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做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文16篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 1
如果，人生是一葉扁舟，那么船上的人，就是擺渡者，無(wú)論潮起潮落，依舊風(fēng)正一帆懸。
猝然想起愛(ài)因斯坦的相對論來(lái)，深邃遙遠的理論，像浪花拍打著(zhù)我心中枯干的礁石，被動(dòng)而絕望。然而，于浪花而言，拍打的每一刻，都是滋潤礁石而收獲的自豪感。
于他，于她，千差萬(wàn)別，你最好自己掌好舵，控制好行駛的速度，任憑東西南北風(fēng)，方可直掛云帆濟滄海！在屬于你的海域，你便是一道風(fēng)景線(xiàn)。
想起了2014年，足球點(diǎn)綴著(zhù)的高三。那一天，卻成為了巴西的國恥日，以大比分輸給德國隊出局，我看見(jiàn)現場(chǎng)的球迷撕心裂肺地痛哭，過(guò)了好久才愿接受我鐘愛(ài)的球隊出局的`事實(shí)。一位足球名宿說(shuō)過(guò)：“于巴西隊而言，亞軍就是失敗�！边@似乎成為了巴西足球領(lǐng)域的隱形勝負衡量標準，過(guò)去金光燦燦的成就太過(guò)顯赫，只許成功，不許失敗。
然而，同樣的成績(jì)放在中國隊的身上，不說(shuō)進(jìn)入淘汰賽，能打進(jìn)世界杯就算是轟動(dòng)一時(shí)的爆炸性新聞了，足以給咱中國球迷提供好長(cháng)時(shí)間的談資。如果你是強者，請追求完美，精益求精；如果你是弱者，請仰望星空，腳踏實(shí)地。
我們每個(gè)人都載著(zhù)不一樣的船，所處的高度也不同，揚帆起航還是緩緩前行，于不一樣的人，只要奮力前行，每一種方式都配得上勝利者的殊榮，勇敢點(diǎn)，做你生命中的擺渡者。正如有人說(shuō)的，一個(gè)人行走的范圍，就是他的世界�；蛟S，但凡屬于自己的，都幸福。
我還聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)，幸福啊，不是光想著(zhù)自己沒(méi)啥，而是要多想想自己有啥。比上不足比下有余，要做你自己生命中的擺渡者，如果你喜歡小溪的潺潺流水，何必遠方呢？
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 2
人生是一場(chǎng)表演，請演好自己。
——題記
在漫長(cháng)的人生中，有的人追求完美，在各個(gè)方面爭取最好；也有的人滿(mǎn)足當下，知足常樂(lè )。而我認為有時(shí)堅持努力一下，會(huì )有意想不到的收獲；有時(shí)適當放下，會(huì )有不一樣的收獲。
有時(shí)，努力堅持，會(huì )有意想不到的收獲。在一次英語(yǔ)比賽中，我們班有兩位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)一起參加第1輪線(xiàn)上口語(yǔ)答題，不出意外的兩人都通過(guò)了，第2輪是線(xiàn)下講演，二人都在努力，因為如果成功通過(guò)第2輪測試的機的話(huà)，會(huì )有一份榮譽(yù)證書(shū)和優(yōu)異的獎品送到他們手里，可能是因為臨近期末考試的情況，班里的學(xué)習氣氛十分濃厚，大家都在備戰考試，再加上龐大的作業(yè)量，一位同學(xué)放棄了，他說(shuō)太累了算了吧，另一位同學(xué)只能，獨自努力，終于皇天不負有心人他獲得了證書(shū)和獎品，送到班級的那一刻，全班人的目光，都定格在他的身上且充滿(mǎn)了羨慕，另一位同學(xué)只能失落的坐在角落里。我想那位同學(xué)應該是懊悔的，畢竟只要再堅持一下他也可以的.。
有時(shí)，適當放下，會(huì )有不一樣的收獲。在初二時(shí)有一次征文比賽，老師選了班里的兩名同學(xué)參加，這次比賽的形式和往常不一樣，是由同學(xué)們投票決定誰(shuí)寫(xiě)得好，進(jìn)而參加更高級別的比賽，結果兩名同學(xué)打成平手，班級里陷入一片寂靜，大家沒(méi)了主意，這時(shí)其中一位參賽者站起來(lái)，誠懇的地說(shuō)：“我放棄這次參賽機會(huì )，因為我的文章確實(shí)沒(méi)有某某寫(xiě)得好，我還需要努力�！毕抡n后我去問(wèn)他，他非常認真地說(shuō)：“我讀了他的文章，他確有過(guò)人之處，我現在主動(dòng)放下，不僅是給他參賽機會(huì )，更是為自己留下更大的發(fā)展空間�！�
