- 相關(guān)推薦
幫助小學(xué)作文（精選33篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的幫助小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
幫助小學(xué)作文 1
幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。今天，我真正體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。
上體育課時(shí)，有一位同學(xué)在跑步中摔倒了，被我發(fā)現了。他的腿都流血了。我非常想幫助他，但沒(méi)有東西包扎，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。突然，我靈機一動(dòng)，看著(zhù)脖子上的紅領(lǐng)巾，用紅領(lǐng)巾包扎 不就行了嗎？我以風(fēng)一般的速度向那位同學(xué)跑去，用紅領(lǐng)巾包扎好傷口，迅速扶著(zhù)他去醫務(wù)室。到醫務(wù)室時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背。我顧不上休息，便急忙向醫生說(shuō)明了情況。醫生檢查之后，說(shuō)：“傷勢不 重，貼一張創(chuàng )可貼就行了�！闭f(shuō)著(zhù)，醫生遞給我一張創(chuàng )可貼，我小心翼翼地貼在他的.傷口處。不一會(huì )兒，他的傷口便不流血了。這時(shí)，這位同學(xué)流出了感激的熱淚：“謝謝你！”“不用謝！”我心里樂(lè ) 滋滋的。
通過(guò)這件事，我深深地體會(huì )到幫助別人的成就感和快樂(lè )感。我更加立志要做一個(gè)樂(lè )于助人的人！
幫助小學(xué)作文 2
一天早晨，陽(yáng)光明媚，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，就像給大地鋪了一地金子。這天我和媽媽到街上逛街，街上人山人海，很熱鬧。我和媽媽走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了北湖公園，在北湖公園里有的人在放風(fēng)箏，有的人在玩滑板車(chē)，還有的.人在欣賞湖邊美麗的風(fēng)景……“喵喵！”聽(tīng)！是誰(shuí)在叫？��！原來(lái)是一只右腿受了傷的小貓�？粗�(zhù)它可憐巴巴的樣子，我三步并作兩步地跑過(guò)去，雙手摸摸自己的口袋，啊，找到了！幸好帶了紙巾和小手絹。我連忙用紙巾輕輕地給小貓擦了傷口，再用小手絹抱住了它的傷口。
我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)催@只小貓多可憐��！要不我們把它抱回去，幫它養傷吧！”媽媽說(shuō)：“孩子，你做得對！”于是我們把它抱了回去養傷。整整一個(gè)月小貓的傷終于好了。后來(lái)，它成了我們家的一員。
幫助小學(xué)作文 3
今天我和朋友們一起去東村去幫助人，我們先到了一個(gè)老人的家，家里住著(zhù)：一個(gè)老公公、老婆婆和他們的兒子。因為他們的'兒子去打工了，沒(méi)時(shí)間陪他倆老人，所以我們決定幫他們。我們先幫老爺爺割草，然后堆草，接著(zhù)幫老婆婆捶背、掃地......
過(guò)了一會(huì )兒，我們又去了一個(gè)人的家，有一個(gè)小女孩找不到爸爸！我們便幫她找爸爸。一路上，我們向四周望來(lái)望去的，突然~我們發(fā)現了一只翠鳥(niǎo)，這是多么的幸福呀！離開(kāi)了翠鳥(niǎo)，我們又開(kāi)始幫女孩找爸爸，過(guò)了一會(huì )兒，我們就幫她找到了爸爸。 這次行動(dòng)真的是太好了~！
幫助小學(xué)作文 4
取得好成績(jì)是快樂(lè )的，聽(tīng)到夸獎是快樂(lè )的，幫助別人更是快樂(lè )的'。
一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網(wǎng)傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會(huì )特別 難受。最終我下定結論：去。
我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒(méi)吭聲。我走到老爺爺面前，問(wèn)：“老爺爺，來(lái)，我扶您起來(lái)吧�！崩蠣敔攺淖炖锿鲁鰞蓚�(gè)字：“謝謝！”頓時(shí)嗎，我覺(jué)得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把拐杖遞給老爺爺，看著(zhù)老爺爺拄著(zhù)拐杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶著(zhù)老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺的臉上露出了微笑。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。
我覺(jué)得這就像是老天爺給我的考驗一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心里感到了無(wú)比的快樂(lè )。我想，這應該才是快樂(lè )的真正含義吧！
幫助小學(xué)作文 5
同學(xué)們，你們在生活中、學(xué)校都幫助過(guò)哪些小同學(xué)，經(jīng)過(guò)那件事你高興嗎?那么，今天就讓我來(lái)給你講一講我都幫助過(guò)哪些小同學(xué)吧!
