自由作文合集（8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的自由作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由作文 篇1

　　每個(gè)人都有煩惱，當然我也不例外。它就像蚊子，惹人心煩;它就像苦茶，又干又澀；它就像咖啡，苦到心田；而我的煩惱就是——自由。

　　我渴望自由，就像鳥(niǎo)兒對天空的憧憬；我渴望自由，就像魚(yú)兒對海洋的眷戀；我渴望自由，就像人類(lèi)對空氣的需求。

　　我渴望自由，但是往往事不如人愿，你越渴望什么，你便將失去什么。自打五年級開(kāi)始，我的'自由便漸漸消失了。父母開(kāi)始限制的自由了。每天玩一小時(shí)的電腦被她們改成了一周一次，每天回到家，寫(xiě)完作業(yè)還要寫(xiě)他們買(mǎi)的練習卷，甚至連同學(xué)找我出去玩都不讓了。到了六年級就更嚴了，用電腦查道題還要向他們申請，每天寫(xiě)完作業(yè)必須要寫(xiě)他們買(mǎi)的練習卷，而且還是一天六張，和同學(xué)出去玩就更別提了，回答只有一個(gè)‘’不行‘’。

　　記得有一次，我和沐雪相約出去玩。我剛開(kāi)口說(shuō)‘’我要和……‘’。就被他們無(wú)情的拒絕了。我苦惱萬(wàn)分，卻只能在心里嘀咕；唉！他們整天把我關(guān)在屋子里，是想讓我變成書(shū)呆子嗎？我都和同學(xué)約好了，他們想讓我背上一個(gè)不守信的罪名嗎？

　　我渴望自由，但是我什么時(shí)候才能擁有自由呢?

自由作文 篇2

　　“快去，去穿外套！等一會(huì )兒奧數班要遲到啦！看你在磨什么時(shí)間�！睅缀趺總�(gè)周末，我都會(huì )被媽媽的超級大嗓門(mén)催著(zhù)，一會(huì )兒要上奧數班，一會(huì )兒又去英語(yǔ)班，累死我了。

　　我整天被作業(yè)包圍著(zhù)，太可怕了，加上老師那“魔爪”和老爸那無(wú)窮大的“網(wǎng)”，我苦不堪言。

　　為了在周末喘口氣，我生成了一計——找借口獲得自由。

　　每當媽媽有快遞時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：“我最近很少運動(dòng)，讓我跑過(guò)去拿快遞吧�！睕](méi)等老媽答應，我就以旋風(fēng)的速度沖出家門(mén)了。

　　我并不想運動(dòng)，只想放松放松，看看外面的世界。我在樓下玩起來(lái)了，看看花草，摸摸樹(shù)皮，唱唱歌，散散步。我忘了一切，把作業(yè)拋到腦后，拋開(kāi)復習的煩惱，拋開(kāi)疲憊，幾乎拋開(kāi)所有事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我在這十分鐘里，能讓心安靜下來(lái)，只有這十分鐘里，我才能不受管理，自由自在，望著(zhù)天空，望著(zhù)飛鳥(niǎo)，聞著(zhù)花香，讓自己好好放松一下。

　　“小雨！”耳邊突然響起了尖銳的'叫聲，打破了我的秘境，我回頭一看，是老媽?zhuān)∥亿s快跑過(guò)去，找了個(gè)借口，“趕快上樓！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢�！蔽抑挥泄怨跃头�，上樓寫(xiě)作業(yè)了。

　　我好希望老媽多有幾個(gè)快遞呀，這樣我就可以得到更多寶貴的十分鐘了。

自由作文 篇3

　　從8月1日至今，除了周六日外，每天13點(diǎn)到14點(diǎn)學(xué)習自由泳，一對一，今天可以游一點(diǎn)了，進(jìn)步很大，我很高興！

　　上個(gè)月夏令營(yíng)，加上源深因為世游賽的關(guān)系閉館一個(gè)月，這個(gè)月剛開(kāi)館，我們會(huì )所的教練只有男的.（本想在會(huì )所學(xué)習），爸爸又比較忙，經(jīng)常出差，媽媽水平有限，就請了一個(gè)女教練，打算一直游到月底出去玩之前，也就是開(kāi)學(xué)前，開(kāi)學(xué)后就只能一周一次了！

