自由的作文精品9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的自由的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　自由，這兩個(gè)字在我的大腦里是最重要的兩個(gè)字，現在的小學(xué)生大部分都需要自由，他們討厭被父母看管。

　　比如，就像我一樣渴望自由，喜歡自由這片天空;喜歡在這片天空遨游。

　　我，一個(gè)整天被父母看管的孩子，每天一回到家，媽媽就叫我寫(xiě)作業(yè)。

　　好不容易寫(xiě)完作業(yè)又叫我度英語(yǔ)，聽(tīng)錄音，然后就洗澡，睡覺(jué)。

　　每當我在房間寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到別的孩子在樓下，玩耍的笑聲，心里就酸酸的，為什么跟我同齡的孩子可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)他們的童年，為什么我就不行呢?

　　自從上了小學(xué)，我的自由就永遠的在我的生活中漸漸消失，以前的'自由生活已漸漸的變成了學(xué)習。

　　自由!不是每個(gè)人都可以得到的嗎?為什么我就得不到呢?自由!是每個(gè)人多必不可少的，難道我的父母就不知道嗎?

　　爸媽!我須有自由，請你們給予我自由，自由!我需要你!請讓自由再次回到我的身邊吧!現在我這個(gè)年齡是非常非常需要自由的!

自由的作文 篇2

　　“ 咚，咚，咚�！遍T(mén)外傳來(lái)了媽媽的腳步聲。我趕緊關(guān)電視，回房寫(xiě)作業(yè)去了。媽媽一進(jìn)門(mén)，就摸了摸電視機，就明白了一切，就罵：“你到底……” 我的腦子很亂，心想：我要是能變得自由些，那該多好！

　　一個(gè)美麗的周末，我在床上睡讓——懶覺(jué)�！捌鸫擦�，起床了！”

　　耳邊傳來(lái)媽媽催促聲。我拖拖拉拉地穿好衣服，坐在餐桌旁。媽媽嘴里還說(shuō)：“語(yǔ)文上完，然后上英語(yǔ)，接著(zhù)……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就大叫：“什么時(shí)候給我報個(gè)英語(yǔ)班呢？”媽媽便來(lái)軟的：“乖女兒，上學(xué)要遲到了，快去吧！”我做了個(gè)鬼臉，就跑去上學(xué)。

　　回到家，我正準備睡個(gè)“回籠覺(jué)‘’。媽媽又叫：”你今天要做導學(xué)的呀�！拔野欀�(zhù)眉頭說(shuō)： ”你說(shuō)說(shuō)，周六是我的日子，您怎么能這樣？“媽媽就兇巴巴地說(shuō)： ”你看看，現在家家戶(hù)戶(hù)都在用功，如……“我的'腦袋頓時(shí)好像炸開(kāi)鍋，回房寫(xiě)起來(lái)了。

　　看著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)。我是多么的羨慕。它有一樣我沒(méi)有的東西━自由！

自由的作文 篇3

親愛(ài)的外婆：

　　您好！

　　我有好多話(huà)要對您說(shuō)，可是我生來(lái)膽小，不敢當面對您說(shuō)，我只好通過(guò)寫(xiě)信告訴您。

　　外婆，雖然我從小就和您生活在一起，您是我最親的人，可是每當我看到您那張嚴肅的面孔，我就會(huì )感到有幾分害怕。您知道嗎？有好幾次，我好想偷偷地跑回家去，就是因為我一見(jiàn)您那張面孔，心里就特別不自在。但我不能偷跑，因為我怕您擔心我。再說(shuō)，就算我跑回去了，媽媽照樣會(huì )把我送到這里來(lái)的�？吹絼e的孩子跟他們的外婆那么親熱的情景，你知道我心里有多羨慕嗎？記得有一次，我從學(xué)校捧回一張二等獎的獎狀，交到您手中的'時(shí)候，您那張嚴肅的面孔不見(jiàn)了，變得慈祥起來(lái)了。你知道那一次我有多高興嗎？在您面前，我可從來(lái)沒(méi)有那樣開(kāi)心過(guò)�？墒�，我上了五年級后，您那張嚴肅的面孔讓我看到的次數越來(lái)越多了。當我學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，您總是責怪我不用功學(xué)習，可我已經(jīng)盡力了呀！每天早上您總是是要我把課文背熟，我知道您是為了我好，可是我不喜歡這樣。老師不要求背誦的課文您也要我背，這么多東西我怎么背得完呢？您也知道我的脾氣，我不喜歡做的事情，我是做不好的。

