自由的作文錦集【9篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的自由的作文9篇，歡迎大家分享。

自由的作文 篇1

　　孟子曾有這樣的名言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”講的就是一個(gè)人要想在事業(yè)上有所作為，取得成功，必須經(jīng)受困難挫折的磨練。正處于學(xué)習成長(cháng)階段的孩子們，要讓他們成長(cháng)好，學(xué)習好，將來(lái)成為國家有用之才，也要讓他們從小經(jīng)歷困難挫折的磨練。但是我們現在的孩子，生活條件好了，多是獨生子女，是家里的“小皇帝”，是爺爺奶奶的掌上明珠，整天泡在蜜糖罐里。享受著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。

　　前幾天的一個(gè)中午，我因為放學(xué)有些事情就走的晚，我看到好多家長(cháng)都來(lái)給孩子送飯，學(xué)校的飯堂有飯，但是這些孩子個(gè)個(gè)都說(shuō)飯堂的飯不好吃，大人們都心疼孩子，認為孩子學(xué)習了一天很是辛苦，再吃不好怎么行，于是不管天晴下雨都給孩子送飯。我在走的時(shí)候突然想到水壺里有熱水，我怕孩子們倒熱水的時(shí)候燙到手，就交代了一聲：“水壺里有熱水，你們洗碗的時(shí)候小心點(diǎn)倒水，別燙到手�！边@時(shí)有個(gè)家長(cháng)趕緊說(shuō)：“吃完飯你別洗，放在那里晚上回家媽媽洗，別把手弄粗糙了�！蔽衣�(tīng)完這話(huà)當時(shí)就無(wú)語(yǔ)了。他們現在的家長(cháng)都把孩子們放在了“溫室”里。

　　我們知道生長(cháng)在溫室的花朵，由于得到了人為創(chuàng )造的優(yōu)越條件，它們才長(cháng)的枝繁葉茂，但是一旦失去了這些優(yōu)越條件，它們必然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，長(cháng)不成參天大樹(shù)。因為沒(méi)有一棵大樹(shù)不是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的考驗才成長(cháng)起來(lái)的。我們的孩子也是一樣，父母只能給與他們有限的優(yōu)越條件，之后必然要把他們推入社會(huì )。長(cháng)期生長(cháng)在“溫室”的'孩子，不愁吃喝，也很自在，但很難經(jīng)得起社會(huì )的風(fēng)吹雨打。因為他們大多意志較薄弱，經(jīng)不起挫折磨難，而自我意識又很強，這樣的孩子大多不肯刻苦學(xué)習�，F在的新聞媒體上就報道了，很多孩子因為一點(diǎn)小事就自殺或者因受刺激而得神經(jīng)病的。因此我們要從小培養孩子勤奮進(jìn)取，刻苦學(xué)習，自立自強。不要讓孩子碰到難題就放棄，要培養他們自己動(dòng)腦筋思考，自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。讓孩子有良好的心理素質(zhì)，能夠遇事迎難而上，永不退縮。

　　我們現在的父母應該早點(diǎn)把孩子搬出“溫室”，讓他們經(jīng)歷大自然的洗禮，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗。擁有自我成長(cháng)，自我思考的能力，能夠自己在大自然中尋找陽(yáng)光的方向。俗語(yǔ)說(shuō)：“有志者，事竟成�！敝挥泻⒆幼约簶�(shù)立了遠大的理想，他們才能夠奮發(fā)圖強，勤奮學(xué)習，將來(lái)能夠茁壯成長(cháng)，成為一棵參天大樹(shù)。

自由的作文 篇2

　　人的童年快樂(lè )的，它天邊的星，點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空……而童年卻無(wú)滋無(wú)味。

