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渴望自由作文15篇（通用）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的渴望自由作文，歡迎閱讀與收藏。
渴望自由作文1
轉身，抬起頭，仰望那片蔚藍的天空，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在云端穿行，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼喚，我渴望的那份自由，在何方……——題記
我渴望自由，像一只小鳥(niǎo)，在天空，在云端，穿行……
兒時(shí)的我們，是多么的自由，每天肆無(wú)忌憚地玩耍、嬉戲著(zhù)�？梢噪S心所欲，做自己想要做的事情�？墒�，時(shí)間一天一天流逝，我們會(huì )長(cháng)大，如今，我已是一名的學(xué)生了，肩上扛起的各種負擔，已經(jīng)使我找不回兒時(shí)的那種感覺(jué)了。
我渴望自由，做一只小鳥(niǎo)，每天唱著(zhù)歌，飛到想到達的地方。那里鮮花盛開(kāi)，可以讓我聞著(zhù)淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里歡樂(lè )無(wú)比，叮咚的'溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養著(zhù)我，多么自由啊，多么的，快樂(lè )……
是的，我渴望自由，沉重的壓力會(huì )讓我喘不過(guò)氣，我在想，童年的我，為什么不好好珍惜每一分每一秒呢？但光陰一去不復還，我現在渴望的自由還會(huì )回來(lái)么？我，不知道……小鳥(niǎo)呀，小鳥(niǎo)，請你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。
我望著(zhù)窗外的世界，蔚藍的天空襯托著(zhù)那朵朵白云，碧綠的河水倒映出棵棵，一切都充滿(mǎn)了寧靜。自由的感覺(jué)，或許真的很美妙，只是我童年時(shí)，沒(méi)有細細品會(huì )吧？我該怎么回到那段幸福時(shí)光呢？
我，在靜靜地幻想自由的一切，一只鳥(niǎo)兒�？吭诖芭_上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這只小精靈來(lái)召喚我么？
渴望自由作文2
我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛，也飛呀飛不高!
我是一只鳥(niǎo)，可我真的飛不高，我是一只“寵物鳥(niǎo)”，只記得那天在樹(shù)林里覓食，卻誤中捕鳥(niǎo)人的網(wǎng)“溫暖的懷抱”，我如何掙扎也無(wú)濟于事。
后來(lái)，我被帶到了商店，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人潮，我驚恐地撲著(zhù)翅膀，卻無(wú)奈于那囚禁我的籠子。別的鳥(niǎo)兒只是跳來(lái)跳去，作為一只在天空飛行的鳥(niǎo)兒，卻喪失了飛行的能力，我不禁可憐它們。
“新來(lái)的`，人們要不是沒(méi)有注意你，要不就是把你買(mǎi)回家，一點(diǎn)一點(diǎn)折磨你，你別總動(dòng)了，動(dòng)的讓人心煩!”一只好似閱歷無(wú)數的鳥(niǎo)兒說(shuō)。
再后來(lái)，有一天，一個(gè)小孩子和他的父母來(lái)到商店，小孩子看見(jiàn)了我，開(kāi)心地指著(zhù)我對他的父母說(shuō)：“我要這個(gè)，我要這個(gè)小鳥(niǎo)!”于是，我被帶到了小孩子的家，早上，小孩子的爺爺去散步，他便帶上了我。
“今天是個(gè)好日子……”人類(lèi)的歌從他的一個(gè)會(huì )出聲音卻看不見(jiàn)說(shuō)話(huà)的人的東西傳出來(lái)，雖然很好聽(tīng)，但是我沒(méi)有欣賞——籠子在被他一前一后地搖晃著(zhù)，像人類(lèi)玩的“海盜船”似的，好暈啊!我兩只爪子緊緊地抓住籠子里橫著(zhù)的棍子，他終于回家了，好暈啊!
