關(guān)于自由作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的自由作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的自由，那自由到底是什么呢？
自由，難道是和小伙伴們一起玩“跳皮筋，一二三木頭人”嗎？自由，難道是爸爸媽媽關(guān)系你的時(shí)候嗎？自由難道是和爸爸媽媽一起去爬山的時(shí)候嗎？自由難道是作業(yè)一大堆的時(shí)候嗎？“當然不是”，隨著(zhù)爸爸的一句話(huà)，我又陷入了苦惱的思考中，那自由到底是什么呢？
我隨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，來(lái)到了媽媽身邊，“媽媽?zhuān)杂墒鞘裁�？”“甜甜，自由就是無(wú)拘無(wú)束的生活”，“那無(wú)拘無(wú)束是什么意思呢？”我來(lái)到外面的小院子里，坐在樹(shù)蔭下乘涼。眼睛看著(zhù)小伙伴們在哪里玩耍，可是心思全部放到了問(wèn)題里�！疤鹛�，快來(lái)玩呀”。我根本不想玩，可是不知道有什么東西吸引了我，我只好走了過(guò)去。
不知道為什么，總感覺(jué)玩的時(shí)間一下子就過(guò)去了，難道只有和小伙伴們一起玩耍才是自由嗎？難道在學(xué)校上學(xué)才是自由嗎？難道在家里寫(xiě)作業(yè)才是自由嗎？難道在家里看電視才是自由嗎？不是，那自由到底是什么？
自由，是什么？暑假，我來(lái)到外婆家，我在這里過(guò)得非�？鞓�(lè )，難道這個(gè)就是自由嗎？我和兩個(gè)表姐，還有一個(gè)表弟每天在一起玩耍，嬉戲，打鬧。有時(shí)候，我們會(huì )一起去買(mǎi)冰激凌吃，有時(shí)候，我們會(huì )在家里看電視。難道這個(gè)就是自由嗎？我覺(jué)得很有可能呢！
一轉眼，過(guò)去了五年，現在我終于知道什么是自由了，自由就是，沒(méi)有家長(cháng)的拘束，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有試卷的練習題，只有快樂(lè )的每一天和幸福的生活。
自由作文 篇2
在一座公園里，有一棵挺拔的大樹(shù)。大樹(shù)上有許許多多的綠葉。葉子們的世界里，講究的是規律。每當大風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，隨風(fēng)搖曳就是它們的規律。而有一片小葉子，在大樹(shù)上它是最特別的。
小葉子的體型十分嬌小，有著(zhù)一顆志向遠大的心靈，它非�？释杂�。因此每當風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它不像其它的葉子那樣隨風(fēng)搖曳，規規矩矩的，而是直挺挺地站在那里。
大風(fēng)過(guò)去了，小葉子覺(jué)得自由的滋味太有意思了，便想下一次大風(fēng)來(lái)了它依然那么自由。
于是乎，小葉子每天都悠閑地等待著(zhù)大風(fēng)的來(lái)臨。
在大風(fēng)來(lái)臨的前一天，小葉子看到了一只嬌小的鳥(niǎo)兒在天空之中自由地飛翔。天空是那么廣闊，鳥(niǎo)兒是那么快樂(lè )。于是，小葉子便有了一個(gè)大膽的想法。
大風(fēng)即將來(lái)臨，每一片葉子都做好了充分的準備，唯獨小葉子悠閑自在。原來(lái)，它想像鳥(niǎo)兒一樣飛在廣闊的藍天。
大風(fēng)已經(jīng)來(lái)臨了，面對毫無(wú)準備的小葉子，大風(fēng)直接將小葉子那嬌小的身軀給刮走了。小葉子還未曾高興，就被刮到九霄云外去了。小葉子還想在大風(fēng)里自由地飛翔，但是它一直都被大風(fēng)給刮來(lái)刮去的，搞得它昏頭轉向。
終于，大風(fēng)停了下來(lái)，小葉子也安全地落了地。就在小葉子要歡呼的時(shí)候，哪曉得那大風(fēng)又一次將小葉子帶到了天空上。小葉子在大風(fēng)之中左搖右擺的，忽然一只鳥(niǎo)兒飛了過(guò)去。小葉子想抓住那只鳥(niǎo)兒，但是大風(fēng)它有腳啊。于是，小葉子被大風(fēng)卷到了別處。
