超越自己作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的超越自己作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
超越自己作文 篇1
有些事雖然在記憶里朦朦朧朧，但要說(shuō)起來(lái)，還真是歷歷在目�！}記。
不知那一個(gè)個(gè)歡快的音符敲醒了我多少個(gè)反復練習曲子的夜晚，一首《童年》喚起兩年前的回憶。這不僅僅是一次演出，更是我超越自己的一次見(jiàn)證。
先從在這之前的一次比賽說(shuō)起吧。我被老師安排去參加一場(chǎng)才藝比賽，地點(diǎn)在草坪的四海逸家。年小的我還不知輕重，比賽前幾天不好好練習，到了比賽當天卻出了問(wèn)題——電子琴上沒(méi)有合適的伴奏。我急得滿(mǎn)頭大汗，最后只能上去清彈。我用顫抖的雙手接過(guò)話(huà)筒，結結巴巴地講完自我介紹，再麻木地彈完一整首曲子，最后用近乎崩潰的眼神看著(zhù)評委給出的分數：不通過(guò)。還沒(méi)下臺眼淚就已經(jīng)益出了眼眶，下了臺聲音已經(jīng)硬咽。
那是我最初對于上臺的恐懼。
后來(lái)，我的琴技漸漸精湛，但我依然不敢上臺，我怕自己做不好。在20xx年春節前，我的電子琴指導老師在班上說(shuō)，旬陽(yáng)將在河堤與康華園里的廣場(chǎng)上舉辦“百姓大舞臺”，接著(zhù)又說(shuō)他這里有一個(gè)名額，并把這個(gè)名額給我。我受到了驚嚇似的，差點(diǎn)從椅子上蹦起來(lái)又十分驚奇地問(wèn)：“我？”老師十分認真地說(shuō)：“對！是你！”接著(zhù)老師又向我交代了關(guān)于比賽的種種事項和建議我彈哪首曲子。我全然沒(méi)有聽(tīng)，雙手不安地來(lái)回操著(zhù)課本，使原本平整的紙變得皺皺巴巴。我能做好嗎？
還能怎樣？就練吧。我開(kāi)始練習老師推薦的曲子《童年》。把譜子帶到學(xué)校去，有空就看看；放學(xué)回家早早寫(xiě)完作業(yè)，一直練到深夜。那些天我們家一直回蕩著(zhù)《童年》的旋律，空氣也愉悅了不少，我刻苦練習，也只不過(guò)想換來(lái)一句“不錯”。
時(shí)間飛近，演出那天我早早地來(lái)到了場(chǎng)地，在一個(gè)椅子上將自己縮成小小一團，企圖讓自己冷靜下來(lái)。人漸漸多了起來(lái)，我用常見(jiàn)的伎倆來(lái)讓自己不緊張，不害怕，可還是會(huì )時(shí)不時(shí)出冷汗，雙腳煩躁得在地上踩踏，不停地嘆氣。老師注意到了我，拍拍我的肩說(shuō)：“你別緊張��！上了臺把注意力放在歌上，一下就不緊張了�！蔽抑坏脧婎仛g笑。主持人報完了字幕，我大氣也不敢出，小心翼翼地走上舞臺，向觀(guān)眾鞠了躬，走向電子琴前，深吸一口氣，慢慢露出微笑在心里對自己說(shuō)：“來(lái)，左手按下C和弦�！蔽倚⌒牡匕聪骆I，右手隨之彈奏。我憑著(zhù)腦海里的樂(lè )譜和肌肉記憶，彈完了第一段。左手......右手......C和弦、D和弦......注意空拍......我在心里默念。飛速彈奏的手指，歡快的音符，輕松的旋律，讓我的心情愉悅起來(lái)，現在的舞臺屬于我！
演出結束了，我向觀(guān)眾深鞠一躬，臺下掌聲四起，我握緊雙手，臉上是掩蓋不住的歡喜。我沒(méi)有失��！我在舞臺上超越了從前的自己！
在那之后，我將這一刻深深焰印在腦海里。我向每一次愿意傾聽(tīng)、觀(guān)看我的表演，并予我掌聲的觀(guān)眾深深地鞠一躬。感謝你們，給我鼓勵，感謝你們讓我塑造一個(gè)嶄新的自己！
超越自己作文 篇2
前些天，我們剛剛結束了校第二十三屆秋季運動(dòng)會(huì )．運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，從他們堅毅的目光中，透露出必勝的決心．
運動(dòng)會(huì )終于正式開(kāi)始了，第一項是一年級同學(xué)的項目，我在認真的觀(guān)看比賽，同時(shí)也在默默的等待著(zhù)自己的項目．剛開(kāi)始，我還規規矩矩的坐在那，可是過(guò)了一會(huì )，別的同學(xué)玩的五花八門(mén)的游戲把我的目光緊緊的吸引住了，慢慢得也玩了起來(lái)，不去理會(huì )到?jīng)]到自己的項目．
