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幫助小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的幫助小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助小學(xué)作文1
太陽(yáng)一絲不茍的履行這自己的職責，而我們黎明文學(xué)社的成員也要履行我們的任務(wù)——做好事。
十分激動(dòng)的'我們，戴上黎明文學(xué)社的鴨舌帽就立即出發(fā)了，在助人為樂(lè )的沖動(dòng)下，立即覺(jué)得這火球似的太陽(yáng)已經(jīng)不算什么了。
剛出門(mén)，就是悶熱的空氣與近45°的高溫。但我們精神抖擻，又說(shuō)又笑，絲毫沒(méi)有受到影響。正準備走出朗園時(shí)看見(jiàn)有一個(gè)騎著(zhù)摩托車(chē)的中年男子，正在為摩托車(chē)進(jìn)門(mén)的事情而發(fā)愁，他一手抓著(zhù)車(chē)柄，一手從門(mén)檻中伸過(guò)去想要打開(kāi)門(mén)鎖，險些摔倒。我心想：這難道不是我完成任務(wù)的機會(huì )嗎？于是，一個(gè)箭步?jīng)_上去。恭恭敬敬地把門(mén)打開(kāi)，男子向我投來(lái)贊賞的眼光，同時(shí)又說(shuō)了一聲：“謝謝�！边@時(shí)我感覺(jué)到自己體內有一股力量充溢著(zhù)，十分愉快。
就這樣，我和吳昊錸一直在朗園門(mén)口站了半個(gè)多小時(shí)，為十幾位需要幫忙的人打開(kāi)了通往家的門(mén)，收獲著(zhù)別人的感謝與幫助別人后的快樂(lè )。
正所謂：送人玫瑰，手有余香。雖然我們的臉和胳膊被嗮得通紅，但是我們的內心卻十分涼爽愜意，我想，這正是幫助他人最好的回報。
幫助小學(xué)作文2
昨天，突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨使我措手不及。
記得，那時(shí)還在上課，不過(guò)外面早就傾盆大雨了。我的確有所擔心，這么大的雨，回家可就要成了“落湯雞”。不久便放學(xué)了，我與妹妹一起等待母親來(lái)接我們回家，可是，等了好久，也沒(méi)見(jiàn)母親的身影。只見(jiàn)站在我倆身旁的同學(xué)早已被家長(cháng)陸續接走了，我倆只能焦急地等待母親。
過(guò)了許久，一個(gè)熟悉的'身影向我們迎來(lái)——母親額頭上流淌著(zhù)雨水，滿(mǎn)身疲憊，把摩托車(chē)開(kāi)到我倆身邊。雨水直倒，母親為了不讓我與妹妹淋雨，用她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手遮在我倆的額頭上，護著(zhù)我倆上了車(chē)。
在回家的路上，我們的摩托車(chē)遇到小路上的苔蘚，不慎滑倒了，整臺車(chē)翻倒在地，把我、妹妹和母親摔了個(gè)倒栽蔥。這時(shí)，一個(gè)正站在大門(mén)口的身強力壯的男人聞聲走來(lái)，他焦急地說(shuō)：“快起來(lái)，我幫你們把摩托扶起�！闭f(shuō)著(zhù)他扶起了摩托，叫我們快回家。我們上了車(chē)，正想向那個(gè)男人道謝，可他卻不見(jiàn)了。
母親只好和我們轉身離開(kāi)，我們正想走時(shí)，我不經(jīng)意望了回去——只見(jiàn)那個(gè)男人正焦急地站在校門(mén)口向校園里望去。
在回家的路上，我想了許多。只見(jiàn)妹妹帶著(zhù)滿(mǎn)心微笑對我說(shuō)：“姐，那個(gè)人的善良真的值得我們回憶一輩子�！甭�(tīng)了妹妹的這一番話(huà)，我深得一番感悟。我覺(jué)得：的確，他就是這么一個(gè)人。
世界有這樣的好心人真是難得，難得！
幫助小學(xué)作文3
一瓶墨水，是非常普通的。然而就是這瓶墨水拉近了我和鄰居的距離，也是由這瓶墨水引發(fā)出了我和鄰居的友情。
那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我依然在臺燈下“孜孜不倦”地“認真”學(xué)習。正寫(xiě)得起勁呢！忽然，鋼筆寫(xiě)不出字了。我將它的“衣服”——套子扭下，只見(jiàn)它那透明的.“肚子”里干干凈凈產(chǎn)，沒(méi)有一滴墨水，我正想擠墨水，但頭一抬，卻發(fā)現窗臺上空空的。我這才想起昨天墨水被我用光了。我急得滿(mǎn)頭大汗，在家里“大鬧天宮”了一番，見(jiàn)毫無(wú)結果，只好帶上雨具出門(mén)到鄰居的一家超市去買(mǎi)墨水。
來(lái)到超市前，我立刻就傻眼了——超市里已空無(wú)一人，只有一塊木板孤零零地豎地那兒，上面寫(xiě)了二字：停業(yè)。什么？我氣沖沖地奔回了家。
剛進(jìn)家，就看見(jiàn)了鄰居小王在我家玩。小王見(jiàn)我臉色不太好，急忙問(wèn)：“又怎么了？”“你說(shuō)有怎么著(zhù)，當然是沒(méi)墨水了！”我沒(méi)好氣地說(shuō)�！澳悴辉缯f(shuō)，我家有一瓶墨水送給你吧！”
