關(guān)于自信的作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于自信的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自信的作文1
收到你的來(lái)信，傾聽(tīng)了你的煩惱，我有所感，為你寄去我的話(huà)語(yǔ)，希望能讓你有所收獲。
在信中，你不斷抱怨，你的成績(jì)越來(lái)越退步了，你越來(lái)越害怕一次又一次的考試，即使是班里的一次小測驗，你說(shuō)你的腦子越來(lái)越遲鈍了，老師講的一些簡(jiǎn)單的基礎題都聽(tīng)不懂了，你很擔憂(yōu)。
我也算了解你，你太過(guò)消極太過(guò)自卑，回答問(wèn)題時(shí)，聲音也是細微蚊吟，綜合上述情況，我認為你是缺少一樣東西——自信。
自信對于人的成長(cháng)有著(zhù)很大的作用，它是你殺死前進(jìn)路上攔路虎的利劍，可以幫助你走向成功的人生。
世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，身材矮小，容貌丑陋，從小雙目失明，兩耳失聰，然而他靠著(zhù)自信的人生態(tài)度和不屈不撓的毅力，最終完成了《第九交響曲》等世界名曲，成為音樂(lè )巨匠。哥白尼曾因反對地心說(shuō)，相信日心說(shuō)唄宗教和當時(shí)被封建思想禁錮的人們所唾罵，但他卻一直檢查自己的觀(guān)點(diǎn)，毫不動(dòng)搖，數年之后，他的觀(guān)點(diǎn)被證實(shí)，受到人們的推崇。一代畫(huà)家徐悲鴻，留學(xué)國外，遭到外國留學(xué)生的嘲笑和侮辱，他被激怒，決定用事實(shí)反駁那些學(xué)生，證明中國人的能力。于是，他每天省吃?xún)�用，將心思和精力全部投入創(chuàng )作之中，終于有了《田橫五百士》和《奔騰的駿馬》……
上述的這些人，除了刻苦、堅毅，更重要的是有強烈的自信心。是自信支持著(zhù)他們勇敢地走下去。如果沒(méi)有自信的支撐，就會(huì )堅持不下去，因此，要想成功，必須自信。
而你，作為一個(gè)中學(xué)生，就更應該擁有中學(xué)生應有的青春和自信的風(fēng)采。整天憂(yōu)前慮后，只會(huì )更加頹廢，更加失敗。
自信是每一個(gè)人走向成功的動(dòng)力，當你失敗時(shí)，一定要對自己說(shuō)：“沒(méi)事，這是人生路上必不可少的磨礪，一次失敗就積累一些經(jīng)驗，這一次犯錯就是為了下一次不犯錯、我相信，下一次我一定能成功�！�
永遠相信這句話(huà)。我能，我行，我成功。
希望我的建議能對你有所啟發(fā)。
最后，祝愿你能自信地走入考場(chǎng)，取得圓滿(mǎn)的成功。
關(guān)于自信的作文2
人們常說(shuō)：“自信是事業(yè)成功的保障。這句話(huà)很有道理，只要相信自己，相信自己一定會(huì )成功，所有的問(wèn)題都會(huì )乘風(fēng)破浪，迎刃而解的！
如美國著(zhù)名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明。命運對她是凄慘的，可是她憑著(zhù)對自己的信心，頑強的活下去，有踏入中學(xué)的校門(mén)，此后，她對自己越來(lái)越有信心，并且被美國著(zhù)名學(xué)府——哈弗大學(xué)錄取。
可見(jiàn)，自信是人獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。
自強也是中華民族的傳統美德。
自強首先要要求自主，確立靠自己不靠別人的觀(guān)念，語(yǔ)一味依附別人奴化心理徹底決裂，與依賴(lài)別人恩賜的僥性心理劃開(kāi)界限，把爭取個(gè)人利益和幸福放在自己努力地基礎上。自己的利益自己爭取，不求別人代辦，不求別人恩賜。
人也要學(xué)會(huì )自立，易卜先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最堅強的人就是獨立的人�！笔堑�，因為自立的人才會(huì )有所作為。
據報道：山東濟南市的一位母親因為有一次兒子上街迷了路，她找了很久才找到。母親為了不讓自己的兒子不再迷路，從此不讓兒子上學(xué)，就連吃飯，洗臉也只能在床上，所有的事都不讓他做，就這樣，她的兒子30歲了，可智力還相當于7歲孩子一樣。這則報告只說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，要學(xué)會(huì )自立。