　　外婆，不要每天都逼我背這個(gè)背那個(gè)了。您總不讓我做我想做的事情，這樣會(huì )讓我感到壓力很大，生活過(guò)得很不開(kāi)心。外婆，我希望您能給我一點(diǎn)自由的空間，讓我做我想做的事情。我還希望您不要老是擺著(zhù)那副嚴肅的面孔，請您多一些微笑，給人平易近人的感覺(jué)。這樣，您的外孫女會(huì )更加愛(ài)您的。

　　祝：您

　　身體健康，

　　萬(wàn)事如意，

　　長(cháng)命百歲，

　　天天開(kāi)心！

　　您的外孫女：xx

　　20xx年10月22日

自由的作文 篇4

　　自由，對那些整天被束縛著(zhù)的人來(lái)說(shuō)，是多么神圣的字眼啊。他們渴望自由，追求自由，不懈的努力。不僅是人，動(dòng)物也是一樣，它們也有自己的牽掛。

　　“姐姐，你看！”妹妹雨晨抱著(zhù)個(gè)和那小身板不成比例的籠子，搖搖晃晃地朝我走來(lái)。

　　我害怕她一不小心摔一跤，趕緊從她手上搶過(guò)籠子�；\子里一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，全身嫩黃色的羽毛，像披了一層金色的戰甲，華麗無(wú)比，它那靈動(dòng)的小腦袋正歪著(zhù)打量我呢，眼睛里流露出來(lái)的仿佛是一種人類(lèi)的感情。

　　“姐姐，姐姐�！辈挥脝�(wèn)，我身邊的這個(gè)小家伙正奶聲奶氣地抗議呢�！敖憬�，把小鳥(niǎo)還給我，還給我�！眱芍慌粥洁降男∈稚煜蛭沂种械镍B(niǎo)籠。我呵呵一笑，轉身就把鳥(niǎo)籠托在腰間，看著(zhù)我這個(gè)可愛(ài)的妹妹如何“蚍蜉撼樹(shù)”。

　　看到雨晨嘟著(zhù)個(gè)小嘴不理我的樣子，我心中一軟，說(shuō)：“給你不是不可以，你要答對我一個(gè)問(wèn)題�！蔽夜首魃衩刭赓獾�，把手指放在胸前。

　　雨晨睜著(zhù)水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，那眼神里迸發(fā)出閃亮的神采。她小心翼翼的問(wèn)道：“姐姐，是真的嗎？”她眨巴著(zhù)大眼睛，可憐巴巴地望著(zhù)我。

　　不可否認，我又被她的可愛(ài)打動(dòng)了，我無(wú)奈一笑：“當然是真的啦，我什么時(shí)候騙過(guò)你，只要你說(shuō)出這是什么鳥(niǎo)，我就把它給你�！�

　　雨晨聽(tīng)后坐在床上冥思苦想，久久得不到答案，又只好用那種渴望的眼神看著(zhù)我。我心中無(wú)奈得道：好吧。我承認，我再一次被打動(dòng)了。

　　我在鳥(niǎo)類(lèi)這方面可是下過(guò)苦功的，像那些比較常見(jiàn)的鳥(niǎo)我都能報出名字來(lái)。嘿嘿，暗暗一笑。我又故作滿(mǎn)腹經(jīng)綸之狀，說(shuō)：“其實(shí)，這就是古詩(shī)詞中經(jīng)常描寫(xiě)到的'黃鸝鳥(niǎo)�！�

　　“什么？！這就是黃鸝鳥(niǎo)��！”她的眼睛里異彩連連，重新細細打量這只嫩黃色的小鳥(niǎo)，時(shí)不時(shí)還用小手逗弄一下，好不開(kāi)心。