　　我每天（除了周六日，教練要休息，本來(lái)也想周六日也不停）游泳，爸爸媽媽發(fā)現我也沒(méi)有覺(jué)得累，加上我本身也不怕水，中班時(shí)我就學(xué)習過(guò)，當時(shí)由于時(shí)間安排等問(wèn)題，爸爸說(shuō)自己教我，結果他也很忙，休息日我也在彈琴跳舞，也很忙,沒(méi)有堅持下去很可惜，現在放假，正好是好時(shí)機，上次會(huì )所里有個(gè)網(wǎng)球教練，說(shuō)要教我學(xué)習打網(wǎng)球，媽媽考慮我沒(méi)有更多時(shí)間，關(guān)鍵是覺(jué)得年齡小，力量上可能還不夠，以后看有空再學(xué)也不遲！

　　身體最重要！有了好身體，才有精力玩和學(xué)習！我喜歡游泳！

自由作文 篇4

　　墮落過(guò),才知道什么叫真正的自由。

　　——題記

　　我竟又憶起了那年冬天看到的梅花,還是在這充滿(mǎn)了金色活力的秋日午后。

　　“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)�！辈诲e,我正是在墻角處發(fā)現這枝梅花的。略看一下,卻會(huì )發(fā)現那梅花上,沾著(zhù)一些淡淡的墨跡。雖然猛一看不太雅致,但細細觀(guān)察后便會(huì )發(fā)現,這墨跡卻正好襯托出了這梅花的淡雅與冷傲。

　　再想想那段叛逆的時(shí)光,也該是半個(gè)月之前了吧。

　　的確,那一個(gè)星期,我是真的墮落了:上副科時(shí)心不在焉,魂游天外;做作業(yè)時(shí)三心二意,一心二用;趁媽媽不在偷看小說(shuō),把所謂的鋼琴什么的`全部拋到腦后;我甚至還時(shí)不時(shí)的跟曹越吵架.....

　　但那個(gè)星期五,我卻有些慌了。這一個(gè)星期來(lái),我的作業(yè)錯題連篇,考試成績(jì)總是不盡如人意。又面對著(zhù)老師的疑惑目光,曹越的嘲笑與諷刺,父母的責問(wèn).....我突然意識到了:這樣的自由,換來(lái)的負擔,太重!于是,我便開(kāi)始認真學(xué)習。

　　半個(gè)月后的一天,我走進(jìn)校門(mén)。充滿(mǎn)著(zhù)金色活力的陽(yáng)光照耀著(zhù)我,我已經(jīng)明白:用沉淪換來(lái)的自由只是暫時(shí),真正的自由是你自己憑借實(shí)力得到的。也正因為梅花在寒冷中傲然挺立,才會(huì )得到屬于它的那寂寞的自由。

自由作文 篇5

　　我有一個(gè)漂亮的房間，那里有鬧鐘、玩具、和寫(xiě)字臺。但往往我想我的房間和現在不一樣。

　　我希望我的房間是超市，里面有巧克力、牛奶......我要什么，那就有什么，多好��！

　　我希望我的房間是魔術(shù)屋，寫(xiě)字臺是又香又脆的餅干，窗戶(hù)是軟綿綿的蛋糕，水管流出的`全是甜甜的可樂(lè )汽水，那多好哇！

　　周六周日的時(shí)候，我希望我的房間是游樂(lè )場(chǎng)，書(shū)架是滑梯，本子是草坪，椅子是秋千，小床是健身器材。然后我會(huì )把灰姑娘、白雪公主請出來(lái)，和我一起游戲一起歡笑。

