自信的作文優(yōu)秀15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的自信的作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信的作文優(yōu)秀1
在人生的旅途上，處處長(cháng)滿(mǎn)荊棘，請鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)“我不行”。自信，會(huì )讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )走路，會(huì )寫(xiě)字?知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再紅著(zhù)臉，靦腆地說(shuō)“我不行”。
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)，不必緊張，不必害怕，請勇敢地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì )譏諷你;即使不流利，別人也會(huì )把敬佩的目光投向你，心中會(huì )默默地為你鼓掌。別說(shuō)“我不行”，一個(gè)生活的強者，敢于在他人面前展露自己的缺點(diǎn)。擁有自信，是走向成功的侶，是戰勝的利劍，是通達理想的彼岸的舟楫。
運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)大步去拼搏、奮斗，別因為身體羸弱而退縮。經(jīng)受不起波浪的魚(yú)兒，永遠躍不出水面;只會(huì )躲在安樂(lè )窩里的雛鷹，終究無(wú)法在蒼穹翱翔。
請不要害怕跌倒，它只會(huì )讓你腳步更踏實(shí);不必擔心失敗，失敗乃成功之母。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳;巴扎爾克自信，放棄家人為他選定的道路，毅然創(chuàng )作的道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋;一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”“數風(fēng)流人物，還看今朝”，帶著(zhù)億萬(wàn)人民走向幸福生活……
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對挑戰。請堅實(shí)地走出第一步，接著(zhù)勇敢地去走第二步，第三步……
自信的作文優(yōu)秀2
20xx年4月13日下午兩點(diǎn)整，我班舉行了《我自信，我成功》的主題班隊會(huì )。這次主題活動(dòng)以迎接省輔導員培訓班近400位學(xué)員的參觀(guān)為契機，在饒爽老師的精心組織下，在全班54個(gè)孩子的共同努力下以及我班家長(cháng)們的積極支持下，取得了圓滿(mǎn)的成功！
隊會(huì )在激昂的《少先隊隊歌》中拉開(kāi)帷幕，孩子們拭目以待，踴躍參與，自信而不張揚，自律而不散漫，整個(gè)流程順暢，氣氛輕松而又熱烈：詩(shī)歌齊誦、電子琴（因為班級教室沒(méi)有鋼琴）獨奏、相聲、跆拳道、舞蹈、書(shū)法展示、“怎樣才能自信”的游戲……活動(dòng)程序緊湊，富有感染力。歐陽(yáng)宇杰恪盡職守，借助多媒體電教手段輔助，體現了本次活動(dòng)的娛樂(lè )性和教育性的充分結合。蔣序章的相聲極顯其藝術(shù)天分，張人之的書(shū)法盡顯藝術(shù)功底，王翊灃的主持才能也得到了最好的展示，中隊長(cháng)鄭藝沉著(zhù)穩重……孩子們一反平日的嘻嘻哈哈，體現了高度的集體榮譽(yù)感�！皳艄膫骰ā钡挠螒虬鸦顒�(dòng)推向高潮，調動(dòng)了每個(gè)孩子的積極性�；顒�(dòng)在全班的齊誦《相信自己》的詩(shī)歌中高昂，激發(fā)了每個(gè)孩子的自信心。輔導員饒爽老師總結發(fā)言，充分肯定了本次活動(dòng)意義深遠，并勉勵孩子們“堅信‘梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出’，朝著(zhù)更加美好的明天，張開(kāi)自信的翅膀”，取得更加矚目的成功。
