- 找回自信作文 推薦度：
- 找回自信作文 推薦度：
- 找回自信作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
找回自信作文15篇[實(shí)用]
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的找回自信作文，歡迎大家分享。
![找回自信作文15篇[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
找回自信作文1
一個(gè)人，也許會(huì )失去雙手、朋友、親人……但不能失去什么呢?唯一的回答就是自信。一個(gè)人如果沒(méi)有自信，就如同墜落谷底。
自信首先要相信并信任自己。還記得我剛懂事那會(huì )，是個(gè)很不自信的孩子，常常躲在媽媽的屁股后面，想要什么卻不敢去表達去爭取，因為我害怕失敗，所以很多事情都不敢去嘗試。
一年級那會(huì )兒，周?chē)芏嗤g的小朋友甚至比我還小的小朋友都學(xué)會(huì )了溜冰，看著(zhù)他們穿著(zhù)溜冰鞋在夕陽(yáng)下劃行而過(guò)，身輕如燕的感覺(jué)，心里很是羨慕。但是看到他們因為學(xué)溜冰留下的傷痕我又害怕了，摔跤了肯定很痛吧?如果我學(xué)了但學(xué)不會(huì )怎么辦?小伙伴肯定會(huì )笑話(huà)我的。
心里好多的糾結，我悶悶不樂(lè )了好幾天�？墒�，我最后還是決定了，讓媽媽幫我買(mǎi)了雙溜冰鞋。
我穿上了溜冰鞋，可還沒(méi)等我站穩，兩個(gè)腳就不由自主地溜開(kāi)，“啪”地一下，我摸著(zhù)自己的屁股，眼淚不由自主地流下來(lái)，那一跤真得很痛，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶起我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，要知道，只要堅持不懈，就可以成功。我相信你一定能行，所以你也要相信自己你能行……”
于是，我努力觀(guān)察別的小朋友的溜冰動(dòng)作，人不能站直，重心往前，兩只腳張成“八”字，用手保持身體的平衡性。我開(kāi)始慢慢地滑動(dòng)了起來(lái)，跌倒，爬了起來(lái)，又跌倒，又爬了起來(lái)……最終我學(xué)會(huì )了溜冰。
還有一次，在我上三四年級的時(shí)候，有一次考試，試卷非常簡(jiǎn)單，但因為我太粗心了把簡(jiǎn)單的題都做錯了，我考的非常不好，你不要看它是一個(gè)小小的考試，但那一次，它已經(jīng)把我的信心全部擊碎了。但是，我怎么會(huì )因為一次考試而跌入谷底呢?我相信只要我努力就一定會(huì )成功的'。我開(kāi)始分析試卷，努力學(xué)習，這不，當期中考試的時(shí)候，我又以?xún)?yōu)異的成績(jì)登上了金牌榜。
而支持我這么做的就是——自信的力量。
自信這個(gè)詞可以決定人的成敗，只要心里充滿(mǎn)自信，再加上努力就一定會(huì )成功。就算失敗了，也要再次努力。就像走路一樣，在哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。
讓我們共同揚起自信的風(fēng)帆!
找回自信作文2
“歲月在無(wú)聲地熘走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻中。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜中，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。
她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到這中，她知道家中托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)�？墒�，在這中她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jì)有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的.成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"
寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜中，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友…
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：
“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
找回自信作文3
自信是一種良性情緒，是個(gè)體對自身成功所應對特定情境的能力估價(jià)。古往今來(lái)每一項事業(yè)的成功無(wú)不取決與堅持自我的自信。
自信需要理智。我們必須用理智控制自信，才能做出的判斷。少一分自信是自卑，多一分便是自負。尼克松因為自卑在事件后被迫辭職總統。拿破侖因為自負被囚禁厄爾巴島�？梢�(jiàn)自信是多么重要，我們要用理智的心態(tài)去控制自信，把自信化為利刃“金就礪則利”用閱歷去磨煉自信，用理智判斷是非，三思而后行，不可莽撞，也不可畏懼。理智往往伴隨著(zhù)自信。
人是群居動(dòng)物，一個(gè)人的行為往往是跟他所接觸的群體甚至是整個(gè)社會(huì )有關(guān)�？傆腥藶椴幻撾x群體改變自己的意志，思想。這也就脫離了自信。為了夢(mèng)想，成功，人必須自信!自信的人往往是孤獨的，但他的精神意志從未熄滅。自信就是要堅定自我!走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
自信是不懼。如同每個(gè)領(lǐng)域的神明一般，說(shuō)的話(huà)就一定是對的嗎?小澤征爾在指揮大賽中堅持樂(lè )譜錯誤，從而奪得桂冠。我們是否有小澤征爾那樣的自信堅持自我勇于直面呢?也是普通人，只不過(guò)在一些方面比我們懂的.多，“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”。