“參加五年級男子組女子組一分鐘單踢的同學(xué)請到檢錄處檢錄“，廣播室里播音員喊了起來(lái)，可我卻仍專(zhuān)心致志的玩著(zhù)．突然，一只手拍了我一下，我一看，是老師，老師說(shuō)：該你的項目了，怎么還不去呀？““啊，不會(huì )吧，這么快！“我三步并作兩步跑到了檢錄處．
伴隨著(zhù)比賽的槍聲響起，緊張而激烈的比賽開(kāi)始了．開(kāi)始每個(gè)同學(xué)都不甘示弱，可是后來(lái)，同學(xué)們的耐力漸漸的消失了，精力也消耗完了，都在盼望著(zhù)比賽結束．可是我，雖然已經(jīng)累的筋疲力盡，但是我依然在堅持著(zhù)，努力著(zhù)，因為我的心中一直有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“加油，堅持就是勝利，要拼搏才能有收獲“．我也對自己說(shuō)：“劉思楠，為了勝利，加油“．
終于，比賽結束了，我懷著(zhù)緊張的心情和同學(xué)去看成績(jì)，，當我看到“劉思楠，一分單踢第一名“的字樣時(shí)，我激動(dòng)的對同學(xué)說(shuō)我贏(yíng)了．
最后，我想說(shuō)，世界上沒(méi)有什么是絕對的，只要努力，加油，就能超越自己！
超越自己作文 篇3
為慶“六·一”才藝展演，每天放學(xué)后我都要訓練腰鼓，所以回家比平時(shí)遲一點(diǎn)。昨天我放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽早已下班回家了，而且臉上掛滿(mǎn)了微笑，顯得很高興。
我和媽媽打了招呼，便走進(jìn)自己的房間去做家庭作業(yè)，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“今天伍老師跟我打了電話(huà)，說(shuō)你在學(xué)校里表現得很好，媽媽很高興”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，說(shuō)：“真的嗎？”“是真的”媽媽自豪地說(shuō)。我想媽媽不會(huì )在騙我吧，伍老師真的跟我媽媽這樣說(shuō)了嗎？不過(guò)，我還真相信媽媽沒(méi)有撒謊，因為媽媽非常高興，從這里，我可以看出每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習好，品行好，身體好......只要我們的這些表現都好，他們不辭辛勞的為我們付出一切都甘心情愿。但是，為什么伍老師今天在學(xué)校不對我說(shuō)呢？��！我終于想起來(lái)了，伍老師曾在班上的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中對大家說(shuō)過(guò)：“你做的一舉一動(dòng)，哪怕是再微小的事老師都看在眼里，記在心里，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已。我希望我們班上多出現一些雷鋒式的無(wú)名英雄�！蔽蚁嘈艐寢尩脑�(huà)是真的。
雖然現在我做得好，但是我不能驕傲，要繼續努力，超越自我，在今后做得更好。讓老師、父母為我自豪！
超越自己作文 篇4
李白醉酒，月夜泛舟，對著(zhù)江中月影，不禁繾綣沉思：“月亮很遠，但卻真實(shí)，水中之月太近，但卻虛浮，自己到底應該舍虛求實(shí)，還是應該舍遠求近呢？”當初他讓高力士脫鞭磨墨，在威赫四射的大殿上一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，身后城門(mén)關(guān)閉，留下玄宗及大臣們的一臉驚悸。從此，便開(kāi)始了他的浮萍人生，對塵寰的厭惡以至他對世人的沽名釣譽(yù)和朝野的爾虞我詐都充耳不聞，只管“兩耳不聞己外事，一心只作垂青詩(shī)”。他獲得了內心的超然，對于那個(gè)腐朽的王朝誰(shuí)都無(wú)挽救之能了。
面對滔滔江水，屈原思忖萬(wàn)千，楚王的一意孤行致使楚國的滅亡也成定局。眼前戰國已成爭鹿之勢，還不知道楚國明天會(huì )鹿死誰(shuí)手�！胺灏滓运乐辟�，固前圣之所得�！币宦曢L(cháng)吟，便投身汩羅，濺起水花朵朵，一顆巨星p落，留下后世人千古的嗟嘆與遺憾。為了喚起楚王的回意，他甘愿以死示惕。有誰(shuí)又能超越死的高度呢？
