自信伴我成長(cháng)優(yōu)秀作文

　　當我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵著(zhù)我邁開(kāi)了人生的第一步，小編收集了自信伴我成長(cháng)的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：自信伴我成長(cháng)

　　自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒(méi)有自信，我們只能面對困難而卻步，沒(méi)有勇氣向困難挑戰;當你充滿(mǎn)自信的時(shí)候，總會(huì )勇敢地站出來(lái)，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏。

　　剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒(méi)有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái)�？粗�(zhù)老師對同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手，我沮喪極了。

　　后來(lái)，我找到了我們的班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎么也不敢舉手呢?請幫幫我。”班主任笑了，他說(shuō)：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自己能做到，不要怕講錯，只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了。”

　　我深深地記住了老師對我講的話(huà)。

　　上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續給我們上新的課文，當我們讀完課文后，老師開(kāi)始提問(wèn)了，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的?”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，但這次班主任沒(méi)有請任何一個(gè)人，而是把目光轉向了我，用鼓勵的眼神看著(zhù)我。我也在努力地想把手舉起來(lái)，心里不停的對自己說(shuō)：“加油，要充滿(mǎn)自信，還差點(diǎn)，加油……”終于我的手舉起來(lái)!在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉起了手，便說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請趙梓竣同學(xué)來(lái)回答。”我站起來(lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續續地說(shuō)道：“《靜夜思》……的……詩(shī)人…是李白。”話(huà)音剛落，全班響起一片掌聲……

　　自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著(zhù)發(fā)言，答對了，同學(xué)們鼓勵我、支持我，答錯了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂(lè )與幸福中……自信能戰勝一切;自信能克服困難;自信能讓我們勇敢前進(jìn)!

　　第二篇：自信伴我成長(cháng)

　　在我的成長(cháng)中，離不開(kāi)自信。意志消沉時(shí)，我需要自信，它可以使我重振雄心;遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì )替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。

　　記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣培養，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè )隊。

　　天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì )更乏味，因為對音樂(lè )一竊不通的我，想學(xué)會(huì )這門(mén)功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂(lè )隊里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè )沒(méi)長(cháng)勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫(xiě)得不太認真，在家里也不想練習。這樣的學(xué)習當然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè )仍一竊不通，就連正常學(xué)習也因情緒給影響了，單元測試錯的不堪入目。真像一個(gè)滿(mǎn)身“鮮血”的病人裹上布一般。

　　帶著(zhù)這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴厲的批評;在家中，大人們對我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著(zhù)說(shuō)我不是的話(huà)，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。

　　那一段日子里，我每日都躲著(zhù)被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運是多么折磨人，對于一個(gè)有遠大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì )折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。

　　又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。

　　小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠是真的，接受著(zhù)風(fēng)雨無(wú)情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫(huà)在心里。

　　它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強，正因為它不像竹子沒(méi)骨氣，不像牽牛沒(méi)主枝，不像我沒(méi)自信，沒(méi)勇氣。它不會(huì )整日沮喪，它會(huì )挺直腰桿接受挑戰，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，困難過(guò)后是成功。

　　一次次地自我鼓勵，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜燭，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅信：自信會(huì )讓我成功。

　　第三篇：自信伴我成長(cháng)

　　在生活中，自信伴隨著(zhù)我成長(cháng)。當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵著(zhù)我喊了第一聲“媽媽” ;當我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵著(zhù)我邁開(kāi)了人生的第一步;當我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信鼓勵著(zhù)我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，我相信我自己，能為自己的理想而努力。

　　記得有一次上數學(xué)課，是我最討厭的數學(xué)小測驗。我討厭數學(xué)，是因為我每次小測驗總是考不了高分。“唉，又是數學(xué)小測驗了” 。我一邊嘟囔著(zhù)一邊不情愿地拿起鋼筆在練習。那看起很簡(jiǎn)單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續不斷，我只好仔細地請教剛寫(xiě)好測試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。馬上下課了我在不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了，我定了神，自己給自己打氣，沒(méi)關(guān)系，我能行!我深吸一口氣，看了課桌上的數學(xué)書(shū)，用我所有學(xué)會(huì )的知識去解答那些題。下午，老師發(fā)下來(lái)了，我考了90分我高興地跳了起來(lái)，這已是我最好的成績(jì)了。下回小測驗我心里有了底。我默默地對自己說(shuō)：“這次我一定能考滿(mǎn)分。”果然，我真的考了一百分。我從怕小測驗到考了一百分，可全靠自信和努力呀!

　　自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì )變得勇敢;自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì )變得快樂(lè );它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì )走向成功……

　　自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒(méi)有自信，我們只能面對困難而卻步，沒(méi)有勇氣向困難挑戰;當你充滿(mǎn)自信的時(shí)候，總會(huì )勇敢地站出來(lái)，用智慧與困難爭斗，用勇氣與困難拼搏。

　　剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒(méi)有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎么也抬不起來(lái)�？粗�(zhù)老師對同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手，我沮喪極了。

　　后來(lái)，我找到了我們的班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎么也不敢舉手呢?請幫幫我。”班主任笑了，他說(shuō)：“你不敢舉手是因為你不夠自信，要相信自己能做到，不要怕講錯，只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了。”

　　我深深地記住了老師對我講的話(huà)。

　　上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續給我們上新的課文，當我們讀完課文后，老師開(kāi)始提問(wèn)了，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的?”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，但這次班主任沒(méi)有請任何一個(gè)人，而是把目光轉向了我，用鼓勵的眼神看著(zhù)我。我也在努力地想把手舉起來(lái)，心里不停的對自己說(shuō)：“加油，要充滿(mǎn)自信，還差點(diǎn)，加油……”終于我的手舉起來(lái)!在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉起了手，便說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請趙梓竣同學(xué)來(lái)回答。”我站起來(lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續續地說(shuō)道：“《靜夜思》……的……詩(shī)人…是李白。”話(huà)音剛落，全班響起一片掌聲……

　　自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著(zhù)發(fā)言，答對了，同學(xué)們鼓勵我、支持我，答錯了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂(lè )與幸福中……自信能戰勝一切;自信能克服困難;自信能讓我們勇敢前進(jìn)!

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