自信，可以使一個(gè)人從平常走向輝煌，自強，創(chuàng )造美好明天，自立，則是堅強的后盾
自信自強。
我已經(jīng)13歲了，在老師和爸爸媽媽的培養下，我感覺(jué)自己漸漸長(cháng)大了。
小時(shí)候，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情地享受，還經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。而現在我開(kāi)始懂得了用心去孝敬爸爸媽媽了。在生活中，自己睡覺(jué)，看到媽媽累了，偶爾承擔起洗襪子的任務(wù)。放學(xué)后爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間接我的時(shí)候我還可以自己回家。
在學(xué)習上，新學(xué)期科目增多了，作業(yè)量也大了，作業(yè)的難度提高了，為了讓爸爸媽媽省心，我學(xué)著(zhù)自己制訂了一張學(xué)習計劃表，做作業(yè)時(shí)不在像一二年級那樣經(jīng)常讓爸爸媽媽陪著(zhù)了，也不在邊做邊玩了，因為我長(cháng)大了！
在以后的日子里，我會(huì )更加的疼愛(ài)爸爸媽媽。
關(guān)于自信的作文3
在人生的道路上，不可缺少的法寶就是自信。自信如春風(fēng)，吹散我們的憂(yōu)愁；自信如細雨，洗盡我們的煩惱。
此時(shí)此刻，我仿佛穿越了時(shí)光隧道，回到了我小學(xué)二年級。
那是在一節語(yǔ)文課上，老師考斯我們下興趣要舉行寫(xiě)字比賽，于是便跳了五個(gè)平時(shí)寫(xiě)字寫(xiě)得很好的同學(xué)，其中，就有我。聽(tīng)了這個(gè)消息，我嚇得驚住了，手顫抖起來(lái)，這可怎么辦？雖然，我平時(shí)寫(xiě)字寫(xiě)得很好，但如果比賽時(shí)緊張的寫(xiě)錯了，或手抖得把自寫(xiě)亂了。那不是給老師丟臉嗎？這可怎么辦呢？
第二天早上，我來(lái)到了教室，一個(gè)人也沒(méi)有，難道他們都在家刻苦鏈子嗎？過(guò)了好一會(huì )，同學(xué)們才陸續進(jìn)了教室，預備鈴響了，老師先把我們五位同學(xué)叫到辦公室，問(wèn)：“你們有沒(méi)有信心？”其他四位同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“有，老師，您放心好了，絕對沒(méi)問(wèn)題�！敝挥形业拖骂^，話(huà)也不敢說(shuō)一句。老師問(wèn)我：“怎么樣，梅思明，有沒(méi)有信心取勝？”我寫(xiě)有吭聲。老師教育我說(shuō)：“梅思明，你個(gè)方面都很棒，可就是不自信。沒(méi)有信心，會(huì )成為你成功路上的絆腳石，影響你的一生。只有你從小克服了這個(gè)毛病，長(cháng)大才能有所成就。給自己一點(diǎn)自信吧！”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我頓時(shí)恍然大悟。暗下決心要把自己失去的信心全部都找回來(lái)。我可惡聯(lián)系，不在缺乏信心，而是信心百倍。
終于，比賽開(kāi)始了。參賽的，可都是給年紀的高手，可我是，我卻一點(diǎn)兒也不好怕，老師的那番話(huà)，每時(shí)每刻都在我的耳邊回響，告訴我：給自己一點(diǎn)自信，相信自己！我胸有成竹，工工整整地寫(xiě)出了漂亮的硬筆書(shū)法作品。兩天過(guò)后，結果出來(lái)了，我得了一等獎的好成績(jì)，我歡呼雀躍起來(lái)。老師，我沒(méi)有辜負您的希望。自信呀自信，你讓我重新獲得了希望的光明！
哦自信如春風(fēng)，似瑞雨。將永遠鼓勵著(zhù)我。給自己一點(diǎn)自信，世界將還你一個(gè)精彩。
關(guān)于自信的作文4
這里總是很安靜，這里又很不安靜，不時(shí)鳥(niǎo)鳴的清脆，伴隨著(zhù)劃過(guò)書(shū)面的渾濁，筆尖一絲不茍地打著(zhù)節拍，而我的思緒，卻如離心機一般沉醉地嗡鳴不停，隨著(zhù)眼前若隱若現的文字，才將我拉回了“自信”的作文題，而我，一個(gè)普通的中學(xué)生，又有什么自信可言呢?
