(薦)自由的作文10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的自由的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　暑假這兩個(gè)字眼只要一提到，肯定會(huì )讓人感到無(wú)比的激動(dòng)，因為暑假是自由的，讓人無(wú)所顧慮的。

　　初來(lái)瑞士便是在暑假，跟著(zhù)家人來(lái)到瑞士雪山上。姐姐推嚷著(zhù)說(shuō)先從年齡小的開(kāi)始往下滑，我一聽(tīng)便急了，我可不要當那個(gè)“開(kāi)路”者。哥哥看到我倆“你推我攘”的爭執著(zhù)，頗有男子氣概的道：“還是我來(lái)第一個(gè)吧�！闭f(shuō)完，哥哥應聲坐下，一咕�；�了下去，剛到地面就發(fā)出了一聲慘叫：“我的褲子！”我和姐姐則留在地面上大笑起來(lái)。白雪皚皚的雪山上，寒冷的空氣并沒(méi)有阻擋住我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。就在這個(gè)寒冷但又自由的日子里，我懂得了那一份溫暖的親情。

　　瑞士的天空總是湛藍的.，好像被顏料潑過(guò)一樣。我和哥哥走在瑞士的小巷里，微微仰頭，呼吸著(zhù)不屬于北京的空氣。綠茵茵的草地上，小草輕輕的擺動(dòng)著(zhù)�！盎仡^”。猛地一聲，我不禁回了頭�！斑青辍笨粗�(zhù)照片上略微有些驚訝的女孩，我不禁和哥哥對視，會(huì )心一笑。漸漸的天色晚了，湛藍的天空漸漸染上了橘色，云彩也漸漸的鑲嵌在了天空上�；蛟S自由就是像這樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱，但卻從心里溢出了一份份喜悅。就在這個(gè)清爽，但又自由的時(shí)間里，我懂得了與大自然分享自己的感受。

　　而瑞士的街道上似乎就不怎么一樣了，少了一份安逸卻增添了幾分喧鬧。

　　和姐姐走在街上，隨處可見(jiàn)的街頭表演者，怪異的商店商標，精美的飾品，都讓這里蒙上了一層別樣的風(fēng)味，而我和姐姐就這樣穿梭在人群中，偶爾停下來(lái)觀(guān)看著(zhù)演藝人的表演，偶爾嗤笑幾聲那些古怪的商標，偶爾被那些美輪美奐的商品怔住了腳步，但卻從來(lái)也不買(mǎi)，只是打笑幾句便走了。在這個(gè)喧鬧的自由的時(shí)間里，我懂得那一份喧嘩似乎也可以安慰道我們的心靈，去體會(huì )什么叫真正的自由。

　　自由似乎沒(méi)有溫暖那樣讓人感動(dòng)，沒(méi)有追星那樣轟轟烈烈，沒(méi)有孤單讓人感到身心俱疲。但是自由就像是在瑞士的這段時(shí)間一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用去上學(xué)，不用去完成那一項項作業(yè)，只要用心去感受，感受那份自由給予的心靈上的洗滌，和那一份獨特的安逸。

　　在這段自由的日子里，我感受到了什么叫做真正的自由……

自由的作文 篇2

　　一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，花兒凋謝了，是因為人們懷著(zhù)太渴切的愛(ài)把它緊抱在胸口；琴弦斷了，是因為人們硬要彈出琴弦不能勝任的高音。我們不愿做凋花，我們不愿做斷弦，我們愿做雄鷹，飛翔在自由的天空。

　　打從娘胎里出來(lái)，父母就開(kāi)始不停地拿我們跟其他同齡的孩子比，比誰(shuí)先會(huì )說(shuō)話(huà)，誰(shuí)先會(huì )走路，誰(shuí)先會(huì )認字……為此我們在還不懂什么叫書(shū)法時(shí)就已拿起比手指頭還粗的毛筆臨摹漢字，又被父母灌輸著(zhù)那些我們根本聽(tīng)不懂的唐詩(shī)宋詞，還要去學(xué)樂(lè )器、學(xué)油畫(huà)，甚至在連中學(xué)也說(shuō)不清的情況下讓我們去學(xué)ABC，然而我們生命的一葉扁舟，畢竟承載量有限，稍有不慎，便會(huì )沉船。