本次主題隊會(huì )形式新穎，用孩子們喜歡的形式取代空洞的說(shuō)教，讓孩子們在參與中欣賞同伴的才藝，在欣賞中激勵自己自信走向
自信的作文優(yōu)秀3
5月22日，學(xué)校要進(jìn)行廣播操比賽。
“同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，知道是什么日子嗎？就是我校舉行第一屆廣播操比賽……”
隨著(zhù)一位女老師的話(huà)音落下，我知道一場(chǎng)精彩的廣播操比賽即將開(kāi)始。
首先入場(chǎng)的是五年級三個(gè)班，接著(zhù)是五年級三個(gè)班的方陣隊表演……
終于輪到我們四年級了，我們四年級的學(xué)生便一起沖到后操場(chǎng)準備，雖然我在心中一直念著(zhù)“不緊張，不緊張�！笨傻轿覀兩蠄�(chǎng)時(shí)，我的心情卻不由得緊張起來(lái)，我慌手慌腳地隨著(zhù)音樂(lè )聲做起操來(lái)，第一場(chǎng)全班操終于結束了，接著(zhù)是第二場(chǎng)方陣隊比賽，這讓我更緊張了，不僅因為我在其中，更因為方陣隊做操的人很少，只有36人。方陣隊操做完了，我的心情也終于放松下來(lái)了，最后我們隊以整齊地步伐退了場(chǎng)。
“為了迎接這次比賽，我知道各個(gè)班級肯定都做了充分的準備，現在，我代表學(xué)校謝謝大家，我校第一屆廣播操比賽圓滿(mǎn)結束！”隨著(zhù)老師的話(huà)音落下，廣播操比賽圓滿(mǎn)落下了。
經(jīng)過(guò)這次比賽后，我懂得了自信的重要。我心想：下次有什么比賽。我一定不能再緊張了，因為有了自信生活才會(huì )有奇跡呀！
自信的作文優(yōu)秀4
我是一個(gè)內向，有點(diǎn)兒自卑的小女孩，當我走進(jìn)那個(gè)地方，遇到了那些人，改變開(kāi)始了……
我第一次來(lái)到學(xué)校附近的作文班，看見(jiàn)了一個(gè)老師和兩個(gè)同學(xué)�？墒撬麄兟�(tīng)我說(shuō)話(huà)以后都說(shuō)我不自信。
于是，老師讓我先讀一段話(huà)，再來(lái)幫助我�？晌业哪X子里突然冒出了好多問(wèn)題：我可以大聲讀嗎？我的語(yǔ)音語(yǔ)調會(huì )不會(huì )讀得很差？我能行嗎？
在惴惴不安中，我讀完了整段話(huà)，大家鼓起掌來(lái)，我的疑問(wèn)打消了，心中冒起了一點(diǎn)點(diǎn)自信。大家都給我提了一些要求：讀的時(shí)候看到標點(diǎn)符號要有停頓，說(shuō)話(huà)的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵的目光看著(zhù)我說(shuō)：“你的聲音很好聽(tīng)，但是要讓別人聽(tīng)見(jiàn)。再讀一遍”。疑問(wèn)沒(méi)有了，信心的幼芽在我心中滋長(cháng)。
第二次，我讀完之后，大家又給我提了些要求：說(shuō)話(huà)的時(shí)候不能像鏡子一樣平靜，要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力，用最大的感悟去讀。讀完，耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵。
第三次，我讀完之后，大家一口稱(chēng)贊我有巨大改變。
課后，我走在陽(yáng)光里，心里暖暖的，頭也昂得高高的，呀！沒(méi)幾天后，媽媽說(shuō)自信讓我變得美麗了。
自信的作文優(yōu)秀5
在世界上，沒(méi)有兩片相同的葉子，沒(méi)有兩朵相同的花兒。每一種生命都為自己而驕傲，因為每一種生命都是獨一無(wú)二的。
——題記
我就是我，我自信!雖然我不是一個(gè)相貌出眾，才華橫溢的快樂(lè )女孩。一個(gè)做事總是毛手毛腳和總愛(ài)幻想一些不切實(shí)際的事的笨女孩——就是我。我就是我，我自信。