一個(gè)星期三的早上，當我走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現了門(mén)前積了很多水，有幾位一年級的小同學(xué)沒(méi)有辦法過(guò)去，就問(wèn)他們，你們怎么了!他們說(shuō)：‘這些水擋住了我們的.路，我們過(guò)不去，我聽(tīng)見(jiàn)了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個(gè)好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來(lái)于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門(mén)前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個(gè)個(gè)高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我還 受到了老師的表?yè)P，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。我也自言自語(yǔ)地說(shuō)：原來(lái)幫助別人這么快樂(lè )。
幫助小學(xué)作文 6
從前，有一只小鹿叫“歡歡”，有一只小猴叫“聰聰”。它們是一對小冤家，遇到什么東西都要搶上一頓。
今天，它們看到了一朵蘑菇，于是它們又開(kāi)始搶了，大象看到了說(shuō)：“你們來(lái)比一比吧。你們誰(shuí)先到那棵桃樹(shù)下摘下一顆桃子，再回來(lái)，途中要過(guò)一條河，預備！——跑！”
聰聰、歡歡兩人飛奔著(zhù)跑向桃樹(shù)，歡歡一跳便跳了過(guò)去，而聰聰只好站在河邊想辦法。
歡歡到了樹(shù)下，卻不會(huì )摘桃子，只好回岸邊馱著(zhù)聰聰，摘下桃子，最后它們一起回到了大象那里。
大象說(shuō)：“只有你們互相幫助才能度過(guò)所有難關(guān)�！甭斅敁现�(zhù)頭說(shuō)：“我明白了�！睔g歡也說(shuō)：“我們在以后一定會(huì )互相幫助的�！�
幫助小學(xué)作文 7
一天，天氣晴朗，小草綠油油的`，花兒五顏六色，大樹(shù)枝繁葉茂。
一棵碧綠的大樹(shù)上住著(zhù)一家三口——鳥(niǎo)媽媽?zhuān)B(niǎo)姐姐棋棋和鳥(niǎo)妹妹花花。一大清早，鳥(niǎo)媽媽去外面捉蟲(chóng)子了，家里就剩下棋棋和花花了，她倆邊玩邊打鬧，只聽(tīng)“嗵”的一聲，棋棋一腳踩空從樹(shù)上掉了 下去，棋棋拍著(zhù)翅膀，一跳一跳地想飛上去，可是飛不上去，花花急得團團轉：“快來(lái)救救我姐姐��！”小狗黑黑聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑來(lái)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你摔傷沒(méi)有？”棋棋虛弱地說(shuō)：“只是摔得有點(diǎn)疼�！� 黑黑說(shuō)：“我來(lái)想辦法�！彼⌒囊硪淼赝衅鹦▲B(niǎo)，踮著(zhù)腳尖想把小鳥(niǎo)放回去，可是樹(shù)太高了，根本就放不上去，黑黑的眼珠一轉：“有啦！你們等著(zhù)，我馬上就來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )兒，黑黑拿著(zhù)一個(gè)大板 凳，站在上面把棋棋送回了家，棋棋和花花說(shuō)：“謝謝你�！焙诤谛睦锩雷套痰卣f(shuō)：“不用謝�！�
幫助小學(xué)作文 8
春光明媚的一天，一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶扛著(zhù)一個(gè)大背包，吃力地走在回家的路上，累得滿(mǎn)頭大汗。小明看見(jiàn)了，就邊跑邊喊：“老奶奶，請等一等�！�
小明跑到老奶奶面前，攔住了她，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“老奶奶您太累了，我來(lái)幫您吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“可以，謝謝�！彼麄冇姓f(shuō)有笑地回家了
不一會(huì )兒就到了老奶奶家，小明一轉身準備回家，老奶奶看見(jiàn)小明衣服后背上有一個(gè)大洞說(shuō)：“等一等�！毙∶魃ιδX袋張大嘴巴說(shuō)：“奶奶，還有什么事��？”老奶奶說(shuō)：“你的衣服上有一個(gè)大洞�！毙∶鞔蠼衅饋�(lái)：“那怎么辦呢？”老奶奶說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你縫�！毙∶髅撓铝艘路�，老奶奶戴上老花眼鏡，拿起針線(xiàn)一針一針又一針地縫，不一會(huì )兒，小明的衣服就被縫好了，小明穿上衣服后說(shuō)：“謝謝�！彼麄儌z我幫你，你幫我，大家互相幫助，真像一家人。
幫助小學(xué)作文 9
鉛筆、橡皮、轉筆刀，他們本來(lái)是很好的朋友。一個(gè)夜深人靜的晚上，小主人早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉�？墒沁@時(shí)，鉛筆、橡皮、轉筆刀還沒(méi)有休息。原來(lái)他們正在爭論誰(shuí)的作用最大呢。鉛筆驕傲地說(shuō)：我的作用最大，小主人如果沒(méi)有我怎么寫(xiě)作業(yè)�！跋鹌ぢ�(tīng)了鉛筆的話(huà)，氣得跳了起來(lái)，火冒三丈地說(shuō)：如果沒(méi)有我你寫(xiě)的錯字怎么辦？”轉筆刀也不服氣地說(shuō)：憑什么就你們的作用最大，鉛筆，我說(shuō)如果你的筆芯斷了或著(zhù)粗了，是誰(shuí)幫你削好的`。如果沒(méi)有我轉筆刀，可能你還是一根不能寫(xiě)字的鉛筆呢�！斑@激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說(shuō)：你們不要吵了。你們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你們要取長(cháng)補短�！甭�(tīng)了小主人的話(huà)，他們就再也不吵了，永遠同心協(xié)力，和平相處。
