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向往自由作文

時(shí)間:2022-10-31 17:59:00 自由 我要投稿

【精選】向往自由作文匯編8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的向往自由作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】向往自由作文匯編8篇

向往自由作文 篇1

  我向往自由,為了自由,我愿化作一朵朵雪白的云。白天,在蔚藍的天空中,微風(fēng)輕輕的掠過(guò),不留一絲痕跡,我也隨風(fēng)飄揚;夜晚,皎潔的月亮給夜行的人照出光明之路,我愿和金光閃閃的星星一起守侯月亮,不讓天狗進(jìn)攻。

  我向往自由,為了自由,我愿化作一道七彩繽紛的彩虹,在傾盤(pán)大雨中化為蒙蒙細雨,再變成粉滴兒,在光芒四射的陽(yáng)光照耀下,我便出現在空中,雖然我的出現是短暫的,會(huì )有消失的時(shí)候。要想再出現,只有等待,等待烏云的到來(lái)。但我并沒(méi)有因此感到灰心喪氣,在眾人目光仰望下,我會(huì )感到驕傲和自豪,因為我的出現是為了通知人民,雨過(guò)天晴了。

  我向往自由,為了自由,我愿化作一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo),在湛藍的天空中自由自在地飛翔,與其關(guān)在堅固的鳥(niǎo)籠里,還不如呆在不見(jiàn)天日的森林里;與其呆在不見(jiàn)天日的森林里還不如出去闖闖,體驗自由。經(jīng)過(guò)家家戶(hù)戶(hù),過(guò)大街小巷,跳過(guò)農田,越過(guò)小河,飛過(guò)原始森林。只要有了自由,不管遇到什么飛禽走獸,我都會(huì )勇于去面對。

  我向往自由,為了自由,我愿化作一只四海為家的小白兔。上帝,請把草原贈送給我吧,讓我低下頭吃吃草吧。讓我躺在尖尖的草堆上吧。即使草尖兒刺傷了我的鼻子,刺疼了我嫩嫩的身軀,我也不在乎。

  我向往自由,為了自由,我愿化作一條四海為家的魚(yú),在水里游來(lái)游去;我向往自由,為了自由,我愿化作一朵小小的浪花,沖向岸邊;我向往自由,為了自由,我愿化作稀罕的流星,為世界創(chuàng )照幸福。啊,請給我自由吧。

向往自由作文 篇2

  自由是什么?自由就是無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)有煩惱的生活。只可惜,它離我太遙遠了。

  我渴望自由,而封鎖我自由的,就是老師和父母。老師每天都布置許多作業(yè),使得我必須費心思去做完它們。做完又能怎樣呢?做完還不是被媽媽逼著(zhù)復習,還對我說(shuō):“考試考不好,都是玩手機害的,下次再考不好,手機就沒(méi)收!卑!我哪有時(shí)間去碰手機!每天都被媽媽監視著(zhù),成績(jì),作業(yè),媽媽總是拿這些東西來(lái)逼迫我學(xué)習,給了我無(wú)形的壓力。

  我渴望自由,父母約束我的實(shí)在太多。同學(xué)發(fā)消息問(wèn)我星期六有沒(méi)有時(shí)間,叫我陪她去廣場(chǎng)玩。我都不知道該怎么回復她才好,星期六我一整天都有補習,哪有時(shí)間出去玩!我只能懷著(zhù)歉意回復她:對不起,我星期六一整天都有補習,抽不出時(shí)間。這些補習班難道是我心甘情愿去的嗎?不可能!這些補習班要么是爸媽私底下給我報的,要么就是他們逼迫我的,他們根本不懂我真正需要的是什么。

  我渴望自由,我想像林中的鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束,想沒(méi)有人管我,這樣我就可以自由自在地玩。老師說(shuō)過(guò):“學(xué)就要認真學(xué),玩就要痛快地玩!蔽液苷J真地學(xué)了,可就是沒(méi)有痛痛快快地玩過(guò)。有時(shí)看到小伙伴一起出去玩,我也多想像他們那樣!擁有自由應該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些,懂我們想要的究竟是什么。

  自由,我雖然知道你是遙不可及的,但我真的不想眼巴巴地看著(zhù)自己永遠被拘束著(zhù)。我渴望自由,一點(diǎn)點(diǎn)也可以,也許這對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)過(guò)分的要求吧!

