初二作文:留點(diǎn)自信給自己
導語(yǔ):擁有自信,鮮花才綻放得更加絢麗;擁有自信,小草才挺起它那高傲的頭顱;擁有自信;鳥(niǎo)兒才飛向更高,更遠的天空。所以留點(diǎn)自信給自己,小編收集了留點(diǎn)自信給自己的作文,歡迎閱讀
第一篇:留點(diǎn)自信給自己
自信在哪里?自信就在我們的心里。當遇到不可逾越的挫折時(shí),第一步,在心中大聲吶喊:“我能行”,多留一點(diǎn)自信給自己,你會(huì )驚奇地發(fā)現,通往成功的路上遍地鮮花。
自信之花就開(kāi)在我們心中,我便嗅過(guò)這自信之花的香味。
那時(shí)的我剛四年級,正處于面對抉擇猶豫不決的那個(gè)年齡。開(kāi)學(xué)初,老師要我們對美術(shù)感興趣的同學(xué)去參加學(xué)校舉行的美術(shù)比賽,并上交一幅作品。那時(shí)的我對美術(shù)很感興趣。不過(guò)我又猶豫了:去還是不去呢?獲獎了能給班級增添榮譽(yù),被淘汰又得遭同學(xué)的嘲笑。最終,我經(jīng)過(guò)再三考慮:去!我想我的實(shí)力還不至于那么弱,我要用實(shí)力證明自己。我填寫(xiě)了報名表。
既然我已經(jīng)報了名,那我就要對這件事負責到底。我開(kāi)始思索作品的內容。這個(gè)不好,那個(gè)不好,我思索了半天也沒(méi)想好要畫(huà)的內容。忽然間我想起哥哥去年畫(huà)過(guò)的一幅畫(huà),得過(guò)一等獎,照著(zhù)這幅畫(huà)來(lái)畫(huà)就能獲獎了。于是我翻箱倒柜地找出這幅畫(huà)。這幅畫(huà)很漂亮,畫(huà)了滿(mǎn)地的鮮花,不過(guò)看來(lái)沒(méi)那么容易畫(huà)。我準備好材料便開(kāi)始作畫(huà)了。我照著(zhù)這幅畫(huà)一筆一畫(huà)地勾著(zhù)線(xiàn)。但當我認真地畫(huà)完一朵花時(shí),五分鐘便溜走了。而還有數不勝數的花要等我去畫(huà),可我并沒(méi)有放棄,任憑時(shí)間一點(diǎn)一滴地從指間溜走。最終,一幅漂亮的“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”圖展現在我的面前;叵肫鹱鳟(huà)的過(guò)程,我曾幾次想要半途而廢,但我又不斷地鼓勵自己:我能行!怎么能在這個(gè)時(shí)候半途而廢呢?加油!這個(gè)過(guò)程可真是艱苦啊!
我胸有成竹地交上了這幅作品,并期待消息的到來(lái)。一個(gè)星期后,我獲得二等獎的消息傳入我的耳中。這時(shí)的我是高興得一蹦三尺高,無(wú)不稱(chēng)贊都是自信的功勞。
所以,不要吝嗇你心中的位置,要大方地騰出一點(diǎn)空間,容下自信,你便離成功不遠了。
第二篇:留點(diǎn)自信給自己
每個(gè)人在自己的生活中都有理想和追求,而要實(shí)現這些理想和追求就必須擁有自信,只有擁有了一份自信,才能讓我們的生活更加充實(shí),才能讓我們的工作更加優(yōu)秀,也才能讓我們的生命更加精彩。
小澤征爾是世界上著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初,他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō):“不!一定是樂(lè )譜錯了!”話(huà)音剛落,評委會(huì )上的評委們立即站起來(lái),極以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。就這樣,小澤征爾因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
正因為小澤征爾充滿(mǎn)自信,對自己的判斷有信心、敢于堅持才贏(yíng)得比賽。難道我們不應該學(xué)習學(xué)習嗎?在日常生活中,有些時(shí)候正是因為我們對自己的不自信,才導致上課不愛(ài)舉手發(fā)言;才導致考試失利;才導致找不到工作······所以我們應該對自己、對生活充滿(mǎn)信心,這樣才能使我們的生活、我們的生命綻放的更美好、更精彩。
我們對自己充滿(mǎn)信心,應該是表現在平時(shí)的言談舉止上,如果你在言談舉止上表現的不自信、害怕的話(huà),會(huì )給人們留下一個(gè)不好的印象;相反如果表現得自信、有精神的話(huà),那你就會(huì )留下好印象。
我們對自己充滿(mǎn)自信還應該表現在心里,我們應該自己對自己說(shuō):“我能行!我一定能行!”因為這樣我們就可以在心中記下。每逢遇到困難,就在心中默念一遍或幾遍,這樣我們自己便有了自信,便有了克服困難的勇氣。
所以,真的!留點(diǎn)自信給自己!