　　想完了這些，我最最喜歡的還是我現在的房間，因為在這里，我可以讀書(shū)，思考，讓我的理想從這里開(kāi)始飛翔！

自由作文 篇6

　　如果說(shuō)滿(mǎn)清政府強制留長(cháng)辮的行為是束縛，那么剪辮子的實(shí)施便帶來(lái)了自由的曙光。正是如此，當崇尚自由的北大學(xué)生初次看見(jiàn)通曉八國語(yǔ)言的學(xué)者辜鴻銘仍拖著(zhù)長(cháng)辮時(shí)，驚訝與嘲笑充盈一室。辜鴻銘沒(méi)有笑�！拔翌^上的辮子是有形的，你們心中的辮子是無(wú)形的�！币粫r(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　一只擺脫牢籠的鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，我們覺(jué)得那是自由；人們開(kāi)放地探討社會(huì )問(wèn)題，我們覺(jué)得那也是自由。對自由的簡(jiǎn)單認識使我們對世界的看法也干脆利落。長(cháng)辮咔嚓一剪，自由降臨了；民國一建立，平等誕生了。然而當一位老鹽商進(jìn)入總統府，見(jiàn)到孫中山便要行三跪九叩大禮時(shí)，冷眼旁觀(guān)歷史的我們慌了。為什么呢？不是說(shuō)自由分明已經(jīng)來(lái)到人世了��！正如辜鴻銘所說(shuō)，“無(wú)形的辮子”扎根心中，比有形的更可怕。心沒(méi)有“立”起來(lái)，自由只是一幅皮囊而已。

　　不獨立，毋自由。枷鎖和鐐銬的廢除并不意味著(zhù)自由的真正獲取，一個(gè)人沒(méi)有獨立的心，沒(méi)有獨立的人格，沒(méi)有獨立的堅守，面對自由，恐怕也是昏昏然不知所措。獨立就是“立人”，知道榮辱，懂得進(jìn)退，明辨是非，將大寫(xiě)的'“人”印在心中，刻在腦里。

　　給世界帶來(lái)深刻影響的事件往往引人思考。波旁王朝復辟，民眾反而松了一件口氣�！吧僖稽c(diǎn)自由吧，不要再有第二個(gè)拿破侖�！睔v史似乎初步見(jiàn)證了“自由”的失控，不過(guò)真正的錯誤并不在自由。列克星敦一聲槍響，人們尋覓到了真理——獨立。一紙洋洋灑灑的《獨立宣言》，一聲“人生而平等”的呼聲，獨立的美利堅誕生了。在遠離封建歐洲的新大陸上，獨立的精神與意志深入“人”心。而當時(shí)的歐洲，還是一群頑固派和迷茫者的烏合之眾。

　　解開(kāi)一頭牲口的繩索，自由的曙光從此照耀。然而，因為栓的太久，牲口在卸去束縛時(shí)竟沉默不語(yǔ)，茫然不知所適。它可以離開(kāi)，但是它決定留下，對它而言，獨立的精神到底未曾樹(shù)立。所以，自由是道路的開(kāi)辟，是選擇的拓寬，是視野的擴展，有了自由首先有了希望；而獨立是走向未來(lái)的道路，是立足自身的選擇，是注視光明的眼睛。自由擺出了選擇，獨立則教導我們走向何處。已充分享受自由環(huán)境的我們，應讓獨立精神扎根于心。

　　向往自由是美好的，獨立人生是實(shí)在的。不自由，毋寧死；不獨立，毋自由。

自由作文 篇7

　　寫(xiě)完作業(yè)，看罷一小時(shí)課外書(shū)，記完日記，要是時(shí)間不過(guò)晚上九點(diǎn)，那我的自由時(shí)刻就到來(lái)啦！我像一只困在籠子里的小鳥(niǎo)被放飛，跑到櫥柜前，擺弄著(zhù)一些小玩意，走到窗邊，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)鈴清脆的聲音，感覺(jué)自己沉醉其中，思緒一下子打開(kāi)了，飄飄然然起來(lái)。

　　接著(zhù)呀，就是練練我那“火力戰士”溜溜球。我輕輕撫摸著(zhù)它，愛(ài)不釋手。這已是個(gè)“老古董”了，是我幼兒園小班時(shí)買(mǎi)的，上面的字跡都已經(jīng)模糊了，旁邊還有幾道刮痕。哈哈……我要開(kāi)始我的“甩甩絕技”，我的`手勾住球繩，熟練的把溜溜球一收一拉，還做出個(gè)有趣的招式“遛狗”，就是讓溜溜球在地上滾上一會(huì )兒，再猛地一拉，收進(jìn)手心。我總是不斷地重復這一系列動(dòng)作，感到說(shuō)不盡的快樂(lè )。