雖然，這個(gè)小主人對我很好，每天好吃好喝的，可我知道，我的生命中缺少不了的就是自由，我情愿有我的森林，每天和我的同伴嬉戲，開(kāi)心地唱著(zhù)歌，也不愿被囚禁在這個(gè)囚禁心靈的監獄!我明白了在商店那只鳥(niǎo)兒說(shuō)的話(huà)，真正的折磨，是內心的折磨，一點(diǎn)一點(diǎn)地折磨你的內心，比折磨你的肉體更痛苦。
飛不動(dòng)了，每天只能望著(zhù)天空，看著(zhù)天空的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，它們鳴叫著(zhù)，那樣開(kāi)心，我情不自禁地叫了一聲，可是發(fā)出的聲音卻那么消沉……
有一天，我終于支持不住了，看著(zhù)那令我神往的天空，我閉上了雙眼，靈魂在天空自由的飛翔……
渴望自由作文3
在現實(shí)生活中，小孩子的生活是非�？嗟�，在現在每個(gè)人都會(huì )有自己的愿望，每個(gè)人也都有自己所渴望的，就比如說(shuō)我就渴望得到自由。這件事要從暑假開(kāi)始說(shuō)起。
記的.在放假那天開(kāi)始，我便在心里狂呼，終于放假了，可在我回到家時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“寶嘉，我給你報了一個(gè)英數補習班，還把昂立英語(yǔ)續費了，怎么樣？”當時(shí)我就楞住了，心想，不是吧！暑假還要補習？這時(shí)我便下意識的問(wèn)：“哦，什么時(shí)候上課？”媽媽說(shuō)：“英數補習班星期一到星期六上課，英語(yǔ)星期三、星期五、星期日下午上課�！边@時(shí)我宛如晴天霹靂一樣，不是吧？我已經(jīng)自愿續費金筆作文了，怎么給我報了這么多，這意味著(zhù)，我只有星期一下午和星期日上午可以休息一會(huì )。這時(shí)我便不理解的問(wèn)：“媽?zhuān)趺唇o我報了這么多？”媽媽說(shuō)：“我這是為了你好，為了讓你早日適應初中生活�！边@時(shí)我心里想，好不容易放了一個(gè)就沒(méi)了。
我在這個(gè)暑假的生活是非常慘的，我每天都不能睡個(gè)好覺(jué)，都是早睡早起，哎！中午還要睡午覺(jué)，基本上是連一個(gè)玩游戲的時(shí)間都沒(méi)有。于是我便想，為什么，一個(gè)六級升初中的暑假，怎么一點(diǎn)自由都沒(méi)有，哎，我今天想了很多，可為什么每天都玩不了��！只能一味的去補習，玩不上電腦、游戲……哎！最可惡的還是沒(méi)有自由，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。
現在的時(shí)代，小孩子們，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)笑容只有去補習，只有去課。
我渴望自由！
渴望自由作文4
在這11年的讀書(shū)生涯中，我并未知道自由的涵義。
讀小學(xué)的時(shí)候，由于內向的本性，使得沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和我玩，每天都在讀書(shū)，看書(shū)，補課這些活動(dòng)當中，而我呢？就像那些讀書(shū)機器，根本不用休息，沒(méi)感情地在做同樣的事，即使是放暑假￣寒假，也都得在補課中度過(guò)。當然，我也希望和同學(xué)們一起玩耍，可是我會(huì )的，他們都不會(huì )，他們會(huì )的，我卻不會(huì )。于是，我便再也不能認識玩的`意義，只是覺(jué)得玩就是浪費時(shí)間，不如多看書(shū)。
就這樣過(guò)了幾年光陰，我成績(jì)一般都比較好，可是我卻一個(gè)朋友也沒(méi)有。有一次，同學(xué)問(wèn)我：你這樣苦行僧似的學(xué)習，到底是為了什么��？“這一問(wèn)，我卻不知怎樣回答，他再也看不下去了，說(shuō)：走，去打籃球�！北憷�(zhù)我向籃球場(chǎng)走去。那天，我學(xué)會(huì )了打籃球，不過(guò)回家后，母親把我罵啦一頓，讓我以后不敢和別人玩，就那次后，我嚇壞了，不敢再做出與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情去�？墒�，一次考試卻把我的時(shí)間收去了，那次考試題很難，大家都只有60至70幾分之間，我考了75分�；丶液�，本以為有獎勵卻想不到是一頓毒打，父親說(shuō)：才考這70幾分就要獎勵，下次不考一百分別回家�！翱墒�，我卻不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次我終于考了一百分，可是父親卻不知我在家里學(xué)了多晚。
