精選尊嚴的作文三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的尊嚴的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊嚴的作文 篇1

　　桑塔亞娜說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人的一切尊嚴不在于我們做什么，而是在于我們懂得什么。是啊，尊嚴是可貴的，有些人用自己的實(shí)力來(lái)獲得別人的認可，而有些人卻總是不勞而獲，為了金錢(qián)而放棄自己的尊嚴。在我的記憶中，有一個(gè)賣(mài)菜的小女孩給我留下了深刻的印象。

　　那是一個(gè)周末的上午，炎熱的天空沒(méi)有一絲的風(fēng)。我跟媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。進(jìn)入市場(chǎng)，里面人來(lái)人往的，很熱鬧，到處都是叫賣(mài)聲。

　　“西紅柿多少錢(qián)一斤?”

　　“三塊一斤�！�

　　“便宜點(diǎn)吧?”

　　“阿姨，這是我家自己種的西紅柿，剛摘的，很新鮮，而且又大又紅，還是天然無(wú)公害的�！币粋�(gè)稚嫩的聲音從一旁傳人我的耳中。

　　我順著(zhù)聲音看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)農村的小女孩，大約七八歲的樣子。烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，瘦弱的身上穿了一件寬大，又褪了色的布衣服，上面還有幾個(gè)小補丁。

　　夏天的太陽(yáng)是火熱的。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭的汗珠正順著(zhù)臉龐流下來(lái)，衣服后面也濕透了。她抬頭望了望無(wú)云的天空，無(wú)奈地搖了搖頭，堅持著(zhù)向買(mǎi)菜的路人極力地推薦著(zhù)她面前那一小筐西紅柿。

　　我心頭一酸，對她的憐憫之心，油然而生。我向媽媽要了十塊錢(qián)，走到她的面前，遞給她說(shuō)：“小妹妹，你去買(mǎi)個(gè)冰棍解解暑吧!這天太熱了，趕緊回家�！�

　　她滿(mǎn)心歡喜，正準備接錢(qián).可是，她的手猛然又抽了回去。她沉思了一會(huì )兒，然后堅定地搖著(zhù)頭對我說(shuō)：“謝謝你哥哥，你的好意我心領(lǐng)了，我要靠自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，不能不勞而獲�！甭�(tīng)了她的一席話(huà)，我一下子怔住了。接著(zhù)她又說(shuō)：“哥哥，我的西紅柿很好吃，你買(mǎi)點(diǎn)吧，絕對新鮮�！蔽夷弥�(zhù)錢(qián)買(mǎi)了西紅柿。小妹妹的滿(mǎn)臉笑容，幸福而又自豪。好像在跟我說(shuō)：“只有勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)才有尊嚴�！痹诟鷭寢尰丶业穆飞�，我仍然思索著(zhù)。

　　從那個(gè)賣(mài)菜的小女孩身上，我看到了尊嚴。同時(shí)也讓我理解了尊嚴是什么?尊嚴就是不食“嗟來(lái)之食”。尊嚴是用自己的雙手創(chuàng )造的，更是用自己堅韌的精神贏(yíng)得的。

尊嚴的作文 篇2

　　不論老人還是小孩，男人還是女人，貧窮還是富貴，都有自己的.尊嚴。人有了尊嚴，才能活出真正的自己，才能活得有意義。

　　——題記

　　五一，是法定的節日，忙忙碌碌的人都借這一假期外出旅游，休閑娛樂(lè )，放松心情。五一這天，我坐公交車(chē)去萊蕪市里，因為比較早，坐車(chē)的人不是很多。上車(chē)后，本想就近坐在一位老大爺旁邊的坐位上，但是看這位大爺耷拉著(zhù)頭，一臉無(wú)奈的樣子，嘴里邊嘟嚕出幾個(gè)字：里面有水。我探頭一看，座位上果然濕漉漉的，根本沒(méi)法坐，旁邊有不少空座，我徑直走到一個(gè)空座上坐了下來(lái)。

