(shuō)：“一個(gè)人生來(lái)，并不是要給人打敗的，你盡可以殺死他，但卻不能打敗他�！睂τ谟杏矟h之物的海明威來(lái)說(shuō)，不可戰勝是他的尊嚴，他是不可戰勝的，因為他不能喪失他的尊嚴�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”曾稱(chēng)霸天下的西楚霸王項羽，在江邊自刎而死，不肯東渡烏江，不也是為保自己的尊嚴嗎?他認為渡江忍辱而生不是項羽該做的.，那樣的活，他就不是項羽，喪失了尊嚴不是完整的人。
星期天，我和媽媽回千陽(yáng)老家去看望姥姥，走在去往車(chē)站的路上，媽媽一直在叮囑我，上車(chē)時(shí)逃過(guò)檢票。
媽媽買(mǎi)票的時(shí)候，我的腦子里一直想著(zhù)“逃票”，買(mǎi)票的阿姨說(shuō)：“1.5米以下的小孩買(mǎi)半票，1.5米以上的要買(mǎi)全票，”阿姨說(shuō)完，我急忙跑到量身高的地方，量的時(shí)候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時(shí)，那個(gè)阿姨看到說(shuō)：“你沒(méi)有到1.5米，可以買(mǎi)半票�！卑⒁陶f(shuō)完這句話(huà)，我心里怎么也高興不起來(lái)，媽媽高興的對我說(shuō)：“咱們過(guò)了第一個(gè)檢票站了，”走到車(chē)前，車(chē)的前面站著(zhù)一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準備抬起頭時(shí)，媽媽踩了我一腳，意思是說(shuō)：“讓我趕快彎一點(diǎn)”，這時(shí)，我彎了下去，我邁過(guò)這難受的動(dòng)作上了車(chē)，坐在座位上，我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著(zhù)。媽媽對我說(shuō)：“你看你多好的，只用買(mǎi)半票�！笨晌揖褪歉吲d不起來(lái)。這時(shí)，媽媽讓我去買(mǎi)瓶水喝，趁著(zhù)媽媽讓我買(mǎi)水的機會(huì )，我去補了全票，我聽(tīng)到一個(gè)檢票員說(shuō)：“現在逃票的人越來(lái)越多了，”我買(mǎi)了票回到了車(chē)上，媽媽說(shuō)：“水呢?”我說(shuō)：“我寧愿渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴。
尊嚴的作文 篇6
美麗的花朵需要蜜蜂的授粉，漂亮的樓房需要結實(shí)的地基，而我們人，需要尊嚴的依靠。盧梭說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴�！痹谖易x了【尊嚴】，我確實(shí)感觸了這一點(diǎn)。
課文講的是：在一群逃難的人中有一個(gè)與眾不同的年輕人——哈默，他執意要用自己的勞動(dòng)去換取別人施舍的.食物，在極度困難時(shí)還維護自己做人的尊嚴。后來(lái)他竟成了杰克遜鎮長(cháng)大叔的女婿，并成為美國赫赫有名的石油大王!
是的，我們每個(gè)人必須要有做人的尊嚴，這是一個(gè)人最大的財富，不管他是窮人還是富人，不管他是大人還是小孩;有了做人的尊嚴，才能得到別人的賞識與尊重。一個(gè)殘疾、貧苦的人，可以依靠自己的尊嚴、勞動(dòng)活下去，而一個(gè)沒(méi)有尊嚴卻強壯的窮人，卻只能沿街乞討。不是嗎，相信大家在街上看到過(guò)一些賣(mài)藝唱歌的，他們在放聲歌唱，也有一些殘疾人也是靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián);而我們也經(jīng)�？吹�，一些身體不錯的人也在乞討，我覺(jué)得他們沒(méi)有尊嚴，一點(diǎn)也不值得我們可憐!
尊嚴不僅是個(gè)人所擁有，我們國家也是講尊嚴的，最近我經(jīng)�？吹诫娨暽喜コ龅摹玖羷Α�，戰士們不顧自己的生命危險，浴血奮戰，打跑日本侵略者，為了我們國家的利益，為的就是維護自己國家的尊嚴，當然也有出現的漢奸、賣(mài)國賊，他們沒(méi)有尊嚴，被我們看不起，所痛恨。
個(gè)人尊嚴也好，國家尊嚴也好，在每個(gè)人的生命中，尊嚴無(wú)所不存在，就是最自卑的人也有尊嚴，我們要為尊嚴而活，因為尊嚴是我們生命中不可缺少的一部分。
尊嚴的作文 篇7
今天科學(xué)課，是我最怕的一節課。因為我知道我考的分數......難以想象。我簡(jiǎn)直就想撕了!
