【精選】自信作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的自信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
困難就像一道坎，只有足夠自信，才能跨過(guò)去。有時(shí)候遇見(jiàn)困難，并不是因為我們能力不夠，而是缺乏自信去嘗試。
四年級時(shí)，體育是最讓我頭疼的科目，因為我的長(cháng)跑、跳遠都不行。特別是跳遠，我的最好成績(jì)是1米。為了訓練我們跳遠，體育老師用上了獨門(mén)絕技——跳臺階。當我站在臺階前，心中不免嘀咕起來(lái)，這么高，怎么跳得上去？雙腳不自覺(jué)地向后退，躲到隊伍的后面。體育老師一聲令下，前面的同學(xué)凌空而起，我看得目瞪口呆，他們是怎么做到的？不覺(jué)間輪到我跳了，我頓時(shí)手足無(wú)措，低著(zhù)頭小聲說(shuō)：“我不行，我不敢跳”老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“加油，我相信你可以的”。同學(xué)們也都來(lái)為我加油打氣，我仍然克服不了心中的恐懼。不敢嘗試。課后我垂頭喪氣地回到教室，我的好朋友過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“其實(shí)跳之前我也害怕，跳過(guò)之后你就會(huì )覺(jué)得并沒(méi)有我們想象中那么可怕。一會(huì )兒放學(xué)后，我陪你一起去練習，好不好？”看著(zhù)她誠摯的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，我倆直奔目的地。站在臺階前心里仍害怕，但看到好友堅定的目光，我也暗下決心，一定要相信自己，戰勝恐懼。我沒(méi)給自己太多時(shí)間去細想，直接起跳，我居然跳上去了。我不相信這是真的，又反復跳了幾次，這是多么神奇��！我激動(dòng)得又蹦又跳，這一刻我是那么興奮，我知道我成功了。
回家的路上，我的臉上洋溢著(zhù)成功的喜悅。我的朋友看著(zhù)我說(shuō)：“知道嗎？現在的你真是太美了！”我知道，是自信讓我變得如此美麗，在以后的人生道路上，我要自信地面對每一次機遇和挑戰。
自信作文 篇2
失敗乃成功之母。失敗也讓自信之花越開(kāi)越盛。三年級時(shí)，我十分害羞，不敢參加個(gè)人表演，只能參加團體表演，混在其中生怕別人發(fā)現我的存在。在一次三獨奏表演選拔賽中，我明白了其實(shí)我應該可以。自從我知道了我要參加選拔賽后，我一直很有信心，認為準備地也很充分。一個(gè)星期過(guò)去了，選拔賽開(kāi)始了。我是七號，在等候表演時(shí)，我發(fā)現前幾位選手都非常強。使我瞬間感到了壓力，到第六位選手時(shí)我在后臺候場(chǎng)。我偷偷朝外面一看，人不多，但是校長(cháng)，學(xué)校的領(lǐng)導，主任都來(lái)了。
該我上臺了，我的腳剛跨上舞臺的那一刻便有一種像被觸電后的發(fā)麻的感覺(jué)。在準備表演時(shí)，我的腦子里一片空白，原先背得滾瓜亂熟，可以倒背如流的'譜子，瞬間，消失得無(wú)影無(wú)蹤。開(kāi)始表演后，我的錯音不斷，譜子背得斷斷續續。演奏了一半我就談不下去了，我幾乎像逃離的樣子跑下臺。事后，我很懊惱，一直在想我為什么沒(méi)有演奏下去。
我更加努力，更加刻苦。我要不斷磨練自己，在明年的“十歲成長(cháng)儀式”上一雪前恥，重創(chuàng )輝煌日月如梭，“十歲成長(cháng)儀式”在期待中一天天到來(lái)。我終于等到那一天了，我在候時(shí)，再次看到舞臺時(shí)，我竟感到一絲親切。我深吸一口氣，平靜地走上舞臺，這次，我與上次不一樣，我把這首曲子完整地彈了出來(lái)，節奏，旋律都掌握地很好。結束后，臺下響起了一陣經(jīng)久不息的掌聲。我很高興我做到了，我臉上露出了喜悅的微笑。
我的努力被發(fā)現了，我每年的三獨比賽都參加了，雖然不是每次都得獎。但是，我卻在進(jìn)步。我成功了。我從失敗、害羞、不敢表演，到一次一次展現自己，并且獲獎，我似乎越來(lái)越自信了。
