自由的作文優(yōu)秀[6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的自由的作文6篇，希望對大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　煩、煩、煩，煩死了!我還要等待多久，時(shí)間才能是我自己的?

　　人們都說(shuō)孩子在玩耍時(shí)才最快樂(lè )，可是我卻不快樂(lè )，因為我沒(méi)有多少玩耍的時(shí)間。不自由的時(shí)候，干什么都是不幸的.，連養了一只自己非常喜愛(ài)的狗，也不幸離我而去了。我常常對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�人們都說(shuō)孩子應該有屬于自己玩耍的時(shí)間，可你卻把我關(guān)起來(lái)，不給我玩耍的時(shí)間�！�

　　媽媽反駁道：“你才多大就想著(zhù)玩，長(cháng)大了還不翻天了�！蔽已肭笾�(zhù)說(shuō)：“多給我一點(diǎn)玩的時(shí)間，放松一下自己的心情�！�

　　剛說(shuō)到這，媽媽大喊：“快別說(shuō)了，上英語(yǔ)班的時(shí)間到了�！蔽抑缓猛现�(zhù)沉重的身體還有沉重的心情，又去了英語(yǔ)班。唉!我的媽媽望子成龍的想法雖無(wú)可厚非，可是也太狠了點(diǎn)，才五年級就把初一到初三的書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，讓我每天都背單詞。

　　有一次，媽媽突然開(kāi)恩，讓我玩一會(huì )兒電腦，可是她又一會(huì )兒讓我買(mǎi)鹽，一會(huì )兒讓我買(mǎi)醋，一會(huì )兒又讓我打掃房間，等終于坐到了電腦旁邊，只覺(jué)得倏地一下，就聽(tīng)我那魔鬼似的媽媽說(shuō)：“時(shí)間到了，去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽艺媸菃“统渣S連——有苦難言啊!我常問(wèn)媽媽怎樣能得到屬于自己的時(shí)間，媽媽一次次說(shuō)等等，等等。我從5歲等到12歲，一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)間也沒(méi)等到。

　　那朵自由的花兒呀，我到底要等多少年，你才能開(kāi)呀?請告訴我你開(kāi)花的日子：10年、20年……到底是多少年?

自由的作文 篇2

　　小時(shí)候，我十分喜歡鳥(niǎo)，尤其是毛色鮮艷、漂亮的鸚鵡，于是我便央求父母給我買(mǎi)來(lái)一只。也許，對于當時(shí)的我，鸚鵡就只是一個(gè)會(huì )蹦會(huì )叫的玩具。

　　它極為聰明，甚至學(xué)會(huì )了開(kāi)籠子的門(mén)。一次喂食時(shí)，我就發(fā)現它已經(jīng)將門(mén)打開(kāi)了一條縫。我特別生氣，認為它是我的“財產(chǎn)”，應當接受我的“管制”。我便用一根線(xiàn)將鳥(niǎo)籠的門(mén)、喂食喂水的小窗子與籠身系在一起，不讓它有可乘之機。

　　在有鸚鵡的日子里，鬧鐘都不需要了，每天天剛亮，它便叫開(kāi)了，嘰嘰喳喳，很是熱鬧。有時(shí)，我起床的第一件事，就是到陽(yáng)臺看看我的鸚鵡。后來(lái)我驚喜地發(fā)現，它的叫聲還會(huì )引來(lái)其它的鳥(niǎo)兒�？上�我一過(guò)去，它們就都飛走了。

　　我原本以為有鳥(niǎo)兒來(lái)“做客”是一件好事，后來(lái)我才發(fā)現，那些野鳥(niǎo)似乎勾起了鸚鵡對自由的向往，它一天比一天煩躁，特別是陽(yáng)臺上出現一些鳥(niǎo)兒，歪頭歪腦地叫著(zhù)或飛過(guò)時(shí)，它便叫個(gè)不停，還不停地扇動(dòng)著(zhù)翅膀。我堅決要將它的這種想法扼殺在搖籃里因為它屬于我，它是我的！為了不讓它飛走，我將鳥(niǎo)籠從陽(yáng)臺拿了進(jìn)來(lái)，放到了沙發(fā)邊，可這也不是長(cháng)久之計。

　　終于，那一天還是來(lái)到了。這只鸚鵡竟趁著(zhù)我一時(shí)疏忽沒(méi)有系線(xiàn)，飛了出來(lái)。當我追到陽(yáng)臺時(shí)，它正站在對面的梧桐樹(shù)上，“高傲”地看著(zhù)我�！昂冒�，你贏(yíng)了！可你又不是野鳥(niǎo)，會(huì )餓死的！”我心中想，然后天真地等著(zhù)那個(gè)“調皮”的'鸚鵡來(lái)找我要小米吃。但它并沒(méi)有�！八�一定是死了，它死也不肯回來(lái)”我越想越傷心，竟大哭了起來(lái)。