我就是我，我自信!總是那么樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，從不會(huì )讓自己悲傷。別人說(shuō)我外號，我總是微微一笑，只想不到我那么受歡迎。我能忍讓?zhuān)淮砦臆浫�，只懂得退一步海闊天空的道理。雖然我并不出色，但我一直在努力。雖然我沒(méi)有遠大的理想，但不代表我沒(méi)有理想。
我就是我，我自信!總能在自我安慰，笑對人生的中學(xué)生�？鞓�(lè )度過(guò)每一天就是我的座右銘。我希望每一個(gè)人都快樂(lè )。我是父母，老師眼中的乖乖女，總不會(huì )做些讓人憂(yōu)心的事。但我有時(shí)也很叛逆的。我是一個(gè)溫柔的女生。但有時(shí)也很野蠻。
我就是我，我自信!和大多同齡人一樣，都擁有七彩繽紛的夢(mèng)想和古靈精怪的頭腦。我是個(gè)喜歡隨心所欲卻懂得適可而止的女孩，一個(gè)不與糾纏只與快樂(lè )共舞的女孩。
我就是我，我自信!與眾不同，自成風(fēng)景。不刻意地模仿，也不隨風(fēng)飄蕩。我要驕傲的做著(zhù)自己，不低頭，也不自卑。
自信的作文優(yōu)秀6
“任何人都應該有自尊心，自信心，有獨立性，不然就是奴才�！边@是徐特立說(shuō)的一句話(huà)，他告訴我們，人要有自信心。
在我們班里，我和田俊的乒乓球打得最好，幾乎沒(méi)人能戰勝我們。春季，學(xué)校要舉行乒乓球比賽，毫無(wú)疑問(wèn)，老師讓我們代表我們班參加比賽。老師說(shuō)：“還有幾天，大賽就要開(kāi)始了，你們要抓緊時(shí)間練習�！碧锟∽孕诺卣f(shuō)：“對我來(lái)說(shuō)，拿冠軍簡(jiǎn)直小菜一碟�！苯�(jīng)過(guò)幾天的緊張練習，我們的技術(shù)又增進(jìn)不少。
轉眼就到了比賽，我在心里想一定要拿冠軍。比賽開(kāi)始了，我的對手技術(shù)很不錯，他先發(fā)了一個(gè)地滾，我沒(méi)有接住，他又發(fā)了一個(gè)地滾，我接住了，可是他一抽，我又沒(méi)接住。他發(fā)了個(gè)和平，由于緊張，我竟然沒(méi)接住。上半場(chǎng)結束了，我的心情一落千丈，進(jìn)場(chǎng)時(shí)的信心再也沒(méi)有了，我想退出比賽。
老師知道我想要退出比賽，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“張?chǎng)�，球輸了沒(méi)有關(guān)系，但是不能輸了你的技術(shù)，不能輸了男子漢的氣概，你要對自己有信心，拿出你的真本領(lǐng)，老師相信你能行，你也要相信自己。加油！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我找回了自信。
下半場(chǎng)時(shí)間到，我深吸了一口氣，讓自己靜下心，使自己放松，我一連發(fā)了幾個(gè)球，對手都沒(méi)接住，我輕松地獲勝了。就這樣，我得了冠軍，是自信讓我鼓起勇氣，讓我成功。同學(xué)門(mén)，擁有自信吧，你也會(huì )成功的。
自信的作文優(yōu)秀7
花朵因為有了裝點(diǎn)大地的自信，才能在盛夏時(shí)節馨香迷人；駱駝因為有了走出大漠的自信，才能在沙漠中不停不憩；我們因為有了戰勝困難的自信，才會(huì )勇往直前。自信，是我們人生中一筆寶貴的財富。自信，是成功的奠基石。小澤征爾是世界著(zhù)名的音樂(lè )指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，評委交給他一張樂(lè )譜，。突然，他發(fā)現樂(lè )曲中出現了一點(diǎn)不和諧，他感到樂(lè )譜確實(shí)有問(wèn)題�？墒�，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )權威人士都聲明樂(lè )譜不會(huì )有問(wèn)題，是他的錯覺(jué)。