我凝視著(zhù)圓潤的，映著(zhù)陽(yáng)光的筆尖，似乎想起了什么，又似乎在那如煙的往事中找到了什么……
“幺兒，快來(lái)，姥姥給你看樣東西�！币粋�(gè)幼小的稚嫩的身影隨著(zhù)姥姥的吆?jiǎn)靖‖F出來(lái)，那就是我。姥姥笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，臉上的皺紋蹙成一團，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，她用厚大的手掌將我抱了起來(lái)，而另一只手，則小心翼翼地將桌子上金色的，泛著(zhù)亮光的盒子拆開(kāi)來(lái)，里面的東西同樣是金黃色，只是末端有些變化，似極了馬尾，第一次見(jiàn)它，我的心中便涌起了一股無(wú)名的暗涌。它，便是毛筆。
見(jiàn)我如此愛(ài)不釋手，姥姥高興得樂(lè )開(kāi)了花，風(fēng)干的橘子又像是被擠壓了一番，更皺了。而我，便是從那時(shí)起，跟著(zhù)“橘子”，一步一步握起那珍寶，直到成為它最知心的摯友，直到與它分離后又再次重聚……
“小梅，你的硬筆書(shū)法初選獲獎了，下一次比賽是在室內當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，你要做好準備哦，還有，硬筆毛筆都可以寫(xiě)，具體你自己做選擇吧�！崩蠋煹囊环�(huà)使我興奮不已，但與此同時(shí)，一股猶豫的氛圍也凝結在了空氣中。此時(shí)的我，已置筆多年，在學(xué)習的重壓下，那飄逸激揚的文字似乎早已離我而去，我與文墨之間，一堵厚厚的泥墻將我們隔開(kāi)了很遠，很遠。但心中的執念無(wú)時(shí)無(wú)刻不在騷動(dòng)著(zhù)，兒時(shí)的喜愛(ài)與自信似乎成為了一條無(wú)形的紐帶，將我的根深深地扎在了詩(shī)騷的流風(fēng)余韻里，我忽而鼓起勇氣，堅定了信心，我要重新拾起那錚錚長(cháng)鳴般喚著(zhù)我的愛(ài)人，那河畔金柳般的夕陽(yáng)中的新娘。繼而，我打開(kāi)了那金色的泛著(zhù)暗光的盒子，提起筆——-一行行雋秀的文字在自信的鼓舞下如一尾尾靈動(dòng)的魚(yú)，在清晨朦朧煙雨中頭尾相銜，順次前行。
縹緲的輕煙漸漸散去，那“自信”二字又映入了我的眼簾，令我心潮澎湃，原來(lái)自信，一直在我內心深處，它就像一根琴弦，每當我輕撥弦的一端，彼端總會(huì )有裊裊余音在風(fēng)流雅韻間相和相應。想到這里，我不禁深吸一氣，盡情地揮灑筆尖的豪情……
關(guān)于自信的作文5
高中生正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，應該充滿(mǎn)信心充滿(mǎn)朝氣的大步向前，可是看看現在一個(gè)個(gè)的高中生，灰頭土臉，每天埋沒(méi)在題海里，無(wú)法逃出那個(gè)可怕的成績(jì)單也無(wú)法回避老師們的評價(jià)分析魚(yú)父母的苦心教導，也許這些在老師和家長(cháng)看來(lái)對我們已經(jīng)非常的仁慈，可是他們卻從不知道我們那么辛苦的學(xué)習，每天都不舍得浪費，最后的結果卻不如我們所愿，那種痛苦與失望，也許只有我們自己才能夠深深的體會(huì )。
就這樣，時(shí)間在慢慢的流逝，青春就像長(cháng)了翅膀一樣在漸漸的離我們遠去，我們無(wú)法抓住它，我們也沒(méi)有時(shí)間去抓住它，我們無(wú)能為力。我們有時(shí)候會(huì )感到很累，會(huì )感到不知所措，會(huì )感到迷茫，那不是因為別的，而是我們感覺(jué)生命就像是一次次循環(huán)往復的操作，反反復復的做題，考試，我們感到自己未來(lái)是那么遙不可及，是因為我們的付出和回報無(wú)法達成正比，我們因此想放棄，卻不敢放棄，我們就這樣在矛盾糾結的過(guò)程中度過(guò)每一天，所以我們需要鼓勵，我們需要動(dòng)力，才會(huì )有那么多的勵志言論，那些文字也許會(huì )讓我們的心靈得到慰藉。
我們的自信一天天的被磨滅，也許老師也有一部分的原因。一個(gè)年級第一名，第二名只有一個(gè)人，我們都非常的清楚老師們都喜歡成績(jì)特別好的同學(xué)，殊不知在老師夸獎那些特別優(yōu)異的同學(xué)時(shí)，無(wú)形中就給了我們壓力，讓我們壓得喘不過(guò)氣。因為我們大多數就是一群成績(jì)默默無(wú)聞的學(xué)生。在那么多人中，我們不可能每個(gè)人學(xué)習都是第一名，我們也不可能每個(gè)人都引起老師的注意，可是我們依舊是獨特的，我們依舊有自己的長(cháng)處。