第三篇:留點(diǎn)自信給自己
擁有自信,鮮花才綻放得更加絢麗;擁有自信,小草才挺起它那高傲的頭顱;擁有自信;鳥(niǎo)兒才飛向更高,更遠的天空。人生的磨難、生活的挑戰,留點(diǎn)自信給自己,你也能捍衛自己的尊嚴。
春天的到來(lái),使風(fēng)雨們滋潤著(zhù)這片土地,更是我的心情莫名的愉悅起來(lái)。
邁著(zhù)輕快的步子走向百貨超市為媽媽買(mǎi)醬油?蓞s在即將踏過(guò)那門(mén)口的警報器時(shí),它“嘀嘀嘀嘀”地響了起來(lái),我不由得慌了神,隨著(zhù)不明真相的觀(guān)眾投過(guò)來(lái)好奇的視線(xiàn)一道道增多,再看看一直響個(gè)不停的警報器,心里又陡然不覺(jué)感到好笑,我除了口袋里的錢(qián)與手上的醬油,可是什么都沒(méi)拿啊。費了大半天時(shí)間與那位檢票的阿姨解釋清楚后,這才得以重獲“自由”,不得不趕緊跑回家給媽媽送醬油。
后來(lái)又去了超市第二次,沒(méi)想到警報器再次響了起來(lái),這讓我面對眾多人們探究的目光不得不感到窘迫,待到那位檢票的阿姨走過(guò)來(lái)檢查完畢后,我才脫身。
之后,我又去了第三次。雖然前兩次的“事故”給我造成了不小的陰影,但我還是決心要試試。
果然,不出我所料,警報器那刺耳的聲音再次沖進(jìn)了我的大腦,我只好僵直地停在門(mén)口,走也不好,留也不愿,無(wú)奈又羞愧地對那位檢票阿姨解釋后甚至把口袋里的東西都掏出來(lái)給她看了之后,這才把我放走。
當我與母親講述了這三次遭遇后,她便硬是拉著(zhù)我要再去試一次,我只好再去。
果不其然,當我穿過(guò)警報器后,它的確“尖叫”了起來(lái),這次我可是什么都沒(méi)有買(mǎi)身上什么都沒(méi)有帶經(jīng)過(guò)的,可它卻像是故意與我作對一班,只要我一經(jīng)過(guò),它一定會(huì )叫。面對著(zhù)檢票阿姨質(zhì)疑的目光。我立刻做了一個(gè)口袋里什么都沒(méi)有的姿勢,可她卻趁著(zhù)我望著(zhù)麻麻的空檔,把手伸進(jìn)了我的口袋里用力的摟了摟,法神真的什么都沒(méi)有,才失望地把手拿出來(lái)。這時(shí),我的眼眶已經(jīng)蓄滿(mǎn)了淚水。僅剩的一點(diǎn)自尊心都在這一刻被剝奪而去。我緊緊地埋著(zhù)頭,生怕媽媽看到我眼里緊含著(zhù)的淚水。媽媽似是察覺(jué)了我的情緒變化,邊在我耳邊悄悄的說(shuō)了一句話(huà):留一點(diǎn)自信給自己,你沒(méi)有做過(guò)就不用怕什么。緊接著(zhù)她與那位阿姨大吵了幾句,就拉著(zhù)我風(fēng)似的擠出了人群,飛快的回到了家。
到家后,媽媽又說(shuō)了許多安慰的話(huà),但我卻一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只有在超市媽媽與我的那句耳語(yǔ),久久回蕩在耳邊不肯離去。