幫助小學(xué)作文 10
幫助，是人類(lèi)不可缺少的東西，他人受到了困難，需要幫助，我們就應該主動(dòng)去幫助他人，讓他感到溫暖。如果誰(shuí)也不幫助誰(shuí)，那我們人類(lèi)將會(huì )滅亡，所以，幫助是人類(lèi)不可缺少的東西。
中國四川省，汶川縣發(fā)生8.0級的強烈大地震，人們把這次地震叫做5.12大地震，因為這次地震是在五月十二日發(fā)生的。
這次地震有許多小朋友失去了父母；有許多年輕人失去了親人；有許多老年人都失去了兒孫，這是個(gè)多么悲慘的場(chǎng)面呀。在四川，有些國寶大熊貓和其它動(dòng)物都失去了性命。人們已經(jīng)無(wú)家可歸了，并且沒(méi)的吃，沒(méi)的喝，為了生存有人都喝自己的`尿。
這時(shí)，人們紛紛伸出了援助之手，全國上下，萬(wàn)眾一心，向災區捐款捐物。老人拿出了自己的退休金；青年人除了捐錢(qián)，還到災區當志愿者；孩子們拿出了壓歲錢(qián)，我們家也積極響應。
我想：在別人困難時(shí)，你去主動(dòng)地幫助他，他一定會(huì )感到溫暖。如果每人都獻出一紛愛(ài)，那世界會(huì )變得更加美好。
幫助小學(xué)作文 11
一年級幫助別人是一種快樂(lè )，朋友，你幫助過(guò)別人么？最近，我就幫助過(guò)別人一次，你們想聽(tīng)嗎？一天早上，在上學(xué)的路上，我的前面有一位阿姨邊走邊從包里拿東西，結果有一個(gè)東西從包里掉了下來(lái)，那位阿姨沒(méi)有看見(jiàn)，還繼續向前走。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)黑色的口罩。
我趕忙把口罩撿起來(lái)，跑過(guò)去把口罩遞給阿姨，說(shuō)：“阿姨，你的`口罩掉了，給你�！蹦俏话⒁虒ξ艺f(shuō)：“謝謝你！”看見(jiàn)阿姨高興的樣子，我也很高興。通過(guò)這件事，我知道了幫助別人是一種非�？鞓�(lè )的事情。
幫助小學(xué)作文 12
去年夏天的一個(gè)晚上，我家小區的廣場(chǎng)被四周的路燈照的非常明亮。天上的月亮又大又圓，好像在和路燈比賽，看看誰(shuí)最亮。無(wú)數顆星星一閃一閃的'，它們是月亮的拉拉隊。我和我的好朋友阿聰正在廣場(chǎng)上溜冰，我們溜的非常開(kāi)心。突然阿聰一不小心摔倒了，我飛快的跑過(guò)去，一看，她的手摔破了，正流血呢，我趕快從口袋里拿出紙巾給她包上，還用我頭上的皮筋給綁起來(lái)。
阿聰說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完，她笑了，我也笑了。
幫助小學(xué)作文 13
小猴一家住在海邊，大海龜住在海里，他們是鄰居。海上有一個(gè)小島，島上有一大片桃樹(shù)林。
這一年春天，桃樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的.桃子，小猴一家都很想吃桃子，可是他們都不會(huì )游泳，怎么辦呢？小猴一家討論了一天也沒(méi)有想出好辦法。他們的討論被大海龜聽(tīng)到了，大海龜就問(wèn)猴爸爸：“什么事讓你們這樣煩惱呀？”猴爸爸告訴了她原因。大海龜說(shuō)“原來(lái)是這樣呀，讓我馱你們過(guò)去吧�！焙锇职终f(shuō)：“謝謝你�！贝蠛｝斦f(shuō)：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助�！�
過(guò)了兩個(gè)月，大海龜要當媽媽了，她把蛋產(chǎn)在沙灘上。誰(shuí)來(lái)幫她照看這些蛋呢？她想啊想啊，絞盡腦汁也沒(méi)有想出好辦法。小猴子知道了這件事，就替大海龜想出了一個(gè)好辦法：他讓爸爸造了一個(gè)機器人，幫大海龜照看她的蛋。大海龜非常感激小猴子。小猴子說(shuō)：“別客氣，朋友之間就應該互相幫助�！�
幫助小學(xué)作文 14
我們班級有一位可憐的同學(xué)有點(diǎn)“弱智”，以前我們特別排斥他。三年級的一個(gè)學(xué)期，我與他成了同桌。我想接觸他，慢慢打開(kāi)他的心結。我先是與他交流，發(fā)現他會(huì )說(shuō)話(huà)并不傻。后來(lái)，我和一些同學(xué)與他一起玩抓人游戲，每次總讓他來(lái)抓，他和我們玩得也特別開(kāi)心。漸漸地，他也會(huì )與我們做一些交流。我們與他接觸得很好，但班級中的有些人卻想方設法地欺負他。比如：我們班的一群男生經(jīng)常對他做一些惡作劇。用墻壁上的粉泡入水中當成牛奶給他喝，我們警告過(guò)他們再弄就和老師說(shuō)。一次，一群男同學(xué)在和他玩抓人游戲時(shí)，故意在教室的地上灑了一些水，想讓他摔倒。我們看到了這一幕，上去說(shuō)道：“你們這樣欺負弱智同學(xué)真的好嗎？如果這個(gè)弱智同學(xué)是你，別人這樣欺負你，你心里舒服嗎？你要是再這樣欺負弱智同學(xué)，我們要和老師說(shuō)了�！钡皇敲恳淮嗡芷圬撐覀兌寄芸匆�(jiàn)的，更多的.時(shí)候也只能在背后默默幫助他。
后來(lái)，我們練字貼，也教他寫(xiě)字貼，讓他模仿前面描紅來(lái)寫(xiě)，讓他多學(xué)一點(diǎn)知識來(lái)證明自己并不是弱智，大家不可以欺負他。他字貼寫(xiě)完后，我們想讓他寫(xiě)一點(diǎn)需要自己動(dòng)腦的題目，可是他根本就不會(huì )寫(xiě)。我們把答案寫(xiě)在旁邊空白處，告訴他填在哪里，他也是會(huì )抄的。從這件事中我們可以知道他并不是不好學(xué)，而是他記不住知識。我們總是一遍又一遍地教他寫(xiě)題目，他終于記住幾個(gè)答案了，可過(guò)不了多久他就又忘記了。那時(shí)我們很無(wú)能為力，但我們也沒(méi)有放棄對他的幫助，讓他盡量跟上我們的節奏，我們做什么練習，讓他也抄這個(gè)練習，這樣他可以不拖我們的后腿。后來(lái)我換了一個(gè)新同桌，就沒(méi)有再給予他幫助了，但在平時(shí)課間也還是會(huì )與他玩游戲的。在那一學(xué)期下來(lái)，他還是有一點(diǎn)進(jìn)步的，和別人的交流也變多了，變順暢了。每個(gè)人生活在世界上都是平等的，不管是智力殘缺還是身體不便，都不應該成為我們欺負他們的理由，希望我們都能成為善良的人，去幫助弱勢的他們。
幫助小學(xué)作文 15
