自由的作文6篇（熱）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的自由的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由的作文 篇1

　　校園里的生活就像數學(xué)公式一樣死板，我們每天往返在宿舍、餐廳、教學(xué)樓之間，就像籠子里的雞一般。

　　——題記

　　前不久，我看到這樣的一則故事：在一大型機械化養雞場(chǎng)里，成千上萬(wàn)只產(chǎn)蛋雞擠在籠子里，籠子小得讓它們無(wú)法轉身，雞籠前的自動(dòng)傳送帶給它們帶來(lái)食物，而身后的傳送帶則帶走它們剛下的蛋。在籠外不遠處有十幾只四處游蕩的雞，可不能小看這些“漏網(wǎng)之魚(yú)”，如果沒(méi)有這些自由活動(dòng)的“魚(yú)兒”，其他的雞會(huì )因神經(jīng)過(guò)度緊張而停止下蛋，甚至會(huì )死掉。

　　我想到我們這些學(xué)生的`生活方式和這籠子里的產(chǎn)蛋雞相當相似。學(xué)校就像一個(gè)大籠子，把我們與外面的世界隔離開(kāi)來(lái)，我們好像從三五歲起都生活在籠子里，像一只只被圍困的雞，看著(zhù)某些漏網(wǎng)之魚(yú)在冒險，在追求五彩繽紛的夢(mèng)，在享受自由帶來(lái)的快樂(lè )，甚至我們只能透過(guò)高高的圍墻去聆聽(tīng)外面的喧囂。

　　而高三就像一個(gè)更小的籠子，把原來(lái)狹小的空間再次分割，最后只剩下方寸之地，每天，我們都是從宿舍走向餐廳而后是教學(xué)樓，如此循環(huán)反復著(zhù)，而這三個(gè)“點(diǎn)”之間本有的活動(dòng)和休息，就像一堆垃圾文件一樣被我們從校園生活這塊超大容量的硬盤(pán)中永久“刪除”，所謂的“百草園”，最多只是在學(xué)堂上“欣賞欣賞”而已；取而代之的卻是一大堆的課本、作業(yè)和試卷，還有的便是籠子里因生存空間而發(fā)生的戰爭。

　　其實(shí)早在多年前，我就開(kāi)始厭倦這種像一潭死水一樣低調，毫無(wú)激情可言的生活，但是父母認為其他人都是這樣過(guò)來(lái)的，于是我就像祥林嫂拒進(jìn)賀老六洞房，哭哭啼啼以死抗爭中進(jìn)了籠子，魯迅先生還可以說(shuō)“Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子和木蓮們！”，而我們呢，對這些神奇的動(dòng)植物，是從不知道何謂感情，更無(wú)從談起什么戀愛(ài)！但是，在我的腦海深處總是若隱若現地浮著(zhù)一種莫名的期望，它在我即將要崩潰的時(shí)候支撐著(zhù)我，使我像傳送帶前的雞一樣，不至于在瞬間轟然倒下�；蛟S直到多年后的今天我才明白，這種莫名的期望，同那些產(chǎn)蛋雞的渴望是別無(wú)二致的。

　　為何我們總不能擺脫這些大大小小的籠子的束縛呢？那只能說(shuō)我們缺少一種魄力，一種與籠子抗爭的魄力，一種敢于冒險的魄力。剎那間，我覺(jué)得世界上有兩種不同生活狀態(tài)的雞，一種活在狹小的籠子里邊吃喝不愁，而另一種則是自由自在地享受艱辛的生活。雞猶如此，人何以堪！

　　我想我們要做的應該是后者！

自由的作文 篇2

　　一個(gè)小孩在父母的帶領(lǐng)下，正興致勃勃的與同齡的孩子比防風(fēng)箏，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。

　　怎耐，小孩的風(fēng)箏始終落后與其他風(fēng)箏，正在他著(zhù)急之時(shí)，靈光一閃，一個(gè)想法從他腦海里閃過(guò)，于是，他放手了，仰著(zhù)頭，一臉燦爛的'望著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏脫離了小孩的掌心，越飛越高，小孩驚呼，風(fēng)箏最終沖出重圍，飛到了最高點(diǎn)。