終于，害怕的一刻來(lái)了。不知有意無(wú)意，我的試卷在鐵平的上面。老師報的時(shí)候：“尚微怡，65�！薄拌F平，67�！蹦且豢�，吵鬧的教室一下安靜下來(lái)，大家不可相信的看著(zhù)我和鐵平。我紅著(zhù)臉，不安的接過(guò)試卷，就像接過(guò)一塊燙手的山芋。
“嘻嘻，這次考得真好�！辫F平開(kāi)心的笑著(zhù)。而我卻坐臥不安�！肮�......你你你......連鐵平都考不過(guò)!”余瑞林像看到一個(gè)天大的笑話(huà)似的，大笑起來(lái)。那笑聲刺痛了我的心......一怒之下，我把余瑞林的桌子踹了一腳，引來(lái)一陣責罵。我不想理他，看著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)“X”的試卷，竟是這么的刺眼，簡(jiǎn)直像一把匕首在刺我的心!
老師開(kāi)始講試卷了，我整理好情緒，認真地聽(tīng)，吸取我不知道的知識，一字不漏的聽(tīng)取。正當我修改之際，鐵平忽然拍了拍我的肩膀，我很疑惑的轉過(guò)去�！拔⑩��！辫F平滿(mǎn)臉笑容，親切地叫我�！笆裁词�?”我茫然地看著(zhù)她�！拔�......你看!我的試卷這一面全對的!這一面嘛......就差這倆題就全對了!”鐵平自豪的說(shuō)，并且舉著(zhù)他那張寶貝試卷�！邦~�！蔽也徽f(shuō)“哦”，只是冰冷的說(shuō)了一句轉身。映入眼簾的是我不堪的試卷，使我覺(jué)得天昏地暗、日月無(wú)光......突然，我的`頭重重的倒下去，伏在我的手臂之間，倆滴滾燙的淚珠落了下來(lái)......因為我怕被老師同學(xué)們說(shuō)，我只好抬頭，忍住悲傷與淚水......
我莫非真如余瑞林的話(huà)一樣!我比不上鐵平?我這么差勁!居然有一天被人嘲笑!我竟然到保護尊嚴的能力都喪失了?這難道不是對我赤裸裸的嘲笑嗎!?
我突然感覺(jué)我對不起很多人!那些相信我的人、那些保護我的人、那些愛(ài)我的人......如果不是我考試不用心，我根本不會(huì )被人嘲笑!如果不是我考試很散懶，我不會(huì )輸給我曾經(jīng)的那些手下敗將!如果不是我不認真學(xué)習、回家不復習，我不會(huì )讓我的尊嚴一步步任人糟蹋!
分數，請把我的尊嚴還我!
懶惰，請把我的認真還我!
尊嚴的作文 篇8
如果一個(gè)人沒(méi)有尊嚴，那他的生命還有何意義呢?最近，有兩件天壤之別的事，令我感慨不已。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我吃完早餐，在街邊到處亂逛。忽然我看到一群人圍在一起，嘰嘰喳喳地議論不停。我本身就愛(ài)湊熱鬧，便像條泥鰍似的鉆進(jìn)“人墻”。只見(jiàn)按一個(gè)失去雙手的殘疾叔叔，叼著(zhù)毛筆，全神貫注地寫(xiě)字。他寫(xiě)的字蒼勁有力，好像一位書(shū)法家寫(xiě)出來(lái)的，周?chē)娜速澘诓唤^：“寫(xiě)的不錯!”“真不錯!等會(huì )兒我要買(mǎi)一副!”“真不錯!比我寫(xiě)的字好多了!”......
“干什么呀?讓本少爺看看!”一個(gè)聲音響起。說(shuō)罷，一個(gè)衣冠楚楚的大哥哥擠了進(jìn)來(lái)。大哥哥看了看殘疾叔叔，從褲袋里掏出一張“紅色的毛爺爺”，食指和中指夾著(zhù)，然后學(xué)電影里的`某個(gè)明星，把“毛爺爺”一甩，那張一百大鈔“空中翻騰三周半”，便準確無(wú)誤地落在殘疾叔叔的面前，大哥哥便揚長(cháng)而去。殘疾叔叔放下毛筆，用嘴叼起那張“毛爺爺”，一迅雷不及掩耳之勢快步朝大哥哥離開(kāi)的方向跑去，不一會(huì )兒便追上了大哥哥，他吱吱唔唔地叫了幾聲，把“毛爺爺”遞了過(guò)去。大哥哥愣了一下，不屑一顧地說(shuō)：“拿著(zhù)吧!這些錢(qián)小意思啦!”叔叔把錢(qián)放在大哥哥手里，一字一句地說(shuō)：“謝謝你的好意，但我不是乞丐，我要靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)�！闭f(shuō)完，便回去寫(xiě)字的地方繼續寫(xiě)字。這讓我不由自主地想起孟子的話(huà)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！�
可是，社會(huì )上也有些人不懂得自尊自愛(ài)。一些四肢健全的乞丐，想不勞而獲，不給錢(qián)還不知羞恥地拖往你，給錢(qián)后才放行。
通過(guò)這兩個(gè)事例，我感慨萬(wàn)千，許多人寧愿拋棄尊嚴也不愿自力更生。尊嚴是多么重要啊!
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