在老師夸獎別人的同時(shí)，我們會(huì )不自覺(jué)的把自己放低，那個(gè)時(shí)候突然感覺(jué)成績(jì)就是衡量一切的指標，也許我們的成績(jì)不如那些人，我們就注定比別人低一等，然后我們就會(huì )喪失自己的信心，我們會(huì )感覺(jué)自己真的不行�？墒鞘聦�(shí)上，在這個(gè)社會(huì )中，一個(gè)人學(xué)習好就真的什么都好了嗎，難道老師口中的優(yōu)等生真的那么完美嗎？我們這些成績(jì)在全年級并不能排在前列的學(xué)生，也許不是一無(wú)是處。
這真的是個(gè)悲哀，我滅有能力去改變現狀，只能改變自己，只能快快樂(lè )樂(lè )的擺好自己的心態(tài)，好好的生活，好好的學(xué)習。讓自己無(wú)怨無(wú)悔，讓自己不留下遺憾。但我還是希望老師們能夠愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，能夠平等的看待所有同學(xué)。
關(guān)于自信的作文6
自信是主宰你命運的上帝。如果你有不屈不撓的自信，你就能在激流中沖浪，在挫折中前進(jìn)；失去自信，在困境中會(huì )失去斗志，一落千丈，陷入失敗的漩渦。俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母。今天想通過(guò)身邊的小故事告訴大家，自信也是成功之母。
你在我班上提到胡中陽(yáng)，大家都會(huì )搖頭一笑。他幾乎什么也做不了。有一天放學(xué)鈴聲響了，他神神秘秘的來(lái)找我，小聲的說(shuō)：“你今天放學(xué)來(lái)我家看看我研制的酒精燈好不好？”“怎么，你突發(fā)奇想打算搞什么發(fā)明？”既然他經(jīng)常做小發(fā)明，但是成功率只有5%，我對他的發(fā)明就沒(méi)有好奇心了�！芭�，反正你今天也得去�！彼镏�(zhù)嘴，吐了出來(lái)，把我帶走了。
他一到家就鉆進(jìn)廚房，從抽屜里找到一根塑料管，把酒精倒進(jìn)玻璃罐，從桌子上拿起一張餐巾紙，搓成紙繩，慢慢插進(jìn)塑料管，然后用火柴小心翼翼地點(diǎn)燃紙繩。紙繩一寸一寸燃燒，我和胡中陽(yáng)的心弦慢慢繃緊——酒精燈能否制作成功，就在這一刻。
火慢慢燒成了酒精，但很快我們的希望就熄滅了�！白屛以僭囈淮��！蔽姨ь^看了看鐘�？煳妩c(diǎn)了。另外，我對他沒(méi)有任何希望，就堅持說(shuō)：“沒(méi)有，我回家了�！彼麩崆卸鵁崆榈乩�(zhù)我的手說(shuō)：“再試一次。我們知道這條路走不通，所以我們會(huì )走另一條路。通往成功的路總是一條�！薄安�，我要走了�！蔽乙贿厪娬{一邊掙脫他的拉扯，快步走出廚房。當我關(guān)上門(mén)時(shí)，我回頭看了一眼。他繼續自信地進(jìn)行實(shí)驗，臉上沒(méi)有沮喪的跡象。
過(guò)了幾天，大明跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息。昨天去了胡中陽(yáng)家。在他父親的幫助下，他成功地做了一個(gè)酒精燈�？梢渣c(diǎn)亮20分鐘以上�！迸�！沒(méi)想到這個(gè)胡中陽(yáng)以一種不屈不撓的精神和堅定的自信獲得了成功。我忍不住看了一眼胡中陽(yáng)，對他佩服了幾分。
自信可以決定你的成敗，決定你的意志，決定你的能力，決定你的命運。胡中陽(yáng)，謝謝你自信地向我解釋成功的真諦，給我上了一堂生動(dòng)的人生哲學(xué)課。
關(guān)于自信的作文7
那天，我又一次跌倒在地上，腳尖滲出了鮮血，錐心般的疼痛讓我淚流滿(mǎn)面。望著(zhù)對面鏡子里的平庸丑陋的自己，想到自己學(xué)芭蕾的失敗，我自卑得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。為什么在學(xué)舞道路上前行一步如此艱難？為什么美麗就像彼岸的花朵，盡情綻放，而我只能佇立此岸，可望而不可即？
因為我的相貌丑陋，從小學(xué)一年級開(kāi)始我就抬不起頭，向來(lái)都是一個(gè)人縮在座位上。最后，是善良的班主任看出了我自卑的端倪。是她建議我來(lái)學(xué)芭蕾，說(shuō)芭蕾能讓我變得自信美麗。
班主任見(jiàn)我跌倒，走到我跟前，攙扶我起來(lái)，鼓勵道：“相信自己，你一定行的！”從老師的眼眸中，我找到了信心，在學(xué)舞的道路上，我要帶著(zhù)自信繼續勇敢前行。當我換上舞衣舞鞋，綰起一頭長(cháng)發(fā)對著(zhù)大大落地鏡中的人微笑時(shí)，自信仿佛悄悄來(lái)到我身邊。我抬眉、回眸、微笑，時(shí)光也靜止成了一張小小的膠片，而我是自信的主角。用自信的眼光看自己，我也如此美麗。
