超越自己作文錦集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的超越自己作文8篇，希望對大家有所幫助。
超越自己作文 篇1
李白醉酒，月夜泛舟，對著(zhù)江中月影，不禁繾綣沉思：“月亮很遠，但卻真實(shí)，水中之月太近，但卻虛浮，自己到底應該舍虛求實(shí)，還是應該舍遠求近呢？”當初他讓高力士脫鞭磨墨，在威赫四射的大殿上一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，身后城門(mén)關(guān)閉，留下玄宗及大臣們的一臉驚悸。從此，便開(kāi)始了他的浮萍人生，對塵寰的厭惡以至他對世人的沽名釣譽(yù)和朝野的爾虞我詐都充耳不聞，只管“兩耳不聞己外事，一心只作垂青詩(shī)”。他獲得了內心的超然，對于那個(gè)腐朽的王朝誰(shuí)都無(wú)挽救之能了。
面對滔滔江水，屈原思忖萬(wàn)千，楚王的一意孤行致使楚國的滅亡也成定局。眼前戰國已成爭鹿之勢，還不知道楚國明天會(huì )鹿死誰(shuí)手�！胺灏滓运乐辟�，固前圣之所得�！币宦曢L(cháng)吟，便投身汩羅，濺起水花朵朵，一顆巨星p落，留下后世人千古的嗟嘆與遺憾。為了喚起楚王的回意，他甘愿以死示惕。有誰(shuí)又能超越死的高度呢？
當羅馬士兵叫囂著(zhù)沖進(jìn)屋里，看到的卻是一個(gè)老人泰然自若的蹲在地上畫(huà)圓，對羅馬士兵的跋扈，他不屑地一瞥：“別弄壞了我的圓”。這個(gè)人就是蘇格拉底，對事業(yè)的追求與熱愛(ài)讓他將生死升華到了無(wú)限的高度。
走進(jìn)了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的撒哈拉大漠，走進(jìn)了三毛，才讓人突然醒悟，為何三毛放棄舒適安逸的都市生活，決意扎根與那滾燙大漠中，那就是對內心愿望和藝術(shù)的希冀與渴求，讓她成為中國作家中的最特殊也是唯一的一片“大漠仙人掌”。
超越自欺欺人，超越狹隘的自私心態(tài)，承載出恪守的法則，熔鑄出非凡的操守之清響。
超越自己作文 篇2
朋友，聽(tīng)說(shuō)你這次考試取得了從未有過(guò)的好成績(jì)，你還感覺(jué)到大海在為你歡騰，小鳥(niǎo)在為你歌唱，烈火在為你燃燒是嗎？那我就要告訴你，別再留戀于一次的成績(jì)，別再陶醉于一時(shí)的歡樂(lè )了。其實(shí)，天很大，也很高；地很廣，也很大；云很美，也深不可測；世間萬(wàn)物一直在變幻莫測。在你的面前，強手如林，不要做井底之蛙，更不要以“不識廬山真面目，只緣身在此山中”為借口，要知道山外青山樓外樓，天外還有天；不要只滿(mǎn)足于現在的成績(jì)，不要因此而停步不前，要吸取龜兔賽跑的教訓。那么，就再次努力地往前跑去吧，世界上沒(méi)有常勝將軍，世界紀錄也會(huì )被打破，只要你努力了，沒(méi)有什么是不可能的。但是朋友，你要記住，一個(gè)人超過(guò)別人并不難，難的是要有挑戰自我的勇氣，一個(gè)人擁有這份勇氣并不難，難的是超越自我！
朋友，就把這次的成績(jì)看做一種動(dòng)力，一個(gè)新的起點(diǎn)吧，不要松懈，繼續前進(jìn)，先超越他人，然后，便是超越自我！
超越自己作文 篇3
人生中，總要翻過(guò)一座座山。這一座座高山大多是自己害怕的東西。有人說(shuō)：“我害怕黑夜，黑夜里有鬼！”有人說(shuō)：“我害怕運動(dòng)，運動(dòng)太累！”還有人說(shuō)：“我害怕成績(jì)，成績(jì)讓我傷心！”如果沒(méi)想過(guò)超越，就會(huì )感到害怕。
還記得20xx年的中國女排嗎？她們17年前奪得金牌，17年后她們重登頂峰！她們經(jīng)歷過(guò)成功登頂的榮耀與輝煌，也有過(guò)跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌的有多深，反彈就有多強”，正是“超越自己”的力量鼓舞著(zhù)他們再次登上了冠軍領(lǐng)獎臺。