看著(zhù)小王去拿墨水的背影，我陷入了沉思，那次，小王到我家玩，他玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然抬起頭向我要一支鉛筆。我問(wèn)：“你要鉛筆干嘛？”他可憐巴巴地說(shuō)：“我家沒(méi)筆了！我又沒(méi)錢(qián)，怎樣做作業(yè)呢？”我當時(shí)不知是怎么想的，一口貴州省回絕了。
現在回想起來(lái)，唉！羞愧��！在此，我呼吁大家一定要鄰里互助，才能共同創(chuàng )造出一個(gè)美好的未來(lái)。你說(shuō)呢？
幫助小學(xué)作文4
什么是幸福？答案有很多，有人說(shuō)給予是一種幸福，它能給人溫暖和喜悅。而我卻說(shuō)，幫助他人是一種幸福，他是人生最美好的體驗，永遠溫暖著(zhù)你的心。
我星期天要上英語(yǔ)培訓班，每次上課時(shí)都是爸爸開(kāi)車(chē)把我送去，下課以后我坐公交車(chē)回家。
有一天，英語(yǔ)班放學(xué)，我和我的'同學(xué)李猷一起坐車(chē)回家，可一上車(chē)看到車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，于是我們便站著(zhù)玩了一會(huì )，又過(guò)了幾站，我才坐上座位。又過(guò)了一站，幾個(gè)老奶奶上車(chē)了，他們看沒(méi)有座位，就扶著(zhù)把手站在那里。我看見(jiàn)了，對李猷說(shuō)：“我們把座位讓給老奶奶吧！”“好的�！崩铋嗾f(shuō)。我們一起走到老奶奶面前，對她說(shuō)：“老奶奶，你好，我們的座位你們坐吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友，奶奶不坐，你們坐吧！”在我和李猷的一再勸說(shuō)下，老奶奶終于坐在座位上了，他們都說(shuō)：“真謝謝你們啊，小朋友！”我們連忙說(shuō)：“不用謝�！�
我走在回家的路上，心里一下涌起一股暖流，感覺(jué)幸福極了，也更加肯定幫助別人是一種幸福！
幫助小學(xué)作文5
回家的時(shí)候車(chē)子開(kāi)錯了方向，不小心陷進(jìn)泥里了，車(chē)子一開(kāi)就打滑。爸爸有一些急事，車(chē)子又不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)辦法，爸爸只好請人把車(chē)子“救”出來(lái)。
人請到了，爸爸叫他們把車(chē)子拉出來(lái)，給他們錢(qián)。他們想用拖拉機把車(chē)子拉出來(lái)，可這里的拖拉機都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒(méi)時(shí)間了，他們就找來(lái)幾塊木板，分別放在4個(gè)輪胎下，叫車(chē)子向后開(kāi)，車(chē)子“用力”向后開(kāi)，車(chē)子沒(méi)有動(dòng)靜，木板全“飛”了出來(lái)，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個(gè)又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進(jìn)去的泥里，叫車(chē)子向后開(kāi)，車(chē)子向后開(kāi)了一點(diǎn)，可這個(gè)好景不長(cháng)，車(chē)子又陷了進(jìn)去，這時(shí)，有人叫了一輛面包車(chē)來(lái)幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車(chē)子的'“屁股”上我們的這輛向后開(kāi)，另一輛向前開(kāi)，我們的車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)了，可馬上又陷了進(jìn)去``````這時(shí)，路邊的人，住在這里的人，請來(lái)幫忙的人，都來(lái)幫忙了。拉車(chē)的拉車(chē)，開(kāi)車(chē)的拉車(chē)，推車(chē)的推車(chē)``````
最后，我們的面包車(chē)終于被大家“救”了出來(lái)，爸爸給他們錢(qián)，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說(shuō)：“我不要錢(qián)這是我們應該做的�！闭f(shuō)完，他們就走了，我們感動(dòng)的不得了。
我們也走了，我看了看著(zhù)里心里想我一定會(huì )在來(lái)。
幫助小學(xué)作文6
從小媽媽就教導我：“幫助他人是一種美德�！睘榇�，我時(shí)刻不忘隨時(shí)隨地幫助別人。有一天下午，我幫了別人一個(gè)大忙，令我至今記憶猶新。
