（熱門(mén)）自由的作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的自由的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　我本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子!但這幾天卻變得很傷心，因為這幾天考試考不到好成績(jì)，媽給我下達了命令--不準我上網(wǎng)�？措娨�。出去玩。

　　說(shuō)真的，每當我聽(tīng)見(jiàn)我媽罵我，我有時(shí)真的好傷心啊!明天本來(lái)我有一個(gè)好朋友生日，但但我已經(jīng)覺(jué)得是不能出去了啊!

　　我也是人，我也有自由啊!為什么他們就不能給我少少自由呢?

　　有一次，我和同學(xué)在談話(huà)，他們都說(shuō)自己是多么自由自在啊!他們家的家長(cháng)都是每個(gè)周末陪他們玩。每當聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，我的心就象是被一個(gè)石頭所壓住，還有時(shí)忍不住趴在桌上大哭一場(chǎng)，為什么別家的孩子都是那么好啊!我真的好羨慕他們啊!

　　自從小到大，每一天我都會(huì )被罵一次。為什么，為什么老天就不給我一個(gè)美好的.童年呢?為什么呢?

　　我要自由啊!

自由的作文 篇2

　　去年的一天下午，媽媽帶我到她的同事家玩，我和小朋友到樓下的花園里做游戲。突然，我隱約感覺(jué)到有一個(gè)黑色的東西“噗”地一下掉進(jìn)了草叢中。那堆深深的草叢里發(fā)出了“吱、吱”的聲音，草葉還不停地抖動(dòng)。那里面會(huì )是什么？

　　我禁不住強烈的好奇心，忐忑不安地扒開(kāi)草叢，發(fā)現里面躺著(zhù)一只黑色的小鳥(niǎo)。我小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手上，只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)紅紅的嘴巴，羽毛還沒(méi)有豐滿(mǎn)。我猜它一定是從哪棵樹(shù)上掉下來(lái)的。

　　我將這只可愛(ài)的小精靈帶回了家。我找了個(gè)大紙箱，鋪上柔軟的布，放在陽(yáng)臺上。小家伙在箱子里一個(gè)勁的撲騰著(zhù)，想飛又沒(méi)有足夠的力氣，跌跌撞撞地在箱子里跳來(lái)跳去。我想它一定是餓壞了，趕緊跑進(jìn)廚房，給小鳥(niǎo)拿了些飯粒，它連看都不看�！八�可能是渴了吧？”于是我又拿小蓋子盛了牛奶給它，它卻一腳踩翻。這可怎么辦呀？

　　對了！我應該查一下關(guān)于鳥(niǎo)的書(shū)籍，看看它是什么鳥(niǎo)，愛(ài)吃什么。我正在書(shū)房里翻書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺那邊傳來(lái)雜亂的.鳥(niǎo)叫聲。我跑到陽(yáng)臺，驚呆了：在陽(yáng)臺對面的梧桐樹(shù)上，有十幾只跟那只小鳥(niǎo)長(cháng)得一模一樣的黑羽毛、紅嘴巴的鳥(niǎo)，但都比那只小鳥(niǎo)大，它們齊朝著(zhù)我家的陽(yáng)臺“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。我躲在陽(yáng)臺的拐角處，大氣都不敢出，它們到底要干什么？

　　樹(shù)上的鳥(niǎo)兒七嘴八舌叫個(gè)不停，好像是在焦急地朝小鳥(niǎo)喊叫：“孩子，展開(kāi)翅膀飛起來(lái)吧。只要你飛過(guò)來(lái)，你就自由了”。小鳥(niǎo)也非常著(zhù)急，幾次試著(zhù)要飛起來(lái)。但由于翅膀太嬌嫩了，飛不到紙箱的上端，就又跌回了箱子里。就這樣試了很多次，在大鳥(niǎo)的鼓舞下，它終于站在紙箱一角的上方了。但看著(zhù)幾米開(kāi)外的家人，它還是缺乏勇氣飛過(guò)去。

　　這時(shí)，我突然想，它是那么的可愛(ài)，我不想讓它離開(kāi)我。于是我朝它奔過(guò)去，想用手把它抓住。它看見(jiàn)我沖過(guò)去，十分害怕，情急之中奮力地揮動(dòng)翅膀，竟然飛起來(lái)了！它飛到對面的樹(shù)上，飛到了家人的懷抱之中！頓時(shí)，那邊的鳥(niǎo)兒一陣歡呼。片刻之后，呼啦一聲，大鳥(niǎo)們帶著(zhù)小鳥(niǎo)朝遠處飛去。留下我一個(gè)人，呆呆地站在陽(yáng)臺上，心中說(shuō)不出是喜悅還是憂(yōu)傷。

　　就在小鳥(niǎo)飛走的那一刻，我突然感到自由是那么的可貴。小鳥(niǎo)鼓足勇氣展翅飛翔的那一剎那，永遠定格在我的記憶中。每當那段沉淀的記憶浮現出來(lái)，就像火苗在黑夜中跳動(dòng)，溫暖而明亮。