　　公交車(chē)就這樣悄無(wú)聲息地行駛在公路上，在行駛過(guò)程中，不經(jīng)意看到那大爺前后有人用手捂著(zhù)口鼻，像是聞到了什么怪味。這時(shí)我聽(tīng)到司機師傅在說(shuō)著(zhù)：“這是公共場(chǎng)合，要注意自己的形象，身體要洗干凈，不能影響別人�！备鶕�我上車(chē)時(shí)發(fā)現的一切，我估計大家針對的是這個(gè)老大爺，這時(shí)我注意這位大爺，穿著(zhù)一身稍破的中山裝，看樣子是很長(cháng)時(shí)間不洗了，腳上蹬著(zhù)一雙破舊的布鞋，提著(zhù)一個(gè)塑料袋，里面不知裝的什么。

　　公交車(chē)就在這很不諧調的氣氛中又走了一站，停在站點(diǎn)上，司機師傅從駕駛座上下來(lái)，走到這位大爺的跟前，一臉極不滿(mǎn)意對大爺說(shuō)：“你在公共場(chǎng)合要注意，這不是你一人坐車(chē)�！彼緳C又對全車(chē)的乘客說(shuō)：“大家愿意讓他坐嗎？如果不愿意，我們可以讓他下車(chē)�！惫�交車(chē)在這一站點(diǎn)停著(zhù)，在車(chē)上我和大多數乘客都在勸說(shuō)司機，大爺年紀大了，人都有老的時(shí)候，我們不要這樣對待他們，快開(kāi)車(chē)吧！司機師傅還在不停的嘮叨，好像要真有把大爺攆下車(chē)。這時(shí)大爺做出了意想不到的舉動(dòng)，猛地從座位上站起來(lái)，背起塑料袋，嘴里不住地嘟嚕著(zhù)，不知道嘟嚕地什么？可能是在埋怨司機師傅不通人情，趕他下車(chē)的意思，他生氣地走到車(chē)門(mén)，跳下車(chē)。公交車(chē)在發(fā)生這一個(gè)小插曲之后繼續前行，我通過(guò)車(chē)窗望去，下車(chē)的老大爺正在公路上國家工作人員連蹦帶跳，望著(zhù)車(chē)行駛的方向用手指著(zhù)，可能還在埋怨司機所作所為，埋怨我們一車(chē)的乘客，眼巴巴看著(zhù)他被趕下車(chē)而無(wú)奈。

　　公交繼續行駛，我一路上都在回想這件事，為什么會(huì )這樣？司機師傅可能是為了全車(chē)的乘客著(zhù)想，但是，他的作法有點(diǎn)過(guò)分，這對于那位大爺來(lái)說(shuō)是極不公平的，對他打擊比較大，是對老人尊嚴的侮辱。老人們像一只孤獨，弱小，無(wú)辜的小小鳥(niǎo)，他們需要幫助、關(guān)心、愛(ài)護、體貼。他們年紀大了，往往會(huì )行動(dòng)不便、記憶力衰退、甚至身體上或穿著(zhù)上不是很干凈，就像是回到了孩童時(shí)期。但是我們需要更多的人，去幫助他們，愛(ài)護他們，為他們創(chuàng )造一個(gè)更美好的環(huán)境，并要讓他們知道，還有一些不是親人，卻勝似親人的人依然在關(guān)心他們，愛(ài)護他們，幫助他們，幫助他們，體貼他們！

　　我們每一個(gè)人都會(huì )有老的一天，善待現在的老人，就是善待明天的自己。

尊嚴的作文 篇3

　　項目上的生活總是在三點(diǎn)一線(xiàn)之間進(jìn)行著(zhù)，青年人本該有的激情或許就這樣被一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕掉。直至有一天，看到一句話(huà)：“我深深地迷戀每一個(gè)人全情投入于自己手藝時(shí)的樣子，無(wú)關(guān)這手藝是寫(xiě)代碼還是掃大街。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應付、不模糊，把自己正在做的事情當做與世界呼吸吐納的接口。這，就是職業(yè)尊嚴的來(lái)處�！被腥恍盐�，不為任何人，自己就是最大的理由，多么沁人心脾的一句話(huà)，讓我更加深刻的理解到什么是職業(yè)尊嚴。

　　老秦，一個(gè)交通協(xié)勤員，錫城的網(wǎng)絡(luò )紅人，他沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，也沒(méi)有可歌可泣的英雄故事，瘦高個(gè)，黑皮膚，蘇北口音，他的工作崗位在朝陽(yáng)廣場(chǎng)。但朝陽(yáng)廣場(chǎng)有了他，便多了一個(gè)亮麗的風(fēng)景，也多了幾分和諧。他在平凡的崗位上，鑄塑著(zhù)交通協(xié)勤員的職業(yè)尊嚴，也展示著(zhù)一個(gè)從業(yè)者的個(gè)人魅力。

