渴望自由作文常用[15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的渴望自由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

渴望自由作文1

　　自從我進(jìn)了初中，爸爸媽媽就對我管的特別嚴。飯桌上談話(huà)的主題在不知不覺(jué)中轉移了。爸爸一會(huì )說(shuō)，堂哥高考考得如何好，讓我有點(diǎn)出息；一會(huì )又說(shuō)那家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)高考落榜了，整天跟一群社會(huì )上的人來(lái)往；一會(huì )又說(shuō)到隔壁家的女兒自從上了高中，整天跟男生混在一起。接著(zhù)，媽媽在后面加了一句:“以后別跟她來(lái)往了！” 每當我一提到學(xué)校里的新鮮事，爸爸媽媽總是用那種警惕的眼光看著(zhù)我，生怕我哪天突然就學(xué)壞了。一聽(tīng)我談起同學(xué)的名字，就立馬緊張的問(wèn)我:“是男生還是女生？成績(jì)怎么樣？家住哪兒？”巴不得我把所有的信息都告訴他們，生怕錯過(guò)了什么細節。

　　上次，班上有個(gè)玩的比較要好的女生要過(guò)生日，讓我一定要去。爸爸媽媽知道后，一百個(gè)不愿意讓我去，說(shuō)什么女孩子家大晚上的出去不好，那里人又多，也不知道會(huì )不會(huì )請男生一起去。非讓我打電話(huà)過(guò)去說(shuō)，我生病了，不去了。即使我跟他們僵持了好久好久，仍然沒(méi)有去成，反而被說(shuō)了一通。

　　我這個(gè)人比較活潑外向，朋友也比較多，經(jīng)常有同學(xué)約我出去逛街吃東西。在我看來(lái)，這是件很平常的事，可是，爸爸媽媽知道了，一口回絕了，說(shuō)周末就好好在家休息，實(shí)在無(wú)聊就做做作業(yè)，不要一天就知道出去鬼混。連我打個(gè)電話(huà)，他們也是很不喜歡的。只要稍微聊得長(cháng)點(diǎn)，他們就開(kāi)始催了，還會(huì )一個(gè)勁的問(wèn)你，男的女的？找你干嘛？聊那么長(cháng)在說(shuō)些什么？搞得朋友們都不敢打電話(huà)來(lái)了，我也不敢接電話(huà)了，感覺(jué)隨時(shí)都有人在監視我。

　　有一次過(guò)平安夜，我們班上的同學(xué)都互相送平安果。因為我平日里人緣本來(lái)就好，就收到了不少的`平安果，其中有幾個(gè)是男生送的。爸爸媽媽知道后，對我進(jìn)行了長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的思想教育，最后說(shuō)得我“啞口無(wú)言”“心服口服”，再也不敢收人家平安果了。

　　我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，可是爸爸卻說(shuō)這個(gè)是“不務(wù)正業(yè)”，讓我把時(shí)間多花在學(xué)習上，別一天亂弄些東西，浪費時(shí)間……每當他們這樣說(shuō)我時(shí)，我好想對他們說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)�你們在知道嗎？我現在就像一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，多么渴望能夠自由的飛翔！” 我只是一個(gè)普通的小孩，我跟別人一樣，需要朋友，需要自由，需要有自己的小秘密，需要有自己的興趣愛(ài)好。請你們放開(kāi)你們手中握緊的風(fēng)箏線(xiàn)，讓我能夠自由地去闖一闖，哪怕前方的路再不平，再難走。我只想像小鳥(niǎo)那樣自由的飛翔，有一片屬于自己的天空。

渴望自由作文2

　　我渴望自己是一條魚(yú) 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鳥(niǎo) 可以在天空中自由地飛翔 我渴望自己是一棵樹(shù) 可以在大地上自由地生長(cháng) 我渴望…… 自由

　　什么時(shí)候才叫明天？ 到什么時(shí)候才叫長(cháng)大？我想做一個(gè)快樂(lè )的人，像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去，我渴望自由作文。 ——題記 每當看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì )陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè )地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(cháng)檢查呢？難道就是因為我是人？ 不，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由。

　　我不想當寵中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！我渴望自由！ 生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)�才一口一口地把營(yíng)養早餐吃完。 我是一個(gè)小女孩，我也愛(ài)打扮，愛(ài)留長(cháng)頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛(ài)扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調，硬逼我去剪“男式”頭。 學(xué)習上，我更沒(méi)有自由。

　　一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因為媽媽不在家�？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因為老媽的命令如師父的命令，俗話(huà)說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)�；�了半個(gè)鐘頭的`時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機旁，又想打開(kāi)電視�？蛇@時(shí)該死的電話(huà)鈴又響了，我極不情愿地拿起電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書(shū)，不要看電視，也不要玩電腦�！�

　　說(shuō)完，便掛了電話(huà)。我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著(zhù)：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是…… 但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲（媽媽開(kāi)門(mén)的聲音）。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？

渴望自由作文3

　　自由，對于我是那么遙不可及。這輩子我就像是一只供人們玩賞，擺弄，沒(méi)有自由的可憐蟲(chóng)。

　　我能擁有自由嗎？當然可以，在幻想中。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的一生結束了。令我驚訝的是，我來(lái)到了天堂，和藹可親的.天使教會(huì )我如何寫(xiě)字，并給了我一張白紙和一支筆，把想寫(xiě)的話(huà)寫(xiě)在上面，也算是為我的一生畫(huà)上一個(gè)句號。

