我自信，我快樂(lè )作文
我自信，我快樂(lè )作文1
自信往往給人帶來(lái)快樂(lè )，而不自信，則使人失敗。
有一次，媽媽帶我去蹦極，那里人山人海，我們買(mǎi)上了兩張票，便到了蹦極臺上了。我是第九個(gè)跳的，我前面第一個(gè)胸有成竹，可能跳了好多次了，所以毫不猶豫地跳了下去，那8個(gè)人，每個(gè)人都是第一次跳，有的`等了很長(cháng)時(shí)間，在大人的鼓動(dòng)下才跳下去的。有的直接放棄了機會(huì )，還有的讓給下一個(gè)人先跳。輪到我了，我不禁有些瑟瑟發(fā)抖，但是我不斷鼓勵自己：“我能行！大膽地跳下去”我猛地向前一沖，便跳了下去。
“啊……”隨著(zhù)一陣叫聲，我身體又彈了起來(lái)�！罢嫠�！”我大聲地高興地喊道。我到了上面去迎接媽媽?zhuān)厦娴娜硕寂宸卣f(shuō)：“你真厲害啊，第一次跳就用了這么短時(shí)間�！�
自信，往往創(chuàng )造出最美好的境界。
我自信，我快樂(lè )作文2
自信是什么？是種勇敢的勇氣，更是種大膽的.想法�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，就是靠著(zhù)這種精神。
今年運動(dòng)會(huì )，我想參加開(kāi)幕式表演，一開(kāi)始沒(méi)勇氣，不敢說(shuō)�？捎窒�，這有什么不敢的，膽小鬼。想說(shuō)的感覺(jué)越來(lái)越強烈，自信的火花燃燒的越來(lái)越猛。最后，我鼓起勇氣，自告奮勇的報了名，一開(kāi)始，人滿(mǎn)了，我有點(diǎn)怕報不上去，可后來(lái)淘汰一個(gè)人，我參加了，我有說(shuō)不出的喜悅。如果這次不說(shuō)，那多可惜。
當你不自信時(shí)，要對你自己說(shuō)：“燃燒吧小宇宙，燒起自信的火花吧！”
我自信，我快樂(lè )作文3
人生是一條漫長(cháng)的路，成長(cháng)的我們，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而煩惱。人生之路，是坎坷的，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順地度過(guò)。
很多的人熱愛(ài)于生活，在他們的眼里，把不順利看成了前進(jìn)的動(dòng)力，將挫折看成勝利的驛站。常言道：“失敗乃成功之母�！睋P起了自信的風(fēng)帆，在人生這條長(cháng)河遨游�！拔夷苄小笔谷松塾啦粌A覆，永不會(huì )迷失他們的航向。
“ 我能行”，“我可以”，“我能行”，我成功。因為我明白，只有完全相信自己，鼓勵自己，就一定能行。在每一次的`考試中，我常常擔心得睡不著(zhù)�？珊髞�(lái)，我明白，其實(shí)不需要如此心事重重�？荚嚲拖翊蛘�，勝敗是常有的事，只有相信“我能行”，一切都會(huì )好的。
有人一定會(huì )問(wèn)：“‘我能行’是誰(shuí)說(shuō)的？”
孫中山先生站在長(cháng)江中的軍艦上曾說(shuō)：“從對民族的熱愛(ài)中來(lái)，從對國家的責任中來(lái)�！�
聽(tīng)見(jiàn)了，普羅米修斯站在高山上的鐵鏈中說(shuō)：“從對光明的向往中來(lái)，是從對溫暖的渴望中來(lái)�！�
安貞煥站在世界杯的比賽場(chǎng)地上認真地回答說(shuō)：“從對自己的信心中而來(lái)，從對別人的鼓勵中來(lái)�！�
“我能行”，我快樂(lè )！“我自信”，我快樂(lè )！
因為“我能行”，孫中山開(kāi)創(chuàng )了guomin黨組織;因為“我能行”，普羅米修斯成功地盜得了圣火;因為“我能行”，安貞煥終于將韓國隊送入了“四強”。
“ 我能行”，我快樂(lè )！“我自信”，我快樂(lè )！