　　參加單位組織的黨員志愿者交通協(xié)勤活動(dòng)有很多次了，每次都能見(jiàn)到老秦�？蠢锨貓糖谑欠N享受。他沒(méi)有警察執勤的嚴肅，也沒(méi)有一般協(xié)勤員的僵硬和視而不見(jiàn)的不作為。他總是面帶微笑去糾正行人的越線(xiàn);使勁吹著(zhù)哨子，提醒非機動(dòng)車(chē)的車(chē)主走到非機動(dòng)車(chē)的車(chē)道上;牽著(zhù)小朋友或老人的手，緩慢地穿過(guò)斑馬線(xiàn)。一招一式有板有眼，哨子和手勢很協(xié)調配合，把有聲和無(wú)聲有機結合，形成了無(wú)言而又有威力的勸勉，也形成了特有魅力的“秦氏招式”。他憨厚微笑，伴隨著(zhù)優(yōu)雅的糾錯動(dòng)作，把行人和車(chē)輛，集合成整齊的方隊，隨著(zhù)紅綠燈的跳躍和翻動(dòng)，一種無(wú)形的安全感彌漫在他的指揮中。

　　老秦象一位偉大的音樂(lè )指揮家，總是用規范且有力的動(dòng)作，以交通安全規則為總譜，指揮著(zhù)行人，演奏出一首首和諧、有序、渾厚的交通進(jìn)行曲。使我們驚詫的是，無(wú)論怎樣不講道理的人，在老秦的指揮下都乖乖的、服服帖帖的糾正自己的交通過(guò)錯;只要有老秦在指揮，隨著(zhù)紅綠燈的交替跳動(dòng)，總有一支整齊的隊伍或站立或前行在斑馬線(xiàn)上。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)行人，為何聽(tīng)從老秦的指揮而自我糾錯，為何對警察的指揮報以愛(ài)理不理的樣子。行人的回答幾乎一致：老秦的指揮很職業(yè)化，動(dòng)作規范，態(tài)度平和。是啊，在錯誤面前，犯錯的人一般都是有心改過(guò)的。特別是在大庭廣眾之下，你的一個(gè)糾正眼神或暗示動(dòng)作，伴以善意和親和，總能得到對方的共鳴。就是在這種充分尊重對方的人格的想法下，老秦也贏(yíng)得了行人的尊重。與其他職業(yè)相比，交通協(xié)勤算不上是有體面地工作，但老秦用自己的智慧和勤勉，寫(xiě)就了不體面工作的職業(yè)尊嚴。

　　由老秦忽然想起師生沖突的頻起。姑且不說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)錯，至少說(shuō)明一點(diǎn)，教師的威嚴和尊嚴在一部分學(xué)生那里在失落。倘如我們對待學(xué)生總喜歡使用那套行政權威，不在職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化和勤勉上下功夫，塑造教師自己的職業(yè)魅力權威，教師職業(yè)尊嚴淪喪的個(gè)中原因就清晰明了了。

　　可以明白地說(shuō)，有了體面的工作，也不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生體面的尊嚴。職業(yè)的尊嚴不是源于文件法律規定，而是產(chǎn)生于從業(yè)者的自身魅力。

　　忽然想起老秦自勉那的句話(huà)：“薪薄常知足，位卑也自尊”。我的思緒如眼前綿延的車(chē)流……

　　尊嚴不是一個(gè)人擁有多高的社會(huì )地位跟經(jīng)濟地位才會(huì )擁有的，而是你走在任何地方，都被當作一個(gè)人物而不是一個(gè)東西來(lái)看待。尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落，尊嚴是靠自己爭取到的，而不是憑空外界獲取的。這世界很復雜，混淆我們想說(shuō)的話(huà)及想做的事，職業(yè)道路就像一條曲折的河，難免會(huì )碰到波折，但是職業(yè)尊嚴并沒(méi)有什么獨特的，是每個(gè)堅守在自己平凡崗位上所體現出來(lái)的，那么的平凡卻又深刻。

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