　　可那時(shí)的我怎么會(huì )知道，對生命來(lái)說(shuō)，自由是最可貴的可以餓，可以被天敵追趕，甚至可以死，但只要有自由，就依然是最幸福的。每個(gè)生命都有自己的追求，尤其是那個(gè)埋藏在心底的志向，只要時(shí)間適宜，它就會(huì )扎下根，迅速生長(cháng)，就如這鸚鵡。不要以人類(lèi)的眼光看它們，它們從來(lái)不是為了人類(lèi)而活著(zhù)的。

　　自由才是它們的志向。

自由的作文 篇3

　　我發(fā)現最近越來(lái)越討厭自己了，我也不知道為什么。大家應該都會(huì )覺(jué)得很奇怪吧！怎么會(huì )有一個(gè)人討厭自己呢？應該每個(gè)人都是打心底喜歡自己的吧！是啊，人一生下來(lái)就覺(jué)得自己是最好的，自己是獨一無(wú)二，無(wú)人比擬的，所以每個(gè)人應該都會(huì )喜歡自己吧！是啊，原本我也喜歡自己，覺(jué)得我的身上全都是優(yōu)點(diǎn)。我喜歡自己的聰明機靈，喜歡自己的可愛(ài)活潑，喜歡自己的反應力快，組織力很強，總之關(guān)于我的一切我都喜歡。但是，令我意想不到的是，有一天我變了，變得連自己都討厭……

　　我討厭自己為什么這么懶惰？為什么爸媽叫自己去做一件事情，我都懶洋洋的？為什么爸媽叫自己做事情，我總是推三阻四，一副不肯做家務(wù)的.樣子，那樣子連我自己都討厭。我討厭自己為什么這么不求上進(jìn)？為什么我會(huì )懶于去改變自己的處境，改變現實(shí)？為什么不肯勤奮地去學(xué)習？為什么要這樣？為什么不能靜下心來(lái)，認真刻苦地去學(xué)習一次，讓自己學(xué)到更多的知識呢？為什么不？我討厭自己的貪玩？為什么自己學(xué)習的時(shí)候還要想著(zhù)玩呢？玩又有什么好的？

　　我真的好討厭自己，自己為什么要那樣��？我仔細地留意自己的缺點(diǎn)，發(fā)現真是太恐怖了，我一定要下定決心改掉這一切！

自由的作文 篇4

　　我白天與太陽(yáng)公公說(shuō)笑，深夜與群星嬉戲，還和月亮姐姐玩耍。我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也沒(méi)有生命的盡頭，只要我不化為雨，我就不會(huì )消失，我的快樂(lè )是無(wú)限的`。

　　我不但與大自然嬉戲，還經(jīng)常和其他云朵一起變?yōu)槭篱g萬(wàn)物�？�！人們抬頭看著(zhù)千變萬(wàn)化的我們，別提多驚訝啦！突然，我們搖身一變，變成了蝴蝶群。哎？人們怎么都散開(kāi)了？正在我們疑惑不解的時(shí)候，太陽(yáng)公公對我們說(shuō)道：“你們變成的蝴蝶太小啦！人們怎么看得到呢？”哦，原來(lái)是這樣��！怪不得人們對我們不感興趣了。算了，既然人都走了，那我還是去觀(guān)賞風(fēng)景吧！ 萬(wàn)里長(cháng)城面梁雕棟，北京故宮富麗堂皇，朱家角鎮火樹(shù)銀花，五大連池水木清華，玉龍雪山千里冰封，四姑娘山春山如笑，桐城文廟琪花瑤草……美，太美了！

　　我幾乎游覽了中國所有的名勝古跡，感想只能用一個(gè)“美”字來(lái)形容。

　　不知不覺(jué)，我飄到了災區。這兒什么美景都沒(méi)有，只有一群叫苦連天的人，太叫人傷心了！我不忍心往下看，正想飄走，一個(gè)聲音卻讓我停住了：“老天爺，您就下場(chǎng)雨，救救我們吧！”我往下看了看，發(fā)現這里的人們都沒(méi)有水喝——大人辛辛苦苦挑來(lái)水，卻給孩子們喝；水多的人寧可自己少喝一點(diǎn)兒，也要把水讓給那些老弱病殘的人。多么感人的一幕��！我看著(zhù)，看著(zhù)，不禁流淚了……不！我不能哭！只要我化作雨，我就會(huì )消失，那些快樂(lè )，那些幸福，那些溫馨，全部都會(huì )隨我一起消失……可我又望了望那些正在接水的人，我看到了他們充滿(mǎn)希望的神情。我再也忍不住了，就當是做一回烈士吧！我聲淚俱下，哭聲震天力竭聲嘶，但為了那些生活在苦難中的人們，值了！