一天，張奶奶家突然停水了，就拎著(zhù)水桶急急忙忙地去提水，亮亮見(jiàn)了心想：張奶奶年邁體弱要去提水，會(huì )累的，我得幫助她。想到這兒，亮亮連忙對張奶奶說(shuō)：“奶奶我幫您去提水，您回去吧！”說(shuō)完，接過(guò)水桶，一蹦一跳地去提水了。
來(lái)到水龍頭邊，他掂起腳尖，伸長(cháng)手臂，往上跳了一次又一次，可是怎么也夠不著(zhù)龍頭，怎么辦呢？他急得熱鍋上的螞蟻-團團轉。冬冬見(jiàn)了，她三步并作兩步向前跑去，頭上的馬尾辯一甩一甩的。來(lái)到水龍頭邊，冬冬用吃奶的力氣開(kāi)了水龍頭，水嘩啦啦地流了下來(lái)，不一會(huì )兒，就接了一大桶的`水了。他們很高興。
亮亮開(kāi)心極了，他提起了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，水好重��！亮亮用了九牛二虎之力，才把水桶提起來(lái)，走了幾步，休息一會(huì )兒，就這樣，終于把水桶提到了張奶奶家。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“亮亮你真懂事，會(huì )幫奶奶提水了，謝謝你�！薄安挥弥x我，應該謝冬冬�！绷亮琳f(shuō)。奶奶說(shuō)：“你和冬冬都是助人為樂(lè )的好孩子�！绷亮恋哪�，紅得想一個(gè)大紅蘋(píng)果。
幫助小學(xué)作文 16
一天早晨，老師走進(jìn)教室，臉上沒(méi)有往日的笑意，顯得心情很重。她略略?huà)咭曇幌麓蠹�，以婉惜的語(yǔ)調說(shuō)：“同學(xué)們，劉玉因為父母都下崗了，爺爺又重病住院，她告訴我交不起學(xué)費，只能停學(xué)在家，做些力所能及的事減輕家庭負擔……
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都驚訝地張大了嘴巴，班長(cháng)李小偉更是驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)�；氐郊液罄钚ミB作業(yè)都沒(méi)做，就開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)怎么幫助劉玉同學(xué)。經(jīng)過(guò)一翻思考，她終于想出幾個(gè)好點(diǎn)子，既能幫劉玉上學(xué)又能幫劉玉的爺爺治重病，還能減輕她家里負擔。
第二天，劉玉借著(zhù)班會(huì )課的時(shí)間，對班主任王老師和同學(xué)們說(shuō)：“昨天晚上，我想出了幾個(gè)能幫助劉玉同學(xué)一家人的辦法，我講給你們聽(tīng)聽(tīng)看看行不行。第一、我們要拿出自己的零花錢(qián)，捐給劉玉同學(xué)和她的爺爺，好讓劉玉同學(xué)盡快上學(xué)，讓她的爺爺早日康復；第二、我們每天晚上要選幾名同學(xué)到劉玉家里為她補課，還要幫她的爸媽做些力所能及的事，你們說(shuō)怎么樣？老師、同學(xué)們聽(tīng)了都說(shuō)好并一致贊成！
從此，他們班的教室里多了一個(gè)捐款箱，每天，都有許多同學(xué)往里面捐錢(qián)，有一元兩元的、有5元10元20元的，還有的甚至捐了50元100元，這讓王老師感動(dòng)。放學(xué)后，就有幾名同學(xué)自愿到劉玉家給她補課，幫她的家里做事。就這樣，過(guò)了一個(gè)星期，捐款箱里已經(jīng)有好幾百元了，足夠劉玉上學(xué)的了，可還不夠為她爺爺治病的'，所以還要繼續捐。但是李小偉覺(jué)得這樣捐的太慢了，于是，她把捐款箱掛在了教室的外面，并且寫(xiě)清了捐款原因，果真，一個(gè)星期下來(lái)，里面已經(jīng)有好幾千元了，李小偉想：這樣應該差不多了。于是她放學(xué)后便和幾位同學(xué)把錢(qián)送到劉玉家里，她的父母一看到這些錢(qián)，便激動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，邊哭邊說(shuō)：“真是太謝天謝地你們了，太謝謝了……”這時(shí)，李小偉她們打斷了他們的話(huà)說(shuō)：“叔叔阿姨，不用謝，這是我們應該做的”，說(shuō)完，她們就回了家。
第二天早晨，同學(xué)們發(fā)現劉玉已回到了學(xué)校并坐在了自己的座位上，這時(shí)有許多同學(xué)問(wèn)她：“劉玉，你爺爺怎樣？你學(xué)習上還要什么幫助嗎？……”劉玉笑著(zhù)回答了好。過(guò)了幾天，校長(cháng)知道了這件事，便稱(chēng)贊這個(gè)班級為“互相幫助、團結友愛(ài)”之星，王老師為了獎勵我們，給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，但這不是一根普遍的棒棒糖，而是我們幫助別人后得到回報的果實(shí)。
幫助小學(xué)作文 17
人生像一棵小樹(shù)，有弧度，會(huì )彎曲，若想有枝繁葉茂、偉岸成才的那天，其間需要多少修剪，扶持。幫助，就是那最美的園藝師。
你可能在不知不覺(jué)之中迷失了方向，丟掉了最初的自我，這個(gè)時(shí)候需要有人告訴你，當初為什么飛翔，你的初衷是什么，讓你更快的成長(cháng)。
幫助有多種多樣，你總是用嚴厲掩蓋你的愛(ài)�；貞洩q如漣漪，在心海中慢慢蔓延開(kāi)來(lái)。期末試卷發(fā)下來(lái)的那一天，我把試卷扔給了你，你什么也沒(méi)說(shuō)，好像用無(wú)聲的沉默警示著(zhù)我什么，你不管我，索性我跑去外面與同學(xué)廝混了一天�；丶液�，猶記你那張鐵青的臉。你坐在沙發(fā)上，紋絲不動(dòng)，像極了石灰雕塑一般，我看著(zhù)電視玩著(zhù)手機，一次次的哈哈大笑。你一個(gè)箭步走上前，把電視關(guān)上，坐到我跟前，對我說(shuō)：“女兒，你也不小了，爸爸希望你有點(diǎn)自知之明，但你毫不反省，你到底為什么成績(jì)下滑這么快。我不屑的看著(zhù)你，對你說(shuō)：“我愿意，你別管我煩死了�！蹦愕谋┢獗晃乙粴�，就發(fā)生了那一的我永記心間的一幕。
猶記那個(gè)夏夜，月亮格外的明亮，蟬聲窸窸窣窣，狗吠偶有傳來(lái)……你拿著(zhù)樹(shù)棍，走過(guò)來(lái)就要打我，我撒腿就跑，你始料不及。就這樣，那個(gè)灑滿(mǎn)月光的小路上，一個(gè)幼小的身影在前面飛，一個(gè)高大的身影在后面追，慢慢地，你累了，我也累了。你停下來(lái)休息，我回頭一看，原來(lái)爸爸早已不再那樣挺拔，身影被月光拉長(cháng)像一把弓。