做自己人生路上的擺渡者，當努力時(shí)全力以赴；當放下時(shí)坦然從容，用青春之力量，成就不一樣的人生。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 3
在生命的長(cháng)河中，我們都在尋找著(zhù)彼岸，渴望著(zhù)成功、幸福與成長(cháng)。然而，這漫長(cháng)的旅程中，沒(méi)有誰(shuí)能一直陪伴我們，為我們劃船渡河。我們必須學(xué)會(huì )做自己人生的擺渡者。
做自己人生的擺渡者，意味著(zhù)要掌握自己的方向。生活中，我們常常會(huì )面臨各種選擇和誘惑，就像河流中無(wú)數的岔口和漩渦。如果我們隨波逐流，盲目跟從他人，很可能會(huì )迷失在茫茫的水域中。只有明確自己的目標，堅定自己的信念，才能在紛繁復雜的世界中找到屬于自己的航道。
做自己人生的擺渡者，需要有勇氣面對風(fēng)浪。人生的.河流并非總是風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )有狂風(fēng)暴雨，會(huì )有暗礁險灘。當困難和挫折來(lái)臨時(shí)，我們不能退縮，不能畏懼。就像勇敢的船夫，在波濤中緊握船槳，奮力前行。每一次戰勝風(fēng)浪，都是一次成長(cháng)；每一次跨越險灘，都是一次升華。
做自己人生的擺渡者，還要學(xué)會(huì )不斷地調整自己的心態(tài)。在漫長(cháng)的旅途中，我們會(huì )感到疲憊，會(huì )感到孤獨，會(huì )對未來(lái)感到迷茫。這時(shí)，我們需要給自己一個(gè)微笑，給自己一份鼓勵，讓內心充滿(mǎn)陽(yáng)光。只有保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我們才能在人生的河流中悠然自得地前行。
回顧歷史，那些成功的人無(wú)不是自己人生的擺渡者。愛(ài)迪生在無(wú)數次失敗后，依然堅定地探索，最終為人類(lèi)帶來(lái)了光明；貝多芬在失聰的困境中，憑借著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)和頑強的毅力，創(chuàng )作出了不朽的樂(lè )章。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，只要我們勇敢地掌握自己的命運，做自己人生的擺渡者，就一定能夠駛向成功的彼岸。
讓我們揚起自信的風(fēng)帆，握緊智慧的船槳，做自己人生的擺渡者，在生命的長(cháng)河中乘風(fēng)破浪，駛向那璀璨的未來(lái)。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 4
在人生的長(cháng)河中，我們都在追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想，渴望著(zhù)到達成功的彼岸。然而，這一路上充滿(mǎn)了未知與挑戰，沒(méi)有人能一直陪伴我們、幫助我們。因此，我們必須學(xué)會(huì )做自己人生的擺渡者。
做自己人生的擺渡者，首先要有明確的目標。就像在茫茫大海中航行的船只，如果沒(méi)有燈塔的指引，就很容易迷失方向。我們要清楚地知道自己想要什么，想要成為什么樣的人，然后為之努力奮斗。只有這樣，我們才能在人生的道路上保持前進(jìn)的動(dòng)力，不被外界的干擾所左右。
其次，做自己人生的擺渡者需要有足夠的勇氣。人生中會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，有時(shí)候我們可能會(huì )感到害怕、無(wú)助。但是，我們不能退縮，不能逃避。我們要勇敢地面對困難，相信自己的能力，相信自己一定能夠克服困難，走出困境。就像蝴蝶必須破繭而出才能展翅飛翔，我們也必須經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。