他大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè )譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來(lái)，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評委們精心設計的一個(gè)圈套，只有具備自信的人，才真正稱(chēng)得上是世界一流音樂(lè )指揮家，小澤征爾相信了自己，獲得了這次世界音樂(lè )指揮家大賽的桂冠。因為小澤征爾的自信，才會(huì )成就他的贏(yíng)得比賽，如果沒(méi)有他堅定地自信，也就不會(huì )有他的成功。自信是一種神奇的力量。擁有自信，我們就一定可以成功。如果沒(méi)有自信，諸葛亮怎能面對大軍獨坐空城而毫不緊張？如果沒(méi)有自信，成吉思汗怎能戰無(wú)不勝，統一蒙古？如果沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷，一統天下？如果沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能換上劉漢的旗號？所以說(shuō)，自信是人生的一筆財富，因為自信，古今中外有多少名人得以成功。雖然自信不是神奇的魔法，變不出你想要的功名利祿，但卻可以引導你走向成功。把握人生中的這筆財富，讓這筆財富永遠相隨我們。
自信的作文優(yōu)秀8
自信，是每個(gè)人成功的必要條件，缺乏自信就很難取得成功。在生活中，我也經(jīng)歷了失敗、成功。而自信就是我成功的開(kāi)始。
相信每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，在失敗中自卑過(guò)，在自信中驕傲過(guò)，而我對此有深深的體會(huì )。
“啊!下節課就是數學(xué)了�！蔽医辜钡幕氐浇淌�，認真復習起來(lái)，因為下節數學(xué)課就要小考了。想起上次之考了69分，我不由心理打了一個(gè)寒顫，心想：“在班上成績(jì)比較好的我又不會(huì )···”我甚至懷疑自己的能力了，我能行嗎?在不安中，我認認真真地復習起來(lái)。把書(shū)看來(lái)又看，翻了又翻�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙币魂嚰贝俚纳险n鈴聲響起，而我的心也隨之咚咚地響個(gè)不停。要考了嗎?只見(jiàn)王老師邁著(zhù)急促的步子走進(jìn)教室，那和藹的目光掃射了教室一遍，親切地說(shuō)道：“同學(xué)們，本節課我們進(jìn)行階段測驗，檢查同學(xué)們前段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習情況，我相信同學(xué)們不會(huì )辜負老師的期望�！蓖趵蠋熌怯H切的話(huà)語(yǔ)讓我倍感輕松，我的心也慢慢的平緩下來(lái)。心里暗暗地鼓勵自己，我一定能行，一定能行的。我懷著(zhù)那僅有的一點(diǎn)自信走上了戰場(chǎng)。我掃視一下卷子，這每道題不是我平常學(xué)過(guò)的嗎?我臉上綻開(kāi)了笑容，信心百倍地做起題來(lái)，唰唰唰。我很快就把一張試卷做完了。
100分，我笑了，我開(kāi)心地笑了，我不在于我得了100分，而是我終于戰勝了我心中最大的敵人——自己。我深深地體會(huì )到，在生活和學(xué)習中，只有相信自己，才能戰勝自己。我大聲呼喊，我能行!我自信!
自信的作文優(yōu)秀9
記得處一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一切對于我來(lái)說(shuō)，除了陌生之外還是陌生。學(xué)習壓力如同千斤的大石，把我的自信心砸的粉碎，第一次英語(yǔ)考試我僅得60分，成了不言自明的中等生和后進(jìn)生，這60分把我推進(jìn)的痛苦而絕望的深淵。我不知所措，一下子覺(jué)得前途茫然。