這件事要從我一次坐上公交車(chē)說(shuō)起。話(huà)說(shuō)當時(shí)坐在公交車(chē)上的我，正怡然地看著(zhù)窗外的風(fēng)景，實(shí)然聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)人的錢(qián)包掉了。我想，這個(gè)錢(qián)包一定有重要的證件、銀行卡之類(lèi)的，如果丟了，多麻煩。我一定要把它還給失主！我正想叫住掉錢(qián)包的那個(gè)人，沒(méi)想到車(chē)剛好到站，那人直接下車(chē)了。我拾起錢(qián)包，打開(kāi)一看，天那！里面還有他的'身份證和護照呀！這么重要的東西可不能丟！我必須盡快還給他！于是，我忙請求司機師傅再開(kāi)了一下車(chē)門(mén)。門(mén)開(kāi)后，我便拿著(zhù)錢(qián)包跳下了車(chē)。我看見(jiàn)他已經(jīng)走遠了，并且正要拐進(jìn)一條胡同，我連忙一邊大叫，一邊飛跑過(guò)去�？墒钱斘业搅四菞l胡同口的時(shí)候，那人卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這可怎么辦，我心想著(zhù)，忽然急中生智：他一定是住在這個(gè)胡同里的，那他的身份證上……我立刻拿出了他的身份證，太好了，地址欄上寫(xiě)的就是這里！我找到了他住的院子，院子很大，住了很多戶(hù)人家。于是我便挨家挨戶(hù)的詢(xún)問(wèn)，很快便有一位老奶奶指點(diǎn)了我方向。我走到那戶(hù)門(mén)前，敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，出來(lái)的正是丟錢(qián)包的那個(gè)人，我忙說(shuō)：“你的錢(qián)包掉在車(chē)上了！”那個(gè)人聽(tīng)了我說(shuō)的不由得一愣，連忙摸自己的褲兜，果然發(fā)現錢(qián)包早已不翼而飛了。他激動(dòng)的地接過(guò)錢(qián)包，并連聲對我說(shuō)：“你真是幫了我一個(gè)大忙，我明天就要因急事出國，沒(méi)有護照可不成��！太謝謝你了！”
這次，我很自豪，因為我幫助了別人，也做了一次“活雷鋒”！
幫助小學(xué)作文7
今天天氣非常好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，是外出游玩的好時(shí)機，媽媽就帶我去公園玩。
公園里玩的人真多呀！有的曬太陽(yáng)、有的拍照、還有一些小朋友在草地上放風(fēng)箏。媽媽說(shuō)我們去草地上拍照吧，走著(zhù)，走著(zhù)，忽然看見(jiàn)一個(gè)小哥哥的風(fēng)箏掛在一棵小樹(shù)上，他怎么也拉不動(dòng)，看著(zhù)他著(zhù)急的`樣子，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽我們快去幫小哥哥拿一下風(fēng)箏吧！”媽媽笑笑并點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我和媽媽走了過(guò)去。我對小哥哥說(shuō)：“小哥哥別著(zhù)急，讓我媽媽帶你拿下那只風(fēng)箏�！庇谑�，媽媽伸手去拉風(fēng)箏，可是小樹(shù)有點(diǎn)高，媽媽也拿不到風(fēng)箏，怎么辦呢？媽媽想出了一個(gè)辦法，一把把我抱了起來(lái)用力地往上撐，我舉起雙手努力地往上伸，終于我把風(fēng)箏拿下來(lái)了，并親手把風(fēng)箏交給了小哥哥。小哥哥開(kāi)心地說(shuō)：“太感謝你們了，小妹妹你真棒哦！”我聽(tīng)了非常開(kāi)心，心里像吃了蜜一樣甜。
媽媽說(shuō)：“贈人玫瑰，手有留香。我們要有愛(ài)心，別人有困難，我們一定要伸出雙手去幫助別人。今天你做得非常對！”媽媽也表?yè)P了我，我發(fā)現幫助別人是一件非�？鞓�(lè )的事情。
幫助小學(xué)作文8
被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂(lè )！前幾天我就體會(huì )到了這種快樂(lè )，
幫助別人是種快樂(lè )。
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門(mén)口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真的駕照，小學(xué)生作文大全《幫助別人是種快樂(lè )-學(xué)生作文》。我一聽(tīng)著(zhù)急了，
那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車(chē)，一定會(huì )著(zhù)急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門(mén)口撿到的，有可能這個(gè)人也住在泰山區，媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區居委會(huì )的電話(huà)，居委會(huì )的阿姨一聽(tīng)這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì )，可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現里面夾著(zhù)一張粉色的'發(fā)票，是張手機發(fā)票，上面有一個(gè)手機號，我哈哈大笑起來(lái)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫！媽媽?zhuān)憧炜�，上面有手機號！”我們按照這個(gè)手機號撥了過(guò)去，一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂(lè )！