成績(jì)的確滿(mǎn)足了，但是在以后的人生中，需要友情，現在呢？我跟本沒(méi)有友情，工作上各方面都需要朋友的幫助，這是必不可少的。
自由，自由，我渴望自由。哪怕是一天，半天，就是一小時(shí)，我也滿(mǎn)足了，請放手吧！父親，母親，只有放手，我才能找到真正的自己，自由才能來(lái)臨。小鷹才能飛翔，并開(kāi)心地成長(cháng)。
渴望自由作文5
鳥(niǎo)兒在湛藍的天空中飛翔，魚(yú)兒在大海里自由的成長(cháng)。以前的我們也是像鳥(niǎo)兒和魚(yú)兒一樣的自由成長(cháng)，可是因為某些原因，人們都希望"望子成龍″“望女成鳳″不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上，一到周末就把孩子送往各種補習班、興趣班，各種各樣的培訓班像大山似的壓在我們身上，喘不過(guò)氣。
童年，應該是每個(gè)人最向往的自由時(shí)光，可在補習班的打壓下，童年也僅僅只是一段枯燥無(wú)趣的時(shí)光了。我的表妹今年才幼兒園，她母親便給她報了各種興趣班，什么舞蹈，走秀等。冰冷刺骨的大冬天，每天晚上都必須去，她自己又沒(méi)送過(guò)幾次，都是讓自己的父母去送，又累了自己的父母，外公外婆年紀大了，也不讓他們好好享受一下清福，還要每次陪同孩子一同上培訓班。
對于初高中生，那周末就更是擠不出什么時(shí)間了。記得一次放暑假，本以為可以有一個(gè)美好的假期，可沒(méi)想到奧數、英語(yǔ)，各種各樣的`攔路虎蜂擁而至，一下把我美好的期待給澆滅了，一天練鋼琴三四小時(shí)，每天枯燥又無(wú)味的培訓學(xué)習令我十分生氣。
每次看見(jiàn)一些有著(zhù)快樂(lè )童年的孩子們總是十分羨慕他們，我們就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，他們像在空中飛舞的鳥(niǎo)，我們每個(gè)人都深知父母們的用心良苦，可是對于我們真實(shí)的想法父母卻從末過(guò)問(wèn)，我們已經(jīng)長(cháng)大了，應該有自己的思想了，所以我希望父母們能聽(tīng)見(jiàn)我們的呼吁“我們渴望自由！”
渴望自由作文6
每個(gè)人都有自己渴望的東西，有的人渴望快樂(lè )，有的人渴望幸福，還有的人渴望財富，而我渴望的'是自由。
六年級了，每天的作業(yè)都做得很晚，“啊，一星期終于過(guò)去了，我可以痛玩一場(chǎng)了�！蔽掖蠼衅饋�(lái)。周五放學(xué)回家，我一把扔下書(shū)包，拿起零食就邊看邊吃起來(lái)，沒(méi)幾分鐘，媽媽剛一進(jìn)門(mén)，我就興高采烈地對媽媽說(shuō)：“今晚我要出去玩�！眿寢尣紳M(mǎn)笑容的臉頓時(shí)嚴肅起來(lái)，媽媽說(shuō)：“不行，作業(yè)沒(méi)做完就想別出去玩，做白日夢(mèng)��！”晚上，同學(xué)到家來(lái)找我，我偷偷地出去，正準備關(guān)門(mén)時(shí)，媽媽那兇神惡煞的眼睛注視著(zhù)我，怕得我毛骨聳然，“干嘛去？”“去玩�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“不許去�！薄盀槭裁囱�？”我不由辯解�！熬褪遣恍��！卑�，我真想沖出去，和小伙伴們一起玩，可媽媽就是不讓�？吹綃寢尩谋砬橛删ψ冴�，又由陰變想黑壓壓的云，我真害怕她會(huì )大發(fā)雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回來(lái)了。心想，如果我是一只小鳥(niǎo)，就能在天空中自由地翱翔了。
后來(lái)，我告訴了老師我的想法，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“媽媽是對你好，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)隳荛L(cháng)這么大嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“你要多學(xué)點(diǎn)知識，早日成為一只翱翔的小燕子�！�
聽(tīng)完老師的話(huà)，我在心里暗暗下決心：我一定要好好學(xué)習，以后就可和小鳥(niǎo)一樣在“天空”中翱翔了。
渴望自由作文7
媽媽?zhuān)俏易類(lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)我的人。這么多年來(lái)，都是您精心照顧我，我成長(cháng)的每一天都離不開(kāi)您的關(guān)懷。每當我生病時(shí)，您總會(huì )陪在我身邊，給我喂藥，給我量體溫；當天氣變冷時(shí)，您總會(huì )叮嚀我：“多喝水！不要脫衣服！”……一年四季，不管我是哭，是笑，是冷，是熱……總是牽動(dòng)著(zhù)您的心�？墒�，我想對您說(shuō)：“我是一只小鳥(niǎo)，您就讓我飛吧！”
媽媽?zhuān)绬�？我長(cháng)這么大，從來(lái)沒(méi)有獨自一個(gè)人睡過(guò)覺(jué)，有過(guò)自己的房間！在學(xué)校里有同學(xué)說(shuō)自己的房間是多么多么的'漂亮，到他們問(wèn)我房間長(cháng)什么樣的時(shí)候，我只好笑著(zhù)搖頭說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有自己的房間�！蹦绬�？我那時(shí)有多么的不開(kāi)心……每當我朝您要自己的房間時(shí)，您總會(huì )以我晚上踢被子會(huì )著(zhù)涼作為理由來(lái)反駁我。但我想對您說(shuō)：“您都陪我睡覺(jué)，我反而會(huì )依靠您，每晚都踢被子！”
每一次，學(xué)校出去軍訓時(shí)，我都特別不開(kāi)心。因為我身體不好，總要待在家里休息，不可以和同學(xué)們一起出行。當同學(xué)們回來(lái)時(shí)，他們總要跟我說(shuō)幾句關(guān)于他們軍訓的事，有高興的事，也有沮喪的事。不管是什么事，我都會(huì )很認真的聽(tīng)著(zhù)，幻想著(zhù)自己也和他們在一起軍訓，和他們一起度過(guò)這幾件事�？墒窍胫�(zhù)想著(zhù)，又感覺(jué)自己置身事外，想的渾身都不自在。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“我是一只小鳥(niǎo)，您就讓我飛吧！”媽媽?zhuān)F在我長(cháng)大了，可以照顧好自己了�，F在，我早已不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小寶貝了。媽媽?zhuān)蚁Ｍ惴攀肿屛易鲆恍┝λ芗暗氖虑�，并讓我擁有自由，擁有私人空間。從做事情中就可以得到鍛煉，在鍛煉中我會(huì )長(cháng)大的！媽媽?zhuān)畠洪L(cháng)大了！請您適當的去放手！放手也是一種愛(ài)！
渴望自由作文8
時(shí)光不饒人。隨著(zhù)歲月的流逝，童年漸漸離我們遠去。我們跨入了中學(xué)的大門(mén)，成為了一名初中生。
進(jìn)入了初中，對于學(xué)習好的同學(xué)，就是向成功又跨近了一步。然而，繁重的作業(yè)、學(xué)習上的壓力，壓的我喘不過(guò)起來(lái)。
學(xué)習，是多么枯燥無(wú)味——每天，背著(zhù)沉重的`書(shū)包上學(xué)，又拖著(zhù)沉重的腳步回家。一回家，就要進(jìn)行激烈的斗爭——寫(xiě)作業(yè)。當我看到那一大摞作業(yè)時(shí)，我就犯暈、想吐！作業(yè)做多了，就做煩了，就就不想做了，可又不能不做。不然，就會(huì )受到家長(cháng)的訓斥，老師的懲罰！
上個(gè)星期六，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，窗外忽然傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。透過(guò)窗口，我看見(jiàn)幾個(gè)小男孩兒開(kāi)心地在樓下嬉戲、打鬧著(zhù)。小女孩兒們則牽著(zhù)橡皮筋歡快地跳著(zhù)，“小皮球，像地球，有山有水有河流……”我想起了自己的童年，那是一個(gè)五彩繽紛的“呼啦圈兒”的世界，我和幾個(gè)小玩伴快樂(lè )的轉著(zhù)、笑著(zhù)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮著(zhù)……