向往自由作文 篇3

  藍天下,大海邊,我躺在沙灘上,舒展開(kāi)我的四肢,呆呆地看著(zhù)天上不斷變換的云朵:一朵完整的云,就在無(wú)掙扎的狀況下,被撕裂、扯碎。風(fēng)在后面追趕,白云要做的,只是一路繼續奔跑……那年夏天,我8歲,跟隨家人一起去海邊游玩。在我的記憶里,那是一個(gè)隨心所欲的屬于自己的夏天。這,就是我的自由。

  以往,我和同學(xué)們整天泡在作業(yè)堆里,連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有,何來(lái)自由?我想要的“自由”,不過(guò)是想要一個(gè)能喘口氣休息一下的驛站和一個(gè)沒(méi)有人打擾的自由空間,好好放松一下的時(shí)間罷了,那就是除了讀課本知識以外,我有看課外書(shū)的自由。平常,我連續看書(shū)兩小時(shí)都達不到。有一次,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),趁媽媽不注意,把一本小說(shuō)放在作業(yè)本后面,悄悄地展開(kāi)了“竊讀”計劃,最后被發(fā)現,被訓斥。

  我討厭在休息時(shí)被趕去寫(xiě)作業(yè),那種感覺(jué)仿佛是從云霄一下子摔到深深的谷底,心里恨得牙癢癢,比吃了黃蓮還難受!感覺(jué)自己就是一只被大人束縛的小鳥(niǎo),總想飛卻怎么也飛不高。就像那一片片云朵,大人像風(fēng)一樣在后面追趕,我只有繼續奔跑的份……

  我倚在沙發(fā)上,傻傻地想:放松一下,就真的會(huì )落后很多?真的像大人所說(shuō)的哪么嚴重嗎?自由,成了奢侈,成了美好的憧憬和向往。朦朧中,湛藍的海水、細軟的沙灘、熱情的海浪……那個(gè)小時(shí)候的記憶,漸漸地被美化。我模糊地看見(jiàn)天海交融,湛藍而深邃。潮漲潮落后,大海仿佛泡哮道:“只有受過(guò)教育的人,才能獲得真正意義上的自由!”

向往自由作文 篇4

  我向往自由,渴望能再像小時(shí)候一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲玩耍?墒,自從上了五年級,這個(gè)想法,連想都不能。

  周末,我從培訓班回到家里,望著(zhù)書(shū)桌上一本本的練習冊、作業(yè)本,無(wú)奈地寫(xiě)了起來(lái)?墒俏覅s怎么也無(wú)法集中精力,樓下一群小孩子的歡笑聲吸引了我,我嘆了口氣,又低下了頭。

  桌子上的一張照片把我的目光牽了過(guò)去,那是我四年級時(shí)全家一起去頤和園的照片。那時(shí)的我笑得多么燦爛呀!但,那只是我久違了的笑容。

  我搖了搖頭,向床上看去,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玩具娃娃又勾起了我的回憶,那是小時(shí)候爸爸媽媽送給我的禮物。那時(shí)我對它們愛(ài)不釋手,可現在卻只有在晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我才能緊緊地抱著(zhù)它們,甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  我又收回了記憶,因為作業(yè)實(shí)在太多了!我埋下頭寫(xiě)啊寫(xiě),窗外的歡笑聲此起彼伏,我心里卻酸酸的。真想和他們一起玩呀!可惜,這永遠不可能了。

  自由,我向往自由,渴望再經(jīng)歷一次與伙伴的嬉戲,哪怕只有一次也好呀!