圣人都會(huì )犯錯，不也一樣嗎?自信是堅定自我，不會(huì )因為改變自己的想法�！笆讶瞬蝗缱允岩病甭肥亲约鹤叱鰜�(lái)的，何必在意呢?愛(ài)因斯坦的相對論不也被反對過(guò)嗎?可是愛(ài)因斯坦不也是為了真理堅持自我嗎?堅持真理是需要自信的!通往成功的道路也需要自信!要忍受住寂寞，真理和成功需要孤獨地堅守自信，絕不向低頭。無(wú)論如何，流言總不能?chē)槅∥覀兊�。只有堅定自我才能做到自信�?/p>
自信是認知自我，了解自己要追求什么。人的一生都是在追求一個(gè)目標，為了這個(gè)目標付出一生，所謂自信就是知道你要做什么，堅持什么。貝爾格里爾斯在98年登上珠峰。貝爾了解自己的追求，他因此想盡一切方法去實(shí)現這個(gè)目標。老子云“知人者智，自知者明”自信的人是了解自我的，他的一生有明確的目標，知道自己是為什么而活。自信的境界也就是這樣，了解自我，認知自我。
“恢弘之勢之氣，不宜妄自菲薄”為人要自信，而且要堅守自我。自信是立人之本。
找回自信作文4
有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵了多少沒(méi)有自信的人，我就是其中之一。
我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了，成績(jì)一落千丈[注：原指琴聲陡然降落。后用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟狀況急劇下降。]，過(guò)后我對學(xué)習一點(diǎn)信心都沒(méi)有了，喪失了對學(xué)習的最后一點(diǎn)渴望。
后來(lái)，我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬(wàn)千[注：因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。]，覺(jué)得自己太輕率了，遇到點(diǎn)小挫折，就放棄學(xué)業(yè)，實(shí)在太可惜了，這篇課文大概內容講的是這樣一個(gè)故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊，英勇地抗擊外國侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無(wú)意中看到一只蜘蛛正在結網(wǎng)。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒(méi)結成�？芍┲氩⒉换倚�，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網(wǎng)。王子見(jiàn)此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。
這篇課文讓我明白了一個(gè)道理：人只要有信心，無(wú)論做什么事情，只要堅持下去，終會(huì )有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認真學(xué)習，整天泡在書(shū)的的.海洋中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現，我的刻苦努力換來(lái)了成績(jì)的大幅提高。于是，我對學(xué)習更有信心了，一直堅持到現在。值得一提的是，上個(gè)學(xué)期期末考試中，我獲得了前所未有[注：從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。]的好成績(jì)，老師告訴我，我的成績(jì)進(jìn)入了班級前五名，我那時(shí)正是無(wú)比激動(dòng)�，F在我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)�？湮�，說(shuō)我懂事了，知道認真學(xué)習了。
自信是夏日里的清風(fēng)，給我帶來(lái)涼爽；自信是冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的心田。自信能給人力量，所以無(wú)論遇到多么大的困難，我們都要對自己有信心，才會(huì )克服各種困難，獲得成功。
時(shí)間無(wú)難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會(huì )成功的�，F在的我，對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了信心。作文
找回自信作文5
直到現在,我也一直深深地記得那天的情形:所有人臉上洋溢著(zhù)不懷好意的笑容,發(fā)出哄堂大笑聲,刺耳又尖銳。這所有的一切,像一記記重拳,將我的自尊與自信打的粉碎。
那次我本是要在班中的聯(lián)歡會(huì )上朗誦詩(shī)歌,本是準備充足的,本是記得好好的,本是滿(mǎn)懷著(zhù)信心的――但是突發(fā)情況徹底地亂掉了我的陣腳――我忘詞了!本已爛熟于心的語(yǔ)句像是被腦海中擦得干干凈凈,一點(diǎn)痕跡也不留。我汗如雨下,這時(shí)真要解釋,卻猛然發(fā)現因為緊張,我發(fā)音的聲調突然變了樣,于是――
決堤的洪水般的笑聲沖過(guò)來(lái),把我掀上了房頂。所有人笑的那么夸張,夸張地讓人心寒。我就像一個(gè)小丑,茫茫然地站在講臺上,沒(méi)有人安慰也沒(méi)有人出于禮節的夸贊。
在這孤獨中飽嘗被他人鄙夷的凄涼。
事情過(guò)去那么久了,現在我也會(huì )想:“寬恕他們吧,畢竟都是些沒(méi)有心機的孩子�！痹�(huà)雖如此,但我還是無(wú)法忘記他們的笑聲。也許只有放下了負擔后,才能走得更遠。
過(guò)去了四年,那個(gè)急迫得快哭出來(lái)的二年級小孩,開(kāi)始讀六年級。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上,她又一次站起來(lái),又一次面對五十九雙眼睛,又一次朗誦詩(shī)歌――
仿佛回到了四年前。
回憶慢慢地淹沒(méi)了我,那尖銳的笑聲響在昨日,又仿佛響在下一刻。透過(guò)那層回憶看那些眼睛,滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意像是要溢出來(lái),但我已無(wú)退路。
深吸了一口氣,我又開(kāi)始講話(huà)。
那些字句依然那么熟悉,但它們給了我最不堪回首的記憶。一切似乎成了四年前的重演,我再一次地忘了詞。
這一次他們很平靜,但我卻想笑。造化弄人,既然一切都是妄想,那為何要給我一個(gè)似是而非的'希望呢?