自由的作文 篇3

　　生活為什么？只為吃飯?只為工作?只為活著(zhù)?其實(shí)只為自由！ 寂寞一個(gè)敏感的話(huà)題.呵呵，閑下來(lái)的時(shí)候，會(huì )有人這么說(shuō)很無(wú)聊;孤獨的時(shí)候吧，就會(huì )都出了很多寂寞。

　　現實(shí)中很多人都充斥著(zhù)寂寞，那寂寞到底是什么呢！寂寞是表示冷清孤單人的形容詞。人是具有社會(huì )屬性的生靈，人不可能一個(gè)人生活。當個(gè)人離開(kāi)群體過(guò)久后，人性就會(huì )以一種手段懲罰個(gè)人。這種手段叫寂寞！

　　每個(gè)人都說(shuō)自己寂寞啊，寂寞！其實(shí)誰(shuí)能知道寂寞是什么？有的人為了不再寂寞，而躲避寂寞。他們怕，很怕雖未得寂寞。書(shū)中的寂寞，只為渲染文字；歌中的寂寞，只為倚重悠揚；而我的寂寞，只為自由。其實(shí)，現實(shí)中的我很想要的.只是寂寞；雖然，一個(gè)人顯的孤獨，可是那樣我才會(huì )能從中找到自我的自由。一個(gè)人上下班，一個(gè)人吃飯睡覺(jué)，一個(gè)人做自己想做的事......

　　其實(shí)，很多人問(wèn)我為什么喜歡這！也許是我太過(guò)自私，也許事因為很頑固；也許是我追求的太過(guò)完美理由，我只能沉默的訴說(shuō)自己的自由。寂寞多好啊，我可以更清醒的去工作，去生活，去回顧昨天的一切事由。一個(gè)人的生活是需要豐富多彩的，我也以一樣需要很多的挫折與幸福�？墒挛疫�是一樣渴望一個(gè)人的自由，不用想太多，太多走走停停。飛，我想一個(gè)人孤獨的飛，沒(méi)有多余的言語(yǔ)悠悠，朝著(zhù)前方的中點(diǎn)漫漫走；追，天再黑也要塵沙在身后，雷電阻礙不了的狂奔腳步；寫(xiě)，明天擋不了日出的筆頭，有把心靈的話(huà)語(yǔ)描繪在心頭。飛 ，我要飛 ，我能飛 我不累，追 ，天再黑 ，天再亮 天再灰 就像這段優(yōu)美的音符一樣再天空漂流，暢游在空氣深處和孤獨追逐到盡頭。

　　到頭來(lái)，空想的寂寞只為自由！我無(wú)悔，哪怕受再多的苦與累；我不淚，堅毅不會(huì )讓我低頭面對憔悴。我寂寞，之后就會(huì )有我想要的自由飛！

自由的作文 篇4

　　自從上次在魚(yú)缸里上了一節生物課，我就一直在想下一節生物課講鳥(niǎo)，老師會(huì )不會(huì )讓我們的教室長(cháng)上了翅膀飛呀飛，飛呀飛，飛到天上去呀。

　　等了一天有一天，終于盼到這一節生物課了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我從外面沖到最前面，第一個(gè)進(jìn)了教室，同學(xué)們非常奇怪，我一直都是最貪玩的呀，這一次為什么會(huì )這樣的想學(xué)習。課代表生病了，我跑到老師辦公室，老師說(shuō)：“頭一次見(jiàn)你這么愛(ài)幫助人�！崩蠋熌昧肆鶄�(gè)大大的鳥(niǎo)籠，里面裝著(zhù)許多魚(yú)，她讓我拿了三個(gè)，自己拿了三個(gè)，沒(méi)想到這么的重。進(jìn)了教室，同學(xué)們都安靜的坐在自己的座位上了，不過(guò)有的人卻說(shuō)我是為了糾纏老師，才這么愛(ài)學(xué)的，我瞄了他們一眼，便到自己的座位上坐下了。

　　老師把所有的'鳥(niǎo)籠打開(kāi)，向小鳥(niǎo)們揮揮手，那些像尋找自由的鳥(niǎo)兒們都怪怪的聽(tīng)話(huà)了，老師想要把門(mén)窗關(guān)上，把門(mén)窗關(guān)上后，正要那教桿，黑板上的木頭突然掉了下來(lái)，把鳥(niǎo)籠砸爛了，啊，大大小小的鳥(niǎo)全部飛了出來(lái)。大大小小的鳥(niǎo)兒都飛出來(lái)了，咦，現在教室里的鳥(niǎo)怎么遠遠超過(guò)了鳥(niǎo)籠子里的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)的羽毛飄滿(mǎn)了整個(gè)教室。突然，一陣巨響，有三四只巨大的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)，把門(mén)頂開(kāi)，幾個(gè)同學(xué)趁它們飛出來(lái)的功夫，趕緊把門(mén)關(guān)上了。咦，怎么一陣飛起來(lái)的感覺(jué)，我跑到窗戶(hù)上，天哪，教室已近離開(kāi)了地面，成了一棟飛起來(lái)的房子。我們在。不知怎么的，鳥(niǎo)兒適應了，再屋子里拉屎，嘰嘰喳喳的叫，真個(gè)教室變成了亂糟糟的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)兒們變得自由了，我們也比較適應了，于是和鳥(niǎo)兒們一起鬧。一看，老師呢？老師正在和一只老鷹跳交誼舞呢。