幫助小學(xué)作文9
細雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一個(gè)人緩緩地走著(zhù)去學(xué)校。那時(shí)我沒(méi)有帶傘，每一滴雨水都透過(guò)我的衣服，輕盈地滑下。別人呢？他們都撐著(zhù)自己的傘，開(kāi)心地走進(jìn)學(xué)校�？吹竭@樣的情景，我突然感到自己很可憐，沒(méi)有爸爸、媽媽的護送，甚至連一把傘也沒(méi)有。
就在這時(shí)，我看到一個(gè)大姐姐向我走過(guò)來(lái)，牽起我的手，把傘擋在了我的頭頂上，（她只躲到了一點(diǎn)），我轉過(guò)頭仔細地看了看她，她扎著(zhù)一條馬尾辮，一雙眼睛水靈靈的，有一張櫻桃小嘴，長(cháng)得可愛(ài)極。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們倆躲一把傘吧！”當她說(shuō)那句話(huà)的`一霎那，我感覺(jué)我好快樂(lè )，是那把“友誼 之傘”讓我不再孤獨，一路上，她總是把傘偏向我這邊，她連自己衣服袖子濕了，都不在乎。她一邊走，一邊問(wèn)我：“我在五（4）班上學(xué)，你呢？”我說(shuō)：“我在三（4）班�！钡叫ｉT(mén)了，我感激地說(shuō)：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐卻說(shuō)：“我送你到那幢樓樓下吧！”還沒(méi)等我說(shuō)聲“謝謝”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望著(zhù)她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永遠忘不了你那把友情之傘。
幫助小學(xué)作文10
在學(xué)校里我有一個(gè)經(jīng)常幫助我的同學(xué)叫高雅馨。她長(cháng)得很漂亮，她的耳朵很靈敏，她有一張漂亮的櫻桃小嘴，她有一張胖乎乎的，肉嘟嘟的臉蛋，她非�？蓯�(ài)。
她很勇敢、大方、活潑、開(kāi)朗。不僅老師喜歡她，同學(xué)們也都非常喜歡她。我很幸運的`成為了她的好朋友。我們倆經(jīng)常一起玩，討論問(wèn)題。
有一次，我遇到了一點(diǎn)小麻煩，我的作業(yè)本忘在家里了，正好高雅馨是小組長(cháng)，我便跑過(guò)去跟她說(shuō)，我的作業(yè)忘在家里了，可不可以不要告訴老師，我本以為平我們倆的關(guān)系，一定沒(méi)問(wèn)題�？墒撬齾s說(shuō)：“不行，這種行為是騙人。你可以去跟老師說(shuō)忘帶了，老師不會(huì )怪你的，如果你的錯誤就這樣過(guò)去了，下次你還會(huì )犯同樣的錯誤�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我覺(jué)得無(wú)地自容，原來(lái)我有一個(gè)這樣的好朋友��！
我便跑到辦公室，跟老師說(shuō)明了情況，老師說(shuō)：“沒(méi)事，下午帶過(guò)來(lái)�！闭娴臎](méi)事了，我想：同樣的錯誤，我是不會(huì )再犯了。這就是我的好朋友—高雅馨。
經(jīng)過(guò)這件事我們倆的友誼更堅固了。是她讓我懂得了友誼的珍貴和認真的做人。我會(huì )一直努力的，永遠的珍惜這份友誼。
這就是我的同學(xué)—高雅馨。
幫助小學(xué)作文11
我們每個(gè)人都需要幫助，生活上也少不了幫助，別人給予我們幫助，那我們更應該去關(guān)心幫助他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
說(shuō)到幫助啊，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相幫助的一個(gè)大家庭里——班級！同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新！
那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又怕時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒(méi)有筆怎么做筆記��！我的同桌知道后，把她的.筆盒遞過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“用我的筆吧！”當時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動(dòng)。心想，同學(xué)們，今天你們幫助了我，以后有機會(huì )一定會(huì )同樣幫助你們的！
