高二關(guān)于自由的作文：恰似您的溫暖

　　自由意味著(zhù)責任，這就是為什么大多數人都畏懼它的緣故。——題記

　　進(jìn)入高中后才感覺(jué)到小學(xué)的時(shí)的輕松愉悅�，F在渴望的自由似乎全在小學(xué)時(shí)浪費殆盡了。除了突如其來(lái)的無(wú)盡的學(xué)習壓力，就是無(wú)盡的挫折了。沒(méi)想到到了高中連挫折都分成了很多種，如學(xué)習上的生活上的。

　　各種茫然無(wú)措降臨也罷，視自由如生命的我怎能忍受這自由時(shí)時(shí)處處都受到限制的生活。我帶著(zhù)憂(yōu)愁含著(zhù)一顆冰冷的心隨意翻動(dòng)著(zhù)你的詩(shī)篇。沒(méi)想到的是我竟然會(huì )徜徉到你的詩(shī)的海洋里，那么自由無(wú)拘。詩(shī)篇里的溫暖也伴隨著(zhù)自由住進(jìn)我的心底。

　　月似玉，月光如水。浸在著(zhù)月光中，你卻憂(yōu)傷。你問(wèn)，明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。明月似玉，月光如水。浸在著(zhù)月光中，你卻憂(yōu)傷，你卻惆悵，你卻迷茫。你舉杯邀明月�？此茪g暢，心中卻百味交匯�？�，道不盡的苦……你無(wú)奈，望明月，花好月圓又如何?終有破碎之日;月兒圓圓，為何卻圓不了你的圓家夢(mèng)?

　　你曾，起舞弄清影，何似在人間。關(guān)不住的滿(mǎn)眼凄涼，掩不住的滿(mǎn)眼悲傷，嘆不完的世事滄桑……你毅然棄杯，揚起長(cháng)袖，起舞弄影，月兒仍然高掛，皎潔的清輝源源不絕的瀉下……

　　你說(shuō)，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一揮手，一舉目，一轉身，你想了很多很多……漸漸地，一盞燈在你的心中點(diǎn)起，釋放了豁達，溫暖我的心房。你明白：此事古難全。我亦懂：世間事本身多變。

　　不知又是多久，我又感到你心中的另一盞燈明光，那是“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩者耳。”的感嘆吧!那又是一個(gè)月夜，你與張懷明踏月漫步的足跡仍留我心上。貶官，離鄉……

　　你經(jīng)歷了多少坎坷，經(jīng)歷了多少挫折，可你卻勇敢面對，毫不退縮。你讓你心中的那盞燈更加明亮，更加溫暖，以至于你又喊出了“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞!”可你不知，你的心中明燈給了我力量，給了我溫暖。想起你時(shí)很溫暖，你讓我學(xué)會(huì )豁達;想你時(shí)很溫暖，你教會(huì )我勇敢;想起你時(shí)很溫暖，你的燈光照亮我前進(jìn)的方向。

　　慢慢的我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自由恰似你的溫暖。

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