對啊!其實(shí),留一點(diǎn)自信給自己,一點(diǎn)兒都不難。心里的陰影雖然揮之不去,但我卻可以給自己留點(diǎn)兒自信,一點(diǎn)兒都不難。
第四篇:留點(diǎn)自信給自己
自信,是黑暗里的一支蠟燭,是雨天里的一把小傘;是寒冬里的一句溫暖的話(huà)語(yǔ);是一首美麗的詩(shī)歌;我們低吟淺唱…… 窗外細雨綿綿,寒風(fēng)怕打這窗戶(hù),我靠著(zhù)墻角,看著(zhù)那雙跳舞的紅舞鞋,心里不免有些傷感。
自己雖然已經(jīng)跳了好幾年的舞蹈,可不論如何,總是得不到老師的贊揚、同學(xué)的肯定和一次上臺的機會(huì )!每當同學(xué)們在臺上盡情地舞蹈之時(shí),我都只能在臺下做一名觀(guān)眾。 想到這里,我越發(fā)傷感了,便打開(kāi)房門(mén),哭著(zhù)抱住了媽媽?zhuān)嬖V她我不想學(xué)跳舞了,不想再去明天的舞蹈課了!我知道這樣不好,因為,媽媽實(shí)在是把太多的期望寄予自己身上了!可是,一想到媽媽的期望,不免哭得越發(fā)猛烈了!哭著(zhù)哭著(zhù),竟睡著(zhù)了…… 第二天的陽(yáng)光肆意燦爛,我被光纖刺得睜開(kāi)了眼睛,突地發(fā)現,本無(wú)花的花盆上載了一株水仙花。翠綠修長(cháng)的葉子,正隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳著(zhù);ㄅ柘聣褐(zhù)一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):等待花開(kāi)的時(shí)節,期待花開(kāi)的時(shí)節。我心里忽地一顫,嘀咕道:“這難道是媽媽做的?”我緊緊地摟住那雙紅舞鞋,心里仿佛有什么被觸動(dòng)了…… 從那以后,我每次跳舞時(shí),都會(huì )盡自己最大的努力。不管是壓腿、跳旋子、下腰還是豎蜻蜓都會(huì )盡自己最大的努力跳好! 漸漸地,我從老師那贊揚的眼神,同學(xué)那肯定的目光,和媽媽那自豪的神色中找回了自信! 一次舞蹈課后,我推門(mén)而入,突然發(fā)現水仙花百綠中竟出現“星星”!那黃色的花骨朵,仿佛正預示著(zhù)花開(kāi)時(shí)節。 終于,我用行動(dòng)證明了自己,成功地登上了舞臺,展現自己的風(fēng)采。
賽后,我回到家中,忽然發(fā)現那盆水仙花已經(jīng)完全盛開(kāi),那樣美麗。雖不比牡丹華貴,卻清新雅麗,超凡脫俗!花盆底下又壓了一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):花開(kāi)的時(shí)節,好美、好美!我緊緊摟住那雙紅舞鞋,看著(zhù)那水仙花,湊上去一嗅,一股清香撲鼻而來(lái)! 我看著(zhù)那盆代表著(zhù)成功,代表著(zhù)自信的水仙花,不由燦爛的笑了!
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