此外，做自己人生的擺渡者還需要有不斷學(xué)習的'精神。時(shí)代在不斷發(fā)展進(jìn)步，我們只有不斷學(xué)習新知識、新技能，才能跟上時(shí)代的步伐，不被淘汰。我們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加培訓、與他人交流等方式來(lái)提升自己。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓，從成功中總結經(jīng)驗，不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。
最后，做自己人生的擺渡者要有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。人生中難免會(huì )遇到不如意的事情，如果我們總是沉浸在悲傷和痛苦中，那么我們的人生將會(huì )變得黯淡無(wú)光。我們要學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待問(wèn)題，相信一切都會(huì )好起來(lái)的。即使在最困難的時(shí)候，我們也要保持微笑，因為微笑是戰勝困難的有力武器。
總之，做自己人生的擺渡者是一種責任，也是一種智慧。讓我們堅定信念，勇往直前，用自己的雙手掌控人生的方向，駛向美好的未來(lái)。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 5
生命是一場(chǎng)孤獨的旅行，在這漫長(cháng)的旅程中，我們需要做自己人生的擺渡者。
我們常常在生活的洪流中迷失方向，渴望著(zhù)有一雙溫暖的手來(lái)引領(lǐng)我們前行。然而，等待他人的救贖往往是徒勞的。每個(gè)人都有自己的人生軌跡，沒(méi)有人能完全理解我們的內心世界，也沒(méi)有人能時(shí)刻陪伴在我們身邊。所以，我們必須學(xué)會(huì )依靠自己，成為自己命運的主宰。
做自己人生的擺渡者，意味著(zhù)要有獨立思考的能力。在面對紛繁復雜的世界時(shí)，我們不能人云亦云，隨波逐流。我們要學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的大腦去思考，判斷是非對錯，選擇適合自己的道路。只有這樣，我們才能在人生的十字路口做出正確的決策，不被外界的干擾所左右。
同時(shí)，做自己人生的擺渡者還需要有堅強的意志。人生的道路上充滿(mǎn)了坎坷和挫折，就像河流中隱藏的暗礁和漩渦。如果我們沒(méi)有堅強的意志，很容易在困難面前退縮，甚至放棄前行。相反，當我們擁有了堅強的意志，就能夠像勇敢的水手一樣，乘風(fēng)破浪，勇往直前。無(wú)論遇到多大的風(fēng)浪，我們都能堅定地握住船槳，駛向心中的目標。
此外，做自己人生的擺渡者更要有一顆寬容和善良的心。在人生的旅途中，我們會(huì )遇到各種各樣的人，有些人可能會(huì )給我們帶來(lái)傷害和痛苦。但是，我們不能因此而變得冷漠和自私。我們要用寬容的心去原諒他人的過(guò)錯，用善良的.心去幫助那些需要幫助的人。因為只有在愛(ài)與寬容的氛圍中，我們的心靈才能得到滋養，我們的人生之舟才能更加平穩地前行。
總之，做自己人生的擺渡者是一種勇氣，也是一種智慧。讓我們勇敢地面對生活的挑戰，用智慧和汗水駕馭著(zhù)人生的小船，駛向那充滿(mǎn)希望和美好的彼岸。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 6
人生如河，我們都是河中那葉漂泊的小舟，而自己，便是那唯一的擺渡者。
在這漫長(cháng)的旅途中，我們會(huì )遇到各種各樣的風(fēng)景。有時(shí)是風(fēng)和日麗，兩岸繁花似錦；有時(shí)是狂風(fēng)驟雨，波濤洶涌。但無(wú)論遇到何種境遇，我們都不能將自己的命運交托于他人，而是要憑借自己的力量，駕馭著(zhù)小船，駛向心中的彼岸。
做自己人生的擺渡者，需要有堅定的信念。信念如同燈塔，在黑暗中為我們照亮前行的道路。當我們遇到困難時(shí)，信念能給予我們勇氣和力量，讓我們不輕易放棄。就像海倫·凱勒，盡管生活在黑暗無(wú)聲的世界里，但她憑借著(zhù)堅定的信念，學(xué)會(huì )了閱讀、寫(xiě)作，成為了一位杰出的作家和教育家。她用自己的經(jīng)歷告訴我們，只要心中有光，就能穿越黑暗，駛向光明。
