自由的作文6篇（實(shí)用）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的自由的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自由的作文 篇1

　　在這悶熱的夏天，終于下了一場(chǎng)大雨。

　　早上起來(lái)，院子里濕漉漉的，還有許多青蛙在叫，還有一些朦朦朧朧的霧，依稀可見(jiàn)一些趕集的人在行走。

　　過(guò)了許多天，弟弟滿(mǎn)臉笑容的向我跑來(lái)欣喜若狂的說(shuō)：姐，門(mén)前的小河里有好多小蝌蚪。由于我從未見(jiàn)過(guò)小蝌蚪，便飛奔過(guò)去開(kāi)到這些黑色的小精靈，真是興奮而好奇，我慢慢的把手伸進(jìn)水里觸摸它，但我剛要摸它觸，它就嗖地一下游走了，這更增添了我對小蝌蚪的喜愛(ài)，每天都要去開(kāi)看幾次，有一次弟弟不耐煩的說(shuō)：姐，既然你這么喜歡它，為什么不把它捉來(lái)啊。是啊，把它們捉起來(lái)既不用天天跑去看它，又能讓它為我服務(wù)，真是兩全其美��！

　　第二天，我和弟弟準備了一個(gè)小型玻璃缸，在里面注滿(mǎn)了清清的河水，下面還鋪了一層鵝卵石和貝殼，弟弟捉了許多蝌蚪，我們小心翼翼地把蝌蚪抓進(jìn)了玻璃缸內，現在我最擔心的是小蝌蚪吃什么？

　　我上網(wǎng)查了資料，資料上說(shuō)：小蝌蚪吃水草，如果太過(guò)饑餓，較大的蝌蚪就會(huì )吃掉小的`蝌蚪，看到這里我震驚了，那天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到：一個(gè)大蝌蚪撲向小蝌蚪，我看著(zhù)它吃小蝌蚪。醒來(lái)眼淚已劃過(guò)了我的面孔。

　　早上，我很早起來(lái)了，一直盯著(zhù)小蝌蚪看，我到低是放了它們呢，還是把它們留在身在身邊呢，我幻想蝌蚪長(cháng)大了變成青蛙保衛莊稼，如果不放它們，它們就會(huì )死在缸里，我決定爭取爸爸的意見(jiàn)，可是爸爸只說(shuō)了一句話(huà)：孩子，任何東西都要有自由。我恍然大悟，是啊，誰(shuí)不能沒(méi)自由呢？鳥(niǎo)兒的自由是在天空飛翔，魚(yú)兒的自由是在水里游，小蝌蚪也有自由。

　　那一天我什么也沒(méi)做，只是盯著(zhù)缸里的小蝌蚪，第二天那些小蝌蚪全都得到了它們的自由。

自由的作文 篇2

　　那是秋風(fēng)蕭瑟的日子，我和幾個(gè)知心朋友一起去散步，看見(jiàn)了一只小田鼠。

　　只見(jiàn)它把縮得像梧桐樹(shù)上的球球的身體藏在洞里，兩顆烏黑得像黑寶石的眼球滴溜溜地轉著(zhù)，毛茸茸的耳朵立了起來(lái)，身上的絨毛是灰黃色的，風(fēng)一吹，它身上的絨毛就像波浪一樣卷了起來(lái)，隱約可以看見(jiàn)里面的白色。

　　“喂，大家快過(guò)來(lái)，這里有一只可愛(ài)的小田鼠！”朋友們立刻過(guò)來(lái)，周?chē)�的人也都聞聲而�?lái)。一條又一條鐵柱似的腿像一圈鐵欄桿將它圍了起來(lái)。它非常害怕，于是便一躍而起，沖到了一個(gè)人面前，從他的跨下竄了過(guò)去，逃走了。我立刻追了過(guò)去，它越跑我越追，我越追他越跑。最后，它氣喘吁吁地停在了一片水泥地上，我走近他，輕輕將它捧起，撫摸著(zhù)，把他帶回了家。起初，它十分不安，在屋里亂跑，慢慢地，它對我從毫不待見(jiàn)到十分依賴(lài)了。每當吃飯的時(shí)候，我只需要把食物放在它的屋子（一個(gè)硬紙板做成的箱子）旁邊就可以了。

