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自由的作文

時(shí)間:2024-04-12 17:40:07 自由 我要投稿

自由的作文實(shí)用【3篇】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的自由的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自由的作文實(shí)用【3篇】

自由的作文 篇1

  春天,是萬(wàn)物復蘇,春意萌動(dòng)的季節,當然,我們也不例外,個(gè)個(gè)花兒少年,盡顯熱情與活力。

  運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,比賽項目數不勝數。直到七年級女子4×100接力跑,我看到了閃耀的她。

  她是最后一棒,前面與對手旗鼓相當,如果想贏(yíng),那就要看這最后一棒了。她的責任重大。

  “來(lái)了,來(lái)了,接近了!”只見(jiàn)她手握接力棒的那一刻,一路飛奔,攜風(fēng)帶塵,離終點(diǎn)四五米時(shí),我看見(jiàn)了她白晢的臉龐,在陽(yáng)光的照映下,干凈通透,她的眼睛閃亮如星,嘴角彎出一個(gè)好看的'弧度,似乎勝利是志在必得。當然,她也和那些因用力過(guò)猛而面目有些猙獰的運動(dòng)員截然不同,她分明是在享受奔跑的快樂(lè ),享受這場(chǎng)汗徹淋漓的比賽。

  那一刻,我真覺(jué)得她很美。雖然她也只是一個(gè)普普通通的女孩子,但是,當一個(gè)人全力以赴追求目標并享受其過(guò)程的時(shí)候,周身就會(huì )發(fā)光,一顰一笑,乃至吞吐的氣息都有直擊人心的力量,這種美,比容顏的精致更能令人念念不忘,流連忘返。

  “哇!她贏(yíng)了!”她為班級爭奪了永久的榮譽(yù),大家都圍了過(guò)來(lái),個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分,特別是她,笑容別提有多甜了。

  同樣,她在學(xué)習上也毫不示弱,在這場(chǎng)名為“人生”的賽場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由地奔跑著(zhù),而我只能看著(zhù)她矯健的背影,絢麗而又遙不可及。她看見(jiàn)的是世界的新奇,而我只是一只自滿(mǎn)自傲的“井底之蛙”。

  我想要和她一起看遍這世間的新奇,我不想只做一個(gè)安分守己的“小跟班”。我想要和她一起感受這世間的美好,我不想只蜷縮在枯井里與孤獨作伴。我想要和她一起體悟這世間的溫暖,我不想只與陰暗潮濕的枯井孤獨終老……

  我想讓他們知道,原來(lái)“青蛙”也會(huì )飛,而她,將會(huì )是我追逐的光。

自由的作文 篇2

  自由,這兩個(gè)字多么吸引人啊!老人常說(shuō),我們現在的孩子吃得好,住得好,穿得也好,什么都是名牌。這雖說(shuō)有道理,但我卻不認為。

  我我就像一只小鳥(niǎo),而父母就是那個(gè)無(wú)比堅固的籠子。我很想有一天可以飛出這個(gè)籠子,飛去外面的世界,去感受一下外面世界的事物,試一下沒(méi)有父母在身邊呵護著(zhù)的困難?墒沁@一切都只是想象的。就像一首歌里唱的:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛卻飛也飛不高……”看!看!魚(yú)兒多快活呀!可以成群結隊,無(wú)拘無(wú)束地在清澈的小河溪里游著(zhù);云朵們多隨意啊!可以在無(wú)邊無(wú)際的.蔚藍的天空上飄著(zhù),想飄去哪就能飄去哪;還有在無(wú)邊無(wú)際的大草原上奔馳著(zhù)的駿馬……想著(zhù)看著(zhù)這一切,我就只有羨慕的份兒。我多么希望能變成那魚(yú)兒,那云朵,那駿馬啊;多么希望父母能放開(kāi)我,由我去闖蕩一下外面的世界呀,任何生物都有對自由的追求,我也不例外呀……

  自由,對我來(lái)說(shuō)就像是一顆遠在天邊而遙不可及的星星,我盼望著(zhù)有一天能親手把它摘下來(lái)……

自由的作文 篇3

  剛邁入中學(xué)之路,讓我感覺(jué)到的是無(wú)比的自豪與向往。但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我現在所擁有的感覺(jué)也已不在那么美好,可以說(shuō),我對初中生活的向往也已隨著(zhù)時(shí)間的流逝,一點(diǎn)一點(diǎn)的消失……

  剛體驗初中生活的第一天,我們是一只新生的小鳥(niǎo),我們對周?chē)囊磺卸几械侥吧,對世事都充滿(mǎn)新鮮感。我們嬉戲著(zhù),我們歡笑著(zhù)……

  進(jìn)入初中一個(gè)星期,我們已不再是那只新生的乖乖鳥(niǎo),取而代之的——是魚(yú),我們已變成一只自由的魚(yú),我們在浩瀚的大海里,快樂(lè )的游著(zhù),游著(zhù)……

  進(jìn)入初中生活已快三個(gè)月了,我們也由那只自由的魚(yú)兒變成了一只雄鷹,但卻是一只被人們束縛的、已經(jīng)奄奄一息的老鷹。我們已不再擁有那“尖銳可殺人”的雙眼,取而代之的`是一雙哀求的溫柔雙眼。我們渴望能象其他鷹一樣,在無(wú)邊無(wú)際的天空中,展翅飛翔,在我們生命的最后一息,展示自己那一絲絲的才華……

  但事實(shí)上,我們不是那些被人們所束縛的動(dòng)物,我們是人!我們也有自己的追求,我們也有自己的夢(mèng)!但我們的夢(mèng),我們的追求,往往也永遠是夢(mèng),是遙遠的夢(mèng)……或許我們所僅僅能奢望的是自由,是每個(gè)人都能夠擁有的一片小小的自由的天空。但天不隨人愿,我們那一點(diǎn)點(diǎn)的自由也已不再屬于我們。

  或許,我們所真正擁有的也就只有做夢(mèng)的自由。也只有在夢(mèng)里,我們可以去追求自己的理想;也只有在夢(mèng)里,我們可以去做自己想做的事;也只有在夢(mèng)里,我們可以去追求自己那遙不可即的夢(mèng);也只有在夢(mèng)里,我們的命運可以由我們自己掌握,可以不再去偽裝那些“任人擺布”的動(dòng)物;也只有在夢(mèng)里,我們可以在我們那花樣的年華里,展示自己的才華;也只有在夢(mèng)里我們可以有自己的一點(diǎn)點(diǎn)的渴望;也只有在夢(mèng)里……

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