我舞著(zhù)，仿佛成了莊周夢(mèng)里的那只蝴蝶，翩翩而翔；我舞著(zhù)，仿佛看見(jiàn)曾經(jīng)讓我困頓的寂寞死寂的長(cháng)河向后退去，看見(jiàn)了彼岸一片光彩明媚。
我喜歡暗室的氣流撫過(guò)我的臉。我跳躍著(zhù)，沒(méi)有忘記練舞膝蓋脫臼的切膚之痛；我旋轉著(zhù)，沒(méi)有忘記因支持不住而倒在地上的氣喘吁吁；我奔跑著(zhù)，沒(méi)有忘記跌倒時(shí)腳尖滲出的殷紅的血跡……
我撫過(guò)汗濕的發(fā)，脫下舞累的鞋，自信如同精靈一般在我上空盤(pán)旋，久久不散，讓我曾經(jīng)自卑的心又一次鮮活了起來(lái)。我真切地看見(jiàn)，自卑寂靜的大河在無(wú)聲干涸，留給我的將是一片徹底明媚的天地。我不再顧影自憐，不再怨天尤人，我要的只是抬起頭，帶著(zhù)自信，繼續前行。
我明白，相貌不是制約我的一切。我很丑，但是我卻因為舞蹈而異常美麗。提升自己，展現自身價(jià)值，那個(gè)自卑的丑小鴨變成了自信的白天鵝。飄展著(zhù)我飛揚的裙角，搖曳著(zhù)我自信的眼光，我渡過(guò)了憂(yōu)傷的自卑的長(cháng)河，飛向了明媚光彩的彼岸。
我看見(jiàn)，彼岸花開(kāi)，一片明媚；而帶著(zhù)自信繼續前行的我，就是萬(wàn)花叢中的最美。
關(guān)于自信的作文8
人生道路不是一帆風(fēng)順的，總是坎坎坷坷，曲曲折折。
初中時(shí)期，學(xué)校把學(xué)生分三種層次(重點(diǎn)班、次點(diǎn)班、面班)。初一時(shí)，我在重點(diǎn)班，成績(jì)還算不錯�？荚嚂r(shí)，我在全班排前20名，覺(jué)得還可以，滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。上課就開(kāi)始覺(jué)得可有可無(wú)。期中考，我考了40多名，覺(jué)得沒(méi)關(guān)系啦，反正是在重點(diǎn)班，變更加不注重學(xué)習了。期末考了，我考了全班倒數15名，認為只是一次失常沒(méi)什么。第二學(xué)期開(kāi)始，我總考倒數10名內，我有些害怕了。果然，初二就被分配到次點(diǎn)班去了。
我感覺(jué)好丟臉，從重點(diǎn)班降到次點(diǎn)班，而且以前和我同班的同學(xué)都嘲笑我只是菜鳥(niǎo)，當時(shí)，心里別提啥滋味了。以前小學(xué)總考在我后面的同學(xué)，現在都跑到我前面去了。我去拿什么跟人家比呢?我好傷心好后悔，成績(jì)也追不上了。
從此，我開(kāi)始墮落了，我變得非常悲觀(guān)，上課總是玩手機聊天，不然就是睡覺(jué)補作業(yè)或者說(shuō)悄悄話(huà)，甚至還有了不想讀，去外面闖闖的想法。成績(jì)可是越來(lái)越差，排到了第二層次90多名后了，總是過(guò)著(zhù)一天算一天的日子，遇到同學(xué)總是低著(zhù)頭走過(guò)去，有時(shí)還不想理人。
直到有一天，我同桌小冬跟我說(shuō)： 你有替你將來(lái)打算過(guò)嗎?你想初三畢業(yè)后就去做苦力工嗎? 我心不在焉地說(shuō)： 沒(méi)有，即使我現在努力也進(jìn)不了點(diǎn)班的了。 小冬語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)： 李寧說(shuō)過(guò)一句話(huà) 一切皆有可能。 所以，只要你努力就會(huì )有進(jìn)步，那才會(huì )對得起自己!讀書(shū)是百分之二百有用的，讀好熟是為了自己的將來(lái)，你現在努力，將來(lái)就不用吃太多的苦，我相信你可以的! 此時(shí)此刻，我心情無(wú)比激動(dòng)，覺(jué)得小冬說(shuō)的話(huà)很有道理。于是，我收起了手機，上課拼命聽(tīng)和記，回家也很認真地學(xué)習。終于，成績(jì)也越來(lái)越好了。雖然初三沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，但我會(huì )爭取，希望通過(guò)努力考上高中。人也漸漸變得開(kāi)朗多了，遇到朋友也會(huì )主動(dòng)打招呼了，我感覺(jué)到了很多來(lái)自朋友之間的溫暖，使我心情也變得好多了。
小冬的那些話(huà)總在我腦海中浮現，時(shí)刻提醒我努力學(xué)習，也是她讓我找回來(lái)樂(lè )觀(guān)和自信。謝謝你!