大風(fēng)再一次停了下來(lái)，小葉子落到了潺潺流水的小溪上面。這下可把小葉子樂(lè )壞了，水把小葉子牢牢地黏住，風(fēng)再這么吹小葉子，小葉子都無(wú)動(dòng)于衷。就在小葉子認為大風(fēng)會(huì )放過(guò)它的時(shí)候，前面出現了一條瀑布，這可把小葉子給嚇壞了，但是小葉子無(wú)力掙扎，只能被沖下了瀑布，又被大風(fēng)給刮去了。
一陣又一陣的大風(fēng)把小葉子搞得昏頭轉向的�，F在小葉子最大的渴望，就是想要回到以前的那顆壯大的大樹(shù)上，可是它已經(jīng)回不去了。
自由作文 篇3
我是一只喜歡追求自由的小鳥(niǎo)，但卻因為我的一時(shí)糊涂。被一位調皮的小男孩兒抓去放在他房間里的一個(gè)用柳條編制的籠子里。
我整天渴望著(zhù)自己可以飛出窗外，飛向天空；渴望著(zhù)自己可以在空中俯瞰大地，看陸地上奇妙的事情，渴望著(zhù)自己可以飛過(guò)千山萬(wàn)水去探索世界的奧妙。
我整天全神貫注地想著(zhù)自己的這些想法。我甚至用絕食行為來(lái)威脅他們，這也使他們無(wú)動(dòng)于衷！
不！我不能這樣下去了，我要逃出去！
一天，兩天，三天……這個(gè)劇烈的念頭不斷的在我腦海里回蕩！
我開(kāi)始學(xué)會(huì )觀(guān)察，我發(fā)現這個(gè)小男孩兒在每周日都會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)按時(shí)通風(fēng)，呼吸新鮮空氣。有一次，他打開(kāi)窗戶(hù)走到籠子邊，用他那短而肥的手勾了一下我的嘴笑了。他笑起來(lái)真難看，像在臉上留下兩道疤痕一樣的小眼睛，沒(méi)有鼻梁的望天鼻子，厚厚的大嘴巴里露出了滿(mǎn)是蟲(chóng)蛀了的大小不齊的'牙齒。讓我不禁起了一身雞皮疙瘩，于是我便啄了他一口。他猛的縮了回去，吹了吹他的手，用他那難聽(tīng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“再啄我！小心殺了你！”
無(wú)意間，我發(fā)現這籠子破了個(gè)小洞，我就利用這次機會(huì )，沒(méi)人的時(shí)候不停地啄這個(gè)小洞，終于在我夜以繼日的努力下變成大洞。為了防止小主人發(fā)現異常，我每天照常做著(zhù)事情。
兩天后的一個(gè)清晨，小主人打開(kāi)了窗戶(hù)吃飯去了。好機會(huì )！我敏捷地鉆出洞，直奔窗戶(hù)，正巧的是，小主人也推門(mén)進(jìn)來(lái)。他大聲地驚叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒！鳥(niǎo)飛啦！快抓住它！”他向我跑來(lái)，我靈巧自如地躲過(guò)了他，但尾巴上的羽毛不幸被他捉住了，我猛地一回頭，用尖銳的嘴巴啄了他一口，嚇得他趕緊松開(kāi)了手，我便趁機逃出去了。
一束陽(yáng)光射在我的房間里，我朦朦朧朧地睜開(kāi)雙眼，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
自由作文 篇4
窗外傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲，一群和我同年的人正在愉快地玩耍。抬頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把想玩的心一點(diǎn)點(diǎn)的收了回來(lái)。
從小學(xué)到初中，我從未見(jiàn)過(guò)書(shū)桌上的練習題有“缺席”，從來(lái)都是那么安分地躺在桌上，一批批輪換著(zhù)上崗。唉!我的功課為什么老是做不完呢？
暑假到了，我很高興，辛苦了一個(gè)學(xué)期，該輕松一下了吧。于是我約了一群朋友，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我把家里的家務(wù)都做完了。果然，老媽回來(lái)一看，笑瞇瞇的，我心里竊笑。
“媽我想出去和同學(xué)玩，行嗎？”
“行啊!”媽頭也不回地說(shuō)。
這么順利!我高興得一蹦三丈高，老媽萬(wàn)歲!
“做完這兩本練習冊，你就可以去了!”老媽十分淡定地說(shuō)，手里不知何時(shí)多了兩本練習!