他們多平靜,沒(méi)有笑,他們一齊盯著(zhù)我,目光中并無(wú)鄙夷,有的只是微微地鼓勵。
電光火石之間,記憶像一個(gè)迷路的孩子,在經(jīng)歷諸多波折磨難后,又跑又笑地回到了我的腦海里――
我想起來(lái)了!
剛剛還垂頭喪氣的我像是得到了神詔,將余下的字句一字不漏的盡數誦出。同學(xué)們都笑了,欣慰的笑容。在雷鳴般的掌聲里,我感到四年來(lái)一直禁錮著(zhù)我的東西,在此刻被解開(kāi),扔向了窗外,如一縷輕煙,消散在了天幕中。它消失的那么徹底,就像從未存在過(guò)一樣。
找回自信作文6
“失敗“看著(zhù)我的游戲水乎漸漸墜落，我無(wú)力地躺在沙發(fā)上，望著(zhù)天花板，仿佛我在星空邀游，卻迷失了方向，不知何處才能收下我弱小的身軀。
在學(xué)習上的失利，藝術(shù)賽上的雪上加霜，本想在游戲上找回自信的我發(fā)現，原來(lái)我技不如人�？斩吹哪X子有氣無(wú)力地轉著(zhù)，腦細胞也不知該做些什么，天聊地運行著(zhù)他們的本分工作，每一個(gè)都是那么平凡，沒(méi)有之一。
今天是周六，我背起了書(shū)包，騎上了自行車(chē)，它早已生鐵發(fā)黃，但我也無(wú)心去管。陰沉的空氣伴著(zhù)一個(gè)深沉的人，踏上了去補習班的路。第一節是語(yǔ)文課，老師在臺上大放益彩，我在下面無(wú)動(dòng)于衷。她把我叫到辦公室里，讓我站在墻邊�！澳阏孀屛沂�，難道你來(lái)這里是浪費金錢(qián)和時(shí)間的嗎？你知道你應該好好學(xué)習，將來(lái)是要去成為國家棟梁的。"我抵著(zhù)嘴，一聲不吭心里像一鍋粥�！袄蠋熤滥愫芤獜�，但是，你不付出，怎樣才能看到光明�！拔宜坪醵诵┦裁�。
后來(lái)她推薦我多看看《三顧茅廬》的故事。我感受到了劉備的求賢若渴，諸葛亮的禮賢下士，我也明白了張飛急于求成必敗的道理。書(shū)后，作者告訴我：在這個(gè)世界中，要學(xué)會(huì )亮出自己的美，發(fā)現別人的'優(yōu)勢，方可成為大器。
我想了許久，似乎下定決心，又似乎搖擺不定，一顆忐忑的心要跳出我的心房。我決定了，學(xué)習是我唯一的勝策，天下之事，唯學(xué)以強，不知何處傳來(lái)了一般熱流進(jìn)入了我的身體�！胺謩e三日，應刮目相看，也許我的過(guò)去并不光彩，但將來(lái)的我會(huì )讓你們刮目相看！"我站在窗邊大喊后，望著(zhù)夕陽(yáng)即將離開(kāi)，我已背起了奮斗的行囊，準備向明天的美好出發(fā)。
如今，我已不在為考試失利而自卑，為技不如人而想放棄，我已經(jīng)從學(xué)習中找回了自信，它將成為我一生的保障。
在這個(gè)喧鬧的世界，我們不需要再等待劉備，要努力亮出自己，打破陳規陋習，掌握自己的命運，把握時(shí)機，主動(dòng)進(jìn)取，適時(shí)鼓勵自己，做一名"當仁不讓"“主動(dòng)進(jìn)取"的諸葛亮。
“加油“送給自己。
找回自信作文7
她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？
她翻開(kāi)那本自我心愛(ài)的日記本，向它訴說(shuō)著(zhù)心中的波瀾，似乎那是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認真地寫(xiě)著(zhù)：
“這天又上奧數課了，但是這天老師為了調動(dòng)我們的用心性決定開(kāi)展一場(chǎng)男生女生pk賽。規則是讓每隊同學(xué)分別派出一名代表上講臺講題，誰(shuí)講的精簡(jiǎn)明了，就給他所在的隊加一分。
比賽開(kāi)始了，開(kāi)講被男生隊搶了先，只見(jiàn)他在臺上邊制圖，邊講解過(guò)程，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領(lǐng)先得到了一分。當然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊的隊長(cháng)上臺講題，她在黑板上一邊板書(shū)一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著(zhù)她們，羨慕她們能夠在講臺上表現得那么簡(jiǎn)單自如、有條不紊。
接下來(lái)一道難題向我們撲面而來(lái)，大家看著(zhù)這道題都面面相持、不知所措，我仔細的把題審了一遍，發(fā)現這道題以前在一本奧數全解的書(shū)上見(jiàn)過(guò)，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來(lái)，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來(lái)講解這道題，對于一個(gè)從沒(méi)上過(guò)講臺的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當看到她們那一雙雙期盼的`眼神時(shí)，只好勉強接下了這個(gè)對我來(lái)說(shuō)‘艱巨’的任務(wù)。