是��！這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”我們的家園才會(huì )更加溫馨美好的！
幫助小學(xué)作文12
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)樂(lè )于助人。
一次，我去紹興去學(xué)興趣班。正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶彎著(zhù)腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車(chē)子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著(zhù)滿(mǎn)臉皺紋的'老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō)；"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買(mǎi)日用品。在排隊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)錢(qián)掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢(qián)，我彎下腰將錢(qián)拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著(zhù)說(shuō)："你是個(gè)好孩子，阿姨謝謝你！”霎時(shí)，周?chē)秮?lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō)：“阿姨，這是我應該做的！這點(diǎn)小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛！
在學(xué)校里，還有很多樂(lè )于助人的事跡，比如：你幫助他人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭……只要你對別人好，別人也會(huì )對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現在終于明白：“助人以快樂(lè )為本”只要你幫助他人，心里總會(huì )有美滋滋的味兒！
幫助小學(xué)作文13
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè )�！苯裉煳铱偹泐I(lǐng)會(huì )到這其中的意思了。
清晨，太陽(yáng)剛出來(lái)，我和媽媽去海山公園爬山，經(jīng)過(guò)北門(mén)菜場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候，我們忽然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，他穿著(zhù)一身破破爛爛的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，臟兮兮的手上拿著(zhù)一個(gè)破了口子的碗。他一看到有人走過(guò)來(lái)，就會(huì )伸出手中的碗，可憐的向別人乞討，他得到施舍后，就會(huì )不停地向別人鞠躬，嘴里還念叨著(zhù)什么。老爺爺一看見(jiàn)我們，就連忙走了過(guò)來(lái)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“給一點(diǎn)兒錢(qián)吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了�！庇谑�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)催@位老爺爺挺可憐的.，我們給他點(diǎn)錢(qián)吧!”媽媽看了看我，說(shuō)：“好呀，看來(lái)我女兒還挺有愛(ài)心的嘛!”媽媽邊說(shuō)邊從零錢(qián)包里拿出了五元錢(qián)，并交給了我，然后，我就把這五元錢(qián)輕輕地放到了老爺爺的碗里。這時(shí)，老爺爺感激地對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你心腸那么好，以后一定會(huì )考上名牌大學(xué)的�！蔽衣�(tīng)了老爺爺的話(huà)，高興地說(shuō)：“不用謝，老爺爺�！�
看著(zhù)老爺爺慈祥的笑容，我心里覺(jué)得特別的高興，我想：這應該就是媽媽所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè )”吧!
