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高中第六冊學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文
停下匆忙的腳步，留心每一個(gè)細節，你會(huì )發(fā)現：世界如此美麗，人間如此溫暖，即使在最偏僻的角落，也有最動(dòng)人的風(fēng)景……下面是小編為你帶來(lái)的高中第六冊學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文，歡迎閱讀。
篇一：學(xué)會(huì )珍惜，把握生活
春風(fēng)秋雨，花開(kāi)花落，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美扼腕嘆息，卻不愿意為身邊的美駐足贊嘆，待其逝去，才幡然醒悟。于花如此，于人于事更是如此，不懂珍惜身邊的點(diǎn)滴，直至失去，才倍覺(jué)惋惜，生活也因而顯得被動(dòng)。
因此，把握生活，惟有學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
把握生活，學(xué)會(huì )珍惜每一份真情。親情、友情、愛(ài)情、師生情、鄰里情、同胞情……越是質(zhì)樸的情感，越易為人所忽略。打從我們出生，便立刻為親情所包圍，在成長(cháng)的歷程中，家更像是我們躲避暴風(fēng)驟雨永遠的港灣，家以其廣闊的胸懷包容我們，撫慰我們，給我們以無(wú)私的支持，這份情，怎么不值得我們用心去呵護?隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，接觸的人也日益增多，這是有那么一些人會(huì )與我們肩并肩手拉手一起走過(guò)坎坷道路，齊心協(xié)力克服眾多困難，這便是朋友。當那悠揚悅耳的'曲調在耳畔響起：怎能忘記舊日朋友……才憶起友情的珍貴，未免為時(shí)晚矣———逝者難回。
此外，校園中師生彼此一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，小區內鄰里間短暫的微笑示意，異國他鄉同胞們親切的點(diǎn)頭致意……這看似不經(jīng)意的舉動(dòng)透露出不易為人所重視的情意，待回首時(shí)才覺(jué)悟出其中的濃情。
把握生活，學(xué)會(huì )珍惜每一種心情。悲歡離合，人生百態(tài)，酸甜苦辣，人生百味。我們無(wú)從選擇，也無(wú)從逃避，每一個(gè)過(guò)程都是對人生的洗禮，并將促使我們茁壯成長(cháng)。今日的苦難往往喻示著(zhù)明日的甘甜，黎明前的黑暗其實(shí)也是獨具魅力，細細品味中，我們能體會(huì )到在陽(yáng)光燦爛下無(wú)法發(fā)現的堅忍與磨難。由于痛苦，因而深刻，這才值得回味，忘記苦難，便無(wú)法理解幸福。其實(shí)每一種心情都息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，且無(wú)優(yōu)劣之分。珍惜每一種心情，體會(huì )完整人生。
把握生活，學(xué)會(huì )珍惜每一段歲月。常遇到，剛學(xué)會(huì )蹣跚步行的孩童渴望著(zhù)長(cháng)大，韶華已去的長(cháng)者渴望重擁青春，年逾古稀的老者渴望重回壯年。人總是這么不易滿(mǎn)足，老者很難察覺(jué)數十載閱歷的可貴，如同孩童永遠無(wú)法體會(huì )到純真年代的可貴。莫里老人曾說(shuō)過(guò)：“我不會(huì )羨慕任何年齡階段，因為我都擁有過(guò)。”這是多大的智慧，往者不可諫，來(lái)者猶可追。年輕，那就肆意享受青春的張揚;暮年，那就坦然接受成熟后的睿智。每一段時(shí)光有每一段時(shí)光的精彩，不宜顛倒也無(wú)法顛倒。認真過(guò)好每一天，珍惜上蒼賦予我們的每一刻，便能輕而易舉地擁有一切。
潮起潮落，大海瞬息萬(wàn)變，無(wú)法掌握，猶如人生。讓我們掌起生活之舟的舵把，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )把握，活出今天的精彩。
篇二：學(xué)會(huì )品味你的生活
我們是凡人，所以，我們的生活是平凡的。我們不曾擁有“富二代”的瀟灑，也不曾擁有首席CEO的尊貴，更別說(shuō)神話(huà)中的神仙了。我們擁有的，只有白開(kāi)水般無(wú)味的生活。然而，在白開(kāi)水般無(wú)謂的生活中，卻很難品味出個(gè)酸甜苦辣。讓我們用心，去傾聽(tīng)生活的旋律。
早晨，睜開(kāi)朦朧的眼睛，輕輕的拉開(kāi)那面紗，深深的呼吸新鮮的空氣，這便是一天生活的開(kāi)始。
走在繁忙的大街上，看著(zhù)人們匆匆忙忙擦肩而過(guò)的身影，想到自己孤身一人，心里難免會(huì )有幾分寂寞。但是，人生在世，誰(shuí)都避免不了孤獨。
孤獨是每一個(gè)生命物種和每一生命的生存情態(tài)，孤獨感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨可能會(huì )是我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來(lái)。
每天，在相同的學(xué)習環(huán)境中，用著(zhù)用了n年的學(xué)習方法學(xué)習，是我們最討厭的生活。但是，又有什么辦法呢?誰(shuí)讓我們是學(xué)生!我們最討厭聽(tīng)到語(yǔ)文老師口中的“知之為知之”，數學(xué)老師嘴里的“x的平方y加y的平方”生物老師嘴中的“人的消化腺……”以及英語(yǔ)老師嘴里的“情態(tài)動(dòng)詞后面加……”我們討厭那些聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都聽(tīng)不明白的知識，討厭硬被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，也討厭自己的命運被成績(jì)分數所操控著(zhù)，更討厭生活的反反復復�？缮�，就是這樣，常常會(huì )給你出其不意的打擊。讓你在失落中感動(dòng)，悲傷中得到安慰。而更多的，是對生活的.理解�？酀袔е�(zhù)些甜……
觸摸每個(gè)心靈的那扇窗，忽然發(fā)現，我們已經(jīng)承受了太多以前我們所不能承受的東西，徘徊在過(guò)去的光陰里的時(shí)候，往日的紛擾困惑似乎回味起來(lái)是那么的有味道。同時(shí)，對未來(lái)的執著(zhù)還是令我們向往。每一個(gè)過(guò)程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去，這是我們活的勇氣的見(jiàn)證!