我留意翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書(shū)，邊細心地講解。在我講解的同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來(lái)。我感覺(jué)到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿(mǎn)虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺(jué)得自我像過(guò)了半個(gè)世紀那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續了很久…很久…當我下臺來(lái)看到老師對我肯定的目光以及同學(xué)們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺講題并不是一個(gè)難過(guò)的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自我！但當你勇敢地跨過(guò)這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰勝了自我。
這堂奧數課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只是知識，而我認為更多的收獲是自信，一個(gè)值得大家肯定的自信！”
一篇日記寫(xiě)完了，她滿(mǎn)意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因為……這個(gè)女孩就是我。
找回自信作文8
那天，天氣格外的好，我滿(mǎn)懷著(zhù)自信的，到達學(xué)校。因為，今天是語(yǔ)文考試。最近幾天，我都有認真的復習，我很有自信的相信自己，我一定會(huì )考好的。
于是，我心致勃勃地從進(jìn)學(xué)校的那一刻，就直接跑到教室里。教室里，有些同學(xué)緊張，有些同學(xué)正在看書(shū)，總之，都在為語(yǔ)文考試前做好準備。而我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在自己的位置上，看到同學(xué)們的忙碌的樣子，我的心里十分的高興。因為其他的同學(xué)都未能給語(yǔ)文考試做好充分地準備工作。我相信，這次，我一定會(huì )比其他人考得好。
鈴鈴鈴，隨著(zhù)上課的鈴聲一響，我們都坐在教室里，期待的等著(zhù)，老師來(lái)了，手里拿著(zhù)試卷。然后，站在講臺上，把試卷發(fā)給我們，試卷一到手，我大致的看了一下，隨口一說(shuō)，“這道題這么簡(jiǎn)單，我會(huì )做�！比缓�，我刷刷地飛快地寫(xiě)了起來(lái)，不到一會(huì )我寫(xiě)完了。我就呆在課堂上發(fā)呆，終于，考試結束了，我飛快地跑到教室外，玩去了。就等著(zhù)下午考試的結果了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼就到下午了。
這節正好是語(yǔ)文課，老師一定會(huì )把試卷拿來(lái)的'。果然如我所料，老師把試卷拿來(lái)了，接著(zhù)老師站在講臺上，把試卷發(fā)下來(lái)，我以為我會(huì )考好，我正沾沾自喜的時(shí)候。我的試卷結果出來(lái)了，這一看還不要緊，把我自己給嚇住了。我竟然只考了三十幾分，是全班倒數第一名。從這之后，我就成了全班的笑話(huà)。此時(shí)，我是多么的不相信，可事實(shí)就是這樣。于是，我失去了自信。每天，都是憂(yōu)憂(yōu)郁郁的過(guò)著(zhù)。
我每天都這樣，媽媽為我十分擔心。她決定幫我擺脫困境，走出憂(yōu)郁。
有一次，媽媽對我說(shuō)考試要來(lái)了，你趕緊去復習吧！由于受到前次的打擊后，我并沒(méi)有聽(tīng)媽媽的去復習。于是，媽媽和我打賭，你要要好好復習，就一定會(huì )成功的。
為了這個(gè)賭，我充滿(mǎn)自信的重新去復習。在考試之后，結果出來(lái)了，我不在是倒數第一名，而是全年級第一名。通過(guò)這件事情后，我又重新的回復了，往日的自信。我明白了自信的重要。同時(shí)，也明白了媽媽的良苦用心。
其實(shí)，盡管生活中充滿(mǎn)著(zhù)不如意，但是，自己卻不能失去自信，自信很重要。
找回自信作文9
如果說(shuō)失敗是烏云，那自信就是拂去烏云的清風(fēng)；如果說(shuō)坎坷是小河，那自信就是我過(guò)河的木舟；如果說(shuō)挫折是沙漠，那自信是引領(lǐng)我走出沙漠的駱駝……生活不是一帆風(fēng)順，自信對一個(gè)人很重要，自信的人所散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的，自信的人談吐是不凡的，但是，我曾經(jīng)也一度失去過(guò)自信。