當困難與挫折再來(lái)敲響我們的門(mén)時(shí)，不要害怕，不要心慌，告訴自己，我能行，我一定可以的，給它一個(gè)自信的微笑，讓它明白。讓自信寫(xiě)在臉上。一切“我能行”的表現，將足以讓你擁有一個(gè)勝利的喜悅。
我不美麗，但我認真;我不聰明，但我堅持;我不愛(ài)表現，但我自信！
“我能行”，我快樂(lè )！“我自信”，我快樂(lè )！
我自信，我快樂(lè )作文4
人的一生常面臨著(zhù)喜怒哀樂(lè )無(wú)論誰(shuí)再辛運也總要有不快樂(lè )的時(shí)候而我就是那個(gè)最辛運的辛運女孩也是最快樂(lè )的女孩。
我從小就是個(gè)“小孔雀”常常展示自我記得在上幼兒園時(shí)我們年級每個(gè)班要一個(gè)學(xué)生去為學(xué)校領(lǐng)導戴大紅花當老師問(wèn)誰(shuí)去要做到好知道嗎？開(kāi)始是很多同學(xué)都舉起了小手但后來(lái)聽(tīng)到老師后面說(shuō)的那句話(huà)同學(xué)們都退縮了。只有我任然高高的舉著(zhù)手，最后我拿著(zhù)大紅花走向了一個(gè)頭發(fā)中黑里卻有一些閃亮的白發(fā)的老師身邊，為他戴上了這朵大而紅的紅花。并小聲的說(shuō);"您辛苦了！"然后我高高興興的走回了班集體中，同學(xué)們都為我的勇敢和自信而鼓掌，再看看老師，老師那自豪的表情也露在了那慈祥的臉龐上，這時(shí)我笑得很開(kāi)心，也很快樂(lè )。
自信往往能使人成就夢(mèng)想并為自己的成就，感到無(wú)比的快樂(lè )。
在一堂音樂(lè )課上，我深深的感覺(jué)的音樂(lè )的美妙，并悄悄的地愛(ài)上了它。每天回家的路上以及空閑的時(shí)間我都會(huì )哼著(zhù)小曲，陶醉在那美妙的世界中，可在一次偶爾的路過(guò)中，我聽(tīng)到哪要組織卡拉Ok比賽，可以任意報名，不限人數，這幾句話(huà)從老師的`嘴中說(shuō)出。當我聽(tīng)到后非常高興的回到教室想自己要參加什么曲目呢？突然老師就走進(jìn)教室告訴我剛剛聽(tīng)到的那件事，并說(shuō)是在小花園舉行`
報名等。于是我回到家告訴父母我要參賽的事，父母當然雙手站同我的想法，就這樣我參賽了，在幾天后，我帶著(zhù)自信和實(shí)力走上舞臺，美妙的伴隨曲跟著(zhù)我悠揚的歌聲一起飛舞，那一短時(shí)間是美好的，開(kāi)始還很緊張，但慢慢進(jìn)入了狀態(tài)中并在另一個(gè)世界中沉睡，但最終我還是獲得了三等獎，我快樂(lè )的拿著(zhù)榮譽(yù)書(shū)以及我用自己的能力的第一筆錢(qián)回了家。父母也和我一樣快樂(lè )露出了欣慰的笑，那笑好燦爛。
自信使我快樂(lè )，也使我成功，有了自信才能成就夢(mèng)想，人的一生中常常要面臨無(wú)數次挑戰，也有無(wú)數個(gè)考場(chǎng)在等待你大步跨進(jìn)，將桌上那份需答題的答卷填寫(xiě)了，但這需要勇氣也需要自信，自信使你成功，成功使你快樂(lè )，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)自信并帶著(zhù)自信迎接種種挑戰，做好應答的準備。
自信使我快樂(lè )，我因快樂(lè )而自信，我正在不斷的成長(cháng)，不懈的追求中，不斷使自己更自信，不斷的使自己更快樂(lè )！
我自信，我快樂(lè )作文5
我酷愛(ài)音樂(lè )，在我看來(lái)，音樂(lè )就是我生命不可獲缺的精神食糧。我每天寫(xiě)完作業(yè)，就沉浸在美妙的音樂(lè )中，我簡(jiǎn)直入迷了。