做自己人生的擺渡者，要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。人生之路，難免會(huì )有坎坷和挫折。如果我們總是沉浸在悲傷和痛苦中，那么小船就會(huì )被負面情緒的漩渦所吞噬。相反，我們應該以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對一切，把挫折看作是成長(cháng)的階梯，把困難當作是磨礪意志的機會(huì )。正如蘇軾，一生多次被貶，但他始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)，寫(xiě)下了無(wú)數膾炙人口的`詩(shī)詞。他在困境中依然能享受生活的美好，這種精神值得我們學(xué)習。
做自己人生的擺渡者，更要有不斷進(jìn)取的精神。河流奔騰不息，我們的人生也不能停滯不前。我們要不斷地學(xué)習，提升自己的能力，豐富自己的內涵。只有這樣，我們才能在人生的長(cháng)河中駕馭著(zhù)小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
在人生的河流中，沒(méi)有人能代替我們承受風(fēng)雨，也沒(méi)有人能為我們決定方向。我們必須做自己人生的擺渡者，用信念、心態(tài)和努力，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。讓我們勇敢地駛向未來(lái)，去追尋那屬于我們的夢(mèng)想和幸福。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 7
人生就像一條長(cháng)河，我們會(huì )遇到順流，也會(huì )遭遇逆流，而在這起起伏伏中，我們要學(xué)會(huì )做自己的擺渡者。
當我在學(xué)習上遇到難題，怎么也想不出來(lái)答案時(shí)，我知道不能只等著(zhù)老師來(lái)講解，要自己去鉆研。我會(huì )翻看書(shū)本，查找資料，反復思考，就像在河面上努力劃動(dòng)船槳，一步步向著(zhù)答案的彼岸靠近。一次數學(xué)考試失利后，我沒(méi)有灰心喪氣，而是認真分析錯題，找出自己的薄弱環(huán)節，然后制定學(xué)習計劃，不斷練習。最終，我在下次考試中取得了好成績(jì)，成功地把自己從失敗的此岸擺渡到了勝利的彼岸。
在生活中也是如此。我曾經(jīng)因為和朋友鬧別扭而難過(guò)，可我明白不能一直沉浸在這種情緒里。我主動(dòng)找朋友談心，誠懇地說(shuō)出自己的'想法，也認真傾聽(tīng)對方的心聲。就這樣，我們化解了矛盾，我也把自己從孤單失落的此岸擺渡到了溫暖友愛(ài)的彼岸。
我們要相信自己有能力掌控人生之舟的航向，做自己的擺渡者，穿越風(fēng)雨，駛向美好的未來(lái)。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 8
在人生的旅途中，我們常常會(huì )迷失方向，陷入困境，但別忘了，我們可以做自己的擺渡者。
記得那次參加演講比賽，上臺前我緊張得手腳發(fā)抖，心里不斷有個(gè)聲音說(shuō)：“我不行，我肯定會(huì )搞砸的�！� 可是我又不甘心就這么放棄。于是，我開(kāi)始深呼吸，調整自己的情緒，在心里給自己打氣：“我準備得很充分，一定可以的！” 當我走上舞臺，看到臺下的觀(guān)眾，雖然還是有些緊張，但我努力讓自己鎮定下來(lái)，按照練習時(shí)的狀態(tài)開(kāi)始演講。最終，我順利完成了演講，獲得了不錯的成績(jì)。那一刻，我感覺(jué)自己就像成功地把自己從恐懼的此岸擺渡到了自信的彼岸。
又有一回，我在一個(gè)新環(huán)境里感覺(jué)很孤單，周?chē)娜怂坪醵加凶约旱男∪ψ�，我融不進(jìn)去。但我沒(méi)有自怨自艾，而是主動(dòng)和別人打招呼，積極參與各種活動(dòng)，慢慢地，我結識了新的朋友，找到了歸屬感。我通過(guò)自己的努力，將自己從孤獨的.此岸擺渡到了熱鬧的彼岸。
做自己的擺渡者，就是要在困境中鼓起勇氣，用行動(dòng)改變現狀，駛向心中的彼岸。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 9
每個(gè)人的一生都不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到波瀾，而我們要做自己的擺渡者。
有一段時(shí)間，我對自己的.未來(lái)感到迷茫，不知道自己該往哪個(gè)方向發(fā)展，學(xué)習也變得沒(méi)什么動(dòng)力。但我知道不能這樣渾渾噩噩下去，我開(kāi)始靜下心來(lái)思考自己的興趣愛(ài)好，回憶自己曾經(jīng)在哪些方面有過(guò)小小的成就感。通過(guò)一番自我剖析，我發(fā)現自己對寫(xiě)作很感興趣，而且每次寫(xiě)出一篇好文章時(shí)，心里都特別有成就感。于是，我決定朝著(zhù)寫(xiě)作的方向努力。