我一直害怕舉手回答問(wèn)題，害怕聲音不夠洪亮，害怕表達不夠清楚，害怕老師說(shuō)“這么簡(jiǎn)單還不會(huì )”，害怕同學(xué)嘲笑……有一次，課堂上老師提出問(wèn)題，我鼓起勇氣舉起手，也“感恩”老師給我發(fā)言的機會(huì )，可是我說(shuō)的過(guò)程中，聽(tīng)到同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，腦子一下就亂了，一股血直沖上頭，臉騰地紅了，好似全世界都在關(guān)注著(zhù)窘迫的我，我的嗓子也哽住了，再說(shuō)不出話(huà)。老師示意我坐下，才暫時(shí)化解了我的尷尬。自此，課堂上，老師提出問(wèn)題，我只默默在心里作答。如果答對了，我悄悄樂(lè )一下；如果錯了，我會(huì )慶幸自己沒(méi)舉手，沒(méi)再出丑。我成了教室里一處容易被人遺忘的角落。
今年寒假我報了個(gè)寒假直播課。老師特別有親和力，講得很生動(dòng)，我很快就隨著(zhù)老師投入到閱讀的世界了。開(kāi)始，老師提出問(wèn)題，我也有些害怕，但看到同學(xué)們都在積極作答，而且，老師總說(shuō)他們解答的很好，有道理，有時(shí)還說(shuō)我們彌補了她的“短板”、彌補她的“慣性思維”，我們竟然比老師還“�！�？我鼓起勇氣，在鍵盤(pán)上敲出答案發(fā)送，老師說(shuō)：這個(gè)答案很完美！我的心立刻綻成了一朵鮮花！
這樣的課堂讓我們感覺(jué)很“嗨”——精彩作答我們“嗨”！學(xué)有所得我們“嗨”！大膽質(zhì)疑，還受表?yè)P，我們更“嗨”！在這里，我們聽(tīng)不到同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，看不到或懷疑或嘲諷的眼神，我們都急著(zhù)展示自己的學(xué)習成果，都急著(zhù)發(fā)表自己的看法，討論區內，有我們的精彩作答，有送給老師的鮮花——豁然開(kāi)朗的驚喜、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰與感激！每一節課時(shí)間都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，意猶未盡。
在這個(gè)其樂(lè )融融，和諧奮進(jìn)的直播課大家庭中，我開(kāi)始了人生中第一次自我超越。我更專(zhuān)注地暢游在閱讀和寫(xiě)作的海洋中，回答問(wèn)題的次數越來(lái)越多。直播課結束后，我的作文經(jīng)過(guò)老師修改后，發(fā)表了！我的自信更是直線(xiàn)上升——我也可以這么“�！�！
有些人遇到高山會(huì )望而卻步，有勇氣登上高峰時(shí)，湛藍的天空、飄逸的云彩、廣闊的田野、嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)群、放聲高歌的牧羊人，會(huì )把你帶入宛如仙境的“世外桃源”！。
任何時(shí)候都不要退縮，勇敢向前！最后送你一句歌詞——超越自己，飛得更高！
超越自己作文 篇4
破蛹成蝶，超越自己
——《老人與�！�
海，一片神秘的地域。時(shí)而平靜，給人寧靜、安詳；時(shí)而洶涌澎湃，給人巨大的壓迫感；時(shí)而觸手可及；時(shí)而又深不見(jiàn)底。它的上方，只有海鷗在盤(pán)旋，準備飛向獵物。
老人，一個(gè)以捕魚(yú)為生的老人。他滿(mǎn)臉皺紋，沒(méi)有捕魚(yú)人身上應有的強健的肌肉，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。還對他來(lái)說(shuō)像一個(gè)巨大的寶庫，里面裝滿(mǎn)了他心的財富。
當老人與海相遇在一起的時(shí)候，又該會(huì )發(fā)生什么呢？喜��？或者，是悲��？