如出生的嬰兒一般，帶著(zhù)好奇與興奮，我正式步入了初中的大門(mén)。進(jìn)了初中就仿佛邁進(jìn)了新世界的大門(mén)，這里的一切都是和小學(xué)不一樣的——不一樣的老師，一張張新面孔，不一樣的學(xué)習方式，不一樣的管理方式……比起小學(xué)來(lái)說(shuō)，這些都是嶄新的�？墒�，在激動(dòng)的同時(shí)，我心中也有不小的壓力，我心想：上了初中，我還會(huì )是第一名嗎？我還會(huì )一直保持良好的成績(jì)嗎？一定會(huì )有比我更厲害的人吧！就這樣想著(zhù)，漸漸地，焦慮充斥著(zhù)我的內心。
果不其然，剛剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期便出師不利——由我作為寢室長(cháng)的寢室，每一次內務(wù)都是做的'最差的，我也因此挨了不少的罵。在老師的眼中，我是全校小升初成績(jì)最高進(jìn)來(lái)的，理應洋洋拔尖，可在第一次的數學(xué)周測中，我卻只考了88分，老師語(yǔ)重心長(cháng)的跟我談話(huà)，父親母親也與我徹夜長(cháng)談，面對能力與學(xué)習的雙重懷疑與打擊，我對自己失去了信心。
在那段日子里，是我最痛苦的時(shí)候，我整日活在陰云密布里，可直到我看了那部電影——《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影是老師放給我們看的，講述了一個(gè)生活在吸毒的家庭里的女孩憑借自己驚人的毅力成功考上哈佛大學(xué)的故事。這個(gè)故事對我的心靈由很大的觸動(dòng)。
冷靜下來(lái)去沉思，我想起了古今中外很多名人找回自信的故事：司馬遷強忍宮刑的折磨，歷時(shí)十幾年寫(xiě)出了歷史著(zhù)作《史記》；美國女作家海倫凱勒在十九個(gè)月天時(shí)雙目失明，雙耳失聰，后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，她先后考上劍橋、哈佛，成為著(zhù)名的教育家、演講家、慈善家；還有貝多芬，雖雙耳失聰，卻也創(chuàng )造出了那一首首不朽的交響樂(lè )曲……我越想越激動(dòng)，于是在心中暗暗告訴自己：“相信你，你一定可以的！
果不其然，自信仿佛擁有神奇的魔力，我找回自信，我的學(xué)習生活都越來(lái)越好，遇事不再慌張，一份耕耘一份收獲，或許這就是自信的奇妙之處吧！
找回自信作文10
海鷗立志要飛過(guò)大海，它不僅需要勇氣和力量，它還需要自信。不知為什么，“自信”這兩個(gè)字漸漸在我的字典里模糊了，我發(fā)現自己越來(lái)越不敢相信自己，更或許，我從來(lái)都沒(méi)有相信過(guò)自己。為此，我也付出了一定的代價(jià)。
因為我的不自信，我被同桌捉弄了許多次�？蓯�，只覺(jué)得自己又好笑又好氣。那是一節自習課，起先，我和同桌都在學(xué)習生物。我拿出生物書(shū)，攤開(kāi)，放在桌上。后來(lái)，同桌拿起筆在我的書(shū)上亂畫(huà)，我甚是惱怒，道：“這是我的書(shū)，你干什么呢？”同桌理直氣壯的說(shuō)：“這是我的書(shū)�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫，心想：應該是我的，怎么他說(shuō)是他的。于是，我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看見(jiàn)上面醒目的寫(xiě)著(zhù)我的名字，我很是高興，正準備證明給同桌看，他卻笑得不行了，說(shuō)：“明明就是你的，為什么非要翻開(kāi)看看呢，你也太不相信自己了�！蔽艺娴母械阶约汉蒙�，書(shū)一直在自己的胳膊下壓著(zhù)，怎么會(huì )是同桌的呢。我應該相信自己，我確定當同桌說(shuō)書(shū)是他的的時(shí)候，我確實(shí)動(dòng)搖過(guò)，我在懷疑書(shū)到底是誰(shuí)的�，F在想想，自己真的好笨呢。
我告訴自己，要相信自己，但我卻總是懷疑自己。又做習題，不敢相信自己的答案，總是猶豫，總是徘徊。這一天，又是一節生物課。我有一道不會(huì )做的題，我問(wèn)了同桌，又聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)問(wèn)了老師，同桌說(shuō)得和老師說(shuō)得不一樣。同桌堅信自己是對的，于是決定和老師爭論一番。我在一邊看著(zhù)好戲，還和同桌打賭，他若對了，我就給他買(mǎi)果汁。同桌堅持自己的看法，老師也堅持著(zhù)，這一爭論就是兩天。我想：同桌為什么如此自信呢？這樣沒(méi)有結果的到了又一節生物課，生物老師最終戰敗，確定同桌是對的。我很驚訝，驚訝同桌的能力，也驚訝同桌的自信。我告訴自己，要相信自己，同桌的自信值得我去學(xué)習。