　　我這一生，從未有過(guò)自由，回顧我的經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千，我把白紙當作傾訴者，一邊流淚，一邊寫(xiě)下這篇文章。

　　我是一只鸚鵡，從我一出生，我就被關(guān)在籠子里。我渴望自由，我一次次地“反抗”主人，但換來(lái)的卻是一次次傷痕。年幼的我不懂為什么努力換來(lái)的總是失敗，經(jīng)過(guò)一次次血的經(jīng)歷，我明白了�！�—我是一只鸚鵡，我的主人是人類(lèi)，在他們面前，我的力量是無(wú)比渺小。

　　我想對人類(lèi)說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆�把我關(guān)在籠子里？為什么要使我與親人分離？你們?yōu)槭裁茨敲醋运�，把我作為你們的玩具？別忘了，我有生命，生命不分貴賤。如果來(lái)生我是人，而你們是鸚鵡，我把你們關(guān)在籠子里，逼你們學(xué)舌，當作玩樂(lè )，你們能忍受這種生活嗎？你們能忍受這種“人格”上的屈辱嗎？“

　　我多么想在藍天上自由自在地飛翔��！籠子不是我的家，天空才是我真正的家。我常常仰望天空，我多么羨慕那些能在空中飛翔的鳥(niǎo)兒啊。我常常遐想，要是我能離開(kāi)籠子的禁錮該多好��！那天空，是如此湛藍，那白云朵朵，是如此可愛(ài)，常常變成各種模樣，好像在逗我笑……

　　有時(shí)，我羨慕煙花，雖然它在空中只停留一瞬間，但對于我卻只有三個(gè)字——不可能。有時(shí)，我羨慕那些一直在空中飛翔，最終離開(kāi)世界的老鷹，我認為它這一生沒(méi)有什么遺憾了。因為它一直擁有自由……

　　我常常夢(mèng)見(jiàn)：我是一條魚(yú)，自由自在地和其它魚(yú)兒嬉戲；我是一棵水草，微笑著(zhù)看魚(yú)兒們在我身邊躲躲藏藏（捉迷藏）；我是一只兔子，開(kāi)心地在草地上奔跑。我是一只烏龜，為了戰勝兔子每天練習跑步；我是一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；我是一只蜜蜂，天天尋找美麗的花兒采集花粉，制成蜂蜜……我想，這應該就是日有所思，夜有所夢(mèng)吧！

　　最后，我有一個(gè)愿望：希望我來(lái)世能獲得自由，哪怕只是一瞬間……

渴望自由作文4

　　在現代的社會(huì )，獨生子女的家庭占了大多數，因此，那些做子女的理所當然的成為父母的掌上明珠，家中的“小皇帝”。

　　不知別的家庭怎樣，反正自從我呱呱落地起，我就注定要生活在一個(gè)“囚籠”里。在別人的眼里，我是很幸福的，是在父母的呵護下長(cháng)大。其實(shí)不然，父母的關(guān)心就像一張無(wú)形的網(wǎng)，限制了我的'自由。

　　每一天放晚學(xué)，我都要行色匆匆地往家趕，并不是因為我惜時(shí)如金，而是父母在監督。如若回來(lái)晚了，便會(huì )迎來(lái)劈頭蓋臉地審問(wèn)：一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)母親端坐在沙發(fā)上，一聲不吭。這似乎是一場(chǎng)暴風(fēng)雨之前的寧靜，又有點(diǎn)私設公堂的味道。我急匆匆地跑回房間�！澳愕侥膬喝チ�？”母親突然嚴厲地問(wèn)�！霸凇�…在路上玩了一會(huì )兒……”我戰戰兢兢地回答。母親又開(kāi)口了，“是不是去玩什么不健康的東西？有沒(méi)有結交不良少年？”母親像是在逼供，又像在關(guān)心我。我只好灰頭灰腦地溜回房間。此時(shí)，我是一只受傷的小鳥(niǎo)，蜷縮在自己的囚籠里，舔拭著(zhù)帶血的傷口。

　　母親��！您對我管教嚴厲我能理解，但是我已經(jīng)分不清您嚴厲的愛(ài)與限制我人生自由有什么分別，我就像一只籠中鳥(niǎo)被你的關(guān)愛(ài)困住，不能一展手腳，在天地間翱翔。你為我安排好一切：我每天的早餐都在你的嚴密監督下吃完，每一件新衣新鞋都由你的審美判斷去選購，甚至我的表情也要適合你的標準。每次看見(jiàn)同學(xué)騎自行車(chē)的矯健身影，我就羨慕不已。我又不是不會(huì )騎車(chē)，您為什么總不放心？您對我的學(xué)習抓得很緊，我也不敢絲毫放松，可你總是祈求完美，總要在我接近滿(mǎn)分的試卷中找出毛病，并無(wú)限放大。我的心永遠靠不到你心湖的岸。

　　你對我的朋友也要挑選、審查，我最不能接受。記得有一次，我將一個(gè)非常要好的同學(xué)邀請到家里玩。你回來(lái)后，一臉的不高興，竟問(wèn)：“他住哪兒？有沒(méi)有不良愛(ài)好？學(xué)習成績(jì)好不好？”搞得像調查戶(hù)口，等我逐一回答之后，你又沒(méi)頭沒(méi)腦地批評我：“學(xué)習不好的以后少玩！你怎么不找一些好一點(diǎn)的玩伴？”這幾句話(huà)真令我難堪，你認識他才幾天啦。我在同學(xué)面前丟盡了面子，而我只能敢怒不敢言。