如今，我成了一只失去自由的“籠中鳥(niǎo)”，在教育編織成的“籠子”里羨慕地看著(zhù)小朋友在“籠”外自由飛翔。
學(xué)校說(shuō)：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子�！�
我說(shuō)：“一切為了自由，為了自由的一切，為了一切自由�！�
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己在一夜之間，變成了一只可愛(ài)、快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由地在天空中展翅飛翔，讓眼睛盡情地旅游，讓心靈自由地散步。不受任何人的約束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)……
我多么希望，自己也想夢(mèng)里一樣，在一夜之間，變成一只小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔！
啊，我真想對著(zhù)天空大喊一聲：“我渴望自由！”
渴望自由作文9
坐在書(shū)桌前，雙手托著(zhù)腮，望著(zhù)天空發(fā)呆，好郁悶吶！天空中空空的，沒(méi)有白云，也找不著(zhù)太陽(yáng)，哎，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，怎么辦呀！“撲拉拉！”突如其來(lái)的聲音嚇了我一跳，幾個(gè)身影竄入我的眼簾，哇，好可愛(ài)的小鳥(niǎo)！正當我驚喜的時(shí)候，又是一聲“撲拉拉”，小鳥(niǎo)飛走了，又是一種感覺(jué)浮上心頭：它們是自由的！ 《渴望自由》
窗前恢復了平靜，又是一片寂靜。 自由是什么？是可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍？是可以不被任何事物束縛？還是一切由自己做主？這些都是自由，但都是不完整的自由……
自由的背后，都有一件輔助品。沒(méi)有那件輔助品，就并不是自由的`。 你們知道嗎？當你可以做主，不被任何事物束縛時(shí)，那并不是獲得了自由。真正的自由，不只這樣。
鳥(niǎo)兒是自由的，它可以隨意地飛翔。但是，在享受這份快樂(lè )的同時(shí)，它得自己找食物、筑窩，它會(huì )遭到欺侮，遇見(jiàn)困難，這都是自由的一部分。如果我們想要自由，要學(xué)會(huì )的還有很多。 我們不知道，如果得到了自由，承擔的會(huì )更多�，F在的我們，就算可以到處飛翔，也只是獲得了一份快樂(lè )，就像是一只活在鳥(niǎo)媽媽溫暖翅膀下的小鳥(niǎo)，盲目地認為自己獲得的是自由。
當我們獲得真正的自由時(shí)，就是鳥(niǎo)兒掙脫媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候。那時(shí)的我們，已沒(méi)有了依靠，只能靠自己的力量去“飛”，去闖！ 那件輔助品，就是擁有經(jīng)驗和自信的力量！有了這份力量，就不會(huì )害怕自由的難關(guān)！
現在的我，不可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍，不可以一切由自己做主，卻很幸福。但我知道，不久的將來(lái)，我會(huì )面對自由，同時(shí)我也知道，現在的我渴望自由！我渴望用那種自信的力量去闖過(guò)自由的難關(guān)！
渴望自由作文10
童年像一只小船，經(jīng)過(guò)匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂(lè )，是因為我即將擁有自己的藍天；我煩惱，是因為我將要失去七彩的童年。
暑假來(lái)了，我以為我解脫了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的`玩了�？墒�，現在的我覺(jué)得我錯了。隨之而來(lái)并不是我期待以久的自由，而是接連不斷的補習班。