　　報紙上時(shí)不時(shí)有這樣的報導：某某城市某某中學(xué)的學(xué)生因不堪學(xué)習的重壓，跳樓自盡。每當看到這種消息，我都不禁替他們惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不該凋零的時(shí)候謝了。記得上初中的時(shí)候，我身邊一位同學(xué)對我說(shuō)：“要是考不上重點(diǎn)高中，我就死了算了�！焙迷谧詈笏�考上了，悲劇才沒(méi)有重演。

　　其實(shí)“三百六十行，行行出狀元”，何必一定要把孩子往獨木橋上推呢？我的一個(gè)朋友，她初中畢業(yè)后就跟她的`父母說(shuō)不想念下去了，她的父母也尊重了她的意見(jiàn)。如今，她已成了一名出色的廣告設計員，日子過(guò)得有滋有味。給孩子一片自由的天空，他們總會(huì )收獲屬于自己的成功。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候不也因為太笨而差點(diǎn)兒被老師趕出學(xué)校嗎？雖然沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)大學(xué)的門(mén)檻，但他的成功卻舉世矚目。所以，上大學(xué)并不是唯一的出路�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，給我們大海和藍天，我們一定會(huì )擁有屬于自己的那份成功。

　　愛(ài)花兒，就讓它自由生長(cháng)，相信它一定能成為一道亮麗的風(fēng)景；愛(ài)琴兒，就給它一片自由的天空，相信我們一定會(huì )把理想的藍圖的藍圖描繪得絢麗多彩！

自由的作文 篇3

　　我.一個(gè)渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因為四個(gè)字:我-好-累-啊!我要向法官訴說(shuō)!希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái).

　　罪證一:我被困在作業(yè)的海洋里!

　　媽媽天天用作業(yè)把我壓倒,我被作業(yè)打敗了!媽媽先讓我寫(xiě)作文,然后讓我做試卷,又要背書(shū),就是在網(wǎng)上,也是寫(xiě)作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具......我經(jīng)常會(huì )嘆息:為什么我會(huì )如此的不幸!老天對我不公平!如果我擁有自由,我會(huì )在青草地上與小伙伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片.可惜,那一切是幻想......

　　罪證二:我被英語(yǔ)弄成了糊涂!

　　當爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí),我腦子變成了一片空白,不敢想我會(huì )怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書(shū)做完!爸爸的.話(huà)驚醒了正在神游的我,:你必須把它做完,否則不許上創(chuàng )網(wǎng)!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網(wǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沖浪,享受網(wǎng)上的快樂(lè ).如果我擁有自由,我將與機器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍.

　　唉,我并不擁有自由,一切都是夢(mèng),但我堅信!我總有一天能像飛翔的小鳥(niǎo),在我自己的一片天空自由翱翔!

自由的作文 篇4

　　生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由死，兩者皆可拋。曾經(jīng)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在森林中放歌，每天和太陽(yáng)打招呼和清風(fēng)一起嬉鬧，和明月相伴，直到那一天。

　　一些獵人走進(jìn)了森林，肩上掛著(zhù)槍?zhuān)�我想逃，但當我看到�?dòng)物被無(wú)情的殺害，鮮血染紅了地面，森林失去了往日的寧靜與和諧，槍聲一聲聲的響著(zhù)，我仿佛被定在了樹(shù)梢，看那有一只百靈鳥(niǎo)，于是我被捕了，放在了籠子中，擺在寵物商店里。