再后來(lái)，我被你連拖帶拉的.帶了回去。你對我說(shuō)了一番話(huà)，你看著(zhù)我，眼中泛著(zhù)淚光，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子啊，爸爸也不想打你，可你太小，自制力太差，像咱門(mén)口的小樹(shù)，如不及時(shí)修剪，就會(huì )長(cháng)歪�！�
幾年過(guò)去后，父親的那次追逐，像是我心上的一道傷疤，雖然會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的消逝慢慢地的愈合，但是總是會(huì )有痕跡。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也逐漸明白了父親的苦心，父親對我的幫助，不是像其他的父母那樣好言相勸，而是用他那別樣的方式相告。
幫助小學(xué)作文 18
生活中，我能幫助到別人，有時(shí)候，別人也會(huì )幫助我。
我可以幫晚下班的媽媽洗衣服。我看見(jiàn)洗衣機上的`衣服已經(jīng)快堆成一座小山了，于是我下決心：媽媽工作本來(lái)就很辛苦，回家還要燒飯拖地，這次，我要幫媽媽洗一次衣服！于是，我挽起了袖子，接了一盆溫水，拿起刷子，開(kāi)始干活了。哇，這可真是一項巨大又艱難的工程啊。我都洗刷20分鐘了，才洗好5件衣服。但我沒(méi)有放棄，堅持繼續刷了40分鐘，這項“大工程”才結束。我累得氣喘吁吁，但我一想到幫媽媽減輕了負擔，我又興奮起來(lái)。媽媽下班回來(lái)看到被我洗得干干凈凈的衣服，眼里充滿(mǎn)了驚喜，直夸我長(cháng)大了，懂事了，還給了我十塊錢(qián)作為獎勵呢！我的心里頓時(shí)美滋滋的。
在我需要幫助的時(shí)候，也總會(huì )有好心人來(lái)幫助我。上完足球課下起了傾盆大雨，我的球被人踢飛了一下子找不到了，我很著(zhù)急。所有人都被突如其來(lái)的大雨趕跑了，只有我和另外一個(gè)同學(xué)還在找我的球。我們找了很久，都沒(méi)有發(fā)現，衣服都濕透了，但他堅持陪我找下去，終于在一個(gè)角落里找到了球。我很感激，說(shuō)了聲“謝謝”就跟他一起急匆匆跑回家了。
生活中友愛(ài)互助無(wú)處不在，只要你留心去感受，就會(huì )發(fā)現這溫暖隨處可見(jiàn)。
幫助小學(xué)作文 19
一天早上，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，群山連綿。小貓在草地上專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。整幅畫(huà)都已經(jīng)畫(huà)完了，只是還沒(méi)上顏色。小貓正在發(fā)愁怎么上色，這時(shí)，小豬蹦蹦跳跳地走來(lái)了，手里還拿著(zhù)一盒新彩筆。小貓見(jiàn)了高興極了，連忙走上前去，說(shuō)：“小豬，我沒(méi)有彩筆沒(méi)辦法涂顏色，你能把彩筆借我用一下嗎？”小豬爽快地說(shuō)：“好啊，給�！闭f(shuō)著(zhù)把彩筆遞給了小貓，小貓接過(guò)彩筆說(shuō)：“謝謝了，下午我一定還給你�！毙∝i說(shuō)：“不用謝，我們是朋友呀！”說(shuō)完，又蹦蹦跳跳的走啦。
下午，天氣很熱，小貓去還小豬彩筆。她不但送去了彩筆，還抱著(zhù)一個(gè)大西瓜。他對小豬說(shuō)：“小豬，謝謝你的彩筆，我已經(jīng)畫(huà)完了，還給你。天氣這么熱，送你一個(gè)大西瓜，解解暑吧�！闭f(shuō)著(zhù)，把西瓜和彩筆遞給了小豬。小豬笑笑說(shuō)：“謝謝，你從家跑來(lái)一定又累又熱，我們一起來(lái)吃大西瓜吧�！闭f(shuō)完，他和小貓就去吃西瓜了。
小朋友們，我們也應該像小貓和小豬一樣互相幫助��！
幫助小學(xué)作文 20
下午，我走在回家的路上。
忽然，我看見(jiàn)前面一位叔叔摔倒了，正在很困難的摸索著(zhù)爬起來(lái)，我連忙邁開(kāi)大步跑上去，仔細一瞧，原來(lái)是一位盲人。我一邊慢慢地扶起他一邊關(guān)心地問(wèn)：“叔叔，您摔傷了沒(méi)有？”叔叔說(shuō)：“沒(méi)有。唉，眼睛看不見(jiàn)真不方便！”接著(zhù)，我又問(wèn)叔叔：“叔叔，您要去哪兒？”叔叔回答說(shuō)：“我剛買(mǎi)了一些生活用品，準備回家�！蔽彝厣弦豢�，只見(jiàn)撒滿(mǎn)了東西，我趕快幫忙撿起來(lái)，然后爽快地說(shuō)：“叔叔，我送您回家去�！庇谑�，我小心翼翼地扶著(zhù)叔叔一步一步慢慢走，一直把叔叔送到家門(mén)口，叔叔向我連聲道謝。正在這時(shí)，我忽然想起要趕回家去上圍棋課，這會(huì )兒時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我飛快地跑回家。頭頂著(zhù)夏天的烈日，我滿(mǎn)頭大汗，衣服也汗濕了，后來(lái)，我上課也遲到了，但是我一點(diǎn)也不后悔。
我幫助了盲人叔叔，心里美滋滋的。因為我當了盲人叔叔的.眼睛，給他帶來(lái)了方便，做了一件力所能及的事情。
幫助小學(xué)作文 21
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助因為自然界的任何事物都是一個(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)氖挛锒铝⒌卮嬖�，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )去幫助別人。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到很多愛(ài)幫助別人的人，他們的'那種無(wú)私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我，
