自信的作文8篇[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的自信的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信的作文 篇1

　　面對全班學(xué)生參差不齊的表現，我們應該怎樣讓所有孩子都保持一種向上的積極性，做到“勝不驕，敗不餒”呢？在參加骨干教師培訓時(shí)，一個(gè)培訓老師這樣講：好孩子是夸出來(lái)的，老師對孩子的評價(jià)要有發(fā)展性，有鼓動(dòng)性。我覺(jué)得很有道理，讓我們鼓勵競爭，讓自信陪伴孩子成長(cháng)！

　　昨天，我們講整體音節yin時(shí)，為了讓孩子對這個(gè)音節的四聲都會(huì )組詞說(shuō)話(huà)，我引用了一首兒歌，兒歌是同學(xué)們喜歡的學(xué)習形式，但是，有的同學(xué)總是在無(wú)數遍的重復之后才記住，而有的同學(xué)，善于動(dòng)腦，一遍之后就能記住，為了鼓勵競爭，我對同學(xué)們說(shuō)：“我們在講復韻母iu的時(shí)候，學(xué)了一首兒歌，班長(cháng)在老師讀了一遍之后就復述了出來(lái)，是嗎？今天，咱們比一比，誰(shuí)也能像班長(cháng)那樣在老師讀了一遍之后就能復述出來(lái)，好嗎？”

　　我話(huà)音一落，同學(xué)們都來(lái)了精神，大聲告訴我可以，然后，整個(gè)教室就像一片平靜的湖水，同學(xué)們那全神貫注的神情好像在告訴我：我也行！

　　“樹(shù)蔭下面多陰涼，yinyinyin；十五的月亮撒銀光yinyinyin；夏天熱，喝飲料yinyinyin；杯上有個(gè)小手印yinyinyin”（音節上分別是四聲）

　　第一遍讀完，靜靜的湖面有了漣漪，有幾個(gè)同學(xué)的.小手舉得很高，可是讓他說(shuō)的時(shí)候卻半天沒(méi)有說(shuō)出，其他幾個(gè)同學(xué)的手也相繼放下了，好，我就再讀一遍！同學(xué)們聽(tīng)得更認真了，剛讀完，劉暢的小手比誰(shuí)舉得都高，于是讓他來(lái)挑戰班長(cháng)，看起來(lái)是勢在必得，終于，他在自己的努力下完整地復述了這首兒歌，但是聲音不是很洪亮，這時(shí)班長(cháng)站了起來(lái)，只見(jiàn)他自信地大聲地更加流利地背出了兒歌，同學(xué)們自發(fā)地給了班長(cháng)掌聲，湖面上起了波瀾。

　　怎么評價(jià)他倆呢？我看著(zhù)他們有點(diǎn)犯難，真害怕，打擊了某個(gè)同學(xué)。我說(shuō)：“劉暢同學(xué)，有勇氣向班長(cháng)挑戰，真棒，而且也完整地復述了兒歌，只是聲音不夠洪亮，班長(cháng)不愧是班長(cháng)，他背得比劉暢同學(xué)更流利更洪亮更自信�！边@時(shí)，我看見(jiàn)劉暢有點(diǎn)不滿(mǎn)的神情，是的，畢竟劉暢是第一個(gè)說(shuō)，而班長(cháng)是第二個(gè)說(shuō)，他等于是又有機會(huì )復習了一遍， 就在此時(shí)，我看到了一個(gè)高高舉起的小手，真不知道他想說(shuō)什么，我還是給了他說(shuō)話(huà)的機會(huì )，我們全班靜靜地等他表述完自己的觀(guān)點(diǎn)：“我覺(jué)得劉暢能比過(guò)班長(cháng)，今天，劉暢的聲音只是有點(diǎn)小了，他也說(shuō)對了啊，而且他是先說(shuō)的，班長(cháng)是后說(shuō)的，所以，我覺(jué)得劉暢能比過(guò)班長(cháng)�！薄巴瑢W(xué)們同意他的看法嗎？”我說(shuō)，“劉暢，看到了嗎？你已經(jīng)有了拉拉隊了，你有信心比過(guò)班長(cháng)嗎？”看到劉暢綻開(kāi)的笑臉我的心里也是甜甜的。然后告訴班長(cháng)不要驕傲啊，不然會(huì )被劉暢超過(guò)的，班長(cháng)狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子坐得更直了。我又告訴全班同學(xué)：“你有信心和他們兩個(gè)比嗎？”同學(xué)們情緒高漲，湖面上刮起了一陣強勁的風(fēng)……