　　“撲騰”一下，教室掉下來(lái)了。我們的生物課結束了。希望下次的生物課還能這么有趣。

自由的作文 篇5

　　在戀愛(ài)時(shí)，你可以選擇愛(ài)誰(shuí)，用適合彼此的方式去追到對方，去贏(yíng)得愛(ài)情，去享受愛(ài)情的自由，但你的愛(ài)情必須合理合法，你要讓對方心甘情愿地也愛(ài)上你。你不能破壞別人的家庭，也不能學(xué)文章一樣出軌搞外遇，否則，你會(huì )遭受道德的譴責甚至法律的審判。

　　在婚戀時(shí)，你可以選擇結婚或不結婚，也可以選擇與誰(shuí)結婚，這是你的自由，但一旦走進(jìn)圍城，你就有盡到妻子與丈夫的責任與義務(wù)，同時(shí)必需遵守幸�；橐龅娜舾煞▌t，不能再去朝三暮四，即便對方長(cháng)得比自己的愛(ài)人再美再年輕，身家比愛(ài)人再富有，你也不能隨便去愛(ài)上別人。因為你不能損害家庭的利益與傷害對方，所以，你又是不自由的。

　　在性欲方面，你可以選擇與誰(shuí)上床，更可以選擇用什么樣的方式滿(mǎn)足自己，享受*之美，但你不能去或，否則即便你是明星如黃海波，也會(huì )受到法律的懲罰。所以即使性欲大發(fā)，你也不能為所欲為。

　　在生育方面，你可以選擇讓誰(shuí)來(lái)跟你生孩子，用什么樣的方式方法來(lái)生孩子，享受生兒育女的自由，享受天倫之樂(lè )的美好，但你必須教育好孩子，有撫養他成人的義務(wù)與責任。所以你又是不自由的。

　　在職場(chǎng)，你可以選擇去什么公司，干什么工作，拿多少工資，所以你是自由的`;但你必須給用人單位創(chuàng )造應有的價(jià)值，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，并遵守勞動(dòng)法規，所以你又是不自由的。

　　人生就是這樣，既有享受自由的美好，也要承受不自由的束縛。一切的不自由，都是為了自由而努力作出的規矩。

　　自由是天賦人權，法律法規的制定是為了保障自由。沒(méi)有規矩，不成方圓;沒(méi)有規則，就沒(méi)有自由。

　　所謂自由，就是在規定的范圍內，盡情地做可以做的事。

　　歌德說(shuō)，一個(gè)人只要宣稱(chēng)自己是自由的，就會(huì )同時(shí)感到他是受限制的。同樣，如果你敢于宣稱(chēng)自己是受限制的，你就會(huì )感到自己是自由的。

　　這是自由與不自由最好的辯證法。自由是在不自由的條條框框中進(jìn)行，不自由是為自由而界定。

　　為了自由的美妙，就必須得控制自己約束自己，不做越軌的事。也只有這樣，在自由與不自由之間，才能安享人生。

自由的作文 篇6

　　也許，我是班上最不自由的人了。因為整天不能看電腦也不能看電視，除了沒(méi)完沒(méi)了地做作業(yè)、做試卷、聽(tīng)磁帶，什么屬于我們小孩的游戲都不能玩，哎，真的`好痛苦！現在我每天晚上作夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)自己在草地上玩耍，在電視前看電視，在電腦前上網(wǎng)，在自助餐廳吃飯……非常開(kāi)心、自由�？墒且坏┬褋�(lái)，不但成不了真，也不自由。唉！

　　也許，我也是班上最自由的人了，在下課時(shí)追跑打鬧，和同學(xué)們討論著(zhù)我們共同感興趣的話(huà)題，既熱鬧，又開(kāi)心，還增長(cháng)知識。在暑假、寒假時(shí)也能上網(wǎng)玩最流行的小游戲、看我最喜歡的柯南、去祖國各地旅游、吃我最喜歡的比薩、在花香鳥(niǎo)語(yǔ)中散步、和爸爸打一場(chǎng)籃球賽、與一群小朋友踢踢足球、或者打打乒乓球和羽毛球……

　　我搞不清自己是自由的還是不自由的？不過(guò)我覺(jué)得自己是快樂(lè )的，快樂(lè )得像只小鳥(niǎo)在藍天、白云中翱翔。

【自由的作文】相關(guān)文章：

自由與不自由作文04-22

自由與不自由作文02-05

自由的作文(經(jīng)典)12-21

【精選】自由的作文12-18

自由作文[經(jīng)典]12-01

[經(jīng)典]自由的作文09-27

（精選）自由的作文10-30

自由的作文06-27

自由的作文（精選）10-23

自由的作文【經(jīng)典】10-16