　　看見(jiàn)小朋友都在一起做游戲，放風(fēng)箏的，我便孤零零地站在一旁，心里比刀割還要難受。每天嘮叨著(zhù)學(xué)習，學(xué)習，快學(xué)習，我連玩耍的都擠不。書(shū)柜里堆積著(zhù)許多的課外書(shū)，歷史書(shū)呀，作文書(shū)呀，童話(huà)書(shū)呀，啥，看也看不完。不光是，還常常叫我去上補習班，我連睡覺(jué)的'都了。眼眶上長(cháng)出了黑眼圈，還給我起了個(gè)外號——熊貓�！鞍�，學(xué)習惹的禍呀！”

　　記得星期天，我的做著(zhù)拿給那堆積如山的作業(yè)，剛做完，我便累得趴在桌子上睡著(zhù)了�？蓜傄婚]上眼睛，就一大堆試卷急地跑了，疲憊不堪的我說(shuō)：“好孩子，你每天都做試卷的話(huà)，長(cháng)大了能考上的！”我一聽(tīng)，：哎，連“懶蟲(chóng)”也開(kāi)始起學(xué)習來(lái)了，真是命苦��！，父命難違，我的“命令”。做作業(yè)了……唉，我真想的天地，請您還我自由的藍天吧

自由的作文 篇3

　　上幼兒園時(shí)，我就有一個(gè)自由飛翔的美夢(mèng)。像小鳥(niǎo)一樣遨游在蔚藍的天空中，自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束。

　　媽媽常說(shuō)，當前是競爭年代，你要讀好書(shū)，還要培養興趣愛(ài)好，將來(lái)才能做一個(gè)有用的人。因此，媽媽對我的要求越來(lái)越高，除了學(xué)好每門(mén)功課外，還要我讀很多興趣班。

　　平時(shí)，每周六下午學(xué)劍橋英語(yǔ)，周日晚上鋼琴，每天做好學(xué)校里的作業(yè)，其余的時(shí)間都堅持練鋼琴。我對練鋼琴起先還是很有興趣的，可漸漸有點(diǎn)厭煩了，特別是今年暑期，時(shí)間緊，任務(wù)重，我簡(jiǎn)直是全心投入鋼琴學(xué)習。上學(xué)期，我曾經(jīng)想向媽媽提出不想學(xué)鋼琴的念頭，但又想到媽媽是多么的愛(ài)我，過(guò)度的管束，全是為我好，我動(dòng)搖了，話(huà)到嘴邊又咽下去。

　　媽媽?zhuān)�請讓我自由飛翔吧！有時(shí)我真想怪你，又覺(jué)得自已沒(méi)良心，因為您是我最尊敬的人——媽媽。

　　每當您不讓我去婆婆家，我渴望飛翔的念頭更加強烈。今年暑假剛開(kāi)始，媽媽就讓我去練鋼琴，準備七月三十日的鋼琴四級考試，七月份媽媽規定不準去婆婆家，上午素描，下午英同語(yǔ)，晚上學(xué)鋼琴，空余時(shí)間在家練琴。

　　有一天晚上，爸爸去單位開(kāi)會(huì )，媽媽去做面膜彈，讓我一個(gè)人在家里彈鋼琴。我一直彈到八點(diǎn)半，媽媽還沒(méi)來(lái)，靜下來(lái)，覺(jué)得好害怕，我打電話(huà)要求媽媽今晚上放我一次，去婆婆家，可電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽嚴厲的.聲音：“誰(shuí)說(shuō)的去婆婆家，不在家好好練琴，考級馬上到了，你準備好了嗎？”聽(tīng)到這幾句話(huà)，我的淚水如雨一般渲泄而下。

　　不一會(huì )兒，門(mén)鈴響了，我以為媽媽來(lái)了，誰(shuí)知，從可視門(mén)里一看，竟是舅媽和弟弟來(lái)了，我當時(shí)欣喜若狂，好像在大海中找到了一根救命草，我得救了。弟弟先彈了遍，我又彈了一遍，我倆好像比賽一樣，很認真，舅媽笑了。

　　九點(diǎn)鐘了，媽媽還不回來(lái)，我又一次打電話(huà)向媽媽請求去弟弟家睡，可電話(huà)里的聲音更響了：“我馬上來(lái)了，明天下午要練琴的�！蹦菚r(shí)，我真討厭代你——媽媽。我多么想和弟弟去瘋玩一次。我要快樂(lè )，我要飛翔！