我每天堅持閱讀優(yōu)秀的作品，學(xué)習寫(xiě)作技巧，并且開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些短文，投稿到一些平臺。雖然一開(kāi)始并沒(méi)有什么收獲，但我沒(méi)有放棄。慢慢地，我收到了一些反饋，有的文章還被發(fā)表了。在這個(gè)過(guò)程中，我把自己從迷茫的此岸擺渡到了目標明確的彼岸。
生活中，當我們遇到困難，比如經(jīng)濟上遇到困難，身體上有了疾病等等，都不能只依靠別人，要靠自己的智慧和努力去解決問(wèn)題，做自己的擺渡者，讓自己的人生之舟順利前行。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 10
人生之路，坎坷不平，我們時(shí)常會(huì )在困境中徘徊，此時(shí)，我們必須做自己的擺渡者。
一次手工制作活動(dòng)中，我拿到材料后，看著(zhù)那一堆零件，完全不知道從何下手，心里頓時(shí)打起了退堂鼓�？墒�，我又不想就這么輕易地放棄這次鍛煉自己的機會(huì )。于是，我仔細研究說(shuō)明書(shū)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地去理解，遇到不懂的地方就向老師和同學(xué)請教。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于完成了那個(gè)手工制品，那一刻，我成功地把自己從無(wú)措的此岸擺渡到了有成就感的彼岸。
還有一次，我在外面迷路了，手機也沒(méi)電了，周?chē)际悄吧沫h(huán)境。我一開(kāi)始很慌張，但很快我就冷靜下來(lái)，我憑著(zhù)記憶中的一些標志性建筑的方向，開(kāi)始慢慢地尋找回家的路。我一邊走一邊觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，經(jīng)過(guò)多次嘗試和判斷，最終我找到了回家的路。在這個(gè)過(guò)程中，我把自己從慌亂的'此岸擺渡到了鎮定的彼岸。
做自己的擺渡者，就是在遇到任何困難時(shí)，都要保持冷靜，用自己的力量和智慧去克服它，從而到達理想的彼岸。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 11
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )遇到各種各樣的挫折和困難，唯有做自己的擺渡者，才能穿越困境，走向光明。
我曾經(jīng)因為身材較胖而受到一些同學(xué)的嘲笑，這讓我心里很難受，也變得很自卑。我開(kāi)始想要改變自己，可減肥并不是一件容易的事。但我沒(méi)有被困難嚇倒，我制定了合理的飲食計劃，每天堅持運動(dòng)。剛開(kāi)始運動(dòng)的'時(shí)候，我累得氣喘吁吁，想要放棄，但我想到那些嘲笑的聲音，就又鼓起了勇氣。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持，我成功地減掉了一些體重，身體也變得更健康了。我把自己從自卑的此岸擺渡到了自信的彼岸。
在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)瓶頸期，單詞記不住，語(yǔ)法也搞不懂。我沒(méi)有等待老師和父母來(lái)督促我，而是自己去尋找解決辦法。我買(mǎi)了很多英語(yǔ)學(xué)習資料，利用課余時(shí)間刻苦學(xué)習，還參加了英語(yǔ)角，和其他人用英語(yǔ)交流。慢慢地，我突破了瓶頸期，把自己從學(xué)習困難的此岸擺渡到了英語(yǔ)水平提高的彼岸。
做自己的擺渡者，就是要勇敢面對生活中的一切挑戰，用自己的行動(dòng)和毅力去克服困難，讓自己的人生更加精彩。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 12
人生就像一條河流，我們在其間泛舟而行。有時(shí)會(huì )遇到風(fēng)平浪靜，有時(shí)則會(huì )遭遇驚濤駭浪。而在這漫長(cháng)的旅程中，我們要學(xué)會(huì )做自己的擺渡者。