　　漸漸的，秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了。外面寒風(fēng)刺骨，屋子里開(kāi)著(zhù)空調，溫暖如春。漸漸的，我發(fā)現它有一些不對勁，總是在門(mén)縫邊徘徊，好像十分想到外面去。我開(kāi)始時(shí)刻注意門(mén)有沒(méi)有開(kāi)啟，并且養成了隨手關(guān)門(mén)的習慣。就這樣，過(guò)了一天又一天。一次，我在臥室午睡，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現它不見(jiàn)了！我著(zhù)急，擔心，開(kāi)始到處尋找，無(wú)意間發(fā)現陽(yáng)臺門(mén)的門(mén)縫很大，它一定是從這里鉆了出去，然后逃走了。我想：它為什么要逃走呢？難道我對它不好嗎？外面滴水成冰，不像屋里這么暖和，難道它不怕冷嗎？它在外面吃什么東西呢？用什么取暖？會(huì )不會(huì )凍死？我的.心里十分糾結。我以后總是打游戲，希望能夠用游戲沖淡對它的思念，可我每次看到了那個(gè)我不舍得扔的紙箱——它的家。它的影子又開(kāi)始在我眼前游蕩。

　　我每天都在思念它，爺爺勸不動(dòng)，奶奶勸不動(dòng)，媽媽勸不動(dòng)，大家都來(lái)勸我，可就是勸不動(dòng)。最后，爸爸說(shuō)了一句話(huà)，把我勸動(dòng)了。就是“任何動(dòng)物永遠追求的就是自由，只要是動(dòng)物，就一定會(huì )渴望自由，追求自由�！�

　　��！對��！任何動(dòng)物，尤其是野生動(dòng)物，都有一顆追求自由的心��！

自由的作文 篇3

　　匆匆讀了《親愛(ài)的安德烈》，合上書(shū)頁(yè)，我不知是該羨慕安德烈的生活，還是應該為自己眼下的生活悲哀。書(shū)中的安德烈的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，他喝酒、聊天、聽(tīng)歌、開(kāi)Party、旅行……簡(jiǎn)直是五光十色，豐富多彩，再來(lái)看看我們現在的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒(méi)完沒(méi)了地做作業(yè)、上不完的各種補習班……即使偶爾也有短暫的放松和娛樂(lè )，也大多是來(lái)去匆匆，蜻蜓點(diǎn)水，從來(lái)無(wú)法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬(wàn)八千里；安德烈遇到了挫折，媽媽龍應臺來(lái)安慰他，而當我們遇到這種情況時(shí)，卻往往收獲的是家長(cháng)和老師的聯(lián)合斥責；安德烈成功時(shí)，媽媽、弟弟和朋友會(huì )為他送去衷心的祝賀，但我們取得的成功卻永遠是理所當然，不足為奇，甚至在老師和家長(cháng)眼睛里永遠是那樣微不足道，與他們的期望相距甚遠……這難道就是東西方教育理念的不同嗎？

　　隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我�！皠e玩電腦游戲了，快睡覺(jué)！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的`嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了�？催@就是我成長(cháng)中的第一個(gè)煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰爭，而且戰爭有愈演愈激烈的趨勢。另外在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，我也不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)啰嗦！

　　我只是想擁有自己的一片藍天，有自己的夢(mèng)想，有自己的選擇，有自己的空間。多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來(lái)好好地讀一讀這本《親愛(ài)的安德烈》，看看安德烈們快樂(lè )的生活，學(xué)學(xué)龍應臺那樣貼心的母親，把你們嚴肅的愛(ài)變得溫情一些，把你們古板的關(guān)懷變得更加親切一點(diǎn)，給我們一點(diǎn)柔美的微笑，給我們一點(diǎn)應有的尊重，那樣，你們的孩子，你們的學(xué)生一定會(huì )變得比現在燦爛很多，很多！