失敗乃成功之母。成功建立在失敗之上。只有不斷努力，不斷練習，不斷挑戰自己，才能給自己以信心。成功與榮譽(yù)就在眼前。讓自信之花越開(kāi)越盛。
自信作文 篇3
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“人能在一生之中取得成功，必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信！”
俗話(huà)也說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng )造出來(lái)的�！睕](méi)錯，力量是成功的基礎，力量是成功的源泉。自信在工作、學(xué)習、生活中有著(zhù)至關(guān)緊要的作用。
唐代詩(shī)人韓愈，他初次應考名落孫山，當他再次應試時(shí)，面對同題，他竟大膽地把原文章一字不漏地遞到同一考官手里。也正是那考官，當即對這斗膽呈來(lái)同卷的人大為賞識，把他取為第一名。韓愈這一舉動(dòng)，或許有人會(huì )認為是十分荒唐、僥幸的。然而，荒唐也罷，僥幸也好，成功的背后擁有堅定的自信力，相信自己的能力是毋容置疑的。
成功與失敗有時(shí)就可能取決于是否擁有信心，而擁有持久堅定的信心有時(shí)就是走向成功的關(guān)鍵，往往，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
有本書(shū)中記述了卞和獻美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，前后失去了雙腿，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。倘若卞和獻寶被砍足后，對寶玉真偽產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其丟掉，那么寶玉縱然再好，也只能與亂石為伍。但正是卞和的自信，相信真正的寶玉總會(huì )有慧眼識得的。最終他成功了！
然而另有一種人，總覺(jué)自己卑微渺小，無(wú)足輕重，因此對自己估價(jià)過(guò)低，要求很小，以至于由不敢到不愿爭取成功。陪伴這些人的往往也就只有失敗而已。其實(shí)，我們知道，爭取過(guò)，奮斗過(guò)，即使失敗了也是另一種的成功。至少他們戰勝了懦弱，那么終有一天成功會(huì )降臨。
自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著(zhù)必勝的信念，在艱苦的搏擊中，摘取成功的桂冠。
記得那周朝的呂尚嗎？八十一歲才掛相印，因為他始終相信自己是安邦定國的良才，從未放棄過(guò)追求——最終輔助文王開(kāi)創(chuàng )了800年的基業(yè)。
讓我們擁有堅定的自信力吧！不要為良機不遇而嘆息，不要為一時(shí)的失敗而惶恐。前進(jìn)的路上不會(huì )都是荊棘，不會(huì )全是坎坷，跌跌撞撞才是正常的人生。浩瀚的大海尚且波浪翻天，何況我們走的路呢？只要不懈前進(jìn)，盡頭總有鮮花觀(guān)賞。讓我們記住，自信蘊涵著(zhù)成功。
自信作文 篇4
人有時(shí)候也很奇怪，會(huì )倚靠外在的東西，讓自己有信心。
譬如說(shuō)我小時(shí)候，大部分的孩子經(jīng)濟條件不好，營(yíng)養也不好。但有一個(gè)同學(xué)長(cháng)得特別高大、壯碩，他走起路來(lái)就虎虎生風(fēng)，特別有信心。
人類(lèi)的文明很有趣，慢慢發(fā)展下來(lái)，你會(huì )發(fā)現，人可以有各種方式使自己有信心，但前提是要有一個(gè)比較成熟、比較豐富的文化支持。
譬如說(shuō)我雖然很矮，可是我在另一方面很高大，可能是在心靈方面，或者精神方面，或者有某一方面特殊技能。我很期盼有這樣的一種社會(huì )，這樣的文化出現，讓每一個(gè)人有自己不同的價(jià)值。