　　見(jiàn)她如此，我也繼續寫(xiě)起了作業(yè)。

　　沒(méi)想到才過(guò)了幾天，又出問(wèn)題了。這只小黃鸝突然變得病怏怏的，食也不吃，水也不喝了。這可讓關(guān)注著(zhù)小鳥(niǎo)的妹妹雨晨操足了心，于是我和妹妹開(kāi)始討論這是怎么回事。終于，我們下定了一個(gè)結論：小黃鸝是想媽媽了。

　　起先我對妹妹提出的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有太在意，后來(lái)我也是越想越有理，也曾想說(shuō)“放了吧”，可是妹妹是多么喜歡這只嫩黃色的小鳥(niǎo)啊，我心中十分糾結。沒(méi)想到，妹妹居然主動(dòng)提出了放生，這讓我有些意外。

　　我問(wèn)她為什么，她卻說(shuō)了一句讓我記憶猶新的話(huà)。她說(shuō)就算我再怎么喜歡它，也無(wú)法干涉它的自由，它也有自己父母啊。

　　當天，雨晨的爸爸從外地趕回來(lái)了，他知道了這件事后，主動(dòng)帶我們去西溪濕地去放生。一路上妹妹沉默無(wú)話(huà)，只是緊緊地抱著(zhù)籠子，看著(zhù)黃鸝靈巧的身影。

　　終于，分別的時(shí)刻還是來(lái)臨了。妹妹，打開(kāi)籠子，黃鸝就從籠中飛了出來(lái)，停在她的手上。

　　妹妹甜甜的笑了，卻帶著(zhù)一絲凄涼和感傷。她雙手捧著(zhù)小鳥(niǎo)，輕輕地說(shuō)：“飛吧，去找你的媽媽吧，我的媽媽還在家里等我，你的媽媽也一定很擔心吧�！�

　　小鳥(niǎo)仿佛聽(tīng)懂了妹妹的話(huà)，卻沒(méi)有著(zhù)急飛走，在我們頭頂上盤(pán)旋了一陣，便頭也不回地飛走了，如果它有人的七情六欲的話(huà)，一定害怕自己轉頭就會(huì )流淚吧。

　　我望著(zhù)它遠去的背影，心中默默祝福著(zhù)它們。

　　我坐入車(chē)內，還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。我拉下車(chē)窗，望著(zhù)它離走的方向，我仿佛又看到了那一抹嫩黃色的身影，那小巧可愛(ài)的模樣，讓人好生歡喜。

　　它是那么渴望自由啊，那么想要去得到，去實(shí)現，那要多大的勇氣啊�？蓯�(ài)的黃鸝鳥(niǎo)兒啊，我們放飛你的自由，希望你能完成自己的夢(mèng)想吧

自由的作文 篇5

　　哎！說(shuō)起自由，讓我想一想：什么時(shí)候，我是最自由的呢？

　　早上7：00老媽準時(shí)叫我起床，這一天的安排全部是由老媽吩咐，叫我看書(shū)我就得看書(shū)，叫我寫(xiě)作我就得寫(xiě)作，叫我跑步我就得跑步，叫我彈琴我就得彈琴，叫我看電視我就得看電視，如果我不做，就要被她教訓，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有。

　　如果時(shí)光老人說(shuō)能讓我有一天自由時(shí)光，我會(huì )干什么呢？讓我想想看。

　　這一天，早上7：00起床，刷牙、洗臉，然后晨跑，跑了之后，看一會(huì )兒書(shū)，書(shū)看完了，吃中午飯，中午飯想吃什么，就吃什么，不用被老媽?zhuān)�老爸逼�?zhù)吃什么豬肝啦！牛肉啦！還有好多我不喜歡吃的食物，說(shuō)什么對什么好啦！等等，吃過(guò)午飯，出去散散步，去找個(gè)玩伴玩一玩，玩好之后，回家彈彈鋼琴，寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)。吃過(guò)晚飯之后，洗了澡，寫(xiě)了日記，躺在床上，看會(huì )兒電視，睡覺(jué)，結束一天的生活。

　　這樣的生活多美好，我多么想實(shí)現我想要的`無(wú)拘無(wú)束的生活。

　　老媽?zhuān)�請您給我點(diǎn)自由，讓我休息會(huì )兒，好嗎？

自由的作文 篇6

　　20xx年4月11日我有幸參與安徽省教育學(xué)會(huì )小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)和學(xué)術(shù)報告會(huì )，受益匪淺。