　　然后我們又自創(chuàng )了兒歌，接著(zhù)是書(shū)寫(xiě)音節。整個(gè)課堂充滿(mǎn)了自信，同學(xué)們都在暗暗地和別的同學(xué)較著(zhù)勁，我在下面巡視，夸夸這個(gè)同學(xué)寫(xiě)字姿勢正確，夸夸那個(gè)同學(xué)寫(xiě)得漂亮，這個(gè)同學(xué)寫(xiě)得不是很工整，但是他在盡力，把自己認為不好的擦掉重寫(xiě)，我就夸他寫(xiě)得認真……一堂課下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，學(xué)得積極主動(dòng)，寫(xiě)得認真美觀(guān)。

　　現在，我們的文化藝術(shù)節在如火如荼地進(jìn)行中，同學(xué)們踴躍參加，有畫(huà)畫(huà)的，有唱歌的，有表演武術(shù)的，可是，小制作作品卻很少，有一個(gè)同學(xué)交來(lái)了兩個(gè)小制作——不倒翁和小狗，我在班上一展示，打開(kāi)了同學(xué)們的思路，一天的時(shí)間交來(lái)了很多小制作，有一個(gè)同學(xué)竟然制作了神舟七號……孩子的創(chuàng )造力是驚人的，只要我們善于引導。

　　讓我們鼓勵競爭，讓自信陪伴孩子成長(cháng)！

自信的作文 篇2

　　自信是成功的源泉其實(shí)在每個(gè)成功的背后，都有著(zhù)許多的付出和辛勤的汗水也許還有很多很多……但是，我們在付出的同時(shí)要有明確的目標和指針。只有知道自己真正的目的和出發(fā)的目擊地才能認證自己的才華和能力。

　　成功的幾率十分渺茫，也許你在背后曾非常的努力付出了許許多多的汗水和辛勤。但是成功就是渺茫的，你的`努力也許沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的認可和肯定，那么你要怎么樣去對待怎樣去面對呢？是放棄？是沮喪？是氣餒？還是墮落？或者是躲避？但是成功人士卻并非如此，他們一直堅持不懈的努力著(zhù)，他們付出沒(méi)有得到肯定，他們沒(méi)有放棄卻一直堅持著(zhù)努力著(zhù)。

　　他們的努力沒(méi)有得到認可，他們沒(méi)有沮喪。他們還是堅持著(zhù)努力著(zhù)。他們努力沒(méi)有得到別人的贊許，他們沒(méi)有氣餒。他們依然堅持著(zhù)努力著(zhù)。他們的努力沒(méi)有得到別人的關(guān)注，他們依舊沒(méi)有墮落，他們依舊堅持著(zhù)努力著(zhù)……那是因為他們知道自己能行自己會(huì )成功！他們更知道自己還沒(méi)有最好還要再努力再努力再努力。經(jīng)過(guò)努力他們看到了成果放射出的光芒。更因為他們擁有自信和堅持！

　　在競爭的社會(huì )生活中我就像茫茫沙漠中的一粒沙子，在我還沒(méi)成名是有誰(shuí)會(huì )關(guān)注一個(gè)平凡而普通的我呢？但是我自己卻一直相信自己會(huì )成為一顆為世人所關(guān)注綻放迷人光芒的珍珠！因為我自信！因為我堅信自己能行！請記住在人生的旅途中需要自信！需要勇氣！需要努力！

自信的作文 篇3

　　大家好我叫王子辰，今年八歲半了，我屬蛇，我家住在開(kāi)州路的昆吾花園里。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，特長(cháng)是踢足球。優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看一些發(fā)明電視，所以不論我干什么，我都有信心。但是我的缺點(diǎn)是做題馬虎。我的偶像是張一山和吳克群。我的'性格很開(kāi)朗。惡習,愛(ài)搞惡作劇。

　　我不論多調皮，我媽媽很愛(ài)我，給我力量，所以我現在是個(gè)陽(yáng)光男孩，不管我干什么我都很開(kāi)心，你們喜歡我嗎？

自信的作文 篇4

　　自信?聽(tīng)到這個(gè)題目你一定非常的驚訝。自信怎么還要學(xué)?對于別人來(lái)說(shuō)自信是件很平常的事用不著(zhù)來(lái)學(xué)，但對我來(lái)說(shuō)自信好比要在舞臺上表演一樣困難。我甚至連上課發(fā)言都不敢。

　　記得在二年級時(shí)的我，整堂課上沒(méi)有我的聲音。上課時(shí)，我只是默不作聲的坐在座位上看著(zhù)同學(xué)流利的發(fā)言。當老師提問(wèn)時(shí)只見(jiàn)同學(xué)們的小手像小樹(shù)林一樣高高的`舉起來(lái)。我真的好想舉起手來(lái)和同學(xué)們一起發(fā)言得到老師的鼓勵。但只要舉起手來(lái)的時(shí)候手中像有一塊巨大的石子一樣舉起的手又放了下去。心中卻覺(jué)的自己膽小。