　　一天一個(gè)女人帶著(zhù)孩子來(lái)，將我買(mǎi)走，我被帶到一個(gè)陌生的環(huán)境，但我不得不說(shuō)這里很美，卻沒(méi)有森林的歡快，女主人和孩子待我很好，但我卻想到回歸自然，我的歌聲不再歡快、委婉，而是充滿(mǎn)了哀傷痛苦，我開(kāi)始試圖掙脫這個(gè)束縛我自由的.鐵籠，但我發(fā)現我錯了，每次只會(huì )讓我自己受傷，我開(kāi)始絕食，女主人來(lái)勸我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你要懂得舍與得，既然我會(huì )買(mǎi)下你就會(huì )養著(zhù)你，你唯一失掉的就是自由，可這不比你每天忙碌好的多”。慢慢的我屈服了，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)每天討他們開(kāi)心，當然做為獎賞他們會(huì )給我一些吃的，我不在向往自由了，而是滿(mǎn)足了現在的生活狀況。

　　那天女主人帶我出去散步，看到了路邊上的鳥(niǎo)籠中的同類(lèi)，如同當初的我一樣，他在反抗，我勸他接受，并且他會(huì )得到一個(gè)好歸宿，可他竟不削的跟我說(shuō)：“你丟失了鳥(niǎo)兒的天性，你不配做百靈鳥(niǎo)�！蔽也辉谡f(shuō)話(huà)而是沉思，那夜我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了以前森林的伙伴，夢(mèng)到了以前快樂(lè )的、自由的生活，夢(mèng)中的我淚水浸濕了眼眶。

　　從此我不再沉迷了，這樣的生活，我每天仰望著(zhù)湛藍的天空，想象著(zhù)曾經(jīng)翱翔的身影，但我懂得，那只能是夢(mèng)，我也只能在夢(mèng)中向往著(zhù)自由。

自由的作文 篇5

　　人的喜怒哀樂(lè )，代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望著(zhù)家長(cháng)的放手�？墒�，從小到大家長(cháng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì )時(shí)時(shí)刻刻“盯”著(zhù)我，我似乎連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。

　　小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著(zhù)我，頓時(shí)我渴望自由。

　　當我漸漸長(cháng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠了。

　　我非�？释�自由。我討厭別人管著(zhù)我、束縛著(zhù)我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。

　　我真的非�？释�自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應該給我們一些自由，放開(kāi)我們的'手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(cháng)起來(lái)。

　　你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì )收心認真學(xué)習嗎?你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有，想逃出去，遠離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì )開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè )的�？墒鞘聦�(shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習壓得差點(diǎn)窒息。

　　我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界最高、最遠的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì )傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì )做最好的自己。

　　家長(cháng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(cháng)大了，遇到挫折已不會(huì )再哭泣，跌倒了會(huì )笑著(zhù)站起來(lái)。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧!

　　你們只有真正地放手了，我才會(huì )成鳳，才不會(huì )怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì )懼怕不會(huì )氣餒不會(huì )跌倒，我會(huì )再一步一步地爬到最高的地方。

　　你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì )磕磕碰碰地向前走去。

自由的作文 篇6

　　寧可自由的飛，也不愿勇敢地走！[600字]