　　媽媽?zhuān)≌埬�給我多一點(diǎn)獨立，少一些命令，不要總是以為我是涉世未深的孩子，在某些看法上，我看得比您還要深刻。我已經(jīng)成熟了，我乞求獨立，乞求在廣闊的天地間自由地翱翔！我要在翅膀的扇動(dòng)中學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )成長(cháng)。

渴望自由作文5

　　自由，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望著(zhù)家長(cháng)的放手�？墒�，從小到大家長(cháng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì )時(shí)時(shí)刻刻“盯”著(zhù)我，我似乎連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。

　　小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著(zhù)我，頓時(shí)我渴望自由。

　　當我漸漸長(cháng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠了。

　　我非�？释�自由。我討厭別人管著(zhù)我、束縛著(zhù)我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。( )

　　我真的非�？释�自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的`孩子成長(cháng)起來(lái)。

　　你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì )收心認真學(xué)習嗎？你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有，想逃出去，遠離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì )開(kāi)心嗎？我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè )的�？墒鞘聦�(shí)真是如此嗎？我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習壓得差點(diǎn)窒息。

　　我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界最高、最遠的地方，去完成我的夢(mèng)；在風(fēng)雨中，我會(huì )傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì )做最好的自己。

　　家長(cháng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(cháng)大了，遇到挫折已不會(huì )再哭泣，跌倒了會(huì )笑著(zhù)站起來(lái)。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！

　　你們只有真正地放手了，我才會(huì )成鳳，才不會(huì )怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì )懼怕不會(huì )氣餒不會(huì )跌倒，我會(huì )再一步一步地爬到最高的地方。

　　你們放心吧！沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì )磕磕碰碰地向前走去。

渴望自由作文6

　　我是一只小鳥(niǎo)，是一直沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，每天只能不斷的學(xué)習唱歌和跳舞，沒(méi)有自由。小時(shí)候我還是一直自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，每天都能在湛藍的天空上翱翔，但是，自從我被獵人捕抓后，自由，那就是癡人說(shuō)夢(mèng)了。

　　后來(lái)，我被獵人賣(mài)到了寵物店，在那里，我只能不斷的學(xué)習唱歌跳舞，因為我們只能不斷地學(xué)習，才能被人類(lèi)看上，把我從“地獄”里救出來(lái)，得到好的照顧。

　　有一天，一個(gè)小男孩來(lái)到了寵物店里，買(mǎi)下了我和我的幾個(gè)小伙伴，把我們帶到了小男孩的家里，在小男孩的家里，我們得到了很好的照顧。每天都有精美的鳥(niǎo)食，而且小男孩還每天幫我們洗澡，幫我們打掃糞便，在那里的生活簡(jiǎn)直是天堂��！可是，在那里還是沒(méi)有自由，因此我們總是悶悶不樂(lè )的，小男孩似乎看出了我們的不高興。知道我們渴望的是自由。所以，他們把我們帶到了一個(gè)樹(shù)林里，把我們從籠子里面放了出來(lái)，然后說(shuō)：“ 我知道你們渴望的.是自由，但我尊重你們的意見(jiàn)，所以，我把你放到樹(shù)林里，讓你們自己生活。記住，你們一定要小心獵人，不要再被抓住了�！�

　　那時(shí)，我非常感謝小男孩的愛(ài)心，但是我剛想飛起來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現我的翅膀居然飛不了了。原來(lái)，因為我在籠子里呆了太長(cháng)時(shí)間，翅膀已經(jīng)退化了，現在，我什么都不會(huì )，只會(huì )唱歌跳舞，但是，這些對于我們有什么用呢！我看了看我的幾個(gè)伙伴，他們都和我一樣，翅膀都已經(jīng)退化了，再也飛不起來(lái)了，我們很傷心，但是傷心也不能讓我們飛翔。我們只好一蹦一蹦的走向樹(shù)林里。

　　因為我們的翅膀已經(jīng)退化了，不能再飛了，而且我們在小男孩家里面呆了太長(cháng)時(shí)間，每天只是吃吃喝喝的，我們都忘記了找食物吃。就算有時(shí)候找到了一點(diǎn)食物，但是看到他們的樣子，就吃不下去了，因為我們已經(jīng)吃光了精美的鳥(niǎo)食，就這樣，我的幾個(gè)伙伴一個(gè)接一個(gè)的從我身邊離開(kāi)了。

　　我也餓的走不了路了。在死亡的陰影下，我突然發(fā)現。如果我們現在沒(méi)有人類(lèi)的照顧，我們只能面對死亡的威脅，因為我們已經(jīng)失去了我們已經(jīng)失去了生存的能力。這些都是因為人類(lèi)的對我們的寵愛(ài)。令我們失去了生存的能力，不能獨自一個(gè)人面對生活。我想明白了這點(diǎn)，我譏諷地笑了笑。人類(lèi)，還不是這樣子照顧自己的孩子的，人類(lèi)永遠想不到，因為自己這樣子的寵愛(ài)孩子，把孩子當成家里的小皇帝，這樣不僅會(huì )害害了自己的孩子也會(huì )害了自己。讓他永遠都不能獨自的面對社會(huì )面對生活。