　　媽媽?zhuān)�請你讓我自由飛翔吧！我要與其它孩子那樣，為自己的理想而奮斗，而努力飛翔！

自由的作文 篇4

　　在那段日子里，我是一條小魚(yú)，在浩瀚的大海中，自由自在的游動(dòng)著(zhù)，在那段日子里，我是一匹馬，在寬闊的草原上奔馳。在那段日子里，我是自由的。

　　在學(xué)校

　　剛參加完全縣統一考試后，同學(xué)們便把教室當作了賭場(chǎng)。瞧，課桌上放的并不是一層層的書(shū)，而是一張張撲克牌。剛下課，同學(xué)們便開(kāi)始換座位，幾個(gè)人圍成一團，紛紛拿出撲克牌，戰斗開(kāi)始了……等上課鈴打響，同學(xué)們便把撲克牌收了回去，你也許會(huì )覺(jué)得我們很自覺(jué)，你再仔細瞧瞧，雖然班里的'同學(xué)坐姿都十分端正，但是你看桌子上一黑一白就知道，我們?yōu)槭裁茨敲醋杂X(jué)。我們雖然結束了打撲克牌，離開(kāi)了賭場(chǎng)。但我們卻開(kāi)始了棋戰，同學(xué)們之間有玩五子棋、象棋、圍棋的。還有一個(gè)星迷在聽(tīng)歌，幾個(gè)同學(xué)在寫(xiě)小說(shuō)……教室里、課堂上成了我們最歡樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)。

　　在家里

　　放學(xué)回家后，我便打開(kāi)電視，看著(zhù)電視劇，動(dòng)畫(huà)片，娛樂(lè )，八卦等等，你也許會(huì )覺(jué)得奇怪，回家為什么不寫(xiě)作業(yè)？我來(lái)告訴你吧！因為老師看我們考前挺累的，這一個(gè)星期都不會(huì )給我們布置作業(yè)。

　　在那段日子里，我找到了自由，可時(shí)間就是那么短暫，一個(gè)星期到了我們的日子又不好過(guò)了……

自由的作文 篇5

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我要讓那些被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)用羨慕的目光，仰望著(zhù)我，目送我越飛越高，越飛越遠……

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我要飛到高高的云端。我要去俯視著(zhù)骯臟的、齷齪的世界，去譏諷那些曾經(jīng)想要束縛我的鳥(niǎo)籠，我要告訴那自由的束縛者：我要用我堅硬的翅膀自由地飛翔。我要解救更多的鳥(niǎo)類(lèi)朋友，讓他們跟我一樣，自由地飛翔，飛到我們渴望的、夢(mèng)想的地方。

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我要遠離這骯臟的塵世，飛到我那潔凈清涼的森林里。那里芳草萋萋，到處盛開(kāi)著(zhù)友誼的`花朵。我要在這里搭窩、建巢，然后，我會(huì )有一個(gè)溫暖的家庭，我會(huì )子女成群。我要告訴圍在我身邊歡快唱歌的孩子們：這世界最美好的東西是親情！

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)。白天，我會(huì )在樹(shù)枝上舞蹈；夜晚，我會(huì )來(lái)到人們的窗前，用歌聲喚醒他們身體里沉睡著(zhù)的原本善良的、無(wú)邪的靈魂。

　　假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我會(huì )將思念傳送到世界的每一個(gè)角落……

　　可惜，我不是一只自由的小鳥(niǎo)！但是，我向往自由！我相信，總有一天，我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想；我也相信，總有一天，我會(huì )變成——一只“自由”的小鳥(niǎo)！

自由的作文 篇6

　　一個(gè)人拖著(zhù)行李箱走向擁擠人潮順著(zhù)人頭攢動(dòng)的方向尋找車(chē)廂，任小小的肩膀迷失在這人山人海中也要在這命運廣場(chǎng)做自己的獨行者。