　　秋風(fēng)蕭瑟，冬雪凄凄

　　是什么折斷了我飛翔的翅膀？是什么拉扯著(zhù)我疲憊的雙腿？

　　寂寞了，前進(jìn)的道路堵塞了！

　　疲憊了，勃發(fā)的面容消逝了！

　　想要飛，卻沒(méi)有寬敞的跑道；若想走，勇敢的卻只想回頭

　　秋意濃濃，是什么衡量著(zhù)冬季的漫長(cháng)？

　　冬意淡淡，是什么駕馭了秋季的凄涼？

　　不是秋衡量著(zhù)冬的漫長(cháng)，而是寂寞冰凍了我寂寞的心緒；

　　不是冬駕馭了秋的凄涼，而是疲憊松懈了凌亂的步伐；

　　我想要飛，卻不想勇敢的、永不回頭的走下去

　　寂寞的心不寂寞了，前進(jìn)的道路通暢了�？墒�，那又怎樣？沒(méi)有動(dòng)力，我的飛翔，依然是久久不變的夢(mèng)。

　　疲憊的體膚完整了，消逝的紅顏依舊。試問(wèn)，那又如何？沒(méi)有支撐，我用什么飛翔？那也只是遙不可及的遠方

　　我的起飛，要用多長(cháng)的跑道來(lái)鋪墊？我的遙遠的'夢(mèng)，要用多久的時(shí)光來(lái)完成？

　　雖，夢(mèng)遙遠而心靜靜

　　花落了，但紅顏依舊；夢(mèng)遙遠，但終究會(huì )實(shí)現；道路阻斷了，但前進(jìn)的步伐不能停滯！

　　我要飛，終究不會(huì )勇敢地走下去！誰(shuí)說(shuō)要飛就得有寬敞的跑道、無(wú)盡的動(dòng)力？

　　我就要飛！寬敞的跑道破解不了飛翔的秘密，無(wú)盡的動(dòng)力指引不了前進(jìn)的方向！

　　秋風(fēng)和和，冬雪綿綿、

　　我的折斷了的翅膀��！我的疲憊了的雙腿��！請用你們殘缺的美，為我筑起無(wú)形的跑道吧！

　　因為：

　　寧可自由的飛，也不愿勇敢地走！

自由的作文 篇7

　　花是蝴蝶的，草是大地的；

　　云是天空的，鳥(niǎo)是樹(shù)林的；

　　我的快樂(lè )時(shí)自由的。

　　自由的'我，歡快的在樹(shù)林里穿梭，

　　尋找屬于自己的一片自由天空，

　　捕捉屬于自己的快樂(lè )。

　　自由的我，翱翔在天與地之間，

　　追逐著(zhù)那份消失已久的愜意，

　　享受自由帶來(lái)的快感。

　　自由的我，靜靜地躺在茵茵草地中，

　　觸摸那些久久未見(jiàn)的生機，

　　感受陽(yáng)光帶來(lái)的絲絲溫暖。

　　花，有一天會(huì )凋零，

　　所以蝴蝶有一天會(huì )離開(kāi)，

　　它還會(huì )回來(lái)嗎？

　　那我的快樂(lè )呢？

自由的作文 篇8

　　草莓果

　　我家的陽(yáng)臺上種了幾盆草莓。到了春末夏初的時(shí)候，一個(gè)個(gè)又大又紅的'革事掛在枝頭。遠遠一望，就像一團團火球，美麗極了。

　　草莓的每一根枝頭上都有三片葉子，枝葉上面，布滿(mǎn)了一層細細的絨毛。初春，草莓花就開(kāi)在枝頭中間。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中間有黃色的花蕊�？瓷先ナ�分美麗。走近它，便會(huì )問(wèn)到濃郁的花香�；ò甑蛑x之后，花蕊就長(cháng)成了一個(gè)綠色的小球，如豌豆般大小。漸漸地，小球變大，顏色由綠而黃。到了初夏。草莓果又大又紅，形狀如小桃子一般，上面夾小，中間和下面大而國。成熟的草莓果表面凸凹不平，顏色紅而發(fā)亮。如果咬上一口，就會(huì )看到白白的果肉，里面沒(méi)有核，甜中帶酸，味道美極了。

　　朋友，當草莓成熟時(shí)，歡迎你到我家來(lái)，我一定摘下最大最紅的草莓請你品嘗。

自由的作文 篇9

　　自由的奴隸

　　所謂自由，從未曾有過(guò)定義。

　　讓·雅各·盧梭說(shuō)：人是生而自由的，但卻常困在枷鎖之中。自以為是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隸。

　　一個(gè)風(fēng)箏想要自由，自己弄斷了線(xiàn)。卻因為沒(méi)有了線(xiàn)束縛它，隨風(fēng)而去，成為了風(fēng)的奴隸。它以為自己掙脫了線(xiàn)會(huì )自由，卻沒(méi)想到從火堆跳進(jìn)了火坑。自由不是想做什么就做什么，更不是不想做什么就不做什么。我們聲稱(chēng)要自由，可什么才是真正的自由?