關(guān)于自信的作文9
成功的先決條件是對自己有信心，敢于邁出第一步。如果你不嘗試，你怎么知道你能做到？
我對自己說(shuō)過(guò)無(wú)數次：“來(lái)吧，相信自己，你能做到！”這樣的鼓勵將伴隨我直到今天，也將伴隨我走向成功。
我仍然記得那一天，數學(xué)老師要求我們自愿報名參加學(xué)校的數學(xué)競賽。學(xué)生們渴望一個(gè)一個(gè)地嘗試，我的心也癢癢的。在奧林匹克數學(xué)方面，我認為我不是很差，我的同學(xué)也很強。我似乎有點(diǎn)低人一等。當我報名時(shí)，如果我在比賽中一個(gè)問(wèn)題都不能回答，我該怎么辦？但是，如果我有能力不參加，那就太遺憾了。我應該為此后悔一陣子。我的心很糾結，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我終于決定相信自己一次，并向老師報了名。
站在教室門(mén)口，我緊張得雙腿發(fā)軟，手心開(kāi)始冒汗。我閉上眼睛，心里默默地為自己打氣：“沒(méi)關(guān)系，別緊張，加油，相信自己，你能做到的！”然后睜開(kāi)眼睛，抬起頭，挺直身體，進(jìn)入舉行比賽的教室。
試卷發(fā)給了我。我粗略地瀏覽了一下，覺(jué)得應該沒(méi)什么大問(wèn)題。我從零開(kāi)始。旅行的前半部分進(jìn)行得很順利，沒(méi)有遇到任何困難。這基本上是一種常見(jiàn)的鍛煉方式。當我放松時(shí)，從我心中溢出的緊張和恐懼暫時(shí)被抑制了。到了下半年，問(wèn)題逐漸變得困難起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)“路障”出現了，我絞盡腦汁，但仍然毫無(wú)頭緒。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我變得有點(diǎn)激動(dòng)。我的鋼筆在微積分紙上寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。我額頭上的汗越來(lái)越多，大滴大滴的往下滾。在恍惚中，我似乎聽(tīng)到自己心里有個(gè)聲音在說(shuō)，“冷靜下來(lái)，好好想想。你能行的！”我覺(jué)得好像被注射了鎮靜劑。不一會(huì )兒，我理清了思路，寫(xiě)得更流暢了。
一周后，結果出來(lái)了，我出乎意料地表現出色，甚至獲得了“一等獎”的好成績(jì)。
“相信你自己，你能做到！”我經(jīng)常對自己說(shuō)，自信是走向成功的第一步，是成功的基礎，也是成功的起點(diǎn)。因為我相信自己，我只會(huì )讓自己抓住機會(huì )，也有可能成功，過(guò)上更加輝煌的生活！
關(guān)于自信的作文10
自信是我們成功的一大要素。人生的路途不可能一帆風(fēng)順，定然會(huì )坎坷不平。在困難面前，你是選擇退縮和放棄，還是充滿(mǎn)自信地迎接挑戰。如果你選擇前者，那么你注定失��；如果你選擇后者，我相信你會(huì )成功的。
古今中外，有不少名人，正是因為自信才成功的。如：?jiǎn)痰�、阿爾貝、劉邦等。梵高�?人人都認為他是個(gè)“紅頭發(fā)的瘋子”一無(wú)是處，但他卻能自信的說(shuō)：“在我的腦里，在我的大腦中存在著(zhù)巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也學(xué)會(huì )是人們關(guān)心兩個(gè)世紀，也許需要一個(gè)世紀去思索�！痹谒Q生100余年后，這高度自信的'預言被廣泛的證實(shí)了。
我猜：可能有些人不知道能在哪些地方自信，并取得成功。其實(shí)這很簡(jiǎn)單，做題目時(shí)，難免有的題和別人答案不同，只要你自信，相信自己的這種做法，說(shuō)不定就是正確的。
記得那次上英語(yǔ)課老師要抽查英語(yǔ)背誦，必須很流利地看中文說(shuō)英文。老師先讓我們在底下準備一會(huì )兒，然后便抽查。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我才讀了兩遍，老師響亮的聲音就響了起來(lái)“楊光，你來(lái)試試�！蔽以谙旅媲那牡厮闪艘豢跉�，感覺(jué)心里的大石頭似乎落了下去。楊光結結巴巴地背完了，還出了點(diǎn)兒錯誤。
“王恬熙”老師看著(zhù)我，笑瞇瞇的喊道。我心想：完了，這次我背的估計不會(huì )比楊光好到哪里去，老師會(huì )不會(huì )批評我。算了，死馬當作活馬醫，反正是要背，還不如自信點(diǎn)，努力的將課文背對�！癢hat are you going to do this evening ,Jill……”一連串流利的英文從我口中蹦出。哎呀！好好玩吧的，英文是什么。哦，Enjoy yourself！終于我背完了，老師用贊許的目光看著(zhù)我。
自信，不僅是征途的導航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻，更是一個(gè)成功的秘訣。
關(guān)于自信的作文11
自信的力量是強大的，自信是成功的第一步，有了自信才有成功，假如一個(gè)人連自信都沒(méi)的話(huà)，他就注定要失敗。
在學(xué)習中不少同學(xué)由于考試考差了非常悲傷就感覺(jué)自己非常差，非常沒(méi)用，因此就失去了信心，而有一部分同學(xué)不覺(jué)得自己考差了，他們想這次考試沒(méi)考好是由于哪些原因呢?他們會(huì )找出緣由來(lái)，也會(huì )想只須我找到緣由下次肯定可以考好的，這就是自信。
有自信的同學(xué)，他們就會(huì )換位考慮，向好的方向去想，所以自信對大家的學(xué)習非常重要，不只這樣在工作和生活上面大家也需要自信。
有的叔叔、阿姨由于工作繁多，整天日夜不停地工作，日漸地他們就會(huì )感覺(jué)自己非常笨，為何這也做不好，那也做不好，就是由于缺少了自信。假如有了自信那樣他們做事情就不會(huì )那樣累了，相信自己肯定能把這件事情做好，我能行肯定可以，那樣也必然會(huì )成功，這就是自信。
所以說(shuō)的這里，我有一個(gè)關(guān)于我們的小故事要跟大伙推薦一下。
在我上一年齡的時(shí)候，我非常怕上學(xué)，每次考試也考不好，作業(yè)也做不好，上課的時(shí)候一直聽(tīng)不懂老師在講什么。所以感覺(jué)上學(xué)是件非常累人的事情，慢慢的我學(xué)習開(kāi)始跟不上老師的腳步，自己也非常傷心，感覺(jué)自己非常笨非常笨，感覺(jué)什么都學(xué)不好了。直到有一天，我的老師在我交作業(yè)的時(shí)侯心平氣和的跟我說(shuō)：“今天的作業(yè)完成的非常不錯，但你還缺少自信，假如你可以更自信一點(diǎn)，多努力一點(diǎn)，那樣老師相信你肯定可以做到更好。老師的話(huà)深深的扎進(jìn)了我的心里，從那一天起，我變了一個(gè)人，一個(gè)自信的人。上課認真聽(tīng)講了，作業(yè)寫(xiě)的好了。后來(lái)，我又趕上了老師的腳步，沒(méi)落后了，從那將來(lái)，我變的自信，我覺(jué)得自信非常重要，當我不會(huì )做的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)，我能行。