老人每每出海，每每歸航，他的臉上除了失落、失望，也只剩下失落、失望。撫摸一下空空如也的肚子，老人一臉哀愁，心里空洞洞的。
老人覺(jué)得自己不能再這么等待下去了。有一天，老人決定出海。
駕駛著(zhù)漁船，老人臉上神情淡然，可心中卻十分忐忑不安。這可是老人第一次出海，拿自己的生命下賭注，他不知道自己到底有多大的潛力，能不能捕到大魚(yú)。這一去要么是滿(mǎn)載而歸，要么就再也回不來(lái)了。
起先，他捕到了幾條小魚(yú)。過(guò)了幾天后，他發(fā)現有一條大魚(yú)在船上打轉。他知道，這條大魚(yú)是想撞翻自己的船。
他感到危險正在降臨。他從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，他有一點(diǎn)不知所措。但在這樣的逆境下，他發(fā)揮出自己最大的力量，變得堅毅，不退縮，不逃避，最終打敗了大魚(yú)。
人只有處于逆境，受到壓迫的時(shí)候才會(huì )發(fā)揮出自己內在的潛力，努力擺脫困境。
書(shū)中的老人，如果他沒(méi)有到海上受困，如果沒(méi)有遇到大魚(yú)，他就絕對沒(méi)想到自己有這么大的潛力，能打敗大魚(yú)。他在逆境下，在生與死的壓迫下，發(fā)揮自己最強大的力量，用自己堅定的信念、毅力打敗了大魚(yú)。
老鷹剩下小鷹的幾個(gè)星期后，老鷹會(huì )帶小鷹到又高又陡的懸崖上，將他推下去，讓它學(xué)會(huì )飛翔。
有的人說(shuō)老鷹殘忍，為了讓他們學(xué)會(huì )飛翔，居然把他們從懸崖上推下去。萬(wàn)一有一個(gè)意外，那怎么辦呢？
我卻不這么認為。老鷹之所以這么做是因為他們深深的知道，如果自己不這么做，小鷹將永遠學(xué)不會(huì )飛翔，成為別人的囊中物、口下食，與其這樣，還不如狠心一把。
小鷹從懸崖上落下的時(shí)候，會(huì )受到生與死的壓迫，使他們努力張開(kāi)翅膀向高處飛翔。
生活在困境，壓力，壓迫下的人，才會(huì )有動(dòng)力去努力擺脫困境。
世界聞名的音樂(lè )家貝多芬不正是如此嗎？在雙耳失聰的情況下，創(chuàng )造了一首有一首驚動(dòng)全世界人民的名曲。
在逆境中成長(cháng)的人，會(huì )經(jīng)歷一些別人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事，經(jīng)驗也隨之不同；在逆境中成長(cháng)的人，喜歡于吃苦、耐勞，習慣自食其力；在逆境中成長(cháng)的人，能通過(guò)自己的努力擺脫困境，擺脫悲慘的的命運。
“逆境”，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)��！我向往逆境，他能喚醒人的內心深處，它能塑造一個(gè)人真正的靈魂。
美麗的蝴蝶在空中撲閃炫麗的翅膀時(shí)，我們是否只看到了她的美麗，而不知道蝴蝶在蛹期這個(gè)逆境時(shí)的痛苦與掙扎呢？
我要向蝴蝶一樣，破蛹成蝶，超越自我！
超越自己作文 篇5
艷陽(yáng)下，但聽(tīng)槍聲一鳴，旗手一揮，跑道上的好手們紛紛沖向勝利的終點(diǎn)線(xiàn)，像獵豹般奔跑，朝著(zhù)那第一名寶座沖去。
從小，“跑步”就不是我的強項，直到四、身高漸漸抽高，腿變長(cháng)了，才開(kāi)始越跑越快，還曾經(jīng)代表班上參加女子組一百米，但那也沒(méi)什么值得炫耀的，區區１６秒怎么跟飛毛腿們比呢？
到了六年級，這是一個(gè)規模很大學(xué)校，人才濟濟于一堂，可說(shuō)是高手如云。一開(kāi)學(xué)，體育老師就讓我們測一百米，我是最后一個(gè)跑的，跑到終點(diǎn)后聽(tīng)見(jiàn)全班大叫，我以為是有人跌倒之類(lèi)的，沒(méi)想到我是女生中跑的最快的呢！舞這才知道我們班普遍程度都不厲害，都屬于龜速的夠慢。