我們的社會(huì )的確已經(jīng)在走向多元，舉例來(lái)說(shuō)，現在有很多地方都要求“無(wú)障礙空間”的設計。我小時(shí)候哪里有這種東西？殘廢就殘廢嘛�？墒俏覀儸F在也不用這樣的稱(chēng)呼了，因為他并沒(méi)有廢。這不只是一個(gè)名稱(chēng)的改變，而是人們重新思考，過(guò)去所做的判斷對不對，過(guò)去的殘就是廢，就是沒(méi)有用的人。但現在發(fā)現他不是，他可能有其他很強的能力可以發(fā)展出來(lái)。我想，這就是多元社會(huì )一個(gè)最大的基礎，人不是被制化的。制化，就是用英文分數、數學(xué)分數就決定這個(gè)學(xué)生好或不好。不把人制化，才能讓人身上的其他元素有機會(huì )被發(fā)現，豐富他的自信。我們的社會(huì )是慢慢地往這一個(gè)方向在走，但同時(shí)有一些干擾．例如重商主義、唯利是圖的價(jià)值觀(guān)，又會(huì )讓多元趨向單一。單一化之后，就會(huì )出現這樣的聲音：“考上大學(xué)有什么用，歌手接一個(gè)廣告就有數百萬(wàn)入口袋，那才實(shí)在�！彼�，價(jià)值的單一化，是我們所擔心的。
一個(gè)成熟的社會(huì )，應該是每一個(gè)角色都有他自己的定位，有他不同的定位過(guò)程，每個(gè)人都能夠滿(mǎn)足于他扮演的角色。這個(gè)觀(guān)念在歐洲一些先進(jìn)國家已經(jīng)發(fā)展得很成熟，他們長(cháng)期以來(lái)重視生命的價(jià)值，所以他們的自信，不是建立在與別人的比較上。
自信作文 篇5
帶著(zhù)自信上路，你將更容易地打開(kāi)勝利的大門(mén)，你的未來(lái)將通暢無(wú)阻。
人生路上最不可缺的就是自信，當你快失去“他”時(shí)，你便很難再擁有“他”。
在分班時(shí)，我是我們班的第10名，當時(shí)我都不敢相信自己考得這么好，我還再重頭數了一遍，“我真的是第10名�！�
喜悅與驕傲一股腦地灌進(jìn)了我的五臟六腑。我不再像自己之前一樣細致，錯的地方全是細節，每次我都會(huì )盲目地自信“不怕，不就是一點(diǎn)細節問(wèn)題嗎？怕什么。我都會(huì )！”
我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)地往下掉，排名也滑到了18名，每次老師找我，都是先眉頭緊皺，嘴角之前的微笑也隨著(zhù)我成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)消失，取而代之的便是滿(mǎn)臉的愁容，頭不自覺(jué)地搖了起來(lái)，咽喉中時(shí)不時(shí)發(fā)出一絲苦嘆，仿佛包含了失望與不甘心。
可我卻一點(diǎn)也不把這件事放在心上，照樣，不復習，不預習，粗心的習慣早已在我心里埋下了種子。
一個(gè)月一次的考試到了，我看著(zhù)手中的卷子，心里打起了小算盤(pán)：我都會(huì )，做完睡覺(jué)得了。不到一個(gè)小時(shí)，我寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)，便一覺(jué)睡到收卷。
“怎么可能，我不可能只考這么點(diǎn)！”望著(zhù)成績(jì)單上的語(yǔ)文分數，便決定去找老師，可老師卻先來(lái)找我了“程昕，下課跟我來(lái)一下�！�
辦公室里只有我和老師，空調也開(kāi)著(zhù)，可我卻覺(jué)得異常的冷。老師在試卷堆里翻出了我的卷子，平攤在桌上，看見(jiàn)那鮮紅的分數，我的頭不自覺(jué)地低了下來(lái)�！澳闶遣皇呛懿桓市�？”語(yǔ)文老師先問(wèn)道�！拔冶饶愀桓市�，我一直以為你會(huì )改，可是！哎……”語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了責怪與鼓勵。
老師那不甘心的表情印在了我的心里，讓我在驕傲的路上懸崖勒馬，同時(shí)，也多了一樣東西：自信。
自信過(guò)頭便是驕傲，自信太少便是怯弱。在人生旅途中，我們應帶著(zhù)自信上路，披荊斬棘、昂首挺胸、闊步向前。
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