由于有了自信，我不在悲傷，由于有了自信，我不害怕學(xué)習，由于有了自信，我把困難都解決了，自信是我老師，是我的家長(cháng)，更是我一生不可離去的朋友。
關(guān)于自信的作文12
自信是人生的一盞明燈，它照耀著(zhù)我們成長(cháng)，照耀著(zhù)我們走向成熟的人生。
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧！
俄國著(zhù)名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話(huà)劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她大姐擔任這個(gè)主角。他大姐以前只負責管理服裝道具，此刻突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩燥和不滿(mǎn)。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)，全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得十分自信，十分真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家�！�
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后的表演有天壤之別呢這就是自卑與自信的差異。世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)就應擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達爾文和愛(ài)因斯坦，世界文壇本來(lái)也就應擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來(lái)能夠成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了。被什么埋沒(méi)的自卑！
許多人因為自卑，就沒(méi)有勇氣選取奮斗的目標；因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地；因為自卑，就失去了戰勝困難的勇氣；因為自卑，就得過(guò)且過(guò)，隨波逐流因此，能夠毫不夸張地說(shuō)自卑就是自我埋沒(méi)，自我葬送，自我扼殺！一個(gè)人若想擁有無(wú)悔的青春，寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈！
居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們就應有恒心，尤其要有自信！我們務(wù)必相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪失、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻。走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧！你，我，他，我們大家都就應成為學(xué)習的強才，生活的強者，我們的生活將因此而綻放瑰麗光彩。
關(guān)于自信的作文13
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！闭侨绱�，沒(méi)有自信就沒(méi)有成功，想要成功自信是必不可少的條件，。
沒(méi)有自信心就沒(méi)有了一盞指路的明燈;沒(méi)有自信心，就沒(méi)有了邁向成功的階梯，我們在生活中離不開(kāi)自信心，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧，所以我們應該從小樹(shù)立自信的決心。
為什么有一部分同學(xué)會(huì )沒(méi)有自信心呢?原因就是：他們有自卑的心理;沒(méi)有正確熟悉到自信對他們的幫助。
下面我來(lái)舉幾個(gè)自信的案例：
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎。美國的一位舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上，十分沮喪。一次一個(gè)老太太把她帶到花園中告訴她，只要找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂點(diǎn)，上帝就會(huì )幫助她，然而胭脂點(diǎn)從來(lái)都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵，說(shuō)：“憑我多年的經(jīng)驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點(diǎn)，此刻我把它送給你，也把好運送給你�！迸⑿乓詾檎�，頓時(shí)有了信心，相信自己能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，最終被錄取了。
世界上并沒(méi)有什么六重花瓣的胭脂點(diǎn)，那為什么女孩前幾次都沒(méi)有被錄取，而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會(huì )給她帶來(lái)好運，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，氣質(zhì)中，舞姿中……從而實(shí)現夢(mèng)想。
居里夫人的遭遇，也可以說(shuō)很悲慘，但是，她并沒(méi)被艱難，而是樹(shù)立了自信，最后取得了成功。
從這幾個(gè)案例中，我們可以知道，自信是成功的保證。
人只要充滿(mǎn)自信心，就可能戰勝艱難而獲得成功，這是德國‘精神’學(xué)家林德曼親身的實(shí)驗證明，林德曼認為，一個(gè)人只要對自己報有信心，就能保持‘精神’和肌體的健康。那么，我們要怎樣培養自信心呢?首先，我們要堅持自己的信念;其次，要相信自己一定能做到自己想做的事;最后，我們要撇去自卑。
認為自己比別人強很多，做起事來(lái)難免會(huì )粗心大意這樣做出的事怎么會(huì )好呢?