以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……“我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書(shū)聲中，我的腦海里浮現出前天發(fā)生在公共汽車(chē)上的一件事。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì )感謝你，也會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂(lè )自己這句話(huà)的真義了。
言道：“助人為快樂(lè )之本”。每個(gè)幫助過(guò)人的人，都會(huì )嘗受過(guò)幫助人的味道，是甜甜的味道！
愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻出愛(ài)的人快樂(lè )，得到愛(ài)的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M(mǎn)，使社會(huì )安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻出來(lái)，給社會(huì )，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)
社會(huì )需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話(huà)，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？是呀，讓我們獻出愛(ài)心，收獲快樂(lè )吧
幫助小學(xué)作文 22
“人與人之間需要相互關(guān)心、幫助”是人們經(jīng)常在說(shuō)的一句話(huà)。當然，我也有過(guò)被幫助的經(jīng)歷，那件發(fā)生在幼兒園大班的事情，還使我記憶猶新。
在我上幼兒園大班的`一天，幼兒園大（一）班的所有同學(xué)都在玩“過(guò)家家”游戲，我當然也不例外。
同學(xué)們玩得正高興的時(shí)候，突然“啪”的一聲，有個(gè)同學(xué)一不小心把一個(gè)玻璃藥瓶打碎了，老師看見(jiàn)后，急忙過(guò)來(lái)清理玻璃碎片。
過(guò)了一會(huì )兒，意外發(fā)生了，而且是發(fā)生在了我身上。我要從活動(dòng)場(chǎng)地回座位的時(shí)候，腳不慎踩到玻璃碎片，血“嘩”地流了出來(lái)（我們光著(zhù)腳丫）。這時(shí)，班上的許老師過(guò)來(lái)把我背到幼兒園中的義務(wù)室，一邊還跟我說(shuō)：“白威很勇敢的，不會(huì )哭，對嗎？”
校醫要給我處理傷口了，他給我抹了抹消毒用的藥水，之后又涂上了紅藥水，貼上了創(chuàng )可貼，疼得我直哭。許老師見(jiàn)了我這哭相，一邊撫摸著(zhù)我的頭一邊安慰著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我們是男子漢，不哭�！�
后來(lái)，她打電話(huà)給了我爺爺，讓爺爺來(lái)接我回家。爺爺來(lái)了之后，許老師親自帶我一個(gè)人出幼兒園大門(mén)找爺爺，與爺爺詳細地講了這件事發(fā)生的經(jīng)過(guò)。
這件發(fā)生在我身上的“人與人之間相互關(guān)心、幫助”的事例，令我永生難忘。
幫助小學(xué)作文 23
上個(gè)學(xué)期，我們班的鮑天鴻同學(xué)在一次和鄰居小朋友玩游戲的時(shí)候因為逞能，所以把腳摔成了粉碎性骨折，現在正在醫院里養傷。
星期五上午，周老師對我們全班同學(xué)說(shuō)，中午讓我們回家做一張賀卡，下午到班里來(lái)讀。誰(shuí)寫(xiě)得好，下午就讓一些寫(xiě)得好的人去看望鮑天鴻同學(xué)。
中午最后一堂課的下課鈴打響了。同學(xué)都一窩蜂地跑出了教室。我想：同學(xué)們一定想早點(diǎn)回家做一張最好的賀卡，寫(xiě)出最優(yōu)美的語(yǔ)句，下午帶給鮑天鴻。我可不能輸給他們。于是我飛快地背起書(shū)包，路上還一個(gè)勁地催爸爸快點(diǎn)。
我“終于”回到了家，迫不及待地做起賀卡來(lái)。我邊做還邊想：雖然只是一張小小的賀卡，但卻傳遞著(zhù)我們之間的友誼、關(guān)心和幫助。雖然一張賀卡并不值錢(qián)，但這里面包含的.東西卻很深很深。
這天下午，寫(xiě)得好的同學(xué)把賀卡和祝福帶到了醫院。許多同學(xué)急切地詢(xún)問(wèn)他什么時(shí)候能出院時(shí)，他興奮地告訴我們，再過(guò)半個(gè)月他就可以出院了，我們大家也為他高興。當我們把賀卡放在鮑天鴻床頭時(shí)，鮑天鴻不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”！我想：這是我們對他最好的幫助！
幫助小學(xué)作文 24
我們班應該算是一個(gè)比較調皮的班了，許多老師都被我們班的幾個(gè)調皮怪氣地去找班主任了，也由于這樣，胡老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！边@句話(huà)經(jīng)常在我們態(tài)度不端正，不認真聽(tīng)講時(shí)，胡老師就會(huì )用這句話(huà)來(lái)教導我們，我把這句話(huà)寫(xiě)在了語(yǔ)文書(shū)上，只要腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：“休息一下吧！”
我就必須得看一下這句話(huà)，然后我就會(huì )奮筆疾書(shū)了，的確，如果我們不認真學(xué)習，對待學(xué)習的態(tài)度不斷正，在想得一個(gè)好成績(jì)，那簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)，我們只有把態(tài)度放端正，付出心血和汗水。態(tài)度的好壞關(guān)系著(zhù)我們考試成績(jì)的好壞才可以得到一個(gè)好成績(jì)，我想，這句話(huà)一定會(huì )刻在我的腦海里，永遠不會(huì )忘記，只要我想偷懶，這句話(huà)一定是我的警鐘。
這句話(huà)也有可能會(huì )影響我的一生，成為我一生中的指明燈。
圣人孔子的.話(huà)，如果讀懂了，他對你一定有啟發(fā)，他有一句話(huà)，可以說(shuō)讓我受益終生——三人行必有我師焉你別看他字少可是意義重大，意思是：在三個(gè)人同行，其中必定有可以做我老師的人。