　　當學(xué)生被家長(cháng)管束的時(shí)候，就覺(jué)得沒(méi)有自由可言了，渴望自由的心情也隨之而來(lái)。其實(shí)這時(shí)的學(xué)生就像是風(fēng)箏，渴望鍛煉自己渴望去獨立生活。風(fēng)箏斷了線(xiàn)會(huì )隨風(fēng)而去，那么我們呢?我們要的自由是不是盲目的自由?這些自由會(huì )不會(huì )成為心靈的枷鎖?

　　依稀記得曾經(jīng)看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片，只記得里面有這樣一個(gè)故事：在奴隸社會(huì )中，沒(méi)有一個(gè)人不渴望自由，當他們被奴役，被鞭打。卻沒(méi)有人想到反抗。在他們的意識里，反抗就會(huì )受到鞭打。直到有人幫助他們脫離困境。在這之前，他們只盼望自己能夠不被奴役，但是當他們翻身成為主人之后，原本被奴役的人們反過(guò)來(lái)奴役曾經(jīng)奴役他們的人。原來(lái)，在這個(gè)地區，人們經(jīng)常發(fā)生這樣的事情。他們剛開(kāi)始得到自由的愿望變成了貪婪的底線(xiàn)，不被奴役還不夠，還要奴役別人。

　　本來(lái)幫助這些人們是希望他們能夠與別人平等，結果反而成了幫兇�？墒沁@是事實(shí)嗎?如若不是人的貪婪，怎能自食如今的`惡果?這就是想要自由的人們付出的代價(jià)。奴役與被奴役，自由的愿望與人類(lèi)的貪婪。

　　似乎自由也不只有這些詮釋。中國人民被奴役之后英勇反抗，如今得到自由之后兢兢業(yè)業(yè)的整理國家。中國不只要站，還要走，還要跑!這不屬于人類(lèi)的貪婪，是人類(lèi)的自尊。如若貪婪成性，就不是這樣的結果了。

　　自由，或許并不需要被詮釋。它只是需要被理解、被尊重。自由，并不意味著(zhù)可以做任何事情，而是可以做一些正確的事情。

　　希望人類(lèi)能夠認識到自由給人的雙面性，不要被自由奴役，不要被自己奴役。

自由的作文 篇10

　　我們都知道地球有吸引力，這讓我們不能像鳥(niǎo)兒一樣在天空自由的飛翔，這讓我非常的傷心。你是不是也想飛翔呢？那就接著(zhù)往下看吧。

　　有一次，我去高層找同學(xué)玩，在走廊的窗戶(hù)上我看見(jiàn)了吉利區的夜景好美麗呀。要是能再仔細看看遠處的景色該有多好。突然我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從頭頂上飛過(guò)，好羨慕他呀能欣賞到到自然的無(wú)數的`美麗景色，我渴望自由的飛翔。

　　晚上，天空中的星星眨著(zhù)眼睛，都困了。月亮也蓋好了被子準備睡覺(jué)。我呢？也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)我的身上長(cháng)了兩個(gè)大翅膀，在大地上伸開(kāi)雙臂，使勁向上飛翔，終于飛上了天空。過(guò)了一會(huì )兒，我飛到了廣場(chǎng)的上空。我看見(jiàn)小朋友在嬉戲、老人坐在椅子上聊一些家務(wù)事、年輕人有的在廣場(chǎng)周?chē)�散步，有的在扭秧歌，還有的坐在一邊觀(guān)看。我被這景象迷住了，心里想吃了蜜一樣甜。突然間，我迅速降落就在一瞬間我被驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我渴望自由飛翔。

　　我想象鳥(niǎo)兒一樣自由自在的飛翔，看著(zhù)祖國的美麗景色。我想對著(zhù)天空大喊：“我渴望能自由飛翔！”

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