滿(mǎn)心的希望頓時(shí)成為了泡影，我哀求的說(shuō)“：媽?zhuān)液筇炀鸵鋈チ�，能不能回�?lái)再寫(xiě)？”
“不行!”媽媽丟下兩字，頭也不回地走了。
沒(méi)辦法，趕緊的做啊!接下來(lái)的時(shí)間，我半步也不敢離開(kāi)房間，馬不停蹄的奮筆疾書(shū)，生怕拉下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。老媽勞作回來(lái)，一臉得意的笑容：這才對嘛，都是個(gè)初中生了，還凈想著(zhù)玩，學(xué)習是你現在要考慮的事情，覺(jué)得悶了，我會(huì )幫你想辦法�！�
第二天，老媽不知何時(shí)從街上買(mǎi)回了一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，說(shuō)是買(mǎi)給我的。
看著(zhù)那只畫(huà)眉鳥(niǎo)，聽(tīng)著(zhù)它不停地叫著(zhù)，我忽然覺(jué)得我就像是那只畫(huà)眉鳥(niǎo)：衣食無(wú)憂(yōu)，活動(dòng)受限。唉，我尊敬的老媽呀，何時(shí)你才能讓我翱翔天際啊!
自由作文 篇5
我的心太累，要一點(diǎn)空間，老天在不在誰(shuí)來(lái)安排？心靈就像一個(gè)浩瀚無(wú)比的大海，它變化莫測，有人高興，有人痛苦，有人憂(yōu)傷，有人悲哀，這一切都是心靈在作怪，人生短暫，何必那么費心的來(lái)束縛自己的心靈，給心靈安裝一雙翅膀，讓它自由的飛翔吧！
總以為最聰明的人，會(huì )變成最快樂(lè )的人，也曾以為自己很聰明，那么驕傲，那么自豪，當一切的一切已變成過(guò)眼云煙的時(shí)候，才發(fā)現有時(shí)遲鈍一點(diǎn)未嘗不是件好事。把問(wèn)題想簡(jiǎn)單一點(diǎn)，也不能說(shuō)她是愚蠢，須不知這其實(shí)也是一種幸福。
同一件事在不同人的眼里是不同的看法，不同的看法導致不同的心情，不同的心情會(huì )有不一樣的結果。
工作、學(xué)習，生活并不是一帆風(fēng)順，好的心情是自己給予的。月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，當一切的一切在你心上讓你喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了給心靈安裝一雙翅膀，因為它會(huì )帶你飛向快樂(lè )的天空。
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，有了翅膀�！俺岚蛴擦�，可以飛了�！边@是母親常說(shuō)的一句話(huà)，對啊，我已經(jīng)長(cháng)大了，揮著(zhù)我堅硬的翅膀，做勇敢的女孩。
自由作文 篇6
“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖中”，一個(gè)人的安逸和自由，沒(méi)有不想做什么就做什么，毫無(wú)約束，而是不想做什么能讓他不去做什么。
活出真實(shí)的自己，不為外在的事物迷惑，不為輿論所左右，不要勉強自己。我們所到之處都是風(fēng)景，留下的是生命，一切都是最好的。
即使眼睛再好，也看不出來(lái)你是喜是悲，也讀不知道你的心。是你太會(huì )偽裝，還是你太沉默了。我希望，說(shuō)我喜歡和我不喜歡，而不是沉默，不是勉強，更不是壓抑感情，這樣才能得到快樂(lè )。
成長(cháng)和成熟誰(shuí)重？我和他人哪個(gè)更重要？什么時(shí)候能放棄一切只為自己考慮？什么時(shí)候才能徹底成為一個(gè)特立的人，不會(huì )畏懼他人的人？
雨和雪是陰又晴的，你的心是喜又悲的，如若釋放，是晴天還是陰天？但你的心又怎能隨天氣而改變呢？
“自由只存在于束縛之中，沒(méi)有堤岸，哪來(lái)江河？”風(fēng)把我吹回，但它卻騰空而去。如果沒(méi)有自由的心，何苦吹回？如果沒(méi)有自由之身，何故飛起？
翱翔，掃蕩萬(wàn)里長(cháng)空，這是萬(wàn)金難換取心的自由。為榮耀讓翅膀在空中飛翔，這是萬(wàn)金換不來(lái)天上屬于云朵的歡樂(lè )。
