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學(xué)會(huì )生存的高中第六冊單元作文

時(shí)間:2022-01-21 18:38:02 [第五單元]自由寫(xiě)作實(shí)踐 我要投稿

關(guān)于學(xué)會(huì )生存的高中第六冊單元作文推薦

  學(xué)會(huì )生存,就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于學(xué)會(huì )生存的高中第六冊單元作文推薦,歡迎閱讀。

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  篇一:學(xué)會(huì )生存

  生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲;而在現實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存……

  記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí),看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。

  走著(zhù)走著(zhù),忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯,放學(xué)了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說(shuō)。我抬頭看了看他,心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認錯人還是……。我靈機一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了?”“對!對!你爸爸開(kāi)車(chē)出去了,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞。“是壞人,我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的。”我心里一下子緊張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見(jiàn)了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,我決不能吃。“我是不吃糖的,難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”我急中生智地說(shuō),“噢,我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我帶你去見(jiàn)你爸爸。”他拉著(zhù)我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著(zhù),大腦卻在高速運轉著(zhù),平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護的方法,雜志上也有好多這方面的`文章。對了,我有辦法了。“每次去爸爸那里,我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的,我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你。”看著(zhù)他那自以為是的樣子,我不禁暗暗在笑:你上當了。陌生人拉著(zhù)我的手來(lái)到小店,這時(shí),我指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái),緊緊拉著(zhù)我的手也突然松開(kāi)了。我對陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái)了,我們過(guò)去吧!”“不、 不,我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。

  這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的。

  篇二:學(xué)會(huì )生存

  我們,生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂(lè )的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們,似乎十分安全、幸福。事實(shí)上,我們并不處在快樂(lè )與幸福中。各種各樣的天災、人禍,隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊;可怕的死神,實(shí)際上只與我們隔著(zhù)一簾薄紗。我們面對恐怖的天災、人禍,面對咄咄逼人的死神,我們必須學(xué)會(huì )生存,使生命之花迎著(zhù)暴風(fēng)雨傲首綻放。

  我雖然沒(méi)有經(jīng)受過(guò)戰火的洗禮、天災的壓迫,更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙,但那些看似危險的經(jīng)歷,我也是有過(guò)的。記得三年前暑假的`一天,我獨自在家做作業(yè),急促的電話(huà)鈴聲打斷了我的思路,我趕緊拎起了電話(huà)聽(tīng)筒。“您好,我是XX食品調查局的工作人員032號,請接受我們的調查。請問(wèn)您的姓名、性別、年齡……”一個(gè)溫柔的女音從電話(huà)聽(tīng)筒里飄出,是我感到舒心。“我……”我剛想回答,猛然間想起了報紙上的一則報導。說(shuō)是一些詐騙、入室盜竊集團會(huì )派人偽裝成調查局的調查員,騙取個(gè)人信息,使詐騙犯、入室盜竊者更容易得手。報紙上還說(shuō)過(guò),一個(gè)二年級的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調查員阿姨”,結果第二天家中遭竊,大量現金、支票和銀行卡落入了竊賊之手,連零星的小錢(qián)都沒(méi)被放過(guò),所幸沒(méi)有人員傷亡。而今天,我也遇到了一位調查員阿姨,她會(huì )不會(huì )就是那個(gè)入室盜竊集團的特派員?小女孩的家的遭遇,是不是要降臨到我家了?想到這里,我的心如疾馳的野馬狂跳起來(lái),雙手情不自禁地顫抖。我閉上眼睛,拼命回憶,希望能想起報紙上附的自救方法。啊,我絞盡腦汁,終于想起來(lái)了!我記得報紙上說(shuō)過(guò),遇到要你提供個(gè)人信息的調查員,萬(wàn)不可慌張,要鎮定、果斷地拒絕調查員的調查。我深深地吸了一口氣,是自己鎮靜下來(lái),平靜地說(shuō):“對不起,我現在正忙,稍后接受調查。”接著(zhù),我掛斷了電話(huà)。后來(lái),那個(gè)令我驚恐萬(wàn)分的電話(huà),再也沒(méi)有打來(lái)。

  或許,那位自稱(chēng)是食品調查局的工作人員的阿姨,確實(shí)是如假包換的調查員。但我們常說(shuō)“防人之心不可無(wú)”,即使這是位調查員,也不要輕易地透露個(gè)人信息,這樣信息就容易泄露,引來(lái)危險。何況我們并不知道電話(huà)那一端究竟是誰(shuí),安得是什么心。有或許這一次,因為我的一句話(huà),是我自己和家庭安然無(wú)恙?傊,我們在生活中,要學(xué)會(huì )生存。面對危險,要沉重冷靜地用智慧,用勇氣,用力量,用信念與死神斗爭,呵護嬌嫩的生命之花。

  篇三:學(xué)會(huì )生存

  春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節里的徘徊,開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。

  春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節里的徘徊,開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。

  學(xué)會(huì )生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏,盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走,要為追求而生存。

  學(xué)會(huì )生存,就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。

  學(xué)會(huì )生存,就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存,發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因為不能主宰自己的人,是世上最可憐的奴隸。

  也許,到這里,你明白了生存的真諦,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……

  太陽(yáng)的.生存,為人類(lèi)提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類(lèi)指點(diǎn)方向,引航導航;▋旱纳,為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。人生在世,生存的是否長(cháng)久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò),真切動(dòng)人地生存過(guò)。

  春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡……

  春季,有融融的綠意,人們追求著(zhù)生存;

  夏季,有冰涼的清泉,人們超越著(zhù)生存;

  秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻著(zhù)生存;

  冬季,冰封的世界里,人們堅強地生存。

  原來(lái),生存的四季那樣美。學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )了把握自己。從此,不必再懼怕冬季的寒冷,而天天企盼著(zhù)春天的到來(lái),因為——冬天既然來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?

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