渴望自由作文7

　　我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(cháng)。我之所以渴望自由，因為我現在已經(jīng)長(cháng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了�？墒乾F在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無(wú)論什麼事，都一樣。

　　我覺(jué)得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個(gè)電話(huà)都必須問(wèn)過(guò)她。媽媽特別不讓我打電話(huà)給男同學(xué)，就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。有一次，有一位男同學(xué)打電話(huà)給我，我去接，可剛拿起電話(huà)，盡管我說(shuō)了一句，她就問(wèn)是誰(shuí)打來(lái)的，我說(shuō)：“是我同學(xué)打來(lái)的�！彼�馬上問(wèn)：“是男同學(xué)還是女同學(xué)�！蔽要q豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“是男同學(xué)�！彼�什麼也沒(méi)說(shuō)。我知道快要面臨媽媽的教訓，等到我講完電話(huà)時(shí)，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場(chǎng)。

　　我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話(huà)，這會(huì )使我和同學(xué)之間的'友誼消失，更使我沒(méi)了好同伴。我覺(jué)得沒(méi)有自由，就像坐“監獄”好孤獨，我幾乎感到?jīng)]有快樂(lè )的感覺(jué)。這也會(huì )使我的性格轉變。

　　媽媽?zhuān)�我渴望得到自由，得到快�?lè )。我不想做你籠子里的小鳥(niǎo)我渴望得到知識，因為知識是實(shí)現理想的翅膀。人類(lèi)有了知識，才有了現在的一切。

　　知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來(lái)的，知識是連接一切成功的橋梁。

　　知識要從哪里來(lái)吶？知識不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識，我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)，散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。

　　光是讀書(shū)還遠遠不夠，我們還需要理論結合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實(shí)踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？

　　現在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會(huì )，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關(guān)系。

　　我們多積累知識不會(huì )有什么害處，我渴望得到知識，知識能打開(kāi)智慧之門(mén)。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！

渴望自由作文8

　　我是一名平凡的中學(xué)生，每天都在家和學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)之間奔忙，游走在這鋼筋水泥的城市中，十幾年如一日地生活。內容我就像一臺復印機，日復一日的重復著(zhù)相同的內容，復印出一天天黑白兩色的單調的生活。我生活中唯一的亮色便是那朵紫色的鳶尾了吧?它靜靜地安放在我臥室的窗臺上，剛剛開(kāi)放的花朵帶著(zhù)幾分稚嫩，在夜風(fēng)中輕輕向我點(diǎn)頭。我多么渴望用我的畫(huà)筆將它留下，成為一朵永開(kāi)不謝的花呀!為了實(shí)現我的愿望，我日復一日地努力著(zhù)。周末，我早早寫(xiě)完了作業(yè)，找出我的繪畫(huà)工具，開(kāi)心地對著(zhù)那迷人的花，坐下。當那朵花將要完整開(kāi)放在紙上時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了?不錯不錯，進(jìn)步非常大!這會(huì )兒沒(méi)事，你再寫(xiě)一些我給你買(mǎi)的卷子吧!”我默默地點(diǎn)頭，不舍地把那朵未開(kāi)放的花兒放在一旁，聽(tīng)話(huà)地開(kāi)始寫(xiě)卷子。整整一天，我就這樣在題海中度過(guò)，再無(wú)機會(huì )觸摸我的花兒。

　　又是一天，我找了個(gè)空閑，又開(kāi)始了我的畫(huà)作。正畫(huà)得入迷，就聽(tīng)到爺爺在客廳里喊：“孫女兒，這會(huì )兒干什么呢?你媽媽剛出去了，說(shuō)讓你背幾篇英語(yǔ)短文，她回來(lái)要驗收!”窗臺上，鳶尾沐浴在陽(yáng)光下，溫暖的`陽(yáng)光讓我心生向往;書(shū)桌上，一本本作業(yè)堆積如山，一頁(yè)頁(yè)白紙折射出冰冷無(wú)情的光。我的心宛如那墻上的鐘擺一樣，搖擺不定，不知如何是好。一邊是我渴望的花朵，一邊是我現實(shí)中必須要過(guò)的“關(guān)”，怎么辦?怎么辦?……艱難的抉擇后，我又一次選擇屈從了現實(shí)。

　　短暫的周末轉瞬即逝。一轉眼，我便再次開(kāi)始了那漫長(cháng)的住宿生涯。五天之后，我提著(zhù)大包小包回到家，立刻沖進(jìn)我的臥室，卻驚訝地發(fā)現，窗臺上，綠葉依舊，卻再也不見(jiàn)了記憶中的紫色。媽媽走過(guò)來(lái)，看了一下花盆，又看了看我：“怎么了?站著(zhù)干什么?那盆花開(kāi)敗了，花兒落了!”聽(tīng)了這句話(huà)，我的淚水終于不受控制地流了出來(lái)，我呆呆地看著(zhù)那盆花，很久很久，不說(shuō)一句話(huà)……

　　雨水似倒掛的簾，垂掛在房檐上，鳶尾修長(cháng)的葉上落著(zhù)幾滴雨水，緩緩地從葉尖滴下。風(fēng)，從未關(guān)的窗口涌入，將桌上的畫(huà)紙吹落到了地上。媽媽呀!你可知道我的渴望?我多么渴望擁有那朵花，那朵象征自由的花!