當我們面臨困難與挫折時(shí)，外界的幫助固然重要，但真正能讓我們走出困境的，往往是自己內心的力量。就像考試失利了，老師和父母可能會(huì )給予安慰與鼓勵，可只有自己調整心態(tài)，認真分析錯題，努力學(xué)習，才能在下一次考試中取得進(jìn)步。我們不能總是依賴(lài)別人把我們送到成功的彼岸，必須自己拿起船槳，奮力劃行。
在成長(cháng)的道路上，我們還會(huì )遇到迷茫的時(shí)刻。不知道自己該往哪個(gè)方向走，對未來(lái)充滿(mǎn)了困惑。這時(shí)候，更要做自己的擺渡者。靜下心來(lái)思考自己的興趣愛(ài)好，回顧過(guò)往的經(jīng)歷，從中找到屬于自己的方向。比如有的同學(xué)喜歡繪畫(huà)，那么就可以朝著(zhù)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的.方向發(fā)展，通過(guò)不斷練習和學(xué)習，為自己的未來(lái)畫(huà)出一幅絢麗的畫(huà)卷。
做自己的擺渡者，意味著(zhù)要有堅定的信念。無(wú)論遇到多大的風(fēng)浪，都相信自己能夠渡過(guò)難關(guān)。就如同海倫.凱勒，她雖身處黑暗無(wú)聲的世界，但憑借著(zhù)堅定的信念，自學(xué)知識，最終成為了偉大的作家和教育家。她用行動(dòng)證明了，只要自己不放棄，就能做自己的擺渡者，劃向光明的未來(lái)。
讓我們在人生的河流中，握緊船槳，做自己的擺渡者，駛向那屬于自己的成功與幸福的彼岸。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 13
生活的海洋廣闊無(wú)垠，我們就如那海上的一葉扁舟，隨時(shí)可能遭遇狂風(fēng)暴雨。在這變幻莫測的旅途中，唯有做自己的擺渡者，才能穩穩地駛向遠方。
曾經(jīng)，我在學(xué)習一門(mén)新樂(lè )器時(shí)，遇到了很大的困難。指法總是不對，節奏也把握不好，我一度想要放棄。但我知道，如果此時(shí)依靠別人來(lái)推著(zhù)我前進(jìn)，我永遠也學(xué)不會(huì )。于是，我開(kāi)始自己找方法，通過(guò)觀(guān)看教學(xué)視頻、反復練習基本指法，慢慢地，我掌握了技巧，也能彈奏出美妙的曲子了。這讓我明白，在面對困難時(shí)，自己才是最可靠的擺渡者。
有時(shí)候，我們會(huì )陷入孤獨的漩渦。感覺(jué)周?chē)娜硕疾焕斫庾约�，內心十分苦悶。但這也是我們成長(cháng)必須經(jīng)歷的，我們不能指望別人來(lái)打破這份孤獨，而是要自己去尋找排解的.方式�？梢允情喿x一本好書(shū)，在書(shū)中與作者對話(huà)，找到心靈的慰藉；也可以是去戶(hù)外走走，感受大自然的美好，讓自己的心情豁然開(kāi)朗。
做自己的擺渡者，還需要有勇敢面對未知的勇氣。未來(lái)是不確定的，可能會(huì )有許多新的挑戰等待著(zhù)我們。但只要我們勇敢地拿起船槳，主動(dòng)去探索，就一定能在未知中開(kāi)辟出一條屬于自己的道路。
無(wú)論生活給予我們怎樣的境遇，讓我們都做自己的擺渡者，憑借自己的力量，穿越風(fēng)浪，抵達那夢(mèng)想的港灣。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 14
人生之路，漫漫修遠，猶如在一條大河上航行，我們會(huì )遇到平靜的水面，也會(huì )碰上洶涌的波濤。而要順利到達目的地，我們就得做自己的擺渡者。
在學(xué)習的過(guò)程中，我們常常會(huì )碰到難題。比如數學(xué)的復雜應用題，物理的深奧原理，這些都可能讓我們頭疼不已。當老師講解后還是不太明白時(shí)，我們不能只是等著(zhù)老師再次講解或者同學(xué)幫忙，而應該自己去鉆研。查閱相關(guān)資料，從不同角度思考問(wèn)題，通過(guò)自己的努力把難題攻克。這就如同在河上遇到淺灘，我們要自己想辦法繞過(guò)去或者趟過(guò)去，而不是等別人來(lái)拉我們一把。
生活中，我們也會(huì )面臨選擇的困境。是選擇去追求自己熱愛(ài)但有風(fēng)險的事業(yè)，還是選擇一份安穩但可能平淡無(wú)奇的工作？在這種時(shí)候，別人的建議只能作為參考，最終的決定還是要由我們自己來(lái)做。我們要深入了解自己的內心需求，權衡利弊，然后勇敢地拿起船槳，朝著(zhù)自己選定的方向劃去。