假如說(shuō)自卑自信自大是橫坐標，成功是縱坐，標，那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點(diǎn)處，是原點(diǎn)�？梢�(jiàn)自信是成功的必經(jīng)之路，也是到達成功最短最有效的途徑，讓我們沿著(zhù)自信走向成功吧!
關(guān)于自信的作文14
以前，我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的男孩，笑容無(wú)時(shí)不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽(yáng)，好一個(gè)自信快樂(lè )的我。
但是，進(jìn)入初一以后，應對著(zhù)升學(xué)，學(xué)習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自我要考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自我：“沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了�！钡�，許多的“意外”過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對自我失去了信心。
風(fēng)唆使著(zhù)枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自我與悲觀(guān)緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自我已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自我是那么的孤寂、冷漠。于是我將自我緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(cháng)什么樣，自信也便成了自我的陌生人。
一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現一縷陽(yáng)光跳躍在桌上，心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，似乎那縷陽(yáng)光一向照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了！我將自我與陽(yáng)光的精靈融合，一齊歡歌，一齊樂(lè )舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。
同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿著(zhù)一道題目走過(guò)來(lái)，請我幫忙解決。不知怎的，我竟然沒(méi)有回絕，接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì )，最后解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
似乎好久沒(méi)聽(tīng)到這樣的話(huà)了，告訴自我：“你行的！”抬頭，天更藍了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發(fā)現了那份似曾相識的感覺(jué)，是自信嗎？我不明白，留著(zhù)問(wèn)號在腦海里打轉。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺(jué)真的是自信，我最后找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！
蠶，破繭成蝶，在無(wú)邊的花海上飛翔，周?chē)?zhù)花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自我經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗，經(jīng)得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！
關(guān)于自信的作文15
自信是我們成長(cháng)中最重要的營(yíng)養之一。自信心是成功的重要秘訣之一。它源于我們的內心，但需要勇敢嘗試，大膽面對，才能從內心溢出自我散發(fā)，讓我明白這個(gè)道理的是不久前我的一次嘗試。
那是大約一個(gè)月前，我陪著(zhù)媽媽參加在我縣舉辦的銳恒杯馬拉松迷你半程賽，我并沒(méi)有參加，而是準備作為一名校報小記者去采訪(fǎng)撰寫(xiě)一篇新聞稿。比賽槍響后，半個(gè)小時(shí)就陸陸續續的，有人開(kāi)始向終點(diǎn)沖刺，周?chē)嗽骄墼蕉嗔�，我也該開(kāi)始我的采訪(fǎng)，但我卻害怕不敢了，明明心想要去做但總是邁不開(kāi)這一步。
就在這種忐忑不安的心理下，我等到了媽媽的順利完賽。媽媽在稍作休息后開(kāi)始鼓勵我去采訪(fǎng)一些叔叔阿姨，可我卻怎么也不敢，這樣耗了許久之后。我終于下定了決心先采訪(fǎng)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)回答了我的問(wèn)題。我感覺(jué)這也并沒(méi)有什么難的，便向遠處走去，想獨立采訪(fǎng)一次�？煽粗�(zhù)那一張張陌生的面孔，心里又打起了鼓，這時(shí)候我看到一個(gè)四五歲的小朋友，站在幾位阿姨的陪伴下采訪(fǎng)，因為阿姨旁邊一位路線(xiàn)的叔叔正在給他錄像，鍵大五叔叔看到了我帶的小記者證，便把我領(lǐng)到了另一位阿姨身邊對我說(shuō)，你可以采訪(fǎng)一下這位阿姨，加油！我沒(méi)有辦法推卻只能那樣上了。一會(huì )兒，我笑著(zhù)回到媽媽身邊，因為那位阿姨看起來(lái)很陌生，但她首先回應了我一個(gè)鼓勵的笑容，并且認真而耐心地回答了我的問(wèn)題。我發(fā)現這并沒(méi)有什么好怕的，媽媽之前對我的鼓勵又回到了耳邊，化為力量充斥在我的心中。
而后，我又成功的采訪(fǎng)了一位順利完賽的老爺爺。老爺爺可一點(diǎn)兒也不“老”，他身上洋溢著(zhù)陽(yáng)光和自信，傳遞給人們更多的正能量，再一次令我感受頗深，無(wú)論自身情況如何、條件如何，自信才是最重要的呀！
同學(xué)們，成長(cháng)需要自信！讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，我們就會(huì )長(cháng)大，我們就會(huì )成功！
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