然而，生活不僅僅是在烏云下哭泣，更多的是在鮮花和藍天下微笑。
放學(xué)了，回首望望，是同學(xué)和你說(shuō)再見(jiàn);考試沒(méi)考好，別沮喪，有朋友的無(wú)限支持，在風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么?!
生活不一定是順順利利的，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)坎坷?不要悲傷，不要心急，相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)臨!
仔細觀(guān)察你的生活，必定能品味出最特別的味道!
篇三：學(xué)會(huì )留心生活
現在世界變得越來(lái)越復雜，勾心斗角的事常有發(fā)生。于是有人對這種生活厭倦了。有人在喧嘩中遺失了許多，可人不能一直茫然無(wú)知到處觀(guān)望，被塵世的喧囂蒙住雙眼，遮蔽了兩耳。因此我們忽略了許多生活中美好的事物，所以，，可以讓我們的生活變得多姿多彩。
暮春的田野上，溪流涓涓流淌，放眼望去，一片嫩綠充斥著(zhù)整個(gè)眼簾，那是剛剛探出腦袋的小草。在春天的大地上，我們可以看到生機勃勃的景象，可以聽(tīng)到清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，可以聞到悠悠散散花香……這一切的一切，顯得多么和諧。但這些對于那些不懂得留心生活的人，這些都可以視而不見(jiàn)�？墒嵌孟硎苌畹娜�，便會(huì )留心著(zhù)這種種。盡管沒(méi)有玫瑰的嫵媚，沒(méi)有夜鶯的動(dòng)感，但這幅春景給我們展示了生機，展示了活力。如果不留心觀(guān)察，怎能領(lǐng)會(huì )這自然的魅力?
擦亮雙眼，你會(huì )發(fā)現當我們上課走神的時(shí)候，老師蹬蹬雙眼激勵我重新認真起來(lái)�？赡芪覀儠�(huì )不理解老師的做法，但當我們靜下心來(lái)仔細想想時(shí)，就又會(huì )懂得，那是老師對我們的關(guān)心。當我們生病的時(shí)候，媽媽深情的撫摸，噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候。盡管渾身難受的厲害，但是心中卻一直洋溢著(zhù)溫暖。當我們失敗的時(shí)候，朋友們圍繞在我們周?chē)�，鼓勵�?zhù)我們，是我們重拾自信，揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
他們是一簇簇小小的白玉蘭，雖然沒(méi)有牡丹的高貴，杜鵑花的艷麗，但是它還是默默的散發(fā)著(zhù)淡淡的花香他們用困難來(lái)磨煉我，讓我懂得人生是需要自己去劈荊斬刺的。讓自己創(chuàng )造輝煌。打造屬于自己的藍天。
科學(xué)家發(fā)明靈感并不是與生俱來(lái)的.，他們有的只是比我們多的留心。才創(chuàng )造了這么多讓人受益佛你關(guān)系。所以說(shuō)，機遇無(wú)處不在，但是需要你低頭仔細尋找，用心發(fā)現。否則，一個(gè)小的忽略，就會(huì )影響夢(mèng)想的實(shí)現。我們必須保持謹慎的態(tài)度，在機遇到來(lái)時(shí)，留心觀(guān)察，好好把握，成功便唾手可得。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”而這雙眼睛，是要在留心的情況下才能發(fā)現。
停下匆忙的腳步，留心每一個(gè)細節，你會(huì )發(fā)現：世界如此美麗，人間如此溫暖，即使在最偏僻的角落，也有最動(dòng)人的風(fēng)景……這一切的一切，只因——學(xué)會(huì )留心。
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