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自由的作文

時(shí)間:2024-05-12 09:55:28 自由 我要投稿

自由的作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的自由的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

自由的作文

自由的作文 篇1

  選擇了一個(gè)人生活,就擁有了一個(gè)人的自由,同時(shí)也擁有了一個(gè)人的孤單。

  楓是一個(gè)成熟、懂事、很有商業(yè)頭腦的男孩。大學(xué)畢業(yè)都讀研了,他依然單身。整天的鉆進(jìn)錢(qián)袋子里,天天都拼命的賺錢(qián)。雖然一邊忙生意一邊讀研,一邊數鈔票一邊啃書(shū)本,但偶爾也會(huì )感到生活的寂寞。雖然從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)奔波的腳步,但他依然覺(jué)得身邊缺少點(diǎn)什么。

  中秋節快到了,整個(gè)城市都充滿(mǎn)了節日的味道。下午,楓躺在床上看書(shū),手機忽然響了,原來(lái)是好久不見(jiàn)的一個(gè)高中同學(xué)打來(lái)的!皸,你還好嗎?我坐飛機回來(lái)了。明天晚上一起吃飯,叫上林和勝。咋們兄弟好久都沒(méi)有聚了,明天晚上我們就聚一聚!睏鞣畔码娫(huà),高興極了。終于今年的中秋節有人陪自己過(guò)了。在以前的中秋節,幾乎都是他一個(gè)人,寢室的`其他兄弟都陪女朋友去了,所以總是留守他一個(gè)人“獨守空房”。而每每中秋節的晚上都是他一個(gè)人在圖書(shū)館渡過(guò)。楓今年終于可以有人陪自己過(guò)節了,放下電話(huà),臉上充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。過(guò)了許久,楓才又拿起書(shū)本,鉆進(jìn)文字里。

  這天,楓早早地起了床,似乎很興奮,想起晚上的歡聚,心中不免有了一絲感慨:還是單身好啊,可以隨時(shí)找兄弟喝酒。不用陪女朋友吃飯、不用陪女朋友逛街、不用買(mǎi)禮物還可以節約錢(qián)買(mǎi)考試題。楓感到了前所未有的自由和輕松,這是他一個(gè)人的自由。

  晚上六點(diǎn),楓開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)了,邁著(zhù)大步向酒店走去,臉上笑容綻放。走在酒店門(mén)口,楓傻眼了,看著(zhù)其他的兄弟都成雙成對的,而唯獨自己一個(gè)人還單生,突然感覺(jué)自己來(lái)了是多余的。心中突然有一種莫名的失落。本想轉身離去,卻被兄弟伙叫住了!皸,快過(guò)來(lái),我們等你好久了!”楓只好走過(guò)去,似乎有一種無(wú)奈的感覺(jué)。兄弟四人都好久沒(méi)有見(jiàn)面了,自從高考后大家就各奔東西,難得相聚。如今大家都畢業(yè)工作了,只有楓一個(gè)人選擇讀研。見(jiàn)了面,不等楓開(kāi)口,大家就異口同聲的說(shuō):“楓,你怎么一個(gè)人來(lái)呢?也不把女朋友帶來(lái)!”

  楓有點(diǎn)無(wú)奈,也有點(diǎn)失落,一種從未有過(guò)的孤單油然而生!整個(gè)晚上大家都玩得很高興,而唯獨楓,臉上雖然帶著(zhù)笑,心里卻有一絲隱隱的痛。

  聚餐結束已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。朋友們都成雙成對地離去了,昏黃的路燈下只剩下楓一個(gè)人孤單的背影。一陣風(fēng)吹過(guò),楓覺(jué)得有點(diǎn)冷,將手插進(jìn)了褲兜?墒窃趺匆舱也坏綇那暗哪欠N溫暖。以前楓覺(jué)得冷的時(shí)候,將手插進(jìn)褲兜總會(huì )有一雙溫暖的手在那里?墒悄欠N感覺(jué)已經(jīng)很久不再有了。她現在還好嗎?她是否還記得自己?或許她早已忘了我,或許我們真的有緣無(wú)份。難道相愛(ài)就是兩個(gè)人在一起覺(jué)得束縛,而一個(gè)人又覺(jué)得孤單嗎?

  沒(méi)有她的日子楓依然單身著(zhù),這是在等待還是期盼呢?或許這就是他一個(gè)人的自由,自由得有點(diǎn)孤單!

自由的作文 篇2

  我的生活是豐富多彩的`:在家里靜靜地學(xué)習看書(shū),很“書(shū)女”哦;或在小區里和小伙伴玩耍,并且在玩的過(guò)程中,還會(huì )有許多收獲。不信,你瞧!