人生中最后一個(gè)小學(xué)運動(dòng)會(huì )到來(lái)，我被老師指派跑一百米，鼓起勇氣站在跑道上，心臟砰砰跳著(zhù)，槍聲一鳴，我用力往前沖，只可惜名列第三未能進(jìn)入決賽，失望的看著(zhù)成績(jì)公布欄，我激動(dòng)的快要哭出來(lái)。第一名是１５秒多，而我是１６秒多，相距短短的一秒，卻是把距離拉開(kāi)了好幾公尺，果然不能輕視敵人的能力。
我深深體悟到“強中自有強中手”的道理，世界上總是有著(zhù)比自己強的人，所以要心懷謙卑，不要以眼前的小小成就竊喜驕傲，努力超越自己，最后終究必定是贏(yíng)家。
超越自己作文 篇6
墨色的濃云擠壓著(zhù)天空，掩去了剛剛的滿(mǎn)眼猩紅，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地穿梭著(zhù)，將人們的驚呼拋在身后。正是山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。
我癡癡地望著(zhù)窗外，此時(shí)內心早已麻木，看著(zhù)試卷上的一個(gè)個(gè)如紅色小妖似的紅叉叉，重重地打擊著(zhù)我。成績(jì)，我日日夜夜為之奮戰，最終還是比不過(guò)別人。我心灰意冷，就像眼前的天氣一樣，混亂嘈雜。風(fēng)依舊如砂紙打磨似的，刮在我的臉上，帶著(zhù)一絲痛感和寒冷。是呀，沒(méi)有比心灰意冷的心更冷的東西了。什么上天都是公平的功夫不負有心人此時(shí)在我眼前都是浮云，都是騙人的
窗外，花壇中新生的小草早已承受不住風(fēng)吹雨打，朝著(zhù)風(fēng)磕頭，不敢起來(lái)。眼前的小草不正是現在的我嗎？我輕笑道：草啊，你是時(shí)候該倒下了！即便你付出再多努力也是會(huì )倒下的，不如這樣，盡情地倒在風(fēng)雨肆虐中吧！
風(fēng)依舊肆虐，狂風(fēng)和大雨，昏暗和寂靜，失落和孤獨，交織在一起，形成一幅凌亂的圖畫(huà)；我的內心如打翻了調味瓶，五味雜陳。猛然間抬頭，我看見(jiàn)窗外的那兩棵樹(shù)。大的那棵松樹(shù)在風(fēng)雨中屹立不動(dòng)，對于風(fēng)雨的吹打不屑一顧。它的樹(shù)干是如此粗壯，樹(shù)葉也是如此茂密。它根本沒(méi)把風(fēng)雨看在眼里，還是挺著(zhù)腰桿奮力向高空伸展。小的那棵不知名的小樹(shù)，雖時(shí)不時(shí)地被風(fēng)吹彎了腰，稀稀拉拉的樹(shù)葉在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，但又靠自己站了起來(lái)，彎彎直直就這么與風(fēng)雨搏擊著(zhù)。連你也來(lái)嘲笑我嗎？我隨手撿起一塊小石子，朝那棵小樹(shù)扔去。石子擊中了小樹(shù)，這不但沒(méi)有打倒小樹(shù)，即刻間一大串雨滴從小樹(shù)枝葉上抖落了下來(lái)，反而還給小樹(shù)減輕了負擔。那小樹(shù)的枝干仍直直的指向天空，仍沒(méi)有被風(fēng)雨擊倒，它不畏風(fēng)雨生長(cháng)著(zhù)，藍天是它的目標，沒(méi)有因為自己弱小而自卑放棄，它超越了它自己。風(fēng)更狂了，雨更猛了，但小樹(shù)依舊沒(méi)有被打倒，在風(fēng)雨中直立的站立著(zhù)。好一幅震撼心靈的風(fēng)景畫(huà)！
我突然明白了，腦子里閃過(guò)一句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！是呀，我總是拿自己跟別人比，卻忽略了自己的努力。所以，我現在要向這棵小樹(shù)學(xué)習，面對困難，永不放棄，相信自己，搏擊風(fēng)雨，超越自己。
此刻，太陽(yáng)從厚厚的'云層中吝嗇地透出幾縷陽(yáng)光，烏云散開(kāi)，調皮的娃娃拿起畫(huà)筆，將天空染成了藍色。再看一眼小樹(shù)，它已抖落了一身疲倦，又向著(zhù)藍天沖刺，似乎充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的力量。