自由的作文 篇4

親愛(ài)的外婆：

　　您好！

　　我有好多話(huà)要對您說(shuō)，可是我生來(lái)膽小，不敢當面對您說(shuō)，我只好通過(guò)寫(xiě)信告訴您。

　　外婆，雖然我從小就和您生活在一起，您是我最親的人，可是每當我看到您那張嚴肅的面孔，我就會(huì )感到有幾分害怕。您知道嗎？有好幾次，我好想偷偷地跑回家去，就是因為我一見(jiàn)您那張面孔，心里就特別不自在。但我不能偷跑，因為我怕您擔心我。再說(shuō)，就算我跑回去了，媽媽照樣會(huì )把我送到這里來(lái)的�？吹絼e的孩子跟他們的外婆那么親熱的情景，你知道我心里有多羨慕嗎？記得有一次，我從學(xué)校捧回一張二等獎的獎狀，交到您手中的時(shí)候，您那張嚴肅的面孔不見(jiàn)了，變得慈祥起來(lái)了。你知道那一次我有多高興嗎？在您面前，我可從來(lái)沒(méi)有那樣開(kāi)心過(guò)�？墒�，我上了五年級后，您那張嚴肅的.面孔讓我看到的次數越來(lái)越多了。當我學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，您總是責怪我不用功學(xué)習，可我已經(jīng)盡力了呀！每天早上您總是是要我把課文背熟，我知道您是為了我好，可是我不喜歡這樣。老師不要求背誦的課文您也要我背，這么多東西我怎么背得完呢？您也知道我的脾氣，我不喜歡做的事情，我是做不好的。

　　外婆，不要每天都逼我背這個(gè)背那個(gè)了。您總不讓我做我想做的事情，這樣會(huì )讓我感到壓力很大，生活過(guò)得很不開(kāi)心。外婆，我希望您能給我一點(diǎn)自由的空間，讓我做我想做的事情。我還希望您不要老是擺著(zhù)那副嚴肅的面孔，請您多一些微笑，給人平易近人的感覺(jué)。這樣，您的外孫女會(huì )更加愛(ài)您的。

　　祝：您

　　身體健康，

　　萬(wàn)事如意，

　　長(cháng)命百歲，

　　天天開(kāi)心！

　　您的外孫女：xx

　　20xx年10月22日

自由的作文 篇5

　　如果兒子大學(xué)畢業(yè)后說(shuō)他有什么特別的理想，我會(huì )跟他說(shuō)：“你有什么想法就去做吧，只要不違法能賺錢(qián)。但是前提說(shuō)好了，25歲之前如果還是沒(méi)有什么成就的話(huà)，那你就給我老老實(shí)實(shí)的回來(lái)找份安定的工作，我和你媽都還等著(zhù)你給我們養老送終呢�！�。

　　我個(gè)人覺(jué)得是應該給孩子留點(diǎn)自由發(fā)揮的空間。因為他從小到大在生活中所養成的習慣和愛(ài)好，或者理想，以至于他有什么獨特的想法和打算，他本人要比我們這些做父母的更能理解和體會(huì )。就像是被問(wèn)到大學(xué)時(shí)暗戀的女生是誰(shuí)？他或許會(huì )說(shuō)，沒(méi)有，或許是不知道，然后了了代之。當然有是有的，但這些對于某些孩子來(lái)說(shuō)是藏在內心深處的，比較隱密性的問(wèn)題。

　　當然我更喜歡那些自信滿(mǎn)滿(mǎn)的孩子，并不自大，他們有著(zhù)獨特的想法和表達能力，以至于別人知道他要做什么，他想做什么，便在很早以前就會(huì )給他留有足夠的空間來(lái)決定他可不可以去做這件事情，是加以鼓勵呢？還是限制他？

　　有一次我去同事家，無(wú)意問(wèn)他6歲大的兒子，你長(cháng)大了想做什么��？他沒(méi)有猶豫的就回答說(shuō)我要做一名畫(huà)家，畫(huà)出好多好多漂亮的畫(huà)來(lái)！說(shuō)完，他突然沖到他的臥室拿了一本厚厚的畫(huà)冊遞到了我面前，“叔叔你看，這些都是我自己畫(huà)的�！�。

　　攤開(kāi)在我面前的是一副頭上長(cháng)著(zhù)三根毛的男孩，有著(zhù)碩大的圓臉，他伸展著(zhù)細長(cháng)的手臂，好像是在擁抱這什么，嘴上涂著(zhù)通紅色的唇膏咧著(zhù)大嘴笑，身后是一片涂著(zhù)不均勻的草坪，遠處有類(lèi)似三角形的群山，上面還有一個(gè)橢圓形的太陽(yáng)。雖然看著(zhù)有些滑稽，但我覺(jué)得這在他這幾年級里已經(jīng)是很難得的了，因為他還有很長(cháng)很長(cháng)的路要去走，說(shuō)不準哪一天就會(huì )成為一名優(yōu)秀的大畫(huà)家。

　　“你一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的大畫(huà)家的！到時(shí)候可別忘了送叔叔一副啊�！蔽覔崦�著(zhù)他的`頭笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他樂(lè )的合不攏嘴。