　　在會(huì )上，薛教授認為作文教學(xué)應讓學(xué)生獲得自由，首先命題要激活。因為好的作文題猶如一個(gè)導火索，你點(diǎn)燃了這一頭，就很快燒到學(xué)生的心理，讓學(xué)生不吐不快。

　　那該怎樣命題呢？

　　作文題目首先要能夠吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生感興趣，切忌不要枯燥無(wú)味。如：每年暑假開(kāi)學(xué)都讓學(xué)生寫(xiě)：《暑假中的一件事》，這樣的題目學(xué)生從三年級到六年級每年都寫(xiě)，學(xué)生見(jiàn)了不但沒(méi)興趣，還流露出煩躁的樣子！假如我們把題目換成《暑假偷著(zhù)樂(lè )》。這樣的題目一出現在黑板上，底下的學(xué)生就開(kāi)始議論紛紛了。這就說(shuō)明這個(gè)題目對學(xué)生有吸引力。其實(shí)，這兩個(gè)題目所寫(xiě)的內容差不多，但因為題目不同，吸引學(xué)生的興趣程度也不同。所以寫(xiě)好一篇好作文，題目是至關(guān)重要的。

　　其次，薛教授講到作文指導要具體，在這方面我學(xué)到了一個(gè)很好的方法——問(wèn)題指導法。就是學(xué)生寫(xiě)一篇作文，我們可以根據這個(gè)題目提出幾個(gè)問(wèn)題？一個(gè)問(wèn)題學(xué)生能回答出30個(gè)字的話(huà)，那么10個(gè)問(wèn)題學(xué)生就能回答300個(gè)字，把他們寫(xiě)下來(lái)其實(shí)就是一篇短小的作文，假如教師再多提幾個(gè)問(wèn)題，很快一篇優(yōu)秀的作文就出爐了。這種方法很簡(jiǎn)單，也很實(shí)用。

　　薛教授又說(shuō)道生活其實(shí)就是學(xué)生寫(xiě)作的源泉，我們要讓學(xué)生寫(xiě)一些貼近生活的文章，因為貼近生活是為了讓學(xué)生更好的生活。學(xué)生天生活潑好動(dòng)，喜歡新鮮，假如長(cháng)期困在課堂寫(xiě)作，他們就會(huì )發(fā)生“如在鳥(niǎo)籠中”的感覺(jué)，對作文發(fā)生厭倦情緒。那我們就應該讓學(xué)生多些親身體驗，這樣不但使學(xué)生的視野開(kāi)闊了，而且還有了寫(xiě)作的源泉。多好呀！

　　聽(tīng)薛教授講到這兒，我眼前豁然一亮，想到自身平時(shí)的教學(xué)羞愧之極。以前我總想為什么我們班的作文水平提不上去。因為我的那些作文題目都是枯燥乏味的，學(xué)生沒(méi)興趣，為了完成任務(wù)他們就瞎編亂造。

　　這樣的作文是苦的'，因為小朋友沒(méi)了自由，不能“隨心所欲”，有感而發(fā)，只能順著(zhù)老師的思維進(jìn)行苦創(chuàng )作。因此在以后的教學(xué)中我們要讓學(xué)生多些寫(xiě)作的自由。給學(xué)生多出些“個(gè)性“的題目！多讓他們走進(jìn)生活！多指導指導！相信學(xué)生的作文水平會(huì )更加絢爛！

　　所以——

　　請！打開(kāi)門(mén)！讓學(xué)生走近生活!走向自由！

自由的作文 篇7

　　沿著(zhù)傍晚天空殘留的那抹血色，將生命的長(cháng)度一截為二，如果說(shuō)先前十八年的時(shí)光是一種現實(shí)中無(wú)奈的漂泊，那么現在，以及以后，大段的生命里，該是對愛(ài)與自由的一種思想上的守望。

　　花開(kāi)四季的繁榮，葉落秋冬的蒼涼，瑣碎了回憶中那一大片明媚的陽(yáng)光，我淘在世俗里尋找一些與我生命生息相關(guān)的一些東西。

　　腳下是貧瘠的大地，頭上是污濁的天空，視野里一片荒蕪，頹廢的空氣里孕育出一些最前衛的元素。我杵在幾千年江河橫流的大地上，想象著(zhù)這樣一個(gè)深入人心的觀(guān)念何時(shí)才能被完全摒棄？那些禁錮下的人類(lèi)文明何時(shí)才能得到真正的釋放和解脫？