　　天正好，陽(yáng)光懶懶散散地走進(jìn)你的視野又懶懶散散地睡在咖啡杯里，驚醒了整個(gè)冬天的摩卡。列車(chē)飛馳，根本看不清哪條鐵軌旁還有哪盞陌路燈來(lái)溫暖這些冰冷的圍墻。周遭的景物被時(shí)間拖成一條條長(cháng)長(cháng)的影子又狠狠地甩在車(chē)站牌后，像極了潑墨畫(huà)的剪影，那么快，那么急，一不小心就勾勒了這墨色江南，給世人留下了多少感慨的機遇啊。輕輕翻開(kāi)了《撒哈拉故事》耳畔卻停留在《旅客》的旋律中，不知道當初三毛去非洲是懷著(zhù)一種怎樣的心情登機的，從最初的“前世回憶的鄉愁”卻在非洲一住多年，就那么地盛開(kāi)在撒哈拉沙漠里，完成了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，卻也不顧旁人的冷言相對。

　　也許她確實(shí)很傻，當她翹課去琉球時(shí)就已經(jīng)決定了她行走的一生�？闪骼肆艘簧鷧s終留有遺憾，一直到最后才明白“遺憾是一生的流浪�！蹦莻�(gè)月光如水，星星稀少的`夜晚開(kāi)始了這場(chǎng)旅行；那個(gè)陽(yáng)光燦爛，空氣清新的午后從此一去不復返。

　　還會(huì )后悔嗎？用微笑掩飾心酸，只是為了證明曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，曾經(jīng)自由行走在沙漠毒日的那朵花啊又是否會(huì )知道多年以后也有人踏著(zhù)你的足跡去尋找那個(gè)昨天。從不怕那些冷嘲熱諷只為堅持自己心中的夢(mèng)想，因為我是那朵自由行走的花啊。

　　當記憶穿過(guò)夢(mèng)境，當池水漫過(guò)星辰，會(huì )不會(huì )有白鳥(niǎo)在上面安家？

　　還記得小時(shí)候躺在一個(gè)個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，看著(zhù)自己的貓被鄰居家哥哥養的青蛙給趕跑，后院爬山虎嘲笑著(zhù)古宅的冷清卻弄巧成拙地添了幾分陰森。一切仿佛都被陽(yáng)光過(guò)濾，像剛曬的枕頭，很干凈很柔軟，只是那時(shí)還不知道卡夫卡——這個(gè)以荒誕著(zhù)稱(chēng)的文學(xué)家，突兀地行走在世界文學(xué)的邊緣，左手財富榮譽(yù)，右手真理唾棄，左右之間竟是這人性的空洞，走著(zhù)走著(zhù)，天就慢慢亮了，仿佛來(lái)過(guò)這地方。也許，很久很久以前，卡夫卡還不是卡夫卡，我也不是我，只是，當時(shí)間回到原點(diǎn)，塵歸塵，土歸土，我歸于我們。

　　當瓜車(chē)菊捧來(lái)永久的光輝和陽(yáng)光，你會(huì )不會(huì )帶著(zhù)它上路？一切以這里為起點(diǎn)卻不以這為終點(diǎn)——自由行走于天地之間吧。

自由的作文 篇7

　　望著(zhù)天天之中翱翔的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)樓下快樂(lè )玩耍的小伙伴們，我的心中不免生起羨慕之情——什么時(shí)候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？