向往自由作文 篇5

  星期天,我們班去了木坵山莊放松放松。

  路途不像老師說(shuō)的那樣遙遠,我們在山莊里玩得也很開(kāi)心,然而,就在下山的時(shí)候發(fā)生了一件事……

  “看,那兒一只小鳥(niǎo)!”老師驚喜地喊。同學(xué)們個(gè)個(gè)都停住了腳步,圍了過(guò)來(lái)。

  山壁上有個(gè)不深不淺的大坑,一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來(lái)躥去,怎么也出不來(lái)。

  或許是鳥(niǎo)媽媽去覓食了,半大的小麻雀出于好動(dòng)的本性,跳出了鳥(niǎo)巢,不慎掉了下來(lái),誤打誤撞來(lái)到了這里?

  不管原因如何,這么可愛(ài)的小麻雀同學(xué)們都想養,于是,大家想方設法要使小麻雀下來(lái)。

  同學(xué)們想出的辦法真是五花八門(mén)!有的扔泥塊、有的學(xué)鳥(niǎo)叫、有的用傘柄趕……

  最后,小麻雀被傘柄從山壁上副了下來(lái),確切說(shuō)是滾了下來(lái),正巧滾向了小凡,小凡連忙接住了小麻雀,卻不料小麻雀撲騰著(zhù)翅膀,連飛帶爬到了小鴻肩上,這時(shí)小麻雀一晃,摔在了地上,小凡小心翼翼地捧起它,因為怕小麻雀受傷,所以沒(méi)用抓?沙龊跻饬系氖掠职l(fā)生了,小麻雀掙扎著(zhù)飛向“懸崖”,我愣住了。

  想不到一個(gè)小小的,可以說(shuō)是卑微的生命竟如此渴望自由,冒死逃離被人類(lèi)供養起來(lái)的優(yōu)越、舒適。

  我猛地回憶起一件塵封已久的往事……

  有一次,我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉,不知是不是因為吃得太高興忘乎所以,竟沒(méi)發(fā)現我正在悄悄逼近,以至于被我捉住。

  我高興地把它放進(jìn)了籠子,給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上,我聽(tīng)到一些聲響,發(fā)現竟是那只老麻雀在撞籠子,那咚咚的響有一下沒(méi)一下的,我的心被揪住了,不用為了食物四處奔波,難道不好嗎?我只好無(wú)可奈何地把它放走了。

  哪怕是卑微的麻雀,也是十分向往自由的!

向往自由作文 篇6

  月亮漸漸又爬上了枝頭,夜鶯唱出婉轉的曲子。啄木鳥(niǎo)開(kāi)始了它的工作,我呆呆的渴望著(zhù)泛著(zhù)星星的夜空,心中只剩下了渴望與羨慕。

  渴望的只是自由,渴望的只是飛翔,渴望的才只是邀游。羨慕是什么呢?羨慕夜鶯的自由,羨慕啄木鳥(niǎo)有自己的事業(yè),羨慕星星能夠布滿(mǎn)星空,自由邀游。懷念兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ),懷念兒時(shí)的天真燦漫,懷念兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光,懷念兒時(shí)的一切一切!

  初中生活,有苦有累,有歡欣,也有困惑,但這些我都不在乎,我只想擁有一個(gè)屬于我自己的天空。一個(gè)可以讓我快樂(lè )的天空,一個(gè)可以讓我自由的天空。自由天空,讓我靜靜的望著(zhù)你,不經(jīng)意的數你身邊的.流星。我的眼睛里充滿(mǎn)了對自由的渴望,我要用那看天空般遼遠的目光去看著(zhù)你,守護著(zhù)你。

  我渴望擁有自由,我想去做我自己喜歡的事,唱我喜歡唱的歌,看我喜歡看的書(shū)。多好!這些不一直都是我所向往的嗎?可這些都能實(shí)現嗎?能的,只要我們?yōu)榱俗约旱睦硐肴^斗,那么一定會(huì )實(shí)現的。

  如果說(shuō)生活是一場(chǎng)大雨,一定要撐著(zhù)傘走過(guò)的話(huà),那么我寧愿去被大雨淋濕。如果說(shuō)生活是一把大火,一定要用水撲滅的話(huà),那我寧愿去被大火燃燒。如果說(shuō)生活是一塊牛排,一定要任人宰割的話(huà),那我寧愿去自刎。記住,我想要的,只是自由天空,一個(gè)可以容得下我的自由天空。

向往自由作文 篇7

  最近,新型冠狀病毒在全世界范圍內引起軒然大波,為了有效控制疫情的擴散,我們都盡可能待在家里。每天我從臥室到餐廳,從餐廳到書(shū)房,從書(shū)房又再回到臥室,總是窩在有限的空間里。這樣的生活已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月了,我渾身不自在,多么向往自由啊!

