對自己有啟示的作文

　　有的作文題目規定了處所范圍，審題時(shí)要明確其中處所的限制。下面小編為大家帶來(lái)了對自己有啟示的作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　對自己有啟示的作文篇一：

　　在生活中，有許許多多的事，這些時(shí)就像大海中的小魚(yú)在我面前游來(lái)游去。不過(guò)，有一件事使我記憶猶新。

　　就在我很小的時(shí)候，我要玩滑板，就一直逼著(zhù)媽媽給我買(mǎi)滑板。媽媽才算同意了，隨后，便給我買(mǎi)了一款。他穿著(zhù)一身紅色的大袍子，下面有兩個(gè)輪子，輪子還亮著(zhù)五顏六色的的燈呢!我非常喜歡它。

　　一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽到了健身體育活動(dòng)場(chǎng)我看見(jiàn)別人滑得非�？�，像自由自在的小鳥(niǎo)，在里面飛來(lái)飛去。媽媽便開(kāi)口說(shuō)：“你就從這里學(xué)吧!”我很開(kāi)心的一蹦三尺高。于是，我便學(xué)著(zhù)他們得樣子上去�！鞍ミ�，哎呦，疼死我啦!”我拍了拍身上的'土。媽媽問(wèn)我：“怎么啦，有事嗎?”我一臉無(wú)奈的對媽媽說(shuō)：“我摔了一跤，疼死我啦!”我又接說(shuō)：“我不學(xué)了，太難學(xué)了。一點(diǎn)都不好玩!”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這怎么行呢?你做事每次總是都交頭接耳�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@時(shí)，我更加后悔，便一點(diǎn)點(diǎn)練習，在不到三個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì )了。雖然摔了七八跤，但我在媽媽的話(huà)，得的了應有盡有的啟示。在這天，我渾身是土，但我把沒(méi)有的知識補了回來(lái)。

　　在這件小小的事中，我得到了受用不盡的啟示：無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論是在學(xué)習上，都要有著(zhù)堅持不懈，堅韌不拔，堅持不移，自強不息，堅持正義才能把事情做好，把所有的困難解決掉，才能為自己感到自豪!!!!

　　對自己有啟示的作文篇二：

　　一個(gè)人的一生假如干了100件事，其中，80件事是失敗的，20件事成功的。一個(gè)人的一生也會(huì )收獲許多哲理，“臺上十分鐘，臺下十年功�！边@句話(huà)給我的印象最深，為什么呢?這還得從我8歲說(shuō)起。

　　我至今已經(jīng)學(xué)了三年古箏了，以前我很努力練琴，老師每次都夸我練得好，漸漸地，我的“小尾巴”就翹起來(lái)了，回家也就不好好練琴了。一天，老師在下課前對我說(shuō)：“由于校長(cháng)來(lái)檢查你們的學(xué)習成果，所以明天要做一個(gè)匯報演出，你就彈《紡織忙》吧!回家好好練練，爭取得個(gè)名次�！蔽覒袘械幕卮鹆艘宦�，就飛快地跑回了家開(kāi)始玩起來(lái)。

　　媽媽回家了，立刻問(wèn)道：“老師留什么作業(yè)了?”我回答道：“就是明天要演出，我要彈《紡織忙》，太簡(jiǎn)單了，甭練了�！眿寢寚烂C地說(shuō)道：“你給我彈彈試試!”我心想：彈就彈!有什么了不起!于是，我就戴上假指甲，輕松地彈了起來(lái)，可是磕磕巴巴，一點(diǎn)兒也不流暢，還老錯音。

　　媽媽對我的表現很不滿(mǎn)意，就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子呀，你常常說(shuō)‘臺上十分鐘，臺下十年功’，但是你理解它的含義嗎?要想在明天表演成功，不下功夫可不行呀!”我不服氣地想：不就是一首破曲子嗎?有什么大不了的，彈兩遍不就行了嗎……媽媽仿佛看透了我的心思，繼續說(shuō)：“老師給你的任務(wù)就是要完成，來(lái)，我陪你練!”我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我開(kāi)始在媽媽的`監督下，一遍又一遍地彈。過(guò)了會(huì )兒，我想：讓媽媽忙去吧!我一定要磨練我的耐心和毅力!于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽你起忙把，我要自己練琴!”媽媽拍拍我的頭，說(shuō)：“好孩子!媽媽相信你!你自己好好練吧!”于是，我坐在琴面前，一遍又一遍地彈，聽(tīng)到小朋友們歡快的笑聲，我腦袋上都急出了汗，但我還是提醒自己：堅持!下苦功夫!我的手酸了，但我咬牙堅持著(zhù)，不停地彈著(zhù)。我一邊彈一邊想：堅持!再彈幾遍就成功了!過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)練得差不多了，就讓媽媽過(guò)來(lái)檢查。媽媽走了過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑：“好孩子，你終于堅持住了。你不用彈了，我剛才一直在門(mén)外聽(tīng)著(zhù)呢!明天演出沒(méi)有問(wèn)題了!”

　　第二天，我信心十足地走上了舞臺，十分順暢地彈了起來(lái)。我一把曲子彈完，觀(guān)眾就為我熱烈鼓掌。大家都表演完了，校長(cháng)和評委們立刻走上舞臺。校長(cháng)鄭重地說(shuō)：“我宣布，這次表演的第一名是_張偉莛!”我驚呆了，老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你太棒了!”

　　臺上十分鐘，臺下十年功。這句話(huà)不僅激勵我刻苦練琴，也激勵我努力學(xué)習。這句話(huà)給我的啟示讓我受益匪淺。

　　對自己有啟示的作文篇三：

　　在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現在還讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。

　　這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì )，那對我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎?看我的!我從媽媽手里一把奪過(guò)剩下的.三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話(huà)，當我砸的時(shí)候，大蒜便在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀!來(lái)呀!你抓不到我!”

　　該怎么辦呢?對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來(lái)試了試，嘿!還真行!

　　這不是驗證了那句話(huà)嗎---世上無(wú)難事，只怕有心人!

　　通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)。

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