自然而然，我便有了當歌手的愿望，不過(guò)這也是有依據的，可能是命中注定的。我算了好幾次命，算命先生都說(shuō)我長(cháng)大會(huì )飄洋過(guò)海，賺大錢(qián)。而且我在書(shū)上看到，手指并攏，第四根手指比第二根手指長(cháng)就會(huì )有音樂(lè )細胞，而我卻整整長(cháng)了一大截。雖然我不相信迷信，但我真的太喜歡音樂(lè )了。
我確實(shí)有音樂(lè )的天份，有的歌我聽(tīng)一二遍就能哼上好幾句；爸媽一唱錯歌，我就會(huì )聽(tīng)出來(lái)。而且更使我高興的是，在我的不斷努力下，我已是“校園十佳歌手”了。戴上這個(gè)光環(huán)，我就更自信了。
當然，在音樂(lè )中我最喜歡POPmusic(流行音樂(lè ))。在學(xué)校里，在家里，我時(shí)不時(shí)會(huì )哼上幾句。什么《七里香》、《歐若拉》、《寧夏》……我都會(huì )唱上一兩句。心情好的時(shí)候，我會(huì )唱歌；當我心情不好的'時(shí)候，我也會(huì )唱歌。我幾乎每時(shí)每刻都在接觸音樂(lè )，感受音樂(lè )。
我真想穿越時(shí)空，飛到10年以后的今天，看看我在未來(lái)的生命中會(huì )扮演什么角色，會(huì )是歌手嗎？我實(shí)在不敢確定。但雖不知是個(gè)什么樣的未知數，只要現在努力學(xué)習，打好基礎，將來(lái)就會(huì )有希望，夢(mèng)想就會(huì )成真。
面對未來(lái)，我有足夠的信心和勇氣去挑戰，成功與勝利，會(huì )向我招手。因為我自信，所以我快樂(lè )！
我自信，我快樂(lè )作文6
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話(huà)，自信是向成功邁出的第一步；而他也說(shuō)過(guò)一句話(huà)，真正的快樂(lè )是對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮。那自信和快樂(lè )之間有什么聯(lián)系呢？
回想當初，因為一次演講得到了一個(gè)哲理：我自信，我成功，我快樂(lè )。那時(shí)，我站在演講臺后面，緊張不安，因為下一個(gè)演講的人就是我。從小到大，我還是第一次站在演講臺上演講，所以令我又激動(dòng)又緊張。但我積極的`控制自己的緊張情緒，便自我安慰道：我能行的，我一定能行的！
老師似乎也看出了我的緊張，便安慰我：“不用怕的，就當作是一次普通的演講，演講完就沒(méi)事了�！庇谑�，我便自信心大增。
終于輪到我了，我帶著(zhù)的自信的笑容站到演講臺上，宣讀自己精心準備的演講。演講完畢，我深深地向主席臺上的領(lǐng)導鞠了一個(gè)躬。講臺下，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們真給力��！
宣布名次時(shí)，我聽(tīng)到我的演講獲得了第二名，我終于成功了，我覺(jué)得十分快樂(lè )。因此，我得出了一個(gè)結論：我自信，我成功，我快樂(lè )。
自信，一個(gè)熟悉得不能再熟悉的名詞，只有付出了，才會(huì )有收獲，而“收獲”實(shí)際就是指自信心和快樂(lè )。
快樂(lè )是夸父追逐一生的太陽(yáng)，而自信就是夸父追逐太陽(yáng)的腳。
快樂(lè )是就像一個(gè)終點(diǎn)，而自信就是幫你走向終點(diǎn)的那一條路。
我自信，我快樂(lè )作文7
人生有著(zhù)許多困難，亦有著(zhù)許多的困惑，但擁有自信就一定會(huì )成功，一定會(huì )戰勝困難。鄙人為生就很有自信，雖然偶爾有點(diǎn)過(guò)了頭，但最后結局依然完美。
我在四年級的寒假逼近前的前一天考完了試，回到老家，人們問(wèn)我能拿多少分，我毫不猶豫的答道“一百”!這是一個(gè)多么驚訝的分數啊，因為人的一生又能拿幾個(gè)一百呢?又能成功多少次呢?