　　有一次，我鼓起了勇氣舉起了手。這時(shí)老師看見(jiàn)了舉起手的我，臉上露出驚訝的神情，于是和藹的說(shuō)“下面請小Z來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們的眼神“刷”的一下朝我看來(lái)，這時(shí)的我已是面紅耳赤，畢竟這是我第一次發(fā)言啊!我從同學(xué)的眼中看到了急切的眼神。終于我張開(kāi)了用“膠帶”封上的嘴，盡管是張開(kāi)了嘴但還是語(yǔ)無(wú)倫次，經(jīng)過(guò)老師的提示中我終于發(fā)了次言。盡管說(shuō)的是磕磕巴巴，但這是我第一次小小的展現。

　　以后，課堂上，聯(lián)歡會(huì )上處處都能見(jiàn)到我的身影上課時(shí)我能積極發(fā)言提出自己的建議。聯(lián)歡會(huì )上我也大膽表演展現自我。

　　自信其實(shí)每個(gè)人都有，只是你不去表達。往往別人給你展現自我的機會(huì )你卻不去珍惜這次機會(huì )。而有時(shí)候自信是通往成功的最佳道路。

自信的作文 篇5

　　在學(xué)校有時(shí)候我膽子比較小，有什么事不敢跟老師去說(shuō)。媽媽在家里經(jīng)常跟我說(shuō)現在讀小學(xué)了，還是個(gè)少先隊員了，在學(xué)校碰到什么困難了或者學(xué)習上有什么不懂的地方要大膽的去問(wèn)老師，老師會(huì )幫助我的。這次學(xué)校的繪本童話(huà)劇表演和親子運動(dòng)會(huì )我很想參加的，我也想借這個(gè)機會(huì )鍛煉一下自己，就是不知道現在報名有沒(méi)有結束還能不能報名參加。

　　媽媽說(shuō)讓我自己到張老師那兒去問(wèn)問(wèn)。今天早上到校的`時(shí)候我看到張老師鼓足勇氣想跟她去說(shuō)的，可是一緊張又說(shuō)不出來(lái)了，只交了餐費就匆匆走開(kāi)了。上午秋游結束媽媽來(lái)接我時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有跟老師說(shuō)，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽鼓勵我馬上跟老師去說(shuō)。我走到張老師面前表達了自己想參加表演和運動(dòng)會(huì )的想法，老師和藹的告訴我說(shuō)可以參加，并且鼓勵我說(shuō)你已經(jīng)長(cháng)大了，以后有什么事情要告訴老師要自己來(lái)說(shuō)，遇到困難或者問(wèn)題可以大膽向老師請教，老師會(huì )幫助你的。聽(tīng)了老師的話(huà)我愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭。以后我要慢慢學(xué)會(huì )不再依賴(lài)爸爸和媽媽了，要學(xué)會(huì )獨立，自己解決問(wèn)題，做一個(gè)勇敢、獨立、自信的孩子。

自信的作文 篇6

　　愛(ài)默生說(shuō)得好，“自信是成功的第一秘訣，”。這句話(huà)時(shí)刻伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它激勵我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。

　　其實(shí)自信就是當我們完成某件事的時(shí)候遇上了難題，不僅不氣餒，而且是對著(zhù)困難迎面而上。我認為自信就是人生中不可缺少的導師。當你灰心喪氣的時(shí)候，是自信給予了你力量；當你快要失敗的時(shí)候，是自信讓你堅強；當你成功了，自信又為你錦上添花；當你……

　　除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了�？偠�言之，言而總之。自信就是不可缺少的精神。

　　記得自從小時(shí)候聽(tīng)了這么一個(gè)故事，我就從此昂起了首，挺起了胸：有一位女歌手，第一次登臺，她內心十分的緊張，一想到自己馬上要上場(chǎng)、要面對上千名觀(guān)眾，她渾身在抖，甚至手心不停地冒汗，她心想：要是待會(huì )兒上臺時(shí)，唱著(zhù)唱著(zhù)忘了歌詞怎么辦？那可會(huì )糗大了！她越想越發(fā)緊張，心跳得越快。此刻她已經(jīng)準備打退堂鼓了。

　　就在她上臺的那一刻，一位前輩向她走來(lái)，微笑著(zhù)塞給女歌手一張紙條。前輩輕聲對她說(shuō)：“這里面是你要唱的歌詞，一會(huì )兒要是你忘詞兒了，就悄悄打開(kāi)看看，也許對你有幫助�！迸�歌手謝過(guò)前輩后，緊緊地握著(zhù)這張紙條，就像是她的救命稻草。她匆匆上了臺，或許是因為有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里尤其的踏實(shí)。而且在臺上她不僅沒(méi)有失常，還發(fā)揮得相當好，博得了許多觀(guān)眾的青睞。