幫助小學(xué)作文14
這個(gè)世界充滿(mǎn)了真情，它總是溫暖人心。在我的一生中，有無(wú)數的人幫助過(guò)我。然而，我永遠不會(huì )忘記的是，我的同桌鄭冰婷在三年級期末考試時(shí)借了我的鉛筆。
那天，天氣寒冷刺骨。我背著(zhù)書(shū)匆匆趕到學(xué)校準備考試。當我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我首先拿出一個(gè)大的長(cháng)方形練習本，準備在卷子下來(lái)的'時(shí)候把它墊在試卷下面。我只想拿出鉛筆盒，但是書(shū)包里除了像山一樣的書(shū)和白紙什么都沒(méi)有。我非常擔心，我在書(shū)包里四處張望，直到我把它翻過(guò)來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)一支鉛筆。因此，我不得不從前臺借鉛筆。前面的學(xué)生轉過(guò)頭，漫不經(jīng)心地說(shuō):“我沒(méi)有足夠的鉛筆。我怎么能把它們借給你呢？”離考試只有兩分鐘了，一分鐘我就像熱鍋上的螞蟻——焦慮。突然，我的同桌鄭冰婷關(guān)切地說(shuō)，“你忘了你的鉛筆了嗎？我會(huì )借給你！”她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿出兩支新削好的鉛筆，小心翼翼地放在我手上。我疑惑地問(wèn):“你把你的鉛筆借給我，你自己呢？”鄭冰婷看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō):"只要我們倆省點(diǎn)用，就夠了。"聽(tīng)了鄭冰婷的話(huà)后，我懸著(zhù)的心終于下來(lái)了。
“丁零——”零聲，試卷傳了下來(lái)。我迅速拿起“愛(ài)情筆”，開(kāi)始認真地做一個(gè)接一個(gè)的話(huà)題。做啊，做啊，我心里暖暖的。我很快就完成了試卷。老師說(shuō)我考試考得很好。
放學(xué)前，我把兩支“愛(ài)心筆”還給鄭冰婷，感激地說(shuō):“多虧了你的筆，我考試得了這么好的成績(jì)。如果你不借，我這次考試就慘了！謝謝你！”
這樣，我就牢牢記住了鄭冰婷在考試時(shí)借我的鉛筆。雖然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多學(xué)期，但每當我想起這件事，就好像一股暖流涌進(jìn)了我的心里。
幫助小學(xué)作文15
一天下午四點(diǎn)半左右，在一條又寬又長(cháng)的馬路上有一條人行道，馬路上的車(chē)子開(kāi)得很快，有一位坐著(zhù)輪椅的老伯伯正要過(guò)馬路，可是車(chē)子的速度太快了，老伯伯沒(méi)辦法過(guò)馬路，他急得滿(mǎn)頭大汗。
正在老伯伯嘆氣的時(shí)候，來(lái)了一群可愛(ài)的小學(xué)生，這些小學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了，其中一個(gè)小學(xué)生叫小明，他對老伯伯說(shuō)：“老伯伯，您是不是要過(guò)馬路呀?”老伯伯說(shuō)：“是呀，如果我有你們這樣的'身體就好了�！毙∶饔终f(shuō)：“不要擔心，我會(huì )幫你過(guò)馬路的�！薄罢娴�?可是車(chē)子太多了，你們有辦法嗎?”這些小學(xué)生就絞盡腦汁地想辦法。這時(shí)，小明靈光一閃，想到了一個(gè)好辦法。他說(shuō)：“我們排二排，老伯伯您走中間就可以了。而且我手上也拿著(zhù)紅旗，司機看到紅旗就會(huì )停下來(lái)的�！钡溶�(chē)子沒(méi)有的時(shí)候，小學(xué)生們立刻帶著(zhù)老伯伯過(guò)馬路。司機看見(jiàn)紅旗停下來(lái)，讓小學(xué)生先走。就這樣，小學(xué)生們幫老伯伯順利過(guò)了馬路。
老伯伯感激地說(shuō)：“謝謝你們�！�
如果我們碰到殘疾人，我們也要幫助他們。
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