　　我感到自己正在消失，但我也看到了人們的笑臉，更感覺(jué)到大自然的一切生靈都在為我哀悼……

自由的作文 篇5

　　一天，小猴子趁管理不注意，從沒(méi)有關(guān)上的鐵門(mén)悄悄溜了出來(lái)，跑到了大街上。

　　小猴子來(lái)到大街上，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，擁擠及了，它跳到一輛車(chē)上，抓抓耳朵，心想我腳下的是什么呀？真好玩，哎？尾巴還會(huì )噴氣呢！小猴子在汽車(chē)上跳上跳下，好不快活！這時(shí)，從車(chē)窗里探出一只小狗，它粽色的眼睛充滿(mǎn)了憂(yōu)郁，小猴子用尾巴勾住車(chē)窗，好奇地問(wèn)：“小狗，你怎么了，為什么悶悶不樂(lè )的？”小狗輕嘆一聲：“我叫奇米，今天就要被送往一個(gè)小女孩家里了�！薄安粫�(huì )吧！那豈不是沒(méi)有了自由？”小猴子驚嘆，“是��！我真想出去看一眼藍藍的天，奇米無(wú)奈地說(shuō)�！薄耙�不，我救你出去？”小猴子萌發(fā)出一個(gè)念頭�！安�，我不能連累你，再說(shuō)，這車(chē)門(mén)你也打不開(kāi)”奇米說(shuō)，“不試試怎么知道呢？”小猴子笑了。

　　小猴子用力勾住車(chē)門(mén)，簡(jiǎn)直用盡了吃奶的勁，車(chē)門(mén)終于打開(kāi)了，奇米正要逃，突然，坐在奇米身邊的一個(gè)本來(lái)熟睡的小女孩突然醒了，她揪住奇米的腿，不讓它走，小猴子急了，也揪住奇米的另一只腿，拼命往外拉，可動(dòng)物的力氣哪有人的力氣大，小猴子也被拉回了車(chē)內，小女孩關(guān)上車(chē)門(mén)，打量起了小猴子，小猴子被她看得心里又驚又怕，直往車(chē)墊里縮，小女孩提起小猴子，朝駕駛座上的人得意洋洋地說(shuō)：“爸爸！你看！猴子！”女孩爸爸回過(guò)頭來(lái)，眼神似是有一分驚訝和詫異，隨即又換上一抹慈祥的微笑，“寶貝，你太厲害了！”

　　這就是小女孩的家嗎？小猴子有些恍惚，浮現在眼前的`房子寬敞而精致，古典而美麗，不知要比動(dòng)物園大上多少倍，小女孩扯著(zhù)猴子的毛和奇米身上的蝴蝶結，大叫“媽媽?zhuān)�快過(guò)來(lái)看！”

　　從房子深處走出一個(gè)優(yōu)雅的女人，小女孩大聲對她說(shuō)：“媽媽看奇米和猴子，我可以養這只猴子嗎？”女孩媽媽臉上卻是一臉嫌棄，“不行，安娜�！薄皨寢�?zhuān)　卑材热銎鹆藡�，“好吧！我只讓你養五天！”安娜媽媽又走回自己的房間，她邊走邊說(shuō)，“耶！”安娜歡呼。

　　接下來(lái)的五天，小猴子被安娜照顧得細致周全，安娜可喜歡小猴子了，就連一向不喜歡人類(lèi)的小猴子也對安娜產(chǎn)生了依戀，可小猴子明天就要走了，怕安娜傷心，小猴子和奇米告過(guò)別，晚上一路摸黑回了動(dòng)物園。

　　一晃幾年過(guò)去了，小猴子就成了老猴子，安娜也成了大人，有一天，安娜帶著(zhù)奇米來(lái)到動(dòng)物園，奇米憑氣味認出了猴子，并用叫聲告訴安娜�？粗�(zhù)此時(shí)的猴子，一人一動(dòng)物相視而笑。

　　是啊，自由，自由是一朵靈動(dòng)的白云，自由是一朵微笑的花苞，自由是一處美麗的風(fēng)景。歸根結底，自由，就是快樂(lè )，而此時(shí)的安娜和猴子，又怎能說(shuō)不是自由的呢？

自由的作文 篇6

　　風(fēng)和日麗，孩子在放風(fēng)箏。隨著(zhù)徐徐春風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高。人們站立在草地上，仰望著(zhù)風(fēng)箏歡呼：“看呀，這風(fēng)箏飛得真高，都要飛上天了……”

　　風(fēng)箏不免洋洋得意起來(lái)，要是沒(méi)有這根線(xiàn)的束縛，我可以飛上天。于是，風(fēng)箏便嚷著(zhù)：

　　“快放掉線(xiàn)！快放掉線(xiàn)！我要飛上天�！�

　　孩子沒(méi)有理睬風(fēng)箏，反而把線(xiàn)拉得更緊了。風(fēng)箏拼命地掙扎，他不要束縛，要自由，一心想把束縛他的'線(xiàn)掙斷。

　　孩子高喊：“別掙斷了線(xiàn)，否則，你就飛不高了！”

　　風(fēng)箏哪里肯聽(tīng)孩子的話(huà)，“嘣”的一聲，風(fēng)箏果真掙脫了束縛，這根線(xiàn)斷了。然而，風(fēng)箏沒(méi)飛多久，不但沒(méi)有飛上天，而且掉進(jìn)了臭水溝里。

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