下午，補習班放學(xué)后，我下樓找我的小伙伴們玩，剛邁出家門(mén)一步，媽媽就把我拽了回來(lái)。嚴厲地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“老師沒(méi)布置作業(yè)呀？”聽(tīng)我這么說(shuō)，媽媽的眼睛里像著(zhù)了火一般，大吼：“你不會(huì )自己讀讀英語(yǔ)嗎？”我不敢再說(shuō)什么，乖乖地走進(jìn)自己的房間，不情愿地讀起英語(yǔ)來(lái)。
讀了半個(gè)多小時(shí)了，我覺(jué)得有些累，便走到陽(yáng)臺透透氣。這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)聲，接著(zhù)就聽(tīng)到一個(gè)的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來(lái)是我的小伙伴呀！我剛想答應，就聽(tīng)到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補習班還沒(méi)回來(lái)呢，你先去找別人玩吧�！蔽乙幌滦沽藲�，像個(gè)被放了氣的氣球一樣，低著(zhù)頭無(wú)精打采的走進(jìn)了房間，接著(zhù)做起了英語(yǔ)試卷。
想著(zhù)別的小伙伴在樓下快樂(lè )的玩耍，自己卻在家不情愿的做著(zhù)作業(yè)。我就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，渴望著(zhù)擁有自己的藍天。媽媽?zhuān)埬愣嘟o我一點(diǎn)時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，我一定會(huì )還你一個(gè)最棒的兒子！
渴望自由作文11
冬天的小草，渴望太陽(yáng)；籠里的小鳥(niǎo)，渴望飛翔；迷路的孩子，渴望回家……而我，渴望自由。
從小，“自由”這個(gè)詞經(jīng)常溜進(jìn)我的腦海。我有時(shí)候渴望它，但有時(shí)候又敬畏它。它似乎是一個(gè)影子，我想到它時(shí)，它仿佛就在我身邊；當我想去找它時(shí)，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
記得前幾天，爸爸和媽媽談起我上初中時(shí)怎么去，考慮了許多種方法，但都覺(jué)得太危險了。其實(shí)，我更想一個(gè)人坐公交車(chē)去，因為我覺(jué)得那樣很自由。我想要自由。你們一直都說(shuō)你們小時(shí)候十分自由，有著(zhù)那么開(kāi)心的'童年，為什么也不能放飛我，讓我出去闖一闖呢？我也是時(shí)候去接觸一下外面的世界了。
如果要成長(cháng)，就應該讓我重新獲得自由，就像一只鳥(niǎo)兒一直待在籠子里，逃出籠后不會(huì )筑巢，不會(huì )找食物，最終還是會(huì )死，都是因為沒(méi)有自由，無(wú)法成長(cháng)。所以全天下的父母們，你們知道嗎？我們想要的“自由”是不想被管，所以我們希望能給我們一點(diǎn)點(diǎn)自由，只要一點(diǎn)點(diǎn)。
我們知道你們讓我們學(xué)習也是為我們好，為我們以后著(zhù)想，所以我們也會(huì )認真學(xué)習，只是在學(xué)習的同時(shí)，我們也要有休息，可是為什么我們休息的時(shí)候就不能做自己想做的事呢？其實(shí)這也不能怪你們，也許是因為我們自己，我們自己的膽子太小了，不敢跟你們說(shuō)我們心里喜歡什么，想要什么。都是因為怕被你們罵，所以我們不敢說(shuō)。其實(shí)，自由不僅要靠別人去給予，其實(shí)更需要我們自己去創(chuàng )造，去爭取。
現在我知道：自由是快樂(lè )的源泉，按自己的方式做自己喜歡的事，才能取得更大的快樂(lè )；自律、自覺(jué)是自由的前提，當我變得不再讓父母操心的時(shí)候那便是快樂(lè )的起點(diǎn)。要知道被拘束于籠內的人是永遠不會(huì )知道這個(gè)世界有多美好。我期待著(zhù)那一天的到來(lái)！
渴望自由作文12
鳥(niǎo)兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚(yú)兒渴望的是游動(dòng);人，渴望的是自由。