當家人們帶著(zhù)懷疑的心情送我到了學(xué)校，耳邊逐漸的傳出了我的名字，接著(zhù)帶上“八十六分”這串數字，我目瞪口呆，雖說(shuō)我的成績(jì)有一些退步，可這和我想象的簡(jiǎn)直就是天壤之別啊!這一句聲音對我來(lái)說(shuō)就是晴天霹靂，走回了家，家人們迫切的問(wèn)到多少分。我頭也不抬的答道：“八十六分”。家人們沒(méi)有我想象中的議論紛紛，而是抱著(zhù)肯定是這個(gè)結果的態(tài)度對待著(zhù)我，然后教導幾句就算了。我只好灰心喪氣，抱怨著(zhù)上天的不公。不過(guò)小小的風(fēng)雨對我的`自信還是沒(méi)有什么阻撓。
然而自信也不是壞事，因為自信可以使成功只有百分之一的幾率變?yōu)榘俜种�，把握人生的自信，就是把握�?zhù)人生的成功。就在入初中的暑假前，我鼓足自信，在游戲里開(kāi)辦了一個(gè)公會(huì )，然而不怕失敗的我，帶著(zhù)這份自信的我一路順風(fēng)，在游戲里打拼出了一片江山，帶著(zhù)一幫手下，成功的把我的公會(huì )變?yōu)榱巳珔^第三十多名，這就是自信和努力的結果。
我的美麗在于我的自信，因為我的自信豐富了我的人生，使我的生活更加多姿多彩。因為我明白了：自信是一根拐杖，當你找不到生活的重心時(shí)，幫你支撐心靈的大廈;自信是一盞路燈，當你在黑暗中找不到方向，為你指點(diǎn)道路……
讓我們更自信的走向未來(lái)，揚出人生的風(fēng)帆!
我自信，我快樂(lè )作文8
自信是每個(gè)人成長(cháng)的基石，是一個(gè)人走向成功的資本，不能說(shuō)凡是具有自信的人都是優(yōu)秀的，但有一點(diǎn)我相信，一個(gè)人的成長(cháng)萬(wàn)萬(wàn)不能離開(kāi)自信。
我比較喜歡讀唐詩(shī)，每當讀到大詩(shī)人李白“天生我才必有用”這一千古名句時(shí)，我真得佩服他這一匡世奇才沒(méi)有在懷才不遇中彷徨、沉淪，一句“天生我才必有用”是何等的自信呀，我認為它就是人生價(jià)值的宣言了。
學(xué)生時(shí)代看了小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，在為小說(shuō)感人的愛(ài)情故事深深打動(dòng)的同時(shí)，我更為小說(shuō)主人公簡(jiǎn)的自信而大加贊嘆，“我在梳頭時(shí)，朝鏡子里打量一下自己的臉，感到它不在平庸，面容透出了希望，臉色有了活力，眼睛仿佛看到了果實(shí)的源泉，從光彩奪目的漣漪中借來(lái)了光芒�！泵鎸α_切斯特，她的一段精彩的對話(huà)更顯她自信的力量，“難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有了靈魂，沒(méi)有心腸了！—你不是想錯了嗎？—我的靈魂跟你的一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)�！爆F在我還為簡(jiǎn)的自信以及追求民主自由平等的愛(ài)情而感動(dòng)至今，真正地讓我領(lǐng)悟到人格的尊嚴與愛(ài)的圣潔。
喜歡看外國電影的人一定熟悉意大利超級女星索菲亞·羅蘭。她的外型與美艷的女星相比，有太多的缺陷，特別是她的鼻子和臀部，初試影壇，導演就讓她去手術(shù)削減，但她相信自已，她認為這就是自己的特色，“我要保持我的本色，我什么也不愿改變”，正是由于她相信自己是最好的，才使她在電影中展示了她與眾不同的美，也正是由于她的長(cháng)鼻，豐臀，大嘴，使她多了一份不可抗拒的獨特的藝術(shù)魅力而給觀(guān)眾留下了難以磨滅的印象，因此而榮獲奧斯卡金像獎。
是呀，是自信給了人無(wú)窮的力量，是自信讓人走向優(yōu)秀而更趨完美。
從我來(lái)到這個(gè)世間，在匆匆而過(guò)的時(shí)空中，我慢慢地長(cháng)大，直到我朦朧中能夠記事，就常常聽(tīng)到別人的夸贊，說(shuō)我如何如何的優(yōu)秀，那時(shí)起，我在心中就有了一個(gè)堅定的信念：我是優(yōu)秀的，我是最好的'。我就是伴隨著(zhù)這個(gè)愿望自信著(zhù)一天天成長(cháng)。