在那個(gè)普通的黃昏，我一個(gè)人靜靜的在回家的路上想讓夕陽(yáng)的余暉溫暖我早己冰凍的心。我眼中的夕陽(yáng)，雖仍在用盡最后的光芒暖暖的呵護著(zhù)萬(wàn)物，但畢竟一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去。我不禁在心里感嘆，太陽(yáng)也有疲倦的時(shí)候，也終有不再輝煌的時(shí)候，也終被黑夜覆蓋的，似乎因為在想看太陽(yáng)輝煌，我傷悲抬起了頭，然而，剎時(shí)間，我震驚了，在廣闊的天空中布滿(mǎn)了絢麗的彩霞，那是太陽(yáng)余暉在燃燒我冰涼的心在那一神圣時(shí)刻接受了夕陽(yáng)與晚霞的隱去，好漂亮，我好喜歡，因為我知道明天還會(huì )有一輪火紅的朝陽(yáng)。
一種莊嚴激情回到了我心中，不知什么時(shí)候我喪失了自信，即使是落山的夕陽(yáng)燃燒了最后的一絲光芒，也能留下如此絢麗的彩霞，我的心徹底復蘇了，自信和喜悅又回到了我身邊，我對自己說(shuō)："向朝陽(yáng)出發(fā)吧"！
讓我們揚起生活的風(fēng)帆，在浩瀚無(wú)垠的大海讓航行吧！
自信的作文優(yōu)秀10
在學(xué)習上，我經(jīng)常馬虎了事，也很不自信，所以學(xué)習成績(jì)不是那么的好，而且分數很不穩定，有時(shí)好、有時(shí)不好。除了學(xué)習之外，我做其他事情也是這樣的。
譬如說(shuō)，下象棋，我就不敢下，因為我怕輸；我不喜歡游泳，因為怕被水噎著(zhù)了；我不敢玩滑板，因為怕摔疼了…… 我幾乎對什么都不敢放手去做，都不自信。我也沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，只是整天埋頭做作業(yè)�？墒怯幸患�，卻讓我戰勝了它們這些困難。
有一次，我在做手工，我做的是“東海大橋”。我先拿出一張白紙，拿出一些藍色和黑色的紙，貼在上面，橋和海都做成了�？僧斘易曾Q得意的時(shí)候，一只“攔路虎”跳了出來(lái)——斜拉索，應該怎么做呢？我左思右想，總是想不出來(lái)。我想：看來(lái)，“東海大橋”是做不成了，我還忙什么呀？趕緊收拾吧！
正當我想收拾“戰場(chǎng)”的時(shí)候，我突然想起來(lái)莎士比亞的一句話(huà)：“千萬(wàn)人的失敗都是做事不徹底，往往做到離成功只差一點(diǎn)就終止不做了�！边@時(shí)，我看到了桌上的線(xiàn)和牙簽。這不是能充當斜拉索嗎？！于是我用它們做成了斜拉索。但我怎么看，總覺(jué)得上面還少了點(diǎn)什么，��！少了太陽(yáng)和船。于是，我立即把它們補上去，東海大橋就做成了！
我終于戰勝了面臨的困難，真是高興��！
自信的作文優(yōu)秀11
我趴在課桌上，死死地盯著(zhù)那張布滿(mǎn)了紅叉叉的試卷，試卷上方鮮紅的分數像一支箭，刺入了我的眼睛。頓時(shí)，我感覺(jué)天都塌了，自信全沒(méi)了。
“這些題目你都會(huì )嗎？”老師問(wèn)，我搖了搖頭。耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的嗤笑，讓我的苦悶又多了幾分，鼻子也酸了起來(lái)。我默默地將試卷收了起來(lái)，將頭埋得更深了。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地回到家，一個(gè)人蹲到后院，呆呆地望著(zhù)墻外出了神。忽然，我瞟見(jiàn)了一棵樹(shù)，說(shuō)它是樹(shù)，還不如是一根朽木。它本來(lái)長(cháng)得就歪歪扭扭，去年因為鄰居擴建，將它鋸了一半，不知何時(shí)，它的身上又多出了一個(gè)樹(shù)洞。
這個(gè)樹(shù)洞丑陋無(wú)比，有許多蟲(chóng)從洞里爬出來(lái)，還有很多蜘蛛在里面生活，可怕又讓人惡心，活生生地像一個(gè)蟲(chóng)洞。原以為它會(huì )枯敗走向死亡，但我錯了，它還活著(zhù)，每天都向著(zhù)陽(yáng)光，雖然現在是初秋，但它枝丫上卻又竄出了一些新綠，自信地傲立在那里。這棵樹(shù)任刀鋸，蟲(chóng)蛀，卻依舊沒(méi)有讓它失去地生活的信心。再想想我自己，真是慚愧��！一點(diǎn)小挫折就將我打倒了，想到這兒我不由得地這棵樹(shù)產(chǎn)生了敬意。