　　我從小媽媽就讓我好好學(xué)習。每個(gè)星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的`作業(yè)。即使作業(yè)寫(xiě)完了，也不能出去和朋友們玩耍。當耳邊傳來(lái)小伙伴們的嬉笑聲時(shí)，我十分羨慕，只有聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )才能使我失落的心情變得好一些。有一次，放學(xué)后，和我玩的還不錯的幾個(gè)朋友約我出去玩，說(shuō)：“嘿！正好今天沒(méi)有作業(yè)，我們一起出去玩吧？我們把書(shū)包放回家后就在學(xué)校門(mén)口匯合�！蔽覔u搖手，說(shuō)：“不好意思，我還要去看書(shū)呢。況且——我媽媽也不讓我去�！庇谑�，朋友們失落的走了，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎，真掃興，每次叫她她都不去�！薄罢l(shuí)讓她的媽媽管得嚴呢！”另一個(gè)人聳聳肩，說(shuō)。我聽(tīng)了之后心里特別難過(guò)，其實(shí)我也很想和她們出去玩的！只不過(guò)我媽媽肯定不同意。

　　同學(xué)們每次叫我出去我都拒絕了，因此我的人緣也不怎么好，和我交朋友的人越來(lái)越少，許多人都說(shuō)我是“書(shū)呆子”，“只知道讀書(shū)，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友誼��！我多么想向藍天中的鳥(niǎo)兒一樣，自由自在的飛翔，不在困在“金色的籠子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一樣，快樂(lè )的在院子里玩著(zhù)各種各樣的游戲，不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！

自由的作文 篇8

　　紛繁世界，我們成長(cháng)在每個(gè)間隙；大千世界，我們追逐之于每個(gè)角落。我們一路奔跑，一路歡笑，在成長(cháng)路上患得患失，在跌倒之后倔強站起。因為我們是新一代少年。因為新一代少年身負未來(lái)的重任。我們敢想敢做，追求的目標在尚未到達，就決不放棄。

　　有時(shí)，我很自豪，自豪著(zhù)從未摒棄的堅持。

　　有時(shí)，我很無(wú)奈，無(wú)奈著(zhù)堅持的艱難痛惜。

　　可是，年青一代的雄心壯志，我們，對完美的追求，卻永遠沒(méi)有止境�？拗�(zhù)、累著(zhù)、吶喊著(zhù)、經(jīng)歷多半挫折的我們，身負重傷，面對這一切，我們都有著(zhù)堅強外表下一顆苦澀的心。

　　可與其將這一切去禁錮自己，為何不放下些，還心靈一片清凈，讓它在自由中追逐？這是個(gè)未曾不可的答案。想起歌德，想起那充滿(mǎn)對未知挑戰，卻又平淡的心境�！耙粋�(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹�！比诵缘谋举|(zhì)也許是貪婪，可我們做到的想到的，不僅是欲望，更是如何面對實(shí)際。在與現實(shí)的較量，必定銳氣會(huì )有所消減，必定會(huì )有挫折前來(lái)宣戰，可能我們所挑戰的目標極大，可能我們對于這些本不應承受的一切有心無(wú)力，更可能我們會(huì )一敗涂地�？墒�，輸了又算怎樣，我們的學(xué)習生涯還有很長(cháng)，我們有很多的路等待我們去走，有很多的閃光點(diǎn)等待著(zhù)去發(fā)現。所以我們必須放下心中的失望，放下因失敗而產(chǎn)生的壓力，才能繼續快樂(lè )的笑對每一天。

　　曹操說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！北砻髁怂�那拿得起放的下的豪情壯志。官渡之戰，他大敗袁紹，以十萬(wàn)兵力戰勝七十萬(wàn)軍馬，成為一代叱咤風(fēng)云的梟雄。赤壁之戰，他卻在蜀吳險些過(guò)了鬼門(mén)關(guān)，華容道前他失魂落魄，卻暗自慶幸，曹魏古都還未被占�；氐皆S昌后，面對殘兵敗將，看此潦倒不堪，可他卻大聲喝道：“大丈夫，拿得起，放得下，今日我阿瞞未死，明后就是我一統天下之時(shí)�！彼�的氣勢撫平了將士的心，從而有素訓練，將曹魏推進(jìn)了盛世，成為三國之中最強的實(shí)力派。