當羅馬士兵叫囂著(zhù)沖進(jìn)屋里，看到的卻是一個(gè)老人泰然自若的蹲在地上畫(huà)圓，對羅馬士兵的跋扈，他不屑地一瞥：“別弄壞了我的圓”。這個(gè)人就是蘇格拉底，對事業(yè)的追求與熱愛(ài)讓他將生死升華到了無(wú)限的高度。
走進(jìn)了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的撒哈拉大漠，走進(jìn)了三毛，才讓人突然醒悟，為何三毛放棄舒適安逸的都市生活，決意扎根與那滾燙大漠中，那就是對內心愿望和藝術(shù)的希冀與渴求，讓她成為中國作家中的最特殊也是唯一的一片“大漠仙人掌”。
超越自欺欺人，超越狹隘的自私心態(tài)，承載出恪守的法則，熔鑄出非凡的操守之清響。
超越自己作文 篇5
每一個(gè)不曾起舞的人生，都是對生命的辜負。
人到底有多大潛能？亦成，人，能有多堅強？若身體已到極限，停一步就是解脫，那為什么還要堅持？
五千里的長(cháng)途越野中，我從一開(kāi)始的前五名，漸漸退到二十名，再后來(lái)變成了48名。我被幾十個(gè)人超過(guò)，也努力去超別人；曾奮力奔跑，也曾好幾次沒(méi)了斗志。步行向前，曾有拼死到底的決心，也會(huì )有時(shí)感到前路漫長(cháng)，喪失了前行的信心。
我是一個(gè)活在矛盾里的人。
不愿停下腳步，卻中途實(shí)實(shí)在在的放棄過(guò)。我低頭慢慢走，余光看到身邊不斷有人經(jīng)過(guò)，我聽(tīng)到了他們的喘息聲。我知道他們也很累，卻沒(méi)有人像我一樣停下。
我不愿做一個(gè)矛盾的人。
渴望成功卻又沉浸于安逸；想攀登高峰，卻對半山腰的奇花異草留戀不止；想采摘玫瑰，卻畏于途中的荊棘。
我不想。
最后一圈，我開(kāi)始加速。我已經(jīng)感覺(jué)不到腳的疼痛，只是沖，但就算我再拼，也并沒(méi)有提高自己的名次。他們都已到達終點(diǎn)。
我覺(jué)醒的太晚，逝去的已經(jīng)逝去。
生命、獎賞遠在旅途，而非起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達到目標。踏上第一千步的時(shí)候，扔可能遭到失敗，但成功就藏在拐角后面，而非拐一角。我永遠不知道有多遠。
再前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一步。
堅持不懈，直到成功！
超越自己作文 篇6
追隨著(zhù)優(yōu)秀者的步伐，你會(huì )變得更優(yōu)秀！
——題記
“領(lǐng)先者”在人們看來(lái)總是耀眼奪目，而“追隨者”總是被人們瞧不起。而我認為，對無(wú)數領(lǐng)先者來(lái)說(shuō)，大多都經(jīng)歷過(guò)追隨者的過(guò)程，先做追隨者，再做領(lǐng)先者，你會(huì )變得更優(yōu)秀。模仿不是宗旨，超越才是目的.！
我們所熟悉的三星公司，多少年來(lái)把緊緊追隨領(lǐng)先者作為一大戰略，模仿過(guò)蘋(píng)果公司的創(chuàng )意和設計，參照過(guò)華為公司的系統和軟件……可我們也能深深地感覺(jué)到他們自己的創(chuàng )新。我想，正是有了他們自己的創(chuàng )新，才成就了如今三星公司的享譽(yù)世界，才讓他們成為了領(lǐng)先者，才得以如此長(cháng)久的發(fā)展……創(chuàng )新，會(huì )讓領(lǐng)先者更優(yōu)秀。
在近代史上，中國也一度是個(gè)追隨者。當時(shí)，中國正面臨著(zhù)嚴重的社會(huì )危機，國家動(dòng)蕩，但沒(méi)有一種思想能夠救中國。就在此時(shí)，“十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思主義。走俄國人走過(guò)的路，這就是結論�！钡袊锩念I(lǐng)導人并沒(méi)有簡(jiǎn)單照搬俄國革命的道路，而是把馬克思列寧主義同中國革命的具體實(shí)踐相結合，探索出一條適合中國國情的革命道路，不僅建立了社會(huì )主義的新中國，而且經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，我國邁向了社會(huì )主義強國的偉大征程。