他告訴我，我們一定要取長(cháng)補短，許多人都比自己優(yōu)秀，比自己的成績(jì)好，知識學(xué)的牢固，所以我們要多請教別人，多多認識自己的不足，認識別人的長(cháng)處，不要認為自己是最好的，人外有人天外有天，所以，我們要像孔子所說(shuō)的那樣，多向別人請教。
幫助小學(xué)作文 25
我和我朋友一起去文具店買(mǎi)文具。我準備買(mǎi)三只水筆，朋友要買(mǎi)兩個(gè)修正帶和一支水筆。
我們進(jìn)了文具店，各自挑了起來(lái)。我們挑好物品，走到收銀臺邊�！耙还彩�，”收銀員對朋友說(shuō)�！罢O呀，缺了一元錢(qián)！”朋友說(shuō)。說(shuō)罷，她用求助的眼光看向我。我拒絕了。他臉上流露出沮喪的神情，說(shuō)：“那我就買(mǎi)一個(gè)修正帶吧�！钡轿腋跺X(qián)了，我付完錢(qián)，和朋友一起走回家去。
回家的途中，我看見(jiàn)了一家小店。以前走這條路時(shí)，我沒(méi)注意到這兒還有一家店。這也是一家文具店。我耐不住好奇，走了進(jìn)去，朋友也跟了進(jìn)去。一個(gè)小雞形狀的修正帶吸引了我的眼球。我一看標價(jià)，五塊錢(qián)！我瞟了一眼手里捏著(zhù)的錢(qián)，總不過(guò)還有兩個(gè)硬幣。我心想：哎，我雖然很喜歡這個(gè)修正帶，可誰(shuí)叫我沒(méi)帶夠錢(qián)呢。向朋友借錢(qián)是不可能的了，我剛才都沒(méi)借她，她憑什么借我啊。想著(zhù)，下意識地瞟了她一眼。她似乎看透了我的心思，二話(huà)不說(shuō)地把剛才買(mǎi)文具剩下的錢(qián)塞到了我的.手里。那一瞬間，我的眼圈紅了。我看著(zhù)她，一時(shí)語(yǔ)塞。我羞愧極了。過(guò)了好一會(huì )兒，我才吞吞吐吐的說(shuō)：“下次我一定還你錢(qián)�！彼麉s慷慨地說(shuō)“沒(méi)什么，不就是幾塊錢(qián)嘛�！�
人人都有困難的時(shí)候，這是，他最需要的是別人的關(guān)愛(ài)、幫助。讓自己變成一個(gè)愛(ài)的鏈條，讓愛(ài)在自己手中繼續傳遞。
幫助小學(xué)作文 26
星期六的時(shí)候，我和爸爸媽媽在報紙上發(fā)現。雅安地震是7、0級的。我們西安也開(kāi)始晃動(dòng)了起來(lái)，甚至我們家的吊燈也在晃來(lái)晃去。
星期三，下午王教師說(shuō)：“明天下午要舉行一個(gè)義賣(mài)會(huì )！我們要帶來(lái)自己喜歡的玩具、文具、書(shū)都帶來(lái)！把這些東西放在我們的場(chǎng)地上進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)！將得到的錢(qián)全部捐給雅安！還要帶一些錢(qián)，碰到自己能用的東西可以討價(jià)還價(jià)，把東西買(mǎi)過(guò)來(lái)，捐出你的`一份愛(ài)心！”我聽(tīng)了這個(gè)消息恨不得激動(dòng)得跳起來(lái)。
晚上一回到家，我把作業(yè)認認真真地做完。我就開(kāi)始準備明天要用的東西。我帶了一個(gè)俄羅斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一個(gè)小靴子筆筒。我晚上連覺(jué)都睡不著(zhù)，就想著(zhù)明天的“義賣(mài)會(huì )”！
終于，開(kāi)始義賣(mài)會(huì )了！我和高明宇、周子瑜一起跑到別的班的場(chǎng)地去購買(mǎi)我喜歡的東西我最先買(mǎi)的是“嘀麗和魔力兔”這本書(shū)應該是8元，可是我討到了2元真劃算��！……
最后教師點(diǎn)了一下錢(qián)數發(fā)現將近500了真是太好了！
這次義賣(mài)會(huì )不僅能出售商品的能力，還能給災區捐款真好��！
幫助小學(xué)作文 27
在生活中，我們失去了很多，收獲了很多。那一次，我吸取了教訓。
那是月考，同學(xué)們都認真學(xué)習，我也不例外。剎那間，考試時(shí)間到了。
首先是語(yǔ)文考試，很簡(jiǎn)單。一瞬間就看完了一頁(yè)，第二頁(yè)難倒我了！雖然是在補習班學(xué)的，但是就是想不起來(lái)。我開(kāi)始自責沒(méi)有做全面的復習。讀寫(xiě)都很流暢，但是基礎題過(guò)不去！第二趟是數學(xué)考試，考的很順利，但是只有一題錯了，我考了分。
考試成績(jì)出來(lái)了，我語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)才80多！劉先生把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“丁暄，你要好好學(xué)習！你知道嗎？/你知道嗎？學(xué)習主要有三點(diǎn)，一是預習，二是上課，三是復習。你只是沒(méi)有復習，上課預習表現都不錯。努力！”
這件事給了我一個(gè)教訓:無(wú)論做什么，都要認真全面的'考慮一切。學(xué)習的時(shí)候要認真復習。
幫助小學(xué)作文 28
人們需要互相關(guān)心和幫助�；叵肽且患�，我受益匪淺。
那天下著(zhù)小雨，景色變得朦朧了。我走回家。在一個(gè)街角，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩。很快，我就被他吸引了。他多可愛(ài)��！穿著(zhù)一件黑白相間的毛衣和一條吊帶牛仔褲，我胖乎乎的臉紅紅的.，小手掌里捧著(zhù)一個(gè)蛋糕，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，她時(shí)不時(shí)的笑出來(lái)。我看著(zhù)他心想:他真可愛(ài)！但是他要去哪里？比如我？
小男孩正在走路，突然停下來(lái)了。我定睛一看，原來(lái)是個(gè)乞丐。乞丐衣衫襤褸，骨瘦如柴，冷得發(fā)抖，餓得臉都綠了。小男孩憐憫地看了他一眼。他看著(zhù)蛋糕，看著(zhù)乞丐，拿不定主意，仿佛在想:這個(gè)大叔怎么會(huì )在這里？他似乎很餓。要我把蛋糕給他嗎？小男孩想了半天，走上前，把蛋糕放到乞丐手里，說(shuō):叔叔，給你。乞丐驚呆了。當他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，小男孩已經(jīng)走了...