渴望自由作文9

　　“a——a——a——a——”我停下手中的鏟子，抬起頭望著(zhù)天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛，在飛過(guò)的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫，仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲。

　　雖然櫻桃田上的網(wǎng)（櫻桃成熟的時(shí)候，為了防麻雀，在櫻桃樹(shù)的四周?chē)�了一層魚(yú)網(wǎng)），初夏就應該拆下來(lái)了，然而，由于某些因素遲遲沒(méi)有動(dòng)手。眼看冬天將要來(lái)臨，外婆

　　只好叫上媽媽和舅舅去拆網(wǎng)，我跟著(zhù)去看熱鬧。

　　一大早，我們一行人就進(jìn)田拆網(wǎng)了。大人們干得熱火朝天，我也沒(méi)閑著(zhù)，四處瞎轉悠。突然，我看到遠處的網(wǎng)動(dòng)了一下，我嚇了一跳：“不會(huì )有什么吃小孩子的`妖怪吧？”但強烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個(gè)明白，我盡可能躡手躡腳地走過(guò)去，突然，我聽(tīng)到輕微的“撲撲”聲，網(wǎng)也隨之顫抖起來(lái)。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼�！霸趺崔k？怎么辦？”我深呼吸著(zhù)，拼命阻止那些恐怖的畫(huà)面出現在我的腦海中。

　　“吱！”傳來(lái)一聲絕望的尖叫。對了，沒(méi)聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)妖怪會(huì )叫“吱”��！奇怪！我沖向前，定睛一看——原來(lái)是只麻雀！心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。 我點(diǎn)起腳尖，剛好夠到。我小心翼翼地剝著(zhù)它身上的網(wǎng)絲。網(wǎng)絲因為它的掙扎纏得很緊。我花了不少心思才把它救了下來(lái)，剛擺脫網(wǎng)絲糾纏的它便振翅欲飛，可惜，晚了一步，我把它裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，。哥哥過(guò)來(lái)了，問(wèn)我盒子里的是什么，我告訴他說(shuō)是一只麻雀。哥哥說(shuō)：“小怡，麻雀我以前養過(guò)，可是它一天到晚都在叫，這東西它性子很野，你把它關(guān)起來(lái)，它會(huì )生不如死的，是把它放了吧！”我一扭頭，壓根沒(méi)有把這令人沮喪的告誡放在心上。

　　我太興奮了，我要養鳥(niǎo)了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振動(dòng)著(zhù)，現在想想，應該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子，然而，當時(shí)，我沒(méi)有一點(diǎn)在意。

　　回到家，我把盒子往桌上一擱，就飛奔進(jìn)房間看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)，連吃的也沒(méi)給它一點(diǎn)。

　　第二天，我醒了。它，已經(jīng)死了。

　　不自由，毋寧死。大雁南飛，終究還會(huì )回來(lái)，而它的靈魂，卻再也不會(huì )回來(lái)了。除非生命真有輪回。小麻雀，如果真有輪回，你回來(lái)吧，我讓外婆不再?lài)�網(wǎng)，我家的櫻桃憑你吃個(gè)夠。

渴望自由作文10

　　每次在公園里看到人們提著(zhù)鳥(niǎo)籠，欣賞著(zhù)鳥(niǎo)籠里可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我總會(huì )情不自禁地想起去年國慶節假日的一件事。

　　每年國慶節，我們都要去奉化的奶奶家住上幾天，去年也不例外。那天晚上，我和爸爸媽媽、姑姑姑父、爺爺奶奶、哥哥姐姐一起到奶奶家后面的田野間。陣陣清風(fēng)裹著(zhù)青草的氣息，里面還有泥土的香味。天色已經(jīng)全黑了，黑沉沉的籠罩著(zhù)整個(gè)田野，顯得有些深邃。忽然田野間的點(diǎn)點(diǎn)亮光引起了我們的興趣，啊!螢火蟲(chóng)在飛。我們頓時(shí)興致高漲，決定捉螢火蟲(chóng)。

　　捉螢火蟲(chóng)似乎容易得很�？吹轿灮鹣x(chóng)飛過(guò)來(lái)，我們用手往下一拍，螢火蟲(chóng)就掉在地面或草叢中，然后小心地捉住，放進(jìn)帶來(lái)的塑料瓶里。每捉一只，我們都興奮得不得了。不一會(huì )兒我們便捉了十多只，裝在瓶子里的螢火蟲(chóng)還是一閃閃的。裝著(zhù)螢火蟲(chóng)的瓶子成了我們的“燈籠”，照著(zhù)我們，一路歡歡喜喜地回奶奶家。

　　我們觀(guān)察著(zhù)螢火蟲(chóng)，總也看不夠。它們發(fā)光的部位在腹部，在瓶子里急燥地爬來(lái)爬去，似乎感覺(jué)很不舒服。 “螢火蟲(chóng)需要氧氣的，蓋著(zhù)蓋子會(huì )被悶死的'�！毕氲竭@，我們趕緊把蓋子打開(kāi)，還用針在瓶子上扎一些洞，讓更多的空氣可以流到瓶子里�！拔灮鹣x(chóng)吃什么呢，它們會(huì )餓嗎?”表哥提出新問(wèn)題。姐姐說(shuō)：“螢火蟲(chóng)喝露水、吃蝸牛�！蔽覀凂R上在奶奶家的小花園中拔了幾根青草，蘸了井水放進(jìn)瓶子了。然后打著(zhù)手電，果然找到了一只蝸牛，小心地用青草送入瓶子。忙乎了許久，我們覺(jué)得非常妥當了，才去睡覺(jué)。晚上我的夢(mèng)里，也出現了輕盈飛舞的螢火蟲(chóng)。