也許，在很多年以前，自信屬于我，只是越來(lái)越多的人和事，越來(lái)越多的錯誤使我失去自信。如今我決定找回原本的自信，做一個(gè)真正的自己。
黑夜里，我摸索著(zhù)行著(zhù)，任風(fēng)雨擊打著(zhù)我，我依然堅持，我在努力尋找自己，尋找自信的我。我相信總有一天，我能走出黑夜的.迷霧，踏上通往光明的大道，那一刻，我將無(wú)比的自信，相信自己，不要懼怕錯誤。
站在大海面前，我在聆聽(tīng)海的聲音，海浪拍打著(zhù)巖石奏出美妙的樂(lè )章，海風(fēng)溫柔的拂過(guò)，挑起海鷗的翅膀，它勇敢地飛了過(guò)去，自信的展開(kāi)雙翅，不怕海浪將羽毛打濕，不怕風(fēng)雨閃電將它擊倒，他自信的飛了起來(lái)，立志要飛過(guò)大海。我深吸了一口氣，努力找回我的自信。
找回自信作文11
每次看到你，我便心生怯意。與你切磋過(guò)好多次，每次都以失敗而告終。五段沖段最后一盤(pán)，你的名字映入眼簾，我的心跳驟然加快。沒(méi)錯，你讓我信心全無(wú)。
你還是那副打扮，漫不經(jīng)心，眼神飄忽，但只要稍稍瞄一眼棋盤(pán)，就能看到五步之外。每一個(gè)教過(guò)你圍棋的老師，都會(huì )投來(lái)贊許的目光。
黑白兩子均勻落下，轉瞬間你就圍成兩塊巨大的空間。我屏住呼吸，渾身焦躁不安，手心全是汗水，捏著(zhù)的棋子竟然不知擱到哪里。
隔壁兩位選手：一位白發(fā)蒼蒼的老者，臉上寫(xiě)滿(mǎn)歲月的滄桑；一個(gè)朝氣蓬勃的少年，生機勃發(fā)，洋洋自得。我審視他們的棋盤(pán)，老爺爺執黑，疆域被分割得七零八散，如同戈壁灘中的綠植，星星點(diǎn)點(diǎn)。但他怡然自得，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛什么事情都沒(méi)發(fā)生。望著(zhù)他，我的信心盈滿(mǎn)羞愧。沒(méi)錯，我需要嘗試，需要找回自信。
我閉上眼睛，你突然間消失，取而代之的`是另一個(gè)甚為強大的對手，他屢次將我擊敗，然至關(guān)重要一局，卻被我成功翻盤(pán)。我暗想：你不也和他一樣？我用紙巾擦了擦額角的汗水，直了直身子，審時(shí)度勢，緊逼空門(mén)，不給他以絲毫喘息的機會(huì )，漸漸地，他的優(yōu)勢殆盡。
黑白兩子繼續落下，填塞空地，雙方局勢呈現膠著(zhù)態(tài)，難解難分，勝負難料。我們誰(shuí)也不放棄任何一個(gè)撕裂對方防線(xiàn)的機會(huì )。秒針一格一格地躍動(dòng)，我感覺(jué)自己的肌肉繃得越來(lái)越緊，如同50米跑的運動(dòng)員。我一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬對方的空間，盡管竭盡全力然收獲甚微。緊要關(guān)頭，我右路大軍只剩一口氣，就在我思忖對策之時(shí)，他卻走了一步無(wú)關(guān)緊要的棋。我大驚失色，不敢相信自己的眼睛，他不會(huì )找到別的破綻了吧？難道我中了他的圈套？亦或是我的老巢已被他端了？事實(shí)證明，他下了一步錯棋。我喜笑顏開(kāi)，迅速抓住機遇撕開(kāi)他的鐵桶，毫不猶豫將他的白子分割包圍，逐一殲滅，瞬間陣陣白霧化成滾滾狼煙，局勢天翻地覆，我大勝而歸。
我瞪大眼睛，仔細打量眼前這個(gè)人，不是他，竟是你！什么？你竟犯了一個(gè)如此低級的錯誤？看到我的表情，你卻笑了。是的，你用行動(dòng)告訴，一切皆有可能！在我斗志全無(wú)之際，你，還有那位老爺爺，幫我找回了自信。
找回自信作文12
“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的'日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?
她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)�？墒�，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她知道要面對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jì)有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色�！�?
寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友…?
她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：?
“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?