　　想要風(fēng)箏飛得更高，就得學(xué)會(huì )放手，給予風(fēng)箏自由！

　　篇

自由的作文 篇3

　　記得小時(shí)侯家里養了一只黑色的小鳥(niǎo)，很可愛(ài)。我們把它的住所安排在一個(gè)精致的籠子里，然后掛在陽(yáng)臺上，讓它可以欣賞到宜人的風(fēng)景�？捎幸淮挝椅顾�吃飯時(shí)太過(guò)疏忽而讓它飛走了。從此，小鳥(niǎo)再也沒(méi)回來(lái)。我很傷心，當時(shí)還小，所以總弄不明白，這小鳥(niǎo)是怎么了，我們一家這么疼它，它都不要，不稀罕�？呻S著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，我也明白了，小鳥(niǎo)要的是自由。我們的愛(ài)越多，給它的痛苦也就越多。想想自己也還不是一樣。有時(shí)候真的很想擁有自由，能想干什么就干什么。我認為每個(gè)人心中都有一份蠢蠢欲動(dòng)的叛逆。我也是，有時(shí)候，無(wú)奈的生活真的.帶給你許多煩惱，環(huán)境讓我改變，我很想瀟灑一次，放下任何束縛�；蛘邔W(xué)學(xué)李白，帶上一壇酒，到處游賞，寫(xiě)下我所想的東西，再也不用寫(xiě)老師命題的那些枯燥無(wú)味的作文，寫(xiě)青春，寫(xiě)生活，制造故事，讓青春更精彩，可我很清楚，這些都只能是幻想，我無(wú)法那么灑脫，我放不下家人，接受不了別人異樣的眼光，更無(wú)法逃避媽媽那讓我心痛的眼神，我不是圣人。情讓我無(wú)法擁有某種自由，選擇了它，就等于放棄了我最深?lèi)?ài)的那些人，所以我只好在幻想中獲得自由，那種因愛(ài)而失去的自由愛(ài)得太多，被牽拌的也就越多，可我仍然無(wú)怨無(wú)悔，畢竟，愛(ài)也讓我活得精彩。

自由的作文 篇4

　　我常問(wèn)自己，什么，是自由？

　　家的旁邊，有一個(gè)公園。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，因此許多老人家都喜歡到那里或下下象棋，或聊聊家常，或耍耍太極。

　　那是一年盛夏的早晨，被陽(yáng)光烘烤得通紅的大地無(wú)聲呻吟著(zhù)，很難受，卻很喜歡，這種感覺(jué)很微妙，愛(ài)，是因為盛夏的熱情。禪還是一如常往地叫著(zhù)，發(fā)出煩人的叫聲，卻散發(fā)著(zhù)夏天那種獨特的氣息，這使我摒棄了討厭，享受著(zhù)這夏天的美，夏天的熱情。我獨自走在公園的小徑上，享受著(zhù)自然之美，人文之美。正當陶醉之時(shí)，耳邊悠然傳來(lái)一陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。好好聽(tīng)��！這是什么？我下意識地朝聲音源頭望去，只見(jiàn)一個(gè)慈眉善目的老人領(lǐng)著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠站在一大樹(shù)后，籠中有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)。我好奇地走了過(guò)去，問(wèn)老爺爺：“爺爺，爺爺，鳥(niǎo)兒叫得好歡快哦�！睜敔斠�(jiàn)了我，彎起了白如雪的粗大眉，用微沙啞的聲音說(shuō)道：“傻丫頭，這可是一曲充滿(mǎn)凄清的`悲歌��！”聽(tīng)了這話(huà)，我心感疑惑：“怎么會(huì )？您看，這鳥(niǎo)兒，在籠中多自由啊，想吃就吃，想唱就唱！這就是自由��！”爺爺用手輕輕拭去耳邊的汗水，哼地一聲冷笑著(zhù)�？粗�(zhù)爺爺那副不屑地樣子，我心里頓時(shí)發(fā)毛。爺爺接著(zhù)嘆了口氣：“哪里啊，都什么和什么？對于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，藍天才是真正屬于他的地方。人類(lèi)困住他，讓她在牢籠里不斷過(guò)著(zhù)十年如一日的生活。因此他們失去了自己的天堂，不能在空中翱翔，不能與家人團聚，不能在林中覓食。人們不單抹殺了他們的自由，更讓他無(wú)心歌唱，它的歌聲更多詮釋的是那種無(wú)奈或對自由的渴望�！蔽业男牟唤�微微一顫，原來(lái)看似歡快的鳥(niǎo)兒卻有著(zhù)這樣的背后。我的目光停在了那只微小的東西上，全身青黃色，在籠中跳躍著(zhù)，褐色的眸子左右轉動(dòng)，突然，他一動(dòng)不動(dòng)，凝望著(zhù)藍藍的，輕輕的，那片藍天。

　　老爺爺伸出顫抖的手，然后伸向鐵絲制的金色華麗鳥(niǎo)籠，然后說(shuō)道：“丫頭，讓你聽(tīng)聽(tīng)真正的歡歌吧！”老爺爺解開(kāi)了籠子，鳥(niǎo)兒雀躍地跳了出來(lái)，它回望了一下老爺爺，嘰地一聲，以示感激。然后他慢慢伸開(kāi)翅膀，歡快地唱著(zhù)，猶如叮咚清泉，是那么清澈，是那么清脆，那么純凈。他飛走了�！白杂删腿邕@般，無(wú)拘無(wú)束去做自己想做的事，這才是自由�！崩蠣敔斪吡�，顯得很高興。

　　哦，自由就是無(wú)拘無(wú)束地做自己想做的事，不管有多少個(gè)牢籠捆著(zhù)你。

　　今天的天格外藍，格外廣。

自由的作文 篇5

　　天圓地方，事物皆有規矩。

　　但，沒(méi)有人會(huì )打心眼兒里喜歡這樣那樣的“無(wú)處不在的規矩”。在各種規矩的“壓迫”下，苦難的靈魂早就開(kāi)始叫囂：哪里那么麻煩！哪里那么多的規矩！