有的人被禁錮，但他們還是自由的，有的人有自由，但就像行尸走肉一般。我們一直在尋找出口，卻忘了，我們等待曾經(jīng)的自己。有些東西，失去了才知道珍惜。
但我們有著(zhù)自己的自由。
自由作文 篇7
一年級 女兒：歐！出去玩嘍1 媽媽?zhuān)合雇媸裁囱�！一年級可是打基礎的時(shí)候，以后學(xué)的東西都離不開(kāi)它。聽(tīng)媽媽的話(huà)，別出去玩了，在家看書(shū)吧！ …… 四年級 女兒：媽媽?zhuān)蚁搿蚁氤鋈ネ妗?媽媽?zhuān)喊�。你這孩子怎么一天到晚想著(zhù)完呢？媽媽跟你說(shuō)，現在可是拉開(kāi)的候，誰(shuí)上誰(shuí)下，馬上就見(jiàn)分曉了，你是想當好學(xué)生還是差學(xué)生��！ 女兒：好學(xué)生…… 媽媽?zhuān)耗悄憔蛻摵煤脤W(xué)習呀！孩子，辛苦些吧，過(guò)了這一段就好了。 …… 六年級 女兒：媽媽?zhuān)乙鋈ネ妗?媽媽?zhuān)憾际裁磿r(shí)候了，還要玩？馬上就要考中學(xué)了，真是越來(lái)越不上進(jìn)了！現在累一點(diǎn)，將來(lái)考上重點(diǎn)中學(xué)，媽媽讓你好好玩，乖！ …… 初中 女兒：媽媽?zhuān)铱忌现攸c(diǎn)中學(xué)了，能出去玩了嗎？ 媽媽?zhuān)翰恍校?女兒：你答應我的！你說(shuō)…… 媽媽?zhuān)撼踔锌刹槐刃W(xué)，各個(gè)學(xué)校的好學(xué)生都聚在一起，競爭可激烈了！稍有松懈就被甩下來(lái)了。來(lái)，媽媽陪你一起復習。女兒（小聲嘟嚨）：媽媽騙人…… …… 高一 女兒：媽媽?zhuān)摇?媽媽?zhuān)菏遣皇怯邢氤鋈ネ媪�？不是媽媽管你，上坡容易下坡難哪！媽媽有個(gè)同 事，他女兒在初中的成績(jì)拔尖，可一到高一“呼”的一下就滑了下來(lái)。高一可是排名次的緊要關(guān)頭，堅持一下吧，��！ …… 高三 女兒：��！好不容易做完作業(yè)。媽媽?zhuān)屛彝嬉粫?huì )兒，行嗎？ 媽媽?zhuān)菏裁�？，女兒，你以�?jīng)長(cháng)大了，以后就要靠你自己，媽媽不能跟你一輩子��！像你這樣整天玩，拿什么考大學(xué)呢？ 女兒：我沒(méi)有整天玩兒，不就這一次嘛！ 媽媽?zhuān)含F在可是沖刺的時(shí)候，別人都在加油，你怎么能玩呢？ 女兒：我…… 高中畢業(yè) 媽媽?zhuān)号畠�，你現在可以玩了。 女兒：玩？什么是玩？？？噢，我想起來(lái)了，玩就是做作業(yè)吧！媽媽?zhuān)艺谕婺兀?/p>
自由作文 篇8
每次在學(xué)校食堂里吃過(guò)午飯，都有五十分鐘的休息時(shí)間，這就是我的自由時(shí)間。
我會(huì )從食堂里帶一些好吃的東西，然后一邊在操場(chǎng)上一邊和好朋友說(shuō)話(huà)，一邊走路。
在這個(gè)時(shí)間里，我們非常討厭被打擾到，可是偏偏我的同桌和那幫人經(jīng)常在半路“殺出來(lái)”，但是每次都被我們吊打。打完之后就只能在那兒散步幾分鐘。
有時(shí)候，我們也會(huì )活動(dòng)活動(dòng)身體，我們玩的是抓人游戲。游戲的規則是，讓我們先藏好，抓的人來(lái)找我們，但和捉迷藏不一樣的是，我們被發(fā)現了之后，是可以跑的，如果被抓住了，那就是結束游戲了，如果太久沒(méi)有被找到，那就要到足球場(chǎng)旁邊的大榕樹(shù)下等別人。
這個(gè)游戲雖然非常好玩，但非常耗時(shí)間，只能玩幾次。
我們還會(huì )在攀巖區玩抓人，就是在攀巖墻上抓別人，被抓到了的就會(huì )被“冰凍”，要讓另一個(gè)人碰到二十秒才能解除。
有時(shí)我們還因為設計未來(lái)教室的圖紙而在閱覽室開(kāi)會(huì )，這一會(huì )兒時(shí)光都是在我們設計中度過(guò)。
這五十分鐘，在外面玩，讓我感到非常舒服，不像在教室里死氣沉沉的。但是這五十分鐘過(guò)得非常地塊，就像只過(guò)了五分鐘一樣。午休時(shí)間就結束了。
自由作文 篇9