相信大家都聽(tīng)過(guò)“東施效顰”的故事吧，丑婦東施聽(tīng)說(shuō)美女西施總愛(ài)捂著(zhù)胸口，樣子十分美麗動(dòng)人，便去模仿西施的樣子，結果卻遭到路人的嘲笑。她的“追隨”之所以失敗，是因為她在不明自身所短的情況下，只是對別人的姿態(tài)生硬模仿。追隨，不能一味地復制。
追隨者的前進(jìn)道路清晰、目標明確，只要朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)，定會(huì )變得優(yōu)秀；還可以汲取前人的經(jīng)驗和教訓，避免犯同樣的錯誤，有了這些，你說(shuō)追隨者還怕追不上領(lǐng)先者了嗎？
可成為領(lǐng)先者就足夠了嗎？我認為不是的。在別人看來(lái)你已成為了領(lǐng)先者，可你還是你自己的追隨者啊，要不斷地超越自己，讓自己變得更強，你要知道“人外有人，山外有山”啊。
成功，就是超越，超越別人，超越自己！
超越自己作文 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我們還沉浸在北京奧運會(huì )上我國奪取51塊金牌的巨大喜悅中，新的學(xué)期又向我們走來(lái)了。我們帶著(zhù)暑期的快樂(lè )重新回來(lái)了，朗朗的讀書(shū)聲再次響起在熟悉的校園里。
剛才，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的眼前總是出現高高飄揚在奧運場(chǎng)上的五星紅旗。中國健兒以頑強拼搏的精神，一次又一次為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)。這些天，我們見(jiàn)證了那么多的歡笑和淚水，那么多的感動(dòng)和收獲。作為六年級的學(xué)生，我們又該如何在最后一學(xué)年中，學(xué)習奧運精神，努力向前沖刺呢？
大家都知道，美國游泳超人菲爾普斯豪奪八金，創(chuàng )造出國際泳壇神話(huà)。他成功的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是堅持不懈地刻苦訓練。他每天的安排除了吃飯、睡覺(jué)外，就是游泳、游泳、再游泳。他說(shuō)：“我知道沒(méi)有人比我訓練更刻苦�！狈茽柶账固觳偶忧趭^，才是他今天取得這么耀眼成績(jì)的關(guān)鍵。同樣，我們要取得優(yōu)秀的成績(jì)，也需要勤奮學(xué)習……我相信：“努力了不一定會(huì )成功，但不努力就永遠不會(huì )成功”。
奧運場(chǎng)上，除了實(shí)力的比拼外，還有更多身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、適應能力、巨大壓力等多方面的考驗與挑戰。那一次次的失誤告訴我們，機會(huì )轉瞬即逝，沒(méi)有把握住就會(huì )留下永遠的遺憾。我們小學(xué)生也要注重綜合素質(zhì)的培養，面對越來(lái)越激烈的競爭，我們要養成良好的學(xué)習和生活習慣，自強、自信，調整好心態(tài)，為未來(lái)做好準備。
作為六年級的同學(xué)，我們不僅要加強科學(xué)文化素質(zhì)的培養，而且要注重思想道德素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和藝術(shù)審美素質(zhì)的培養，使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。還有最后一年的小學(xué)時(shí)光，讓我們好好珍惜，學(xué)會(huì )感恩。
奧運歌曲《北京歡迎你》中唱道“讓我們都加油去超越自己”，我想，我們也應該
為自己加油，我們才能夠有更多的熱情投入學(xué)習；
為同學(xué)加油，我們才能夠有更多的友情值得以后回憶；
為學(xué)校加油，我們才能夠有更多的成績(jì)去回報辛勤培養我們的老師；
讓我們都加油去超越自己吧！
明天會(huì )更好！
謝謝大家！
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