什么是自由作文2篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的什么是自由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什么是自由作文1

　　窗前，我望著(zhù)夜闌星空，人們常說(shuō)，看見(jiàn)星星就如看見(jiàn)過(guò)去。我也不例外。想起4、5歲時(shí)的生活，一邊感嘆時(shí)間飛逝，一邊感嘆現在與兒時(shí)的差別。曾幾何時(shí)，我不為一絲作業(yè)而煩惱，而是盡情揮霍時(shí)光。只為快點(diǎn)長(cháng)大，但是后來(lái)的我又覺(jué)得這種想法是多么幼稚�，F在，每天被各科作業(yè)以及背誦壓的死死的，拖著(zhù)疲乏的腦袋一躺而睡，不能想其它更多的事情�？荚嚨某煽�(jì)成了多少人的噩夢(mèng)。后來(lái)自由便成了一種話(huà)題。

　　印度一篇新聞報道：中國的高房?jì)r(jià)，毀滅了年輕人的愛(ài)情，也毀滅了年輕人的想象力。他們本可以吟誦詩(shī)歌、結伴旅行、開(kāi)讀書(shū)會(huì )。但現在，年輕人大學(xué)一畢業(yè)就成為中年人，像中年人那樣為了柴米油鹽精打細算。他們的生活，從一開(kāi)始就是物質(zhì)的、世故的，而不能體驗一段浪漫的人生，一種面向心靈的生活方式。還有一位美國教授曾說(shuō)過(guò)：中國年輕人活得太累，他們的人生只有兩個(gè)詞組：成功和拼搏!我很奇怪，他們連快樂(lè )都感受不到，卻想追求幸福。他們從小學(xué)到大學(xué)，忙著(zhù)各種考試;畢業(yè)后忙著(zhù)找工作和結婚;結婚后忙著(zhù)生孩子養孩子;退休了還要給孩子看孩子。如此活著(zhù)而已!中國的年輕人們的確活得不太像人，更像是臺“機器”，一臺謀生的“機器”，賺錢(qián)的“機器”。這一切就像是奴隸，而奴隸哪能奢談幸福!是啊，我們一出生就已經(jīng)被這個(gè)社會(huì )束縛住了，得不到自己想要的東西，更何況是自由。于是我們只能眼睜睜的看著(zhù)自由離我們愈來(lái)愈遠。

　　突然，我有一種想回到古代的感覺(jué)。在那，我可以與孔老夫子一起名游天下，與李白一起高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，與杜甫站在山上，體會(huì )那“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情。再與蘇軾觀(guān)那美麗西湖“欲把西湖比西子”的美麗情景，與范仲淹登上岳陽(yáng)樓，把酒臨風(fēng)，還有與廬陵歐陽(yáng)修在宴會(huì )上同樂(lè )。多么閑暇的心情。心情多么舒適，放松。這才是自由。

　　漫漫人生路，我們需要前進(jìn)，但不是被人像玩偶似的牽著(zhù)走，而是需要我們自己掙脫束縛，自由奔跑。我們要像老鷹，自由翱翔;我們要像鯉魚(yú)，自由跳躍;我們要像獅子，自由馳騁。不要被生活挫折絆倒，自由——其實(shí)并不難。

什么是自由作文2

　　“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！弊杂�，是多么崇高的名詞。古今中外，有多少人為了追尋它、實(shí)現它，慘遭斷頭的命運?不民主的歷史告訴我們，自由的代價(jià)是多么的昂貴!

　　然而，讓我們回到現實(shí)的二十一世紀。我們活在一個(gè)民主的時(shí)代，也有著(zhù)權力享用自由�？此破胶桶矊幍哪甏�，為什么每當新聞畫(huà)面又出現了“死刑犯”逃亡，又或著(zhù)犯罪的比率年年升高時(shí)，我們感受不到自由的快樂(lè )，反而有股莫名恐慌?

　　法律，是道德尺度的最低底線(xiàn)。若說(shuō)維持社會(huì )祥和的最終防線(xiàn)是法律，那能規范自我的防線(xiàn)，就是自律了。你想讓別人控制，還是讓自己做主呢?

　　許多人認為自律是一種“限制”，但我卻認為，它是一種“理性”，一種適時(shí)而客觀(guān)，能克制自己的理性。如果只是單純、毫無(wú)顧忌的自由，那會(huì )像脫疆的野馬，感到短暫的喜悅，卻帶來(lái)長(cháng)久的負擔。

　　若從生活方面探討，我們有說(shuō)話(huà)的自由，但卻因聒噪而干擾到他人;我們有吃的`自由，但卻因暴飲暴食導致肥胖;我們有休閑的自由，但卻因把持不住時(shí)間，而耽擱了正事。自由太美好了，它讓我們感到快樂(lè )。但自由是需要自律控管的。沒(méi)有人能拒絕自由的誘惑，但是克制力卻會(huì )影響一個(gè)人。因為懂得自律的人，能控制自己，調適自己;而仰賴(lài)感覺(jué)的人，只能藉由“法律”的束縛，維持最低底線(xiàn)。缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為對別人造成傷害。這就好像得到解脫的馬戲團大象，它也許為能盡情奔放感到快樂(lè )，但通常它不會(huì )意識到自己腳下踩死了多少人。

　　不理性的自由，往往成為殺死自己人生的兇手。自由與自律，兩者缺一不可。懂得用自律安排自由的人，人生是自己創(chuàng )造的;而不懂自律的人，只能讓法律及外在力量，改變自己。自由與自律合起來(lái)就像翅膀，自由是支架，有著(zhù)飛翔的基礎;而自律是羽毛，好讓纖細的骨頭，能一舉躍上藍天。

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