固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
找回自信作文13
“我沒(méi)在做夢(mèng)吧，4.43分？”我擰了一下自己，痛啊，“終于突破了！”我欣喜若狂。
那是一個(gè)黑色星期五，4.39分——是我的書(shū)法得分，它像一個(gè)陰影，籠罩在我的上空……
第一次課，我認真寫(xiě)好每一個(gè)字，一筆一劃，都很精道。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，將作品遞給老師批改時(shí)，本子上那一個(gè)個(gè)紅色、顯眼而又刺眼的問(wèn)號，只有4.39分，似乎在嘲笑我的無(wú)能。我暗暗下了決心：沒(méi)事！下節課加油，提高0.01分。
第二節課，我依然和第一節課一樣仔細，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細節一個(gè)沒(méi)少，自認為應該可以提高一些�？墒欠謹挡](méi)有提高，還有那個(gè)4.39分。我有點(diǎn)失望，但是又安慰自己：保持住也不錯了，爭取寫(xiě)得更好！
第三次、第四次、……老師給我打分時(shí)，一直一個(gè)套路，“這次寫(xiě)得不錯，比上次進(jìn)步了，就是XXX地方還寫(xiě)得不好，要扣掉幾分，只有4.39分�！蔽叶伎炻�(tīng)膩了，真想問(wèn)老師，“進(jìn)步在哪里？不還是4.39分嘛！”
半個(gè)學(xué)期一樣的4.39分倒還是正常的，一個(gè)學(xué)期都是4.39分就有點(diǎn)不太正常了。
我漸漸對書(shū)法失去了信心，感覺(jué)上書(shū)法課就是在浪費寶貴的時(shí)間，反正沒(méi)有進(jìn)步�；蛟S我的書(shū)法分數也就這么高，不能上升，已經(jīng)在巔峰了。
學(xué)了一個(gè)學(xué)期，原地踏步。第二學(xué)期，我極不情愿的.，但還是決定繼續學(xué)書(shū)法。
來(lái)到書(shū)法班，我隨隨便便寫(xiě)了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來(lái)（寫(xiě)得好會(huì )圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫(xiě)下分數的那一刻，我再次失望，并有些驚訝。4.3分，這是在搞笑吧，降了這么多分！淚水在眼眶里打轉，跌到低谷的我正想把本子拿走時(shí)，老師朝我狡黠的笑了笑，開(kāi)口了，“這次大有進(jìn)步，4.43分！”說(shuō)罷，在4.3的中間加了個(gè)“4”。
我破涕為笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細回想這段時(shí)間的練字經(jīng)歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分，卻適得其反，放下心態(tài)，輕松寫(xiě)字，反而更好些！
我在心里默默告訴自己，做事情還是要堅持的，如果我這學(xué)期就放棄了，那么4.39分就會(huì )成為我永遠的高峰！幸好我堅持了，現在就擁有了突破的機會(huì )。
找回自信作文14
剛上初中那會(huì )兒，我的成績(jì)就好得出奇。第一次期中考試，不知是老天爺眷顧我，還是神仙姐姐發(fā)了善心，竟讓我坐上了“班級第二”的寶座上。從此，我的“仕途”可謂是一帆風(fēng)順啊，大考小考從來(lái)是名列前茅。
可是好景不長(cháng)，初一升初二的期末考試讓我從云端掉到深淵，讓我措手不及。我哭過(guò)，痛苦過(guò)并安慰自己：沒(méi)什么嘛，只不過(guò)是數學(xué)差了點(diǎn)，這又有什么關(guān)系呢。抱著(zhù)僥幸的心理考完了初二的第一次測試，可結果，不盡如意，我開(kāi)始懷疑自己的能力了。但這時(shí)，媽媽在旁邊鼓勵我：這次比上次進(jìn)步了呀，你想要一步登天是不可能的，慢慢來(lái)嘛。我的心漸漸平靜了下來(lái)。
我開(kāi)始努力，我會(huì )在心底為自己打氣，每天晚上，我邊做習題，邊幻想我的未來(lái)。我的心有著(zhù)前所未有的平靜。
但人算不如天算，我再一次被失敗擊中。我找出了我的失敗原因：數學(xué)。這次才考了97分，天哪，我是不是眼花了，這張卷子怎么可能是我的呢？可是現實(shí)就這么殘酷。當爸媽得到這消息，他們沉默了，這無(wú)言的.沉默就像一把利箭刺穿我的心，讓我心痛得不能自已。夜深人靜之時(shí)，我看著(zhù)那張卷子，無(wú)助，惶恐涌上了我的心頭。我下定決心，努力學(xué)習數學(xué)。