　　風(fēng)與影糾纏的日子里，告別了十八歲，我們仍然擁有大片的青春，仍舊不安于平凡，渴望自由飛翔的感覺(jué)，渴望愛(ài)與被愛(ài)的幸福，喜歡用干凈的`文字描述個(gè)性的陽(yáng)光，喜歡在黃昏中回想一天的瑣碎，討厭被誤解，希望得到理解和包容。

　　徐志摩筆下的自由，彌漫了整個(gè)世界，像他一樣的追逐者。海子心中的愛(ài)，讓幸福的閃電帶給了一群孩童，在荒原上彷徨的陌生人。于是，幾個(gè)年代，一群半大的孩子，在存亡之間守望著(zhù)整個(gè)世紀的文明。

　　城市的浮華背后，每個(gè)人都在小心翼翼的呼吸。寧靜的角落里，我用筆勾勒出一個(gè)孤獨的生存者。潦草的視線(xiàn)里，藏著(zhù)怎樣的幸福？干澀的眼角一次偶爾的濕潤，竟讓我留戀那么久。

　　世界在坍塌，生命在荒蕪，我們都在尋找，那些遠古傳下來(lái)的東西，埋在五千年的塵埃，和歲月與歷史一起變遷。

　　寒冷的風(fēng)，微弱的呼吸里，有一種倔強的力量，讓我看清了夢(mèng)駛去的方向，在一片只屬于愛(ài)于自由的天空下，我們背著(zhù)一群人蔑視的目光，難過(guò)了哭，高興了小，幸福地成長(cháng)。

　　于是，不安的現實(shí)里，我不再努力奔跑，不再渴望大眾的幸福。只單單背上三五千漢字，守望屬于我的那一片愛(ài)和自由。

　　然后，它們玩耍，我長(cháng)大。

　　它們長(cháng)大，我變老。

自由的作文 篇8

　　在上天賜予我們的眾多禮物中，自由是最美妙的一件。

　　有些人常常否認這一點(diǎn)。當然，人生在世，確實(shí)會(huì )有非常多的不自由。例如當我們非常勞累,想要好好休息一下時(shí)，卻總是不得不強打精神去工作、上學(xué);父母、上司對我們提出的要求，時(shí)常讓我們感覺(jué)受到束縛;因為境況、財富的低谷，我們想買(mǎi)的東西、想做的事都不一定能實(shí)現……這些都是不爭的事實(shí)。

　　然而，有一些自由是永遠無(wú)法被剝奪的。例如我們可以自由地呼吸、自由地發(fā)表言論、自由地思考……只是這些自由太過(guò)平凡而毫不起眼，以至于我們常常忽略了它們的存在。

　　除此之外的其他自由，是需要我們自己動(dòng)手去創(chuàng )造、去爭取的。如果你擁有一天的時(shí)間來(lái)完成一項工作，而你只花費半天就完成了，那么，你就擁有了隨意支配剩下半天時(shí)間的自由。如果你成績(jì)優(yōu)異，以至于許多名校都希望錄取你，那么，你就擁有了選擇自己最中意的那一所的自由。如果你賺取的財富除了支付日常生活開(kāi)銷(xiāo)還有剩余，那么，你就擁有決定吃什么食物、穿什么衣服、閑暇時(shí)去哪兒旅行的自由……這些是對于個(gè)人而言。對于全人類(lèi)而言，飛機、輪船的發(fā)明給了人們去天空、海洋游覽的自由。網(wǎng)絡(luò )的存在給了人們與千里之外的親朋好友交談、隨時(shí)隨地獲取信息的'自由;不斷發(fā)展的科學(xué)探索給了人們全面、深入地了解這個(gè)世界的自由……每一次嘗試、每一次努力，都在把我們不斷引向全新的、更多的自由。