　　她心情異常的興奮，蹦著(zhù)下了臺。對那位前輩再次致以感謝，前輩卻笑著(zhù)說(shuō)：“你找回了自信，其實(shí)是你自己戰勝了自己。我給你的不過(guò)是一張白紙而已，上面根本沒(méi)有什么所謂的歌詞。你握著(zhù)的只是你的自信��！”女歌手倏地有些詫異。她展開(kāi)手中的紙卷，真的`只是一片空白。她竟憑著(zhù)一張白紙，順利的突破難關(guān)。

　　從今往后，這位女歌手就憑著(zhù)自信，走向了成功……這就是自信，自信使得原本自卑的女歌手邁向了成功；自信也使我從一個(gè)膽小懦弱的兒童，長(cháng)成了一個(gè)充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)熱情和陽(yáng)光的青少年。

　　最后，告訴大家：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇！請所有人都要充滿(mǎn)自信，昂首挺胸，頑強向著(zhù)困難大喊一聲：“再大的難題我不怕，因為自信在我身旁！”

自信的作文 篇7

　　給自己一縷自信光人生中，勝敗乃兵家常事，當你處于人生的黑夜，處于人生的低谷是，也別忘了自己一縷光吧!這一縷希望的光，這一縷自信的光，看似微弱卻重如千斤。它是我們生存的動(dòng)力，它是一種無(wú)形的、抽象的精神支柱，它讓我們揚起希望的`風(fēng)帆，笑對人生，駛向未來(lái)生活的彼岸。 時(shí)間快如閃電，六年的付出在最后那一天必將得到果實(shí)，成功失敗誰(shuí)也無(wú)法預料�？謶只\罩我們心頭，壓力、

　　自卑讓我們快要崩潰，考試的前一天，教室里格外的安靜，我們似乎等待著(zhù)死亡的宣判，壓卷題、閱讀自卑得讓我無(wú)法抬頭。夜晚，我怎么也不能入睡，望著(zhù)漆黑的夜空，心里像打了五味醋一樣。望著(zhù)窗外，忽然看見(jiàn)一縷縷的光給一對母女照亮了前進(jìn)的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中給自己一縷自信的光吧!（可修改）它也許會(huì )讓你我成功，也許將改變你我的一生。

　　著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)等待地走了出來(lái)。無(wú)論結果怎樣，我都會(huì )很開(kāi)心，因為它讓我明白了，在“黑暗”中，請自己一縷光，會(huì )讓自己有一種精神支柱，也讓我戰勝了自卑，變得自信，變得堅強，更讓我深深地懂得了在遇到挑戰時(shí)，要勇敢面對，要充滿(mǎn)自信，更要笑對人生。

　　是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀著(zhù)我們走向成熟的人生。在世界的科學(xué)領(lǐng)域中，本應有更多的愛(ài)迪生、弗萊明、萊特兄弟、愛(ài)因斯坦，在文學(xué)中，本應有更多的權威，更多的泰戈爾、笛福、海倫彭斯，然而，是自卑埋沒(méi)了一個(gè)個(gè)人才，是自卑斷送了他們美好前途，是自卑讓他們永遠默默無(wú)聞。

　　因為自卑，就沒(méi)有戰勝困難的勇氣;因為自卑，就沒(méi)有挑戰自我的決心;因為自卑，就沒(méi)有勇氣追尋自己的理想;因為自卑就得過(guò)且過(guò)，放任自流;因為自卑，在事業(yè)中不敢出人頭地，綻放出與眾不同的光彩。因此，可以毫不夸張得說(shuō)自卑就是自我埋沒(méi)。自我葬送，自我扼殺!一個(gè)人想要寫(xiě)下無(wú)悔的青春，要寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，給自己一縷自信的光。

　　朋友們，走出自卑的峽谷，給自己一縷自信的光吧!你，我，他，我們大家都應該成為學(xué)習的強者，生活的強者，我們的人生將因此而閃爍出瑰麗的光彩。

自信的作文 篇8

　　我是個(gè)女生，現在高一了，平時(shí)在班上比較安靜。我覺(jué)得自己很不自信，平時(shí)講話(huà)聲音比較小，所以別人會(huì )覺(jué)得我好欺負，而我又兇不起來(lái)，不會(huì )打人也罵不來(lái)人。我成績(jì)一般，文采不好，口才就更沒(méi)有了，看到一些總出現在學(xué)校大型活動(dòng)組織的同學(xué)總會(huì )很羨慕，希望自己也可以像他們一樣。

　　我想變得更自信，不過(guò)好難，怎樣才可以更自信，我想知道。請大家幫幫我！

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