　　第二天早上，我一睜開(kāi)眼就跑去看螢火蟲(chóng)。啊!瓶子里一只螢火蟲(chóng)也沒(méi)有了，肯定是飛走了。我非常納悶：“瓶子里有氧氣了，食物也有了，為什么它們還要飛走呢?”可能它們也需要自由，喜歡自由吧，寬闊的田野才是它們的樂(lè )園。這個(gè)想法頓時(shí)把我從失望里解脫出來(lái)，我不再為它們的逃脫而難過(guò)，反而高興了。

　　后來(lái)，我就再也沒(méi)有把任何動(dòng)物養在家里，并且養成了一個(gè)愛(ài)動(dòng)物的好習慣。我還發(fā)現，不一定要養在家里的動(dòng)物才能給自己帶來(lái)快樂(lè )。其實(shí)，多和一些自由的動(dòng)物相處一定更快樂(lè )!

渴望自由作文11

　　“我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺(jué)得生活越來(lái)越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我睡食難安，朋友，你說(shuō)，我該怎么辦呢？”用這個(gè)歌詞來(lái)形容我現在的心情是最恰當不過(guò)的了，我是教師子女，受很多小朋友的羨慕，但是我卻又很多煩惱，是大家所不理解的煩惱。

　　我在媽媽工作的學(xué)校上學(xué)。所以，上課開(kāi)小差，作業(yè)完成情況正確率低，考試成績(jì)不好，都難逃老媽的法眼。解答數學(xué)圖形問(wèn)題是我的弱項，無(wú)論我上課聽(tīng)得多認真，過(guò)幾天，老師所講的內容照樣不留情面地蒸發(fā)。單元測試成績(jì)出來(lái)了，結果確實(shí)不出我所料，考了80。5分。我戰戰兢兢地隱藏著(zhù)“秘密”�？珊镁安婚L(cháng)，吃晚飯時(shí)，老媽遇見(jiàn)數學(xué)老師，順便詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況。真是糟糕，數學(xué)老師把我的狀況一五一十地全盤(pán)托出。老媽的臉色驟變，回家又將迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。這種擔心和憂(yōu)慮是其它小朋友所不能理解的。

　　我的另一個(gè)煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂�？墒俏覅s和媽媽天天一起上學(xué)堂。如果想中途買(mǎi)些小零食吃，那是比登天還難。媽媽的一個(gè)眼神就把我的念頭打消了。放學(xué)排隊，對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么概念。鈴聲一響，背上書(shū)包直往老媽的辦公室，這些“立正，一二，老師再見(jiàn)”什么的.，只有耳聞，從沒(méi)有親口喊過(guò)。這可將近五年的時(shí)間了！哎！為什么偏偏要在媽媽所在的學(xué)校學(xué)習。

　　還有最令人頭疼的事情就是在上學(xué)的日子里，一日至少兩頓跟著(zhù)媽媽在食堂吃，雖說(shuō)食堂早餐時(shí)常更換著(zhù)品種，今天吃肉包、南瓜，明天就吃花卷、番薯……，但也提不起我的食欲，因為主食總是那些白粥。老媽說(shuō)這粥是食堂爺爺花很長(cháng)時(shí)間才熬出來(lái)的，不但稠，吃起來(lái)口感好，而且營(yíng)養豐富。而我覺(jué)得這粥淡而無(wú)味，還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來(lái)得好喝。我羨慕我的小伙伴們，他們放學(xué)可以開(kāi)開(kāi)心心去街上小店嘗美食，對我來(lái)說(shuō)這一切都是浮云，我這個(gè)教師子女很煩，很受約束。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我知道你們很�?ài)我，但我很渴望自由，我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長(cháng)，跟其它小伙伴們一樣，一起玩耍嬉戲。

渴望自由作文12

　　7月，放暑假了，這個(gè)時(shí)間段應是我們孩子在一年之間休息、玩樂(lè )的時(shí)間。但是，正因為有暑假，家長(cháng)們卻剝奪了我們的休息時(shí)間，幫我們安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，仿佛我們被剪了翅膀，成天被關(guān)在了籠子里。

　　媽媽給我報了語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)班級。每周一到五，我都去昂立中學(xué)生教育上課。

　　上午，語(yǔ)文。語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。記敘文、說(shuō)明文、文言文和作文把我死死纏住了。但是我知道，語(yǔ)文是必須學(xué)好的一門(mén)功課之一。它不僅是我們中國人的母語(yǔ)；而且，只要把語(yǔ)文學(xué)好，其他樣樣功課都能學(xué)好。比如：英語(yǔ)：如果語(yǔ)文學(xué)好了，英語(yǔ)詞語(yǔ)句子都能理解意思了；數學(xué)，若語(yǔ)文學(xué)好了，閱讀理解就會(huì )有幫助；科學(xué)，假如語(yǔ)文優(yōu)秀，實(shí)驗原理也就明白了……語(yǔ)文能學(xué)好，那么就會(huì )對生活有很大的幫助。所以，要把語(yǔ)文學(xué)好是很關(guān)鍵的。我當然希望我能學(xué)好嘍！