“在原始大森林里，鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，羚羊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑”�？蛇@一切，只是夢(mèng)，一個(gè)又短又深的夢(mèng)。夢(mèng)與現實(shí)相比，那真是相差的太遠太遠。夢(mèng)總是豐滿(mǎn)的，而現實(shí)總是殘酷的�，F如今，我國的鳥(niǎo)兒已經(jīng)死了太多太多，那血腥的場(chǎng)面令人哀嘆;羚羊也已經(jīng)任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰(shuí)做的呢?沒(méi)錯，是我們，是人類(lèi);是我們傷害了一個(gè)又一動(dòng)物;是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應該得到懲罰，而他們應該得到自由，也應該去追尋屬于自己的“夢(mèng)想”，他們也是生命!
花是死的嗎?樹(shù)是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)究竟該由誰(shuí)去解答?同學(xué)們啊，當你們看見(jiàn)花被采摘，樹(shù)被砍伐，草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀(guān)?還是出手相助?無(wú)論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的，它也是生命，它也應該擁有生存的權利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了?還是聾了?都看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)嗎?朋友啊，我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的.了，那為什么還執迷不悟呢?我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的東西了，那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次，那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次，那花的生命是長(cháng)久的嗎?動(dòng)物的生命是永存的嗎?既然如此，那我們就應該珍惜它們，愛(ài)惜它們;而不應該破壞它們，傷害它們。我們應該這樣做。
鳥(niǎo)的自由是尋;馬的自由是奔;魚(yú)的自由是游;人的自由是幫。我，渴望自由。
渴望自由作文13
鳥(niǎo)兒在天空自由的翱翔，享受著(zhù)美好的藍天。我卻獨自一人呆在家中，握著(zhù)筆，緩緩地翻開(kāi)本子，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。一旁的奶奶正虎視眈眈地盯著(zhù)我的一言一行，生怕我過(guò)分自由，分神分心。
這樣的生活令人厭煩。盡管我那七歲的小妹天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，可未必能成為我完美的伙伴。我渴望找到樓下的鄰居同齡人，渴望與她們一同分享快樂(lè )，分享歡笑。我的腦海里浮現出了一張張歡樂(lè )的臉，她們與我分離許久，她們都盼著(zhù)我回來(lái)。
一張日日布滿(mǎn)微笑的臉，是李諾！不久前我們還一同出去遛狗，買(mǎi)零食，纏著(zhù)“妞妞”（小狗名字）不放，小狗一直跟著(zhù)我們，竟無(wú)意之間找到了與自己失散的`主人。李諾不拘小節，大方得體，我又怎能超越？我們在一起的時(shí)光是多么美好，我的朋友。我希望能與你在一起，就讓我長(cháng)出一對完美的翅膀吧！讓我也像鳥(niǎo)兒一般自由飛翔。
碧藍的天讓我想起了你，我的朋友。一身粉紅的連衣裙，你靜靜地坐著(zhù)看書(shū)，那般美好。你是甜甜！還記得我們自拍的《愛(ài)情公寓4》嗎？如今取出來(lái)一看，還甚是好笑。不過(guò)請你原諒我那日對你的態(tài)度，我好想念你們，你能再陪我一同玩耍嗎？我們一起玩多么愜意，一起拍戲多么快樂(lè )。我的朋友，你我都愿是那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，扎進(jìn)藍天的懷抱。