　　放得下，并不是自負自大，而是對自己最有利的保護方式，也許我們正是缺少了放得下負擔的勇氣，孰不知，但我們放下失敗對自己的消極，帶上新的夢(mèng)想與希翼時(shí)，再向前的美好。正是我們一味的強制于自己，去負擔著(zhù)消極著(zhù)，才讓自己如此身心疲倦地作業(yè)。在所謂的“勝者為王，敗者為寇”著(zhù)不符時(shí)宜的'話(huà)中犧牲自己的快樂(lè )。在“物競天擇，適者生存”中迷失了方向�？燎笸昝�，也許只會(huì )得到兩敗俱傷的結果，許多人窮其一生，去追尋“完美”這抹彩虹，卻發(fā)現陰影無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨。

　　青春的夢(mèng)想永無(wú)止境，少年的拼搏永無(wú)歇息。放下壓力，放下世間的紛繁與浮躁，給心自由的追逐。我們可以不帶上“完美”的枷鎖，做最好的自己足矣。給心自由的追逐，暢想未來(lái)，路旁是一片花海。給心自由的追逐，翹望未來(lái)，未來(lái)春暖花開(kāi)！

自由的作文 篇9

　　不記得在什么時(shí)候，我便成了家里的一名“囚徒”，每天吃過(guò)晚飯，就走進(jìn)了我的“囚房”——臥室。一待就是一個(gè)晚上，沒(méi)有休息。每當我要走出房間，一句“做完作業(yè)了嗎?”使我不得不再退回我的“囚房”。當我做完作業(yè)，再復習一會(huì )后，才有短暫的時(shí)光來(lái)休息。

　　書(shū)柜上的課外書(shū)，似乎也成了我的“獄友”，每次我在我的臥室里做作業(yè)時(shí)，我是無(wú)法與它們“交流”的。無(wú)論它們是多么的精彩，但，想翻翻書(shū)?沒(méi)門(mén)!

　　屋里的環(huán)境很悶，悶得我透不過(guò)氣來(lái)。

　　每當我聽(tīng)到樓下小孩子們的歡鬧聲時(shí)，我總會(huì )感到一種落寞，無(wú)邊地襲上我的心頭。但，想玩?Noway(沒(méi)門(mén))!

　　有時(shí)，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋煬帝。他們一位創(chuàng )立科舉制，一位推廣科舉制，科舉制，這位考試的老祖宗，正是它，讓本來(lái)充滿(mǎn)趣味的學(xué)習，變成了一只無(wú)形的巨手，緊緊扼住了每個(gè)學(xué)子的咽喉，將每個(gè)學(xué)子的命運，緊緊地和它聯(lián)系在一起。再往后，家長(cháng)們?yōu)榱撕⒆拥那巴�，便限制了孩子們的自由，他們的童年變的不再是多彩的，而是在枯燥、單調的環(huán)境中度過(guò)的。

　　記得在《快樂(lè )星球》中，有一首插曲，雖然幼稚，但很貼切：“小小少年，背著(zhù)大書(shū)包，做不完的作業(yè)，學(xué)不完的功課，太煩，太煩，太煩。老師家長(cháng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹，飛不高�！�

　　我雖然身在“囚房”，但是心卻在我心靈上的.一方凈土自由地飛翔著(zhù)，想象著(zhù)山清水秀的大自然，想象著(zhù)在書(shū)本中描繪的捕小魚(yú)小蝦的經(jīng)歷，而這，我又感覺(jué)對我來(lái)說(shuō)異常遙遠。

　　封建社會(huì )之所以落后，是因為那些繁文縟節束縛了人們的思想，人們的心靈。而現在中國龍為什么能夠騰飛，是因為改革開(kāi)放，是因為人們有了一顆自由飛翔的心。

　　有時(shí)我也想在無(wú)邊的原野上，自由地玩耍。大自然是最好的老師，為什么作為一個(gè)學(xué)子，接觸大自然這位母親的機會(huì )是那么稀少。我多么希望，有一天，學(xué)校搬進(jìn)了大自然，讓自由之花，駐進(jìn)了每個(gè)孩子的心田。

　　自由，真好!有時(shí)，我也想自由!

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