　　下午，數學(xué)課來(lái)臨了，我發(fā)現數學(xué)其實(shí)并不是那么難，只要用心學(xué)習，就能學(xué)懂、學(xué)好。數學(xué)就是腦經(jīng)急轉彎，也是游戲，動(dòng)動(dòng)腦子就行啦！我們必須把握住這個(gè)機會(huì )，否則就“老大徒傷悲”了。

　　語(yǔ)文、數學(xué)就像緊箍咒一樣壓在了我的頭上。讓我沒(méi)有時(shí)間玩了。要知道，玩耍是孩子們的本性，如果一個(gè)孩子小時(shí)候沒(méi)有玩樂(lè )，那么他的童年又有何意義呢？我每天趴在桌前，一伸手即得iPad，但是，它們都被加上了密碼，我想破也破不了。我眼巴巴的.望著(zhù)它們，嘆息而去。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去了，iPad還是沒(méi)有能解鎖。我很疑惑，明明說(shuō)好是我的iPad，但媽媽又憑什么加鎖？“你有iPad說(shuō)明你有擁有權，但是所有權是我的�！眿寢尶偸沁@樣回答我，我無(wú)奈。

　　我渴望自由，自由應該伴隨著(zhù)孩子一生��！自由！自由！

　　點(diǎn)評：從題目上來(lái)說(shuō)還是可以理解小作者要表達的意思的，但是第三段和第四段就有點(diǎn)文不符題了，文章總體要表達渴望自由，可是第三段和第四段寫(xiě)的是學(xué)習語(yǔ)文的好處和做數學(xué)題很容易，這是明顯的跑題。

　　希望小作者下次注意，作文至少不要跑題，寫(xiě)作的時(shí)候多想想自己的題目，這樣就比較不容易跑題了。

渴望自由作文13

　　在學(xué)習壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績(jì)較好的學(xué)生，他們更渴望自由。有的時(shí)候我真的羨慕那些不認真學(xué)習的學(xué)生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補習班，不整天要看書(shū)……

　　在小學(xué)我們背著(zhù)一個(gè)沉重的“書(shū)包”，“書(shū)包”里埋藏著(zhù)煩惱、壓力……看著(zhù)老師每天布置作業(yè)就像比賽，看誰(shuí)布置的多。每逢放假各門(mén)功課的.老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著(zhù)堆積如山的作業(yè)做個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著(zhù)一盞燈，燈下總有一位小學(xué)生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿(mǎn)了作業(yè)本、練習本。這讓我明白了：如果我是鳥(niǎo)，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)；如果我是魚(yú)兒，也只是一條被囚在魚(yú)缸里的魚(yú)；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。

　　我真想念在外婆家的日子，我的外婆是一個(gè)慈祥、幽默的老婆婆，她的家依山旁水，一棟兩層的小樓房干凈又整潔．每天早上聽(tīng)著(zhù)雞鳴狗吠，呼吸著(zhù)清新的空氣，幫外婆種菜澆水、施肥，然后就自由玩耍。我常常到屋后的小山上看種子發(fā)芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破土而出的竹筍和長(cháng)在地里的野菜，不過(guò)最過(guò)癮的還是在小溪里捉小魚(yú)，雖然全身濕透了，但看到活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里痛快極了�？涩F在呢，除了作業(yè)還是作業(yè)，我很少和小伙伴們玩，非常想念以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。

　　春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。老師，家長(cháng)，當我們在做作業(yè)時(shí)，心里是多么難受。

　　我想過(guò)這樣一個(gè)童年：春天，萬(wàn)物復蘇、花紅柳綠，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青；夏天，綠樹(shù)成蔭，我們在大樹(shù)下嬉戲；涼風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱；冬天，我讓冰把快樂(lè )凝結起來(lái)，不讓它流逝。夜晚，我們看著(zhù)繁星密布的天空，許下美好的愿望�？墒乾F在，每天有聽(tīng)不完的嘮叨，太煩，太煩，實(shí)在太煩。

　　我向往自由，但是現實(shí)生活卻束縛著(zhù)我，我不氣餒，因為在夢(mèng)中我很自由；我向往自由，雖然一時(shí)間我在凡世煎熬，我不放棄，因為我的思想很自由；我向往自由，即使沉浸在作業(yè)之中，我也堅持，因為作業(yè)中我很自由。

　　我向往自由，只有自由才是人生的真諦……

渴望自由作文14

　　初三的學(xué)習一環(huán)扣一環(huán)，作業(yè)壓得人無(wú)法喘氣，讓人心神不寧。此時(shí)的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里，看著(zhù)眼前一堆作業(yè)，我感到無(wú)比無(wú)奈。

　　鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲，是鄰居家養得八哥鳥(niǎo)。聽(tīng)著(zhù)嘰嘰喳喳的叫聲，我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥(niǎo)一樣，本應該在天空飛翔，卻被人禁錮在籠中。