　　不過(guò)，玩不了多久，我又膩了，拿著(zhù)一張彩紙，在上面畫(huà)搞笑人物。這些人不是肥頭大耳，就是小的像只猴，還有的嘛不人不鬼：人頭、貓眼睛、豬鼻子、牛嘴巴、狗耳朵、蛇身子……光是表情就畫(huà)了好幾種，而且特別夸張。我總被自己的畫(huà)逗笑。畫(huà)罷，又拿出橡皮把這些“奇異形象”一一擦掉。如果還有時(shí)間，我會(huì )上qq與同學(xué)聊天，大多說(shuō)些閑話(huà)，或是發(fā)些搞笑的圖片，講笑話(huà)，一聊可能就是半個(gè)鐘頭。

　　看看邊上的爸爸媽媽?zhuān)�正在沙發(fā)上看報紙呢，這時(shí)不擔心會(huì )有媽媽的斥責聲，他們說(shuō)好了這一刻不管我，我也不用苦惱地去做練習，可真是太放松了，我在心中快樂(lè )大喊：“哦——解放嘍！”這一刻是多么的寶貴��！

自由作文 篇8

　　許多同學(xué)都抱怨：說(shuō)一點(diǎn)也不自由。我三、四年級時(shí)也一樣。我那時(shí)候一回家就被催著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好作業(yè)又被催著(zhù)練書(shū)法。出去走一走，放松一下就被視為浪費時(shí)間，若是閑逛一次就要被批了。但是這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，狀況好了一點(diǎn)。我自覺(jué)后家長(cháng)又基本不管了，只要九點(diǎn)十分之前睡，完成全部作業(yè)，其他時(shí)間就隨我安排了。

　　不過(guò)，家長(cháng)有時(shí)候還會(huì )來(lái)一次“突擊檢查”，看我在不在做作業(yè)�？墒嵌紱](méi)看出破綻，只好回房間去，天長(cháng)日久，我因此博得了家長(cháng)的信任。相對于平時(shí)，周末算是“度假”了。完成作業(yè)之后，除了學(xué)習班，其余時(shí)間想去同學(xué)家就去同學(xué)家，想看書(shū)就看書(shū)，想踢球就踢球，都是比較自由的。

　　很多同學(xué)上學(xué)習班都是家長(cháng)硬逼的，我上學(xué)習班這件事家長(cháng)卻沒(méi)有強求，因為家長(cháng)想讓我報的我報了，不想報的我也報了，基本上都是我自己想要報學(xué)習班。在學(xué)校里，老師雖然沒(méi)有父母那樣的“寵”我，但因為我自控能力強，所以有相對的自由。語(yǔ)文的作文命題大都有三至六個(gè)，其中有很多半命題，就算是命題的.，題型也很廣泛，足夠讓我們選；自主整理作業(yè)也很自由，老師教第一單元，你整理第八單元，只要整理的好，老師就不會(huì )說(shuō)你。整理的內容除了語(yǔ)文書(shū)，還可以是小說(shuō)、散文、詩(shī)集等等；剪報本更為自由，你只用集下一個(gè)材料，在下面寫(xiě)下內容簡(jiǎn)介和評論。材料從微博上的到雜志上的，從語(yǔ)文書(shū)至報紙，什么都行；英語(yǔ)的有一個(gè)作業(yè)是閱讀并摘記好詞好句。只要是英文版的書(shū)，差不多什么都可以。從漫畫(huà)《史努比和它的伙伴們》到小說(shuō)《哈利·波特》，從金庸的《天龍八部》到莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。

　　我的自由權力夠大了，這是來(lái)自于我較好的自控。我在學(xué)校里上課紀律很好，作業(yè)都能及時(shí)上交，作文也積極地發(fā)上去了。由此才博得了老師的信賴(lài)。許多同學(xué)都在抱怨沒(méi)有自由，那可能是因為不能很好地管住自己，家長(cháng)才插手管理。你要是想和我一樣擁有足夠的自由，首先要做到自覺(jué)，還要會(huì )自控。那樣自由就會(huì )不知不覺(jué)地來(lái)到你的身邊。

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