　　這樣的話(huà)早已刻滿(mǎn)了那堵給規矩們投訴墻，可收到的回答永遠兩個(gè)簡(jiǎn)短的字：必然。

　　按耐不住的靈魂用因害怕而顫抖卻又憤怒的目光盯著(zhù)那堵墻，心中怨念一下子被兩個(gè)字點(diǎn)燃：必然？這是何等的可笑！你們規矩也是從有到無(wú)的，甚至就是由我們中的某些人創(chuàng )造的。創(chuàng )造了你們，是為了超越，是為了更好；不是為了壓迫，不是為了剝削！你們冷血強硬，所有的事情處理得千篇一律，不懂得一點(diǎn)變通，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng )造者的.人情味兒�？纯船F實(shí)吧，哪里有我們想要的美麗和諧？只是遍地狼藉罷了，聽(tīng)聽(tīng)現實(shí)吧，哪里有我們想要的歡聲笑語(yǔ)？只是哀怨悲泣罷了。甚至用你那生了銹的鼻子去聞一聞空氣中的味道都會(huì )令你們作嘔。

　　是的，現實(shí)就被你們打造成了這樣，早已沒(méi)有了我們的真實(shí)，只剩下了一副被你們釘死了的無(wú)形的框架！

　　你們，是我們的奴隸，現在竟然開(kāi)始管教主人！我們要聯(lián)合起來(lái)廢掉你，還給我們最初的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由！

　　這是來(lái)自靈魂的咬牙切齒的咆哮。

　　墻外的喧鬧聲越來(lái)越大，墻后傳出了一不滿(mǎn)的咕嚕聲。深邃的目光從墻縫里透出來(lái)。

　　“你們想要絕對的自由？這可不行�！薄斑@很簡(jiǎn)單，廢掉你們這些愚蠢的規矩就行了！”

　　世界上并沒(méi)有絕對的自由。魚(yú)兒只要不被養在魚(yú)缸里，而是暢游在海洋，這就是自由。鳥(niǎo)兒只要不被養在鳥(niǎo)籠里，而是翱翔在天空，這就是自由。但如果魚(yú)想變成鳥(niǎo)，鳥(niǎo)想變成魚(yú)卻不行呢？它們是否覺(jué)得自己不夠自由？不是，只是因為它們注定辦不到，感到滿(mǎn)足，也就感到了足夠的自由。

　　我的伙伴中，有好有壞。有的引領(lǐng)你們走向幸福，有的卻指向失敗，就像被你們埋怨的我。

　　從我們當中找出那些不必要的和受大多數人埋怨的，把它們變成能夠引領(lǐng)更多人走向幸福，走向自由的規矩就夠了。正是因為這些美好的規矩，自由的凈土才能更加廣闊！

　　靈魂們霎時(shí)間安靜了。

自由的作文 篇6

　　我是一只貓，由于沒(méi)有加菲貓的豁達，沒(méi)有波斯貓的高貴．所以我就是一只普普通通的流浪貓，矯健的身影獨自穿梭在城市或大或小的巷道與夾縫中，但我從來(lái)不孤獨，應為我不屬于孤獨，因為我心中有自己的夢(mèng)想。

　　一只貓在這個(gè)世界上，在這個(gè)車(chē)水馬龍的城市中，似乎沒(méi)有任何份量，但在我的.心目中我至少還可以做一個(gè)國王，決定我自己的去向，決定我自己的生活，決定我自己的一切。

　　我可以白天在街道上與汽車(chē)擦肩而過(guò)，之后自己給自己報以掌聲，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)自負．原來(lái)我是如此的矯健，最后露出微笑的嘴角，淡然地看見(jiàn)白晝從我身邊溜過(guò)．如果白天的我是在危險中度過(guò)的，那么夜晚我一定是安逸，舒適的。

　　月色下，我睜著(zhù)我那泛著(zhù)翡翠色的眼，望著(zhù)天空中琥珀色的月．回想過(guò)去的美麗，祝福我的那些過(guò)去的故人們．無(wú)月的夜我漫步在城郊的林間呼吸著(zhù)純凈的空氣．原來(lái)世界也是如此的單純．林間有個(gè)迷茫的人穿過(guò)，他迷路了，在夜下我只能用我那發(fā)光的眼睛為他引路，一只貓走在前面，一個(gè)迷茫的人安靜，我也心安了。

　　一只貓能為這個(gè)世界做些什么，我想我什么也做不了，只有好好的活在這個(gè)世界上．努力活出自己的樣。

　　我就是一只貓，一只流浪貓，無(wú)月的夜下我漫步在林間，月明星稀的夜下我躺在月下與月相談，白晝在街道上與車(chē)擦肩而過(guò)．我是一只貓，我可以像加菲貓一樣豁達也可以像波斯貓一樣高貴，因為我就是我。

　　一只貓努力活出自己樣的流浪貓。

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