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我來(lái)到小區里的小路上來(lái)玩,看到好朋友優(yōu)優(yōu)在玩旱冰,非常羨慕,就纏著(zhù)她教我玩,她爽快地答應了。我懷著(zhù)興奮的心情,小心翼翼地穿上旱冰鞋,卻怎么也站不穩,前搖后擺,還沒(méi)走幾步就摔了個(gè)大跟頭,優(yōu)優(yōu)趕緊上前把我扶了起來(lái),我想:這樣難學(xué),干脆不學(xué)了。

  可是周?chē)男∨笥鸦枚己芎,像一只只小燕子在我身邊飛過(guò)。我不服氣,暗下決心,一定要學(xué)會(huì )。于是,我提心吊膽地摸索著(zhù),一步一步地向前走。但手還不敢放開(kāi)優(yōu)優(yōu)的手,這樣走了幾圈,感覺(jué)自己行了。正好前面有個(gè)小坡,我想自己沖上去,也許自己太緊張了,我情不自禁地尖叫起來(lái):“啊——!”只聽(tīng)“砰”的一聲,我又摔了個(gè)仰八叉。優(yōu)優(yōu)笑了,我揉了揉屁股,也不好意思地笑了。

  后來(lái)我只要一有空,就練習,漸漸地學(xué)會(huì )了一些竅門(mén):雙腳形成八字形、手輕松下垂、減速時(shí)可以慢慢蹲下。如今,我和小伙伴比賽滑旱冰,還得了第一名呢!

  通過(guò)滑旱冰,我明白了一個(gè)道理:做什么都不能急于求成,只要刻苦勤奮,就一定能取得好成績(jì)。

自由的作文 篇3

  微弱的燈光投在書(shū)桌上,筆桿快速搖動(dòng)著(zhù),就如那書(shū)桌上的影子。五頁(yè)枯燥乏味的數學(xué)題擺在面前,好像在強迫我將它做完。自由,你去哪里了?我的心飛到了那段自由的童年。

  童年,是一段自由的日子。小區噴泉池中裸露著(zhù)的馬賽克瓷磚在清晨陽(yáng)光的照耀下反射出微弱的藍光,吸引著(zhù)我和朋友。我們無(wú)拘無(wú)束,輕盈的身子跳到水池邊上又跳進(jìn)已被抽空的水池。隨后,我毫無(wú)畏懼地來(lái)到前面的臺子前,小腳奮力一蹬,柔弱的小手一撐,順利跳上了高高的臺子。靈活的我們站起阿里,搓搓小手,繼續攀爬。我們像一只只自由的小兔子,跳上跳下,爬上爬下,把這種活動(dòng)當做一種娛樂(lè ),一種挑戰者的自由。

  而現在,坐在書(shū)桌前的我全然沒(méi)有這種自由可言,被困在這五百年的“知識”中。

  在童年,那段自由的日子中,我和朋友在青草上狂奔,奔向自由。我們與小狗一起坐上滑梯,在滑梯上翻滾,滑到自由的地面。我們抓住樹(shù)枝,蹬著(zhù)樹(shù)干,爬上一棵當時(shí)認為很高的樹(shù),爬上自由的巔峰。太陽(yáng)由在水池中娛樂(lè )時(shí)剛剛升起的位置到了頭頂,又要下來(lái)。我們在桃樹(shù)上對坐著(zhù),將一朵盛開(kāi)的,粉嫩的桃花扎在頭發(fā)中。我們像自由的小鷹,飛過(guò)天邊的草地,我們像鮮麗的桃花,自由綻放,我們,像夕陽(yáng)紅,點(diǎn)亮那自由天空……那天,我們坐在桃樹(shù)上一起等待,待那太陽(yáng)上山。只誰(shuí)知,太陽(yáng)走了,就只剩無(wú)邊的夜,無(wú)自由的`夜。

  夜色靜得令人瘋狂,無(wú)數三角形,四邊形仿佛變成多彩的蝴蝶,引領(lǐng)我回到自由的童年?伤鼈円粋(gè)個(gè)撞在玻璃上,裂為黑白的碎片。童年,自由的童年,你去哪兒了?明亮的窗戶(hù)和潔白的墻圍城了一座監獄,我扒著(zhù)窗沿看著(zhù)窗外那童年的世界,而你卻離我而去。我懂了——現在的世界處處是拘束,而我,只能在這世界中找到自己的自由。那段自由的日子已遠去,可并不代表自由永遠離我而去。童年,請允許我再回一次頭,再看看你,那段自由的日子。我將探尋知識中的自由,而你,一定會(huì )被埋在記憶深處。

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