　　“行了，別拿你那破畫(huà)亂得瑟了。前天不還說(shuō)要當什么警察，鏟除所以的壞人的嗎，今天又要當什么畫(huà)家，我看你也就是一時(shí)的情趣，作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有，趕緊給我回房間寫(xiě)作業(yè)去�！蓖�事的老婆端著(zhù)果盤(pán)走了過(guò)來(lái)說(shuō)著(zhù)。我和同事樂(lè )著(zhù)。

　　我的辦公桌旁新來(lái)了一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)實(shí)習生20來(lái)歲，她長(cháng)相平庸，羞澀靦腆，不大主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)。有一次我問(wèn)她：”你實(shí)習完有什么打算嗎？要知道時(shí)代更新的這么快，我們現在的工作隨時(shí)都有可能被淘汰，或是你有沒(méi)有為自己以后的路做打算？”

　　她笑了笑：“呵呵！沒(méi)有什么打算，走一步算一步吧，實(shí)習完再說(shuō)�！�

　　“那你有什么理想嗎？”我問(wèn)，她仍是靦腆的笑了笑搖搖頭，我也笑了笑。

　　一年后她離開(kāi)了這所公司，不知道去了哪里。半年后的一天她突然給我寄來(lái)一個(gè)郵件，里面是一本出版的圖冊集還帶些文字，她告訴我說(shuō)這是她一年多來(lái)所走的城市，里面有她自己的故事，當然其中也有我對她那時(shí)的幫助和教導。她說(shuō)：“你不是問(wèn)我有什么理想嗎？這就是我的理想�！�。平淡而不平庸。她還告訴我說(shuō)她現在在一家雜志社做編輯，這就是她所喜歡的，她說(shuō)。我驚訝了。

　　當然兩者之間沒(méi)有什么太大的區別，他們都是平等的。無(wú)論是比較開(kāi)化型的還是比較隱秘行的，我只是想說(shuō)每個(gè)人都是平等的。當然我也只是做一個(gè)比喻。

　　當然有時(shí)一個(gè)人的夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)生活和年齡而發(fā)生改變，或許只是一時(shí)之趣。但我們應當在不影響孩子正常生活和學(xué)習的前提下，不用太過(guò)于刻意的去培養他，或許只是生活中的一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)也需要一個(gè)給他們一個(gè)自由的空間，讓他們自由的發(fā)揮，但不能一味的放縱，25歲之前，這已經(jīng)是我給他最高的期限了。

　　青春是一個(gè)比較尷尬的年紀，對于剛剛步入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，但又渴望自由。

　　年輕時(shí)都曾有過(guò)夢(mèng)想，但工作后，便會(huì )淡忘了，因為覺(jué)得安份才是實(shí)際的。但我們應該給他們留有一些自由發(fā)揮的空間，只有他自己去嘗試了，嘗到了苦，嘗到了甜，他才能夠更真確的知道，他選擇的路是對的還是錯的，才會(huì )最真實(shí)的懂得以后要如何去選擇，如何去走�；蛟S說(shuō)曾有過(guò)夢(mèng)想去追了，就不會(huì )有太大的遺憾。

　　當然如果他安定下來(lái)以后，再偷偷的去完成他有過(guò)的夢(mèng)想也已經(jīng)與我無(wú)關(guān)了，而他堅持，便像我。在他最茫然的年級里，我給過(guò)他青春的自由讓他自己選擇過(guò)，以后如若不能，我便才能更好的掌控他。也不想因為父母的命令，而推掉他一次完夢(mèng)的機會(huì )，畢竟他已不是孩子。

　　有時(shí)，我需要一些自由的空間。

自由的作文 篇6

　　如果我是一只鳥(niǎo)，我愿放棄助我飛翔的翅膀，掉入浩瀚寧靜的海洋。不要問(wèn)我為什么，海的深處才是我夢(mèng)的依托。

　　如果我是一只魚(yú)，我愿放棄任我遨游的`魚(yú)鱗，飛向蔚藍無(wú)邊的天空。不要問(wèn)我為什么，天的盡頭才是我向往的追求。

　　有人說(shuō)，鳥(niǎo)的飛翔是一種自由。然而對于我，——一只孤單的小鳥(niǎo)而言，鳥(niǎo)的飛翔是一種束縛。

　　有人說(shuō)，魚(yú)的遨游是一種自由。然而對于我，——一只憂(yōu)郁的小魚(yú)而言，魚(yú)的遨游是一種悲哀。

　　在這個(gè)世界上，有多種自由，也有很多種人。一種人向往另一種人的自由；另一種人向往另外一種人的自由……

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