周末的小廣場(chǎng)上，好多家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子來(lái)練習輪滑。有的孩子剛剛練習，小心謹慎地挪著(zhù)腳步，一不留神摔個(gè)仰面朝天，接著(zhù)爬起來(lái)，繼續練，繼續摔；有的孩子在爸媽的攙扶下，不敢輕易獨自邁步，家長(cháng)剛一放手，就嚇得大呼小叫起來(lái)；不怕摔的孩子很快就掌握了要領(lǐng)，用不了半天就滑得輕松自如了；怕摔的孩子始終把爸媽當依靠，神情緊張地尋找家長(cháng)的身影，練了大半天還不敢獨自滑步。
看到這一情景，引起了我的思考。我們做家長(cháng)的在教育子女問(wèn)題上存在著(zhù)差異。有的家長(cháng)適時(shí)地給孩子創(chuàng )造自由成長(cháng)的空間，讓孩子靠自己的摸爬滾打去鍛煉；有的家長(cháng)對孩子管得過(guò)多過(guò)細，生怕孩子這個(gè)不懂，那個(gè)不會(huì )，以致于束縛了孩子的手腳，真的變成“笨手笨腳”了。這讓我想起一幅漫畫(huà)：生長(cháng)在大樹(shù)旁邊的一顆小樹(shù)，小的時(shí)候大樹(shù)蔭庇著(zhù)它；當小樹(shù)長(cháng)得要接近大樹(shù)的高度時(shí)，大樹(shù)卻制約了小樹(shù)的生長(cháng)。
據說(shuō)，小狐貍小的時(shí)候，狐貍媽媽用自己找來(lái)的食物喂養小狐貍。小狐貍長(cháng)大后，狐貍媽媽就要把小狐貍趕出洞穴，并且劃定范圍不準小狐貍靠近母親。這樣小狐貍必須依靠自己去捕食才能生存。小狐貍就這樣長(cháng)大了。
老鷹也是這樣。鷹媽媽等小鷹長(cháng)到一定的時(shí)候，便要把小鷹從懸崖上推下去，以此使小鷹獨立生存。
兒子，有時(shí)多么想你不要長(cháng)大，讓媽媽永遠呵護著(zhù)�？墒�，那是夢(mèng)想，媽媽還是會(huì )理智的放手，讓你插上理想的翅膀去飛翔。但你成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)精彩的瞬間都會(huì )深深刻在媽媽的心上。媽媽最大的愿望是你能擁有一個(gè)健全的人格，一個(gè)健康的體魄，擁有一個(gè)豁達淡定的心態(tài)，從而擁有以屬于自己的世界。
自由作文 篇10
我時(shí)�？吹焦珗@的樹(shù)上，掛著(zhù)很多鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠里有各種各樣的鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒的邊上圍坐著(zhù)養鳥(niǎo)的人，他們在談?wù)撝?zhù)關(guān)于鳥(niǎo)兒的事情。
一天，我看到一只頭上長(cháng)著(zhù)一縷黃色羽毛，身上卻長(cháng)著(zhù)綠色羽毛的小鳥(niǎo)，因為好奇，我湊近的看了看它，這只鳥(niǎo)兒并沒(méi)有因為我的靠近，而感到緊張，它靜靜地仰望著(zhù)藍天，我在想，它在看什么呢？順著(zhù)鳥(niǎo)兒的眼神，我看到了，藍天上有幾只在嬉戲的小鳥(niǎo)，我心想，這只黃頭羽毛的鳥(niǎo)兒，一定在想，要是自己也能自由自在的在藍天上和小伙伴一起飛翔，玩耍，那該有有多好��！我為這只鳥(niǎo)兒感到悲傷，感到同情，為什么我們人類(lèi)要自私的認為，愛(ài)鳥(niǎo)，就是把鳥(niǎo)兒關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠，給它們足夠的食物和水，隨時(shí)拿來(lái)供自己欣賞，這就是愛(ài)鳥(niǎo)嗎？看著(zhù)它那無(wú)助的眼神，我真想對那些養鳥(niǎo)的人說(shuō)：“如果你們真的愛(ài)鳥(niǎo)，請讓它們回歸大自然吧！它們也需要屬于它們自己的朋友，它們更需要它們自己家人的關(guān)心，鳥(niǎo)兒也是大自然的一部分�！�
朋友們，如果我們愛(ài)護大自然，我們愛(ài)護鳥(niǎo)兒，請不要讓鳥(niǎo)兒無(wú)聲的流淚，不要再用鳥(niǎo)籠緊緊地束縛住它們小巧的身軀，請給鳥(niǎo)兒一片屬于自己的天空吧！
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