　　這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我不高興的神情。笑著(zhù)說(shuō)：“怎么，覺(jué)得很吵嗎？心里不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很煩躁，受到了一丁點(diǎn)干擾就難以靜下來(lái)�！薄捌鋵�(shí)不是心情煩躁，”父親皺著(zhù)眉頭，思索著(zhù)說(shuō)，“只不過(guò)是你上初三，壓力過(guò)大而已�！薄拔蚁衲氵@時(shí)候也一樣，覺(jué)得學(xué)習任務(wù)過(guò)多，自己的自由受到了許多限制�？偢杏X(jué)內心很煩躁�！备赣H補充道，“你是不是也這樣的？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了一會(huì )兒說(shuō)：“您像我們這么大時(shí)，也會(huì )像我們這樣渴望自由嗎？”“那是當然，你懂得‘玩物喪志’嗎？為了我們的未來(lái)的美好生活也只能將自己玩的'想法壓制住，將想玩樂(lè )的心收起來(lái)。才能沉下心來(lái)學(xué)習�！薄鞍职�，我明白了，你說(shuō)的就是老師說(shuō)的‘少年不吃苦，今后受痛苦�！�謝謝您，我今后一定安下心來(lái)學(xué)習�！蔽业拖骂^若有所思地說(shuō)。

　　父親走了，我卻還在想父親說(shuō)的話(huà)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了八哥兒學(xué)人說(shuō)著(zhù)“早上好！”我就不感覺(jué)到那么心煩了。

　　真是一只可憐的鳥(niǎo)兒！被人抓住了又被鳥(niǎo)籠永遠禁錮住。從此喪失了自由，但它卻逆來(lái)順受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來(lái)精彩的一天，每天中午用自己的鳴叫表達自己的情緒。

　　小鳥(niǎo)尚且如此，能在不自由中尋找自己的天地，那么作為人的我，為什么就不能化壓力為動(dòng)力，在探求知識中尋找樂(lè )趣，尋找自己的自由，為自己的未來(lái)去努力拼搏呢？想到這里，我不禁豁然開(kāi)朗。

　　于是，我拿起作業(yè)本在扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)了一句話(huà)：壓力對聰明的人來(lái)說(shuō)，是成功的墊腳石，是走向成功的不竭動(dòng)力；對失敗者來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)黑洞，是吞沒(méi)一切的萬(wàn)丈深淵。

渴望自由作文15

　　我孤獨地站在臭烘烘的馬廄里，回憶著(zhù)過(guò)去的日子，淚水不禁從眼里涌了出來(lái)。

　　那年，我還不滿(mǎn)一歲。媽媽很疼愛(ài)我，自從我斷奶以后，媽媽就開(kāi)始教我奔跑的技巧。媽媽希望我成為草原上跑得最快的野馬。媽媽告訴我，她之所以要教我奔跑的技巧，是因為要逃避一種極度可怕的動(dòng)物，他們的名字叫“人類(lèi)”，我的爸爸就是死在“人類(lèi)”手上的。

　　那天，我和媽媽正吃著(zhù)午飯。突然，一個(gè)東西“嗖”地飛了過(guò)來(lái)，打中了媽媽的前腿。媽媽癱倒在地，驚慌失措地說(shuō)：“不好，是人類(lèi)！媽媽跑不了了，你快逃！你一定要完成媽媽的夢(mèng)想！”我愣住了，豆大的淚珠像泉水一般涌了出來(lái)。媽媽哭著(zhù)，深情地望著(zhù)我，發(fā)出了一聲絕望的嘶叫。那一聲嘶鳴是那么凄涼，令我刻骨銘心。我轉過(guò)身，沒(méi)命似的跑著(zhù)。但我只是一匹幼馬，速度遠沒(méi)有那些人騎著(zhù)的黑馬快�！芭�！”我感到肚子上一陣刺痛，倒在了地上，迷迷糊糊中，我看到我的身下有一大灘鮮紅的血。

　　醒來(lái)時(shí)，我待在一個(gè)完全陌生的黑屋子里，這里是那么潮濕陰暗。我的四只腳上都釘了一個(gè)硬硬的東西，身上還多了一個(gè)傷疤——后來(lái)我才知道，那叫烙印，有了這個(gè)烙印，我就再不是一匹野馬了。我渾身不自在，又哭了起來(lái)：我可能再也完不成媽媽畢生的夢(mèng)想了。我試圖沖出這間屋子，可是我的腿被鐵鏈拴住了。

　　那些人想試圖馴服我，但每當他們爬到我身上，我的`腿失去了束縛之后，我就想盡辦法把他們重重地摔在地上。那時(shí)，那些人就把我拖到馬廄里拴起來(lái)，然后一齊揮著(zhù)馬鞭抽打我，打得我遍體鱗傷，很疼，但我無(wú)法反抗。當他們走了以后，地上就滿(mǎn)是鮮紅的血。但無(wú)論那些人怎樣打我，怎樣懲罰我，我對他們的反抗都沒(méi)有停止——畢竟，我的爸爸媽媽都死在他們手上，我也遲早會(huì )死在他們手上。我要報復！我要用盡余生，用盡所有的精力來(lái)報復！

　　一道亮光透進(jìn)了黑暗的馬廄。那金色的陽(yáng)光，我曾經(jīng)是那么熟悉，但現在，一看到亮光，我就會(huì )條件反射地往外沖。有人進(jìn)來(lái)了——拿著(zhù)我懼怕的馬鞭，我又要去訓練了。我絕望的發(fā)出了一聲嘶鳴：“我要自由！”

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