我站起身來(lái)，心情豁然開(kāi)朗，覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了信心。我不會(huì )再害怕，因為成長(cháng)的路上注定不會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻，而自信將帶我闖過(guò)這風(fēng)風(fēng)雨雨；我不會(huì )再猶豫，因為人生的路上機遇可遇而不可求，而自信將帶我把握機遇；我不會(huì )頹廢，因為生命因自信而精彩。
夕陽(yáng)西下，只看見(jiàn)一個(gè)背影，朝家中走去，是那么自信，那么大步流星。
自信的作文優(yōu)秀12
剛看到《心聲》的開(kāi)頭，我就忍不住想起了班主任�？赐暾恼�，我滿(mǎn)腦子里就全是班主任了。
去年運動(dòng)會(huì )，我想著(zhù)運動(dòng)會(huì )的宗旨不是重在參與么，就報了800米。班主任卻說(shuō)，去參加運動(dòng)會(huì )的人必須拿獎，明知道自己實(shí)力差還拿不到獎的人就不用去了。我就這樣被刷了下來(lái)。
今年運動(dòng)會(huì )，我又報了800米。班上的女生已經(jīng)不多了，再加上沒(méi)有人報800米，班主任于萬(wàn)般無(wú)奈之下只好把這個(gè)名額給了我。卻又聽(tīng)說(shuō)班上一個(gè)體育很好的女孩子沒(méi)有參加運動(dòng)會(huì )，就當著(zhù)全班的.面，走到那個(gè)女生的身邊驚訝道：“你怎么不去運動(dòng)會(huì )？連XX（我的名字）都參加了！她們去參加運動(dòng)會(huì )只是去走個(gè)過(guò)場(chǎng)的，她們去當炮灰的啊，她們根本就拿不了獎的，你不去的話(huà)我們班就沒(méi)有獎狀了！”
多好，李京京多勇敢，多大膽，可我好膽小。
李京京提出他想朗誦課文，卻被老師以他的嗓子沙啞難聽(tīng)讀課文不好聽(tīng)為由給拒絕后，還是鼓起勇氣，勇敢地舉了手，并且朗誦地完美之至，驚艷全場(chǎng)。
“班主任可能決定不了你的命運，但能決定你的三年會(huì )不會(huì )好過(guò)�！�
真是啊，怎么班主任將這句好表現得這么淋漓盡致呢？
要夸贊她是可以的啊，但也請不要通過(guò)貶低他人的方式來(lái)捧高她好嗎？
私下怎么說(shuō)都可以，畢竟沒(méi)有人聽(tīng)到，但放在大眾面前，也請三思而后行好嗎？可不可以，多考慮一下別的孩子的心情？
卻是這樣的班主任。
自信的作文優(yōu)秀13
我已經(jīng)學(xué)了六年古箏了，在班級里肯定是彈得最好的一個(gè)，每次一聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)我們班有個(gè)古箏很歷害的，你們一定比不過(guò)，我心里就充滿(mǎn)了自信。
我一走進(jìn)學(xué)校時(shí)，別人都在說(shuō)：這不是古箏彈得很好的嗎？什么時(shí)候才能去展示一下呢？我好期待呀！我便覺(jué)得自己不是什么都做不好。班級開(kāi)始藝術(shù)節選撥了，我為大家表演了雙箏。雙箏就是一手一臺古箏同時(shí)演奏，而且難度也很大，必須要把一只手觸摸琴弦的感覺(jué)記下來(lái)，不然左看看右看看感覺(jué)就像東張西望。彈完后，同學(xué)都驚訝地說(shuō)：“好牛��！”我便更開(kāi)心了。心想，這次我一定能為班級爭光。直到比賽的那一天，同學(xué)都還在跟別人炫耀：這次她彈的是雙箏，厲害吧！就算你們學(xué)過(guò)古箏，也比不過(guò)她！別人也都連連稱(chēng)贊：厲害呀！比賽結束后，我的了二等獎，這讓我很開(kāi)心，不過(guò)，以后要爭取得一等獎，保持二等獎。
后來(lái)，就連老師見(jiàn)到我都會(huì )問(wèn)：“你是彈雙箏的吧，我的手機里視頻都還存著(zhù)呢�！边@讓我更加自信，從此走路都好像帶著(zhù)風(fēng)，做什么事情都好像能做得好。內心對自己很有信心，感覺(jué)自己永遠不會(huì )失誤。我自信來(lái)自于古箏，雖然練習很辛苦，但是我的生活依然充滿(mǎn)了快樂(lè )！
自信的作文優(yōu)秀14