換種心情，欣賞風(fēng)景，你會(huì )有很大的收獲；換種心情，搏擊風(fēng)雨，你會(huì )不斷超越自己。
超越自己作文 篇7
試想一下……你！一個(gè)空前絕后的你，不論是以往還是將來(lái)都不會(huì )有一個(gè)跟你一模一樣的人。你在歷史上和宇宙中都是獨一無(wú)二的。哇！想想吧，你是萬(wàn)里挑一，億里挑一的。
在無(wú)窮無(wú)盡的宇宙中，你是舉世無(wú)雙的！
你是了不起的！你是卓越的！沒(méi)錯，就是你。你已經(jīng)是了不起的，是卓越的，你還可以更卓越更了不起。美麗的年輕人是大自然的奇想，而美麗的老人卻是藝術(shù)的杰作。但你不會(huì )因為年齡的漸長(cháng)就自然而然地變得“美麗”。
真正的美麗源于生命里的學(xué)習，成長(cháng)和熱愛(ài)。這就是生命的藝術(shù)。你可以只聽(tīng)天由命，慢慢地學(xué)，有時(shí)候或許會(huì )很痛苦。又或許你可以選擇加速自己的成長(cháng)，故意地揮霍生活及其提供的一切。你就是手握今日之刷描繪自己未來(lái)的藝術(shù)家。畫(huà)出一幅杰作吧！
上帝給了鳥(niǎo)兒食物，但他沒(méi)有將食物扔到它們的巢里。不管你想要去哪里，不管你想要做什么，真正做決定的還是你自己。
超越自己作文 篇8
人成熟的標志是什么?有的說(shuō)成熟的標志是能用理智戰勝感情，有的說(shuō)是遇事有主見(jiàn)，有的說(shuō)是善于給予愛(ài)，有的說(shuō)是善于否定自我----而我的看法是;成熟的標志是能超越自我。
同學(xué)們大都見(jiàn)過(guò)達;芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂(yōu)傷的微笑深深吸引了我。我一向不懂得一位母親失去至愛(ài)的兒了怎樣還會(huì )微凳。但當蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮此刻我的腦海里時(shí)，我慢慢地感悟到了這位母親的堅貞與不屈。她喪子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把對自我兒女的愛(ài)超越為對世人兒女的愛(ài)，她要微笑著(zhù)去繼續生活。于是，在我的眼里，她的微笑是成熟的美。
秋天是果實(shí)成熟的季節。秋葉也在這一時(shí)節悄悄地退隱江湖，去尋找它們那寧靜恬適的歸宿的。風(fēng)中搖曳的秋葉呀，我能夠說(shuō)你是成熟的嗎?我想，你不會(huì )拒絕。你顫動(dòng)著(zhù)小小的身軀，投入大地的懷抱，你無(wú)怨無(wú)悔地將自我的整個(gè)身心都獻給了泥土。你超越自我那小小的軀殼，你將你的生命與大地融為一體。落葉，也正是在不斷超越自我中，重塑了自我。來(lái)年的綠樹(shù)上肯定還有一個(gè)新的位置，留給你。成熟.對秋葉來(lái)說(shuō)，是再好但是的總結了。
或許，這就是人們常說(shuō)的生命的成熟，在不斷超越自我中，鳳凰涅盤(pán)，更新更生，讓每一個(gè)人都分享幸福和歡樂(lè )，把痛苦留給自我。這不就是成熟的標志嗎?
貝多芬是世界聞名的音樂(lè )家，他的《命運交響曲》《田園交響曲》等一向到此刻仍被人們所喜愛(ài)。在我眼里，他的音樂(lè )才華是任何人也比不上的。而就是這一位創(chuàng )造出世界超一流音樂(lè )作品的藝術(shù)家，兩耳失聰了。一位音樂(lè )家兩耳失聰，會(huì )承受多么難以想象的痛苦啊!但貝多芬毅然繼續音樂(lè )創(chuàng )作，憑借著(zhù)的就是他那頑強的毅力和超越自我的決心。這一超越.不僅僅是作品的超越，更有他心靈上的、精神上的。
成熟的標志是什么?我想我已找到了它的答案。
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