可是如今我受人管束，無(wú)法與你們一起，如果讓我長(cháng)出一對完美的翅膀，我就飛去與你們相見(jiàn)，我的朋友們。
渴望自由作文14
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，細細碎碎的落在地上。我哼著(zhù)曲兒，很是歡快�！皣\嘰——嘰嘰——”透過(guò)金籠子，一只黃色的鳥(niǎo)兒鳴叫著(zhù)，像是在唱著(zhù)一曲扣人心弦的樂(lè )曲。當考試成績(jì)分發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我意想不到，我考砸了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，本以為能取得好成績(jì)，但，出乎意料�，F實(shí)，往往就是這么殘酷�，F實(shí)如殺手，把夢(mèng)想輕而易舉地擊殺。不寧的心緒不斷涌上，我迷失在了知識的海洋中。
我趴在桌子上，看著(zhù)窗外，扒拉下放在窗戶(hù)邊，迎著(zhù)日曬的花——花不知道什么品種，是批發(fā)市場(chǎng)隨便買(mǎi)的。陽(yáng)光很充足，花的顏色很是好看，是陽(yáng)光一樣溫暖的黃色。功課越加繁忙，一連好幾個(gè)星期，我都無(wú)心管理黃花的生長(cháng)。夏天的'到來(lái)，也越加煩悶，天氣時(shí)好時(shí)壞�？赡芤驗橄惹翱荚嚨氖Ю�，讓我這次考試也同樣考砸。心情起起落落，飄忽不定。我自己也對自己的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。我毫無(wú)預兆地眼淚落了下來(lái)，眼淚朦朧了依舊溫暖燦爛的黃花，無(wú)風(fēng)，無(wú)陽(yáng)光，也沒(méi)有雨水，天陰陰的。黃花就靜靜地在窗邊，像母親一樣，張開(kāi)雙手，把她的孩子擁入臂彎。那一刻，我渴望自由，像鳥(niǎo)兒一樣，像魚(yú)兒一樣，希望我也一樣。
“請讓我們去做自己喜歡的事吧！有一種執著(zhù)在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！”讓我的心靈自由，不再禁錮在憂(yōu)心的事上。
渴望自由作文15
自由，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幸福的詞，它代表著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
在我小學(xué)的時(shí)候，媽媽就把我給看得緊緊的。每天我回到家里，媽媽便會(huì )用她的那一套理論，來(lái)限制我的自由。她總是會(huì )和我說(shuō)一些名人名言的事情。比如：什么少壯不努力，老大徒傷悲��！還有愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，什么之類(lèi)的'�？傊�，她就想讓我好好的學(xué)習。正是，因為她的這些理論��！讓我無(wú)奈至極，每當我坐在窗臺上，聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)哈哈的笑聲時(shí)，就成了我最大的悲哀。那時(shí)，我是多么的渴望自由��！
漸漸地我長(cháng)大了，在我讀六年級的時(shí)候，我新結識了我的知心朋友。每當我的知心朋友來(lái)找我玩耍之時(shí)，媽媽她總是會(huì )想各種理由把我的知心朋友給擋在門(mén)外，讓我的朋友吃閉門(mén)羹。每次媽媽?zhuān)@樣做的時(shí)候，加強了我的一心里想逃出媽媽的魔掌獲得自由，然后做一只自由的雄鷹在天空飛翔的渴望。
到了小升初的時(shí)候，媽媽就像瘋了一樣。到處給我報各種各樣的補習班，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。而且還不讓我休息，這是何等的酷刑��！
我當然明白媽媽的用心良苦，但如果都是這樣，這是百害無(wú)一利呀！應當適當地給我們一些自由，讓我們自己卻拼搏。
家長(cháng)們可能不這么認為。在此我向家長(cháng)們保證，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
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