正是由于我的自信，才讓我覺(jué)得世上無(wú)難事，甚至于在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間與高手下棋，雖然棋藝不高，但會(huì )自認為我贏(yíng)得了與高手過(guò)招的勇氣。在求學(xué)時(shí)代，每每同學(xué)遇到困難沒(méi)辦法解決時(shí)，我總是自信地說(shuō)，讓我來(lái)做吧，試試看，也許我能行，在學(xué)業(yè)中，我總是做得最好。如今走向了工作崗位，又是自信讓我做好我的每件事，工作做得也特別出色，總是走在同行者的前面。連我平時(shí)的走路也是神采飛揚，精神煥發(fā)，也許那都是我內在的自信外顯于我的日常行為中吧。我始終認為我的存在，自有我存在的價(jià)值。是自信，讓我一步步走向成熟，是自信，讓我一步步走向進(jìn)步，及至完美！
大自然創(chuàng )造蘊育了萬(wàn)物生靈，賦予了每個(gè)人各自不同的容顏與聰穎，也許你會(huì )覺(jué)得自己太過(guò)平凡，太過(guò)普通，猶如路邊的一朵無(wú)人問(wèn)津的不起眼的野花，但你應該對自己有一份自信，相信你的綻放，會(huì )給自己帶來(lái)精彩的人生；相信你的綻放，會(huì )給別人留下精美的瞬間。
在人生的的旅途中，我始終會(huì )一直堅信，我是優(yōu)秀的。我自信，我優(yōu)秀。我會(huì )一直為自己驕傲，為自己自豪，為自己喝彩！
我自信，我快樂(lè )作文9
當親人百般的呵護我時(shí)，我快樂(lè )！當我享受自由嬉戲玩樂(lè )時(shí)，我快樂(lè )！然而，當我揚起自信的風(fēng)帆去品味生活時(shí)，我更快樂(lè )！
那天早晨其實(shí)很美，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，一路上，小草向我點(diǎn)頭，花兒向我招手，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫喚個(gè)不停。剛到學(xué)校，“叮叮�！鄙险n鈴就響 了，老師大步流星地走上講臺，把我們帶進(jìn)知識的海洋。上新課前，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把這篇課文朗讀一遍�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛舉起了手，只有我一個(gè)人猶猶豫 豫沒(méi)有舉手，因為我害怕別人嘲笑我讀書(shū)的聲音不好聽(tīng)。但心里又暗暗想：我要自信一點(diǎn)，加油，加油！。于是，我鼓起了一點(diǎn)勇氣，右手稍微作了個(gè)似舉非舉的動(dòng) 作�？墒虑榫褪悄敲礈惽�，老師眼光環(huán)掃四周，看見(jiàn)我舉了手，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)叫出了我的名字。我只好滿(mǎn)臉通紅慢慢地站了起來(lái)，捧起課本開(kāi)口讀起來(lái)�？� 因為不太自信，朗讀的聲音小極了，手也微微地顫抖著(zhù)，臉上火辣辣的，我好象還聽(tīng)到了有同學(xué)輕輕的譏笑聲。好不容易終于讀完，當最后一個(gè)字音定格后，我腦海 一片空白，心里咚咚地打著(zhù)鼓，打心里想再也不舉手了受這難堪了。
“叮叮�！�，下課鈴響了，老師讓我去辦公室一趟�！袄蠋熥屛胰マk公室有什么事，一定是責怪我上課時(shí)讀書(shū)聲音太小了�！蔽异话驳刈哌M(jìn)老師的辦公 室，沒(méi)想到老師親切地對我說(shuō)：“周星妍，你這次朗讀聲音小，但不要緊，但是我看到你好象很害怕舉手，這是一種不自信的表現，其實(shí)你很優(yōu)秀的，今天一定要大 膽舉手回答問(wèn)題，同學(xué)們也會(huì )支持你的�！崩蠋煹�'話(huà)頓時(shí)象春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我的心扉。
“叮叮�！�，上課鈴又響了，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室：“我們把第十一課再朗讀一遍，誰(shuí)愿意來(lái)�！蔽乙幌伦泳蛨远ǖ嘏e起了手，老師點(diǎn)點(diǎn)頭朝我微笑了一下……
從此以后，每次我都能積極回答老師提出的問(wèn)題，因為我感到了自信帶來(lái)的力量，自信也讓我變得快樂(lè )無(wú)比。
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