可是，漸漸地，我在數學(xué)課上抬不起頭了，我開(kāi)始越來(lái)越不自信，對自己已越來(lái)越?jīng)]有信心。面對著(zhù)那些“＋－×÷”我甚至產(chǎn)生了害怕的念頭。媽媽發(fā)現了我這些微妙的情緒�？偸遣环r(shí)機的在我身旁鼓勵我，為我打氣，默默忍受著(zhù)我的冷酷。其實(shí)我不是想傷害媽媽?zhuān)抑皇遣幌胱寢寢屧俣葹槲沂?/p>
有一次數學(xué)課上，老師說(shuō)學(xué)校成立了一個(gè)數學(xué)小組，希望有興趣、決心想把這門(mén)學(xué)科學(xué)好的人參加。
當我聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心漏跳了兩拍。我其實(shí)真的是有一點(diǎn)，只有那么一點(diǎn)噢，想參加，但是我又怕失敗再來(lái)降臨在我身上。而且只有10個(gè)名額，平時(shí)數學(xué)拔尖的不止十個(gè)，而我又算什么呢？我于是喪失了這次機會(huì )。
回到家，媽媽聽(tīng)到我的話(huà)，沉默了。
晚上她打給了我們的數學(xué)老師。
第二天，數學(xué)課上完，老師將我叫到了辦公室。
從辦公室出來(lái)，已過(guò)了十幾分鐘，耳邊還回響著(zhù)老師的一席話(huà)：……你是不是對數學(xué)這門(mén)學(xué)科感到越來(lái)越吃力呢。甚至會(huì )很怕……如果你想去的話(huà)，你以就……沒(méi)關(guān)系的……老師這番話(huà)，讓我舒了一口氣。這幾天，甚至是幾個(gè)月來(lái)籠罩在我心頭上的陰影都消散了，當然這里面也有媽媽很大的功勞。
是他們，讓我重新認識自己，審視自己。心情從未有過(guò)的舒暢。
無(wú)論成功與否，我都會(huì )帶著(zhù)自信勇敢走下去。
找回自信作文15
“最近有一場(chǎng)比賽，你參不參加？”老師看著(zhù)我，滿(mǎn)含期待。
“我……”我低著(zhù)頭，愣在那里，手心直冒汗。
“我知道上次落選對你打擊很大，但你一定要找回自信�！崩蠋熍牧伺奈业募�，“我幫你報好名了，加油吧！”
我沉默了，之前的一幕幕如海浪般席卷而來(lái)，心里，像有根刺，痛得我抬不起頭。
回到家，打開(kāi)電腦，我又猶豫了。我真的……真的能做到嗎？如果，又像上次那樣……
但這次比賽名額來(lái)之不易，怎么能辜負老師的期望呢？不行，這不行！責任心驅使我向前，咬咬牙，下定決心，一頭栽進(jìn)知識的汪洋大海。
每天放學(xué)，回家的第一件事，就是坐在電腦前，搜索、編輯、背誦、整理，埋頭撰寫(xiě)科技論文。但，樂(lè )此不疲。
然而，我卻忘了，臨近期末，月考壓力如山，我又開(kāi)始低下頭，果然，還是……那么努力去比賽，真的值得嗎？如果又落選……
蜷縮在被子里，淚水朦朧了我的雙眼，任憑眼淚滑落……真的，真的值得嗎？
臨近投送截止，我匆匆添上結尾。算了，死馬當活馬醫吧，總比直接棄權好。這樣想著(zhù)，我緩緩點(diǎn)了“發(fā)送”鍵。
之后，我就把這事拋之腦后，用學(xué)習填補內心的自責。然而，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——一封決賽邀請函，出現在我冷清單薄的.郵箱里。
心漏了一拍，真是失而復得的驚喜！
也許，也許我……
我似乎找回了自信，開(kāi)始著(zhù)手準備一個(gè)月后的現場(chǎng)答辯，當然，是在不耽誤學(xué)習的前提下。
日復一日，我沉浸在科技的知識海洋中，竭盡所能搜索一切資料，準備應對那些即將面對的難題。即使任務(wù)重，時(shí)間短，但我，似乎找回了自信！
時(shí)光飛逝，答辯日到了，我站在講臺上，神采飛揚地回答著(zhù)老師們刁鉆的問(wèn)題。笑容，逐漸呈現在評委老師臉上。
那一刻，我找回了自信！頒獎的最后一天，我緊張地守在電腦前，似乎都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。一分鐘……半分鐘……20秒……眼看著(zhù)，就到截止時(shí)間了，我屏住呼吸，兩眼發(fā)直。
“叮咚！”突然，桌面上跳出了信息，我的心猛跟著(zhù)跳了一拍。
“恭喜你啊，得獎了！你果然做到了！”
我顫抖著(zhù)點(diǎn)開(kāi)老師發(fā)來(lái)的信息，幾個(gè)清晰的字，烙在腦海中，遲遲揮散不去。我……我做到了！歡喜與興奮洋溢在我的臉上，激動(dòng)得能在小區里跑上個(gè)幾百米！
我做到了！我做到了！這一刻，心中似乎多了一樣東西。我穩住呼吸，最后回了一句——謝謝老師，我找回了自信！
【找回自信作文】相關(guān)文章：
找回自信作文01-24
找回自信作文01-26
找回自信的作文02-14
找回自信作文10-25
作文找回自信01-28
找回自信作文【精選】08-20
（精選）找回自信作文08-18
(經(jīng)典)找回自信作文08-19
(精選)找回自信作文09-05
找回自信作文（經(jīng)典）08-15