做自己的.擺渡者，要有足夠的耐心。航行不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，可能會(huì )因為逆風(fēng)而進(jìn)展緩慢，可能會(huì )因為水流的影響而偏離航線(xiàn)。但只要我們有耐心，不斷調整方向，繼續努力劃槳，就一定能回到正軌，繼續向著(zhù)目標前進(jìn)。
讓我們在人生的大河上，做自己的擺渡者，依靠自己的力量，在波濤洶涌中穩步前行，去擁抱那美好的未來(lái)。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 15
每個(gè)人的一生都像是在一片茫茫的水域中航行，會(huì )遇到晴空萬(wàn)里，也會(huì )遭遇陰云密布。在這漫長(cháng)的旅程中，我們必須學(xué)會(huì )做自己的擺渡者。
記得有一次，我參加一場(chǎng)演講比賽。在準備過(guò)程中，我發(fā)現自己總是忘詞，而且上臺時(shí)會(huì )緊張得聲音發(fā)抖。面對這些問(wèn)題，我本可以向老師和同學(xué)求助，讓他們幫我克服緊張情緒，提醒我臺詞。但我知道，真正能讓我在比賽中表現出色的，是我自己內心的'調整。于是，我每天對著(zhù)鏡子練習演講，觀(guān)察自己的表情和動(dòng)作，同時(shí)進(jìn)行心理暗示，告訴自己 “我可以的”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我訓練，我在比賽中取得了不錯的成績(jì)。這說(shuō)明，在面對困難時(shí)，做自己的擺渡者是多么重要。
在成長(cháng)的路上，我們還會(huì )經(jīng)歷情感上的波折。比如和朋友鬧別扭了，感覺(jué)很失落。這時(shí)候，別人可能會(huì )來(lái)安慰我們，但要真正修復這段友情，還得靠我們自己主動(dòng)去溝通，去理解對方。我們不能總是等待別人來(lái)解決問(wèn)題，而是要自己拿起船槳，在情感的水域中找到正確的方向，駛向和諧的彼岸。
做自己的擺渡者，意味著(zhù)要懂得自我激勵。當遇到挫折時(shí)，我們要給自己加油打氣，相信自己一定能夠渡過(guò)難關(guān)。就像運動(dòng)員在賽場(chǎng)上，雖然有教練和觀(guān)眾的支持，但最終還是要靠自己的拼搏精神和自我激勵，才能突破極限，取得優(yōu)異成績(jì)。
讓我們在人生的水域中，做自己的擺渡者，以自我的力量為槳，以堅定的信念為帆，穿越風(fēng)雨，駛向成功的彼岸。
做自己生命中的擺渡者優(yōu)秀作文 16
人生猶如在一條浩瀚的江河中航行，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌。而我們，要做自己的擺渡者，掌控自己的航向，駛向人生的目標。
在學(xué)習上，我曾經(jīng)因為成績(jì)不理想而陷入沮喪�？粗�(zhù)那不盡如人意的分數，我覺(jué)得自己仿佛迷失了方向。但我很快意識到，別人的安慰只是暫時(shí)的，要想提高成績(jì)，必須自己行動(dòng)起來(lái)。于是，我制定了學(xué)習計劃，每天早起背單詞、做習題，晚上復習當天所學(xué)內容。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jì)逐漸提高了。這讓我明白，在學(xué)習這條航線(xiàn)上，自己才是真正的擺渡者，只有自己努力劃槳，才能前進(jìn)。
生活中，我們也會(huì )遇到人際關(guān)系方面的問(wèn)題。比如與同學(xué)相處不和諧，產(chǎn)生了矛盾。這時(shí)候，我們不能只是等著(zhù)別人來(lái)化解矛盾，而是要自己主動(dòng)去溝通、去理解。主動(dòng)找同學(xué)談心，了解對方的想法，也表達自己的看法，通過(guò)自己的努力來(lái)修復關(guān)系。
做自己的擺渡者，還需要有獨立思考的能力。當面對各種選擇和決策時(shí)，我們不能人云亦云，要根據自己的`實(shí)際情況和內心需求來(lái)做出判斷。比如選擇興趣班，不能因為別人都選了某個(gè)班就跟著(zhù)選，而是要考慮自己是否真的喜歡，是否對自己的成長(cháng)有幫助。
在人生的江河中，讓我們做自己的擺渡者，憑借自己的力量，克服困難，調整航向，向著(zhù)美好的未來(lái)航行。
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