　　因此，當你感到自己不自由的時(shí)候，不要怨天尤人，埋怨父母或上司的苛刻、社會(huì )制度的不佳，也不要原地等待，期盼上天、命運的恩賜，境況自己的轉變。本屬于你的自由，沒(méi)有人能剝奪;尚未擁有的自由，也沒(méi)有人會(huì )賦予。珍惜自由并盡可能充分地利用它吧，你有自由創(chuàng )造你一直憧憬的自由，選擇權就在你自己手里。

自由的作文 篇9

　　同學(xué)們：

　　綠色，是一種舒服的顏色，在生活中，缺乏了綠色，就是不完整的生命。因此，我崇尚綠色，我贊美綠色，我擁護著(zhù)自由的大氣和自由的風(fēng)。

　　熾熱的炎陽(yáng)燒烤著(zhù)我們，又到了褲子粘屁股的季節，這時(shí)候，只有窩在空調下才是王道吧�？上�，空調壞了，只可以嗅到悶悶的，沒(méi)有流動(dòng)的空氣。媽媽讓我陪她散步，我知道，她是變著(zhù)法子想讓我出去走走，我依了。我們走到公園的長(cháng)凳子上坐下，過(guò)了一會(huì )兒，背上的.汗水漸漸干了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，竟然會(huì )感到有點(diǎn)涼爽。這里樹(shù)木成蔭，使我不禁有了一種久違的故鄉感，若是以前，我一定不會(huì )放過(guò)這片樹(shù)蔭，與奶奶搬著(zhù)專(zhuān)屬我的小凳子坐在這里乘涼�？墒�，是多久以前呢?我不在留念這種自然的風(fēng)，自然的涼爽，而是一味的享受那種人造的，有時(shí)候似乎有點(diǎn)刺骨的寒風(fēng)。有時(shí)候，真傻！我搖頭，心里暗笑。

　　就那樣，我們坐了好久，太陽(yáng)依舊那樣燦爛，卻少了往日的毒辣，我知道，一切的功勞都要歸功于樹(shù)呀。陽(yáng)光射入每一棵樹(shù)，似乎要把它射穿，大樹(shù)伸展身體，拼命地想守住腳下的蔭涼，盡管陽(yáng)光還是在樹(shù)葉的間隔間射下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但大樹(shù)還是堅持不懈的，堅持不懈地守住。

　　它盡責了，可是我們可曾給它過(guò)回報?沒(méi)有，因為人類(lèi)是自私的，我們把自然界給予的一切當作理所當然，砍了樹(shù)，填了地，蓋了樓，一切的一切只是為了所謂的進(jìn)步。即使鳥(niǎo)兒叫破了喉嚨，也無(wú)人聽(tīng)得懂它的訴苦。漸漸的，鳥(niǎo)兒少了，那種熟悉的鳥(niǎo)叫聲已經(jīng)變成回憶，取而代之的是機械聲，種種噪聲。

　　沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的纏綿，大樹(shù)是如此孤單，所謂的適者生存，不過(guò)就是一個(gè)一個(gè)的毀滅。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在身上，白白的衣服上一個(gè)一個(gè)大的亮斑點(diǎn)，煞是好看。為什么人們就享受不了原始的美呢？

　　那個(gè)暑假，我回到鄉下看望奶奶，那個(gè)夏天，很熱，傍晚時(shí)分，卻總是很美的，我和奶奶坐在大樹(shù)下納涼，陪著(zhù)奶奶回憶著(zhù)往事，盡管曬黑了，但是很快樂(lè )啊。早晨，悅耳的鳥(niǎo)叫聲和雞叫聲會(huì )準時(shí)把我們叫醒，我陪著(zhù)奶奶在太陽(yáng)出來(lái)之前看看農作物，在天黑之前準時(shí)睡覺(jué)。

　　“綠色出行，綠色我行”在如今這個(gè)社會(huì )貌似已經(jīng)成為永恒的話(huà)題，可是一遍有一遍地呼吁，又總是無(wú)濟于事。難道你就不想在鳥(niǎo)叫聲起床，看著(zhù)一閃一閃的銀火蟲(chóng)入睡嗎？難道你就不想呼吸新鮮的空氣，看著(zhù)澄凈的天空嗎？難懂你不想一眼就能看到滿(mǎn)天的星星嗎？

　　是的，我擁護著(zhù)自由的大氣和自由的風(fēng)！

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