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渴望自由作文精品(3篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的渴望自由作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
渴望自由作文 篇1
自由,一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè ),充滿(mǎn)幸福的詞,它代表著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè ),代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
在我小學(xué)的時(shí)候,媽媽就把我給看得緊緊的。每天我回到家里,媽媽便會(huì )用她的那一套理論,來(lái)限制我的`自由。她總是會(huì )和我說(shuō)一些名人名言的事情。比如:什么少壯不努力,老大徒傷悲!還有愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦,什么之類(lèi)的?傊,她就想讓我好好的學(xué)習。正是,因為她的這些理論!讓我無(wú)奈至極,每當我坐在窗臺上,聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)哈哈的笑聲時(shí),就成了我最大的悲哀。那時(shí),我是多么的渴望自由!
漸漸地我長(cháng)大了,在我讀六年級的時(shí)候,我新結識了我的知心朋友。每當我的知心朋友來(lái)找我玩耍之時(shí),媽媽她總是會(huì )想各種理由把我的知心朋友給擋在門(mén)外,讓我的朋友吃閉門(mén)羹。每次媽媽?zhuān)@樣做的時(shí)候,加強了我的一心里想逃出媽媽的魔掌獲得自由,然后做一只自由的雄鷹在天空飛翔的渴望。
到了小升初的時(shí)候,媽媽就像瘋了一樣。到處給我報各種各樣的補習班,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。而且還不讓我休息,這是何等的酷刑!
我當然明白媽媽的用心良苦,但如果都是這樣,這是百害無(wú)一利呀!應當適當地給我們一些自由,讓我們自己卻拼搏。
家長(cháng)們可能不這么認為。在此我向家長(cháng)們保證,放心吧,放開(kāi)孩子的手,我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對生活,自己選擇吧!
渴望自由作文 篇2
每當我作業(yè)寫(xiě)得頭皮發(fā)麻,大腦一片空白時(shí),我會(huì )從書(shū)房里偷出一本漫畫(huà)書(shū),再從廚房里輕輕摸出幾包零食,悄悄走進(jìn)洗手間,鎖上門(mén),坐在從水馬桶上,開(kāi)始放飛自我。
我先“嘶”一聲,撕開(kāi)零食,閉著(zhù)眼睛咬一片薯片,哎呦,真是好吃哦,我的眉毛上了天。這時(shí),我再打開(kāi)一漫畫(huà)書(shū),書(shū)中的人物也太搞笑了吧,我忍不住笑出了聲。須臾間,我仿佛穿越到了書(shū)中,跟書(shū)中的主人公放心大膽地玩了起來(lái),一會(huì )兒蕩秋千,一會(huì )兒爬樹(shù)……
“萱,你在里邊干什么呀?快出來(lái)!”媽媽叫道,“哎呀!馬上啦,我拉肚子嘛!催什么催!卑兹諌(mèng)被媽媽叫跑,于是放下書(shū)本,走到洗漱臺旁,拉開(kāi)鏡子。里面有好多媽媽的化妝品,我立索地打開(kāi)口紅,在手上涂了涂,嗯,這個(gè)色號一點(diǎn)兒都不好看,媽媽什么眼光,這時(shí)我又涂了涂另一支口紅,嗯,巧克力的香味。我菀若穿梭到了十年后,我似乎成了一名口紅推銷(xiāo)員,一會(huì )兒評論一下這支口紅的顏色啦,一會(huì )兒觀(guān)察一下那支口紅是外形啦,多么有趣啊!比現在好玩多了!咦?這是什么呀?我看到了一個(gè)銀色剪刀一樣的東西,原來(lái)是一個(gè)睫毛夾呀,我又幻想著(zhù),如果我?jiàn)A一個(gè)睫毛,一定更美了,這當我幻想著(zhù),媽媽急促的聲音又響起來(lái):“萱,快出來(lái),今天作業(yè)這么多,你怎么沒(méi)有一點(diǎn)兒緊迫感呀!”
我被吵得沒(méi)有辦法,只好無(wú)奈地收拾了一下“殘局”出來(lái)了,繼續寫(xiě)作業(yè),不過(guò)媽媽的'口紅被我用了不少,但是做為母親也滿(mǎn)足一下女兒我的小動(dòng)作嘛。
洗手間是我的“小天堂”,躲在里面我才能把一切煩惱拋到腦后。
渴望自由作文 篇3
“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋!泵慨斈钇疬@首詩(shī),我就會(huì )深深地嘆一口氣,因為我沒(méi)有自由。
每到雙休日,誰(shuí)不想休息休息,到公園兜一圈,去同學(xué)家玩一會(huì )兒?墒,每當到了這個(gè)時(shí)候,我卻愁眉苦臉的。
在一個(gè)星期天的早晨,我早早地起床吃了飯,剛想躺在沙發(fā)上休息一下,就被媽媽叫住了:“還不快去寫(xiě)作業(yè),這么多作業(yè)你要什么時(shí)候寫(xiě)!”我只好無(wú)可奈何地回到房間。
正當我寫(xiě)作業(yè)時(shí),窗外的歡笑聲把我吸引住了。我情不自禁地伸出頭看著(zhù)外面嬉戲著(zhù)的小孩子時(shí),一種羨慕總會(huì )油然而生。于是,我沉入了深深的幻想:我和幾個(gè)好伙伴在一個(gè)公園里玩捉迷藏,笑聲縈繞于我的耳邊,我們是多么開(kāi)心,多么自由!
可是,一聲訓斥將我從幻想中拉回了現實(shí):“在那兒發(fā)什么呆呢!還不快寫(xiě)!等會(huì )兒還有補習呢!”我只好又握緊筆,奮筆疾書(shū)。
此時(shí)的我就像一只籠子中的鳥(niǎo),池塘中的龍一樣,沒(méi)有自由。我被山似的`作業(yè)壓住,喘不過(guò)氣來(lái),也不能翻身。為什么父母這樣望子成龍呢?他們不也是從孩子過(guò)來(lái)的嗎?為什么他們就不能理解我們的心情呢?為什么他們就不能讓我們在自由、快樂(lè )中成長(cháng)呢?
爸爸媽媽?zhuān)埬銈兘o我一點(diǎn)點(diǎn)自由吧!
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