  想起以往,當我心情郁悶或有難題做不出時(shí),我都會(huì )下樓,去小花園里遛個(gè)彎兒,新鮮空氣灌入我的大腦,心情頓時(shí)變得十分舒暢,思路也打開(kāi)了。若有更多的空余時(shí)間,我還喜歡去小區里的籃球場(chǎng),打打球,散散步,出一身汗,回家的時(shí)候就忘掉了煩惱,又增添了斗志。 想到還有一段不短的“禁足”時(shí)間,我不能去大自然里賞花觀(guān)鳥(niǎo),不能和小伙伴們相約暢談,不能短途旅游逛吃逛吃,我心里就很難過(guò)。

  然而,即使我出門(mén)的愿望再強烈,大腦卻很理智:不可以!因為如果每個(gè)人都隨心所欲,肆意走動(dòng),就會(huì )大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康,還會(huì )拖累身邊的親人和許多無(wú)辜的陌生人,更加會(huì )增加醫護人員和許多志愿者的工作量。這后果是我萬(wàn)萬(wàn)不愿看到的!

  其實(shí),我此刻的“不自由”卻是很多人奢望著(zhù)的。那么多的醫護人員奮斗在抗疫一線(xiàn),他們連續作戰不眠不休,分秒必爭地在病毒手中搶救生命。 他們那么疲憊,他們多么希望能“不自由”地宅在家里好好休息。還有廣大的社區工作者,新年里就沒(méi)有休息過(guò)一天,他們多么盼望能“不自由”地和親人們團聚在一起。

  我向往自由的生活,但在這特殊的階段必須放棄以往習慣的自由,因為這是一個(gè)普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。堅守不自由,自由才會(huì )早日來(lái)臨。我,向往自由的生活。

向往自由作文 篇8

  “我是一只小小鳥(niǎo),想飛呀飛呀,卻飛不高……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí),心情就特別沉重,不為別的,只為我也是一只小小小小鳥(niǎo),而且是一只響當當的“籠中鳥(niǎo)”!

  每次我做完作業(yè),不管有多忙,爸爸就會(huì )及時(shí)出現。每次都是這樣:我寫(xiě)完作業(yè)后,爸爸就會(huì )像一個(gè)幽靈一樣出現在我的背后,說(shuō)“寫(xiě)完了嗎?”,我會(huì )高興的說(shuō)“寫(xiě)完了!全寫(xiě)完了!”,之后爸爸總會(huì )說(shuō)一句讓我從天上掉到地上的話(huà):“好,那么我再給你出幾道題,做完了再去吃飯!反正你的時(shí)間多得是”,我總會(huì )喃喃地說(shuō)“做就做!庇谑,一晚上的時(shí)間都耗上了。

  一次雙休日,我高興地對媽媽說(shuō):“今天天氣真好,我們去公園玩吧!”,可媽媽卻極力反對:“玩!玩!玩!就知道玩!你玩的時(shí)間就能寫(xiě)一篇作文了!”,我只好灰溜溜的回到我的房間,乖乖的寫(xiě)作業(yè)去了。

  你說(shuō)我有自由嗎?我多么想獨自一人騎著(zhù)自行車(chē)在公園里盡情玩耍,不用媽媽擔心被跌倒;我多么想躺在沙發(fā)上,吃著(zhù)零食,看著(zhù)電視,不再被媽媽嘮嘮叨叨。

  我有理想,渴望屬于自己的自由,像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣自由飛翔,飛的更高更遠……,老爸老媽呀您能理解嗎?

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