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣。小草帶上自信頑強生長(cháng)，蓬勃的生機體現出堅強，自信就像是你的偶像，激勵你前行。
在我素描的第一次考級中，我領(lǐng)悟到自信是多么重要，那是考級前的沖刺班，我進(jìn)去的第一天，就被老師說(shuō)，“你不行啊，哪個(gè)老師推薦你考這級的�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)老師將我的信心全澆滅了�！被氐郊�，我就一直練，卻還是畫(huà)不好，半夜，自己躲在被窩里痛哭感覺(jué)自己的自信心全沒(méi)了。第二天，去畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師就問(wèn)我黑眼圈怎么這么重，而且眼睛還紅紅的，感覺(jué)像蚊子叮了。我笑著(zhù)對老師說(shuō)：“沒(méi)事，昨天太晚睡了�！钡谌�，第四天，這幾天都心不在焉，跟沒(méi)了靈魂的人一樣，就算一直練習，也沒(méi)一張畫(huà)好的。第五天，晚上，我突然夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)女子，她對我說(shuō)：“你要自信，沒(méi)有自信你是畫(huà)不好的�！边@個(gè)女子說(shuō)完這句話(huà)就離開(kāi)了，雖然只說(shuō)了短短這一句話(huà)，我卻仿佛被敲醒了一樣，第六天，在去畫(huà)畫(huà)的路上，我對自己說(shuō)：“不能再頹廢下去了，我一定要考過(guò)�！鳖D時(shí)，信心仿佛自己回來(lái)了一樣。有一節課過(guò)去了，自信的我格外開(kāi)心，老師對我說(shuō)，我的進(jìn)步是里面最大的，我差點(diǎn)開(kāi)心到飛起，就這樣，到了考級前夕，我努力練習，做好每一步驟，到了考級那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入考場(chǎng)。
過(guò)了一個(gè)月，考級結果出來(lái)，我過(guò)了，太好了，我的努力沒(méi)白費。
自信是成功的第一秘訣，沒(méi)有了自信，就感覺(jué)往成功的路就更艱難了。
自信的作文優(yōu)秀15
我們往往無(wú)法發(fā)現自己的缺點(diǎn)，就比如駝背這個(gè)在我們班十分普遍的現象。
前天，七班的靳子珊同學(xué)寫(xiě)了一篇隨筆，名叫《自信來(lái)源于氣質(zhì)》。這篇隨筆中寫(xiě)出了一個(gè)我們從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的問(wèn)題——駝背。
駝背代表著(zhù)不自信。平日里我們一直彎腰駝背，所以?xún)刃囊查_(kāi)始越來(lái)越不自信，不自信往往會(huì )使我們失去機會(huì )。前天下午，我們班的大多數人與七班的三個(gè)女生在舞美室由音樂(lè )老師篩選人員。那次，一些平常保持著(zhù)良好的挺胸抬頭習慣的同學(xué)，大大方方的唱了出來(lái)，一句還沒(méi)有唱完就過(guò)了。一些平常一直都彎腰駝背的同學(xué)，唱歌時(shí)的聲音細如蚊子，所以就不幸的被篩了下來(lái)。
自信，需要我們不再時(shí)不時(shí)就駝背。一個(gè)人可以比別人矮，但是矮的原因絕對不可以因為彎腰駝背，因為它是使我們不自信的根本原因。
有些人為了掩飾自己的不自信，故意不遵守規則，頂撞長(cháng)輩，讓別人以為自己天不怕地不怕。其實(shí)，在那放蕩不羈的外表下，隱藏著(zhù)一顆膽小害怕的心。在外人看來(lái)，這是膽大包天的代表，但這種表現卻是真正不自信的一種現象。
氣質(zhì)是從心中、從行動(dòng)上散發(fā)出來(lái)的。平日里，我們一定要記得時(shí)刻督促著(zhù)自己，讓自己戒掉駝背的壞毛病，養成昂首挺胸邁大步的好習慣，培養出自信。
自信，讓我們可以更加出彩。
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