我們應該互相關(guān)心，互相幫助，就像那個(gè)小男孩一樣，有一顆金子般的心。我們應該記住:給予愛(ài)，不要期待任何回報！
幫助小學(xué)作文 29
這是一個(gè)星期一，爸爸、媽媽都出差去了，只留給了我一串叮叮當當/沉甸甸的銅鑰匙。早晨，我吃了一個(gè)蘋(píng)果就匆匆上路了，一想到爸爸、媽媽出差一個(gè)月才能回來(lái)，我不禁縮了縮脖子。
上課鈴聲響了，鄭教師夾了語(yǔ)文書(shū)走了進(jìn)來(lái)，我的思緒還飄在宇宙之外，撈也撈不回來(lái)。鄭老師清了清嗓子：“上課，起立！”同學(xué)們刷地站起，只有我還坐在座位上。同桌拉了我一把，我才清醒過(guò)來(lái)，急忙站了起來(lái)。這節課剛開(kāi)始，我就又走神了�！鞍�！”我想著(zhù)一個(gè)星期都有將吃干面包，泡面，硬餅干等一些根本吃不飽的食品，嘆起了氣。鄭老師看見(jiàn)了，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，請認真聽(tīng)講�！眲偸栈貋�(lái)的.心，沒(méi)過(guò)幾分鐘，思緒又四處游蕩去了，鄭老師也感覺(jué)我上課時(shí)老是走神，想別的東西。臨近下課時(shí)，他指著(zhù)我說(shuō)：“你到我辦公室來(lái)一趟�！蔽殷@了一下，心里像繃了根弦，心咚咚直跳，想：哎呀，不好了，鄭老師知道了。
我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。鄭老師一見(jiàn)我就說(shuō)：“汪芷曄啊，你上課時(shí)想什么呢？家里有什么困難跟我說(shuō)呀，我幫你解決�！蔽乙Ьo了嘴唇本來(lái)不想說(shuō)，聽(tīng)這么一說(shuō)，我的眼淚汩汩地流了出來(lái)�！案墒裁茨�？有什么樣事不能跟老師說(shuō)，哭什么呢？”鄭老師問(wèn)�！拔摇摇摇��！蔽疫煅手�(zhù)回答，“我一……一個(gè)人在……家里，沒(méi)有……
幫助小學(xué)作文 30
“啊”我發(fā)出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個(gè)人提回家��！”今天，媽媽讓我去買(mǎi)菜，家里有客人，于是，我買(mǎi)了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家��！我思考似的凝望遠方。 這時(shí)，身旁的一聲咳嗽硬起了我的`注意，我回過(guò)神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發(fā)花白，布滿(mǎn)銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的第一眼感覺(jué)就很精神，咳嗽可能是因為感冒了吧！我就連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧！”老奶奶推辭著(zhù)說(shuō)：“不用了，我馬上就下車(chē)了�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您到這兒來(lái)吧！”
這時(shí)，周?chē)娜烁?zhù)起哄：“是��！是��！您看這小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你們還真以為我一把老骨頭了��！”聽(tīng)見(jiàn)老奶奶這樣說(shuō)，我連忙把老奶奶扶著(zhù)坐下，然后把我的東西提開(kāi)，說(shuō)：“您就坐著(zhù)吧，我也快下車(chē)了�！薄澳恰呛冒��！崩夏棠酞q豫了一會(huì )后說(shuō)道，過(guò)了大概幾分鐘我提著(zhù)一大堆東西準備下車(chē)了，這時(shí)我看到老奶奶也準備下車(chē)，我問(wèn)道：“老奶奶您也在這兒下車(chē)��？”“是啊，有什么問(wèn)題嗎？”我笑呵呵的說(shuō)：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵�？茨闾徇@么多東西，我幫提一些吧？”“我還巴不得呢！嘿嘿�！敝�，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。 幫助別人是快樂(lè )的，在快樂(lè )的同時(shí)，別人也會(huì )幫助你
幫助小學(xué)作文 31
一個(gè)炎熱的夏天，丁丁和他的大象朋友來(lái)到海邊洗澡。
啊，海邊的景色真美呀！有綠油油的.椰子樹(shù)，有金黃色的沙灘，還有碧藍的海水，一輪圓溜溜的太陽(yáng)高高掛在天上，太陽(yáng)公公還戴著(zhù)黑乎乎的墨鏡，好像也感覺(jué)到了天氣的炎熱。丁丁和他的好朋友大象開(kāi)始洗澡了，大象用它的鼻子當淋浴頭給丁丁洗澡，丁丁用淋浴頭給大象洗澡，他們洗的美滋滋的，開(kāi)心極了！
今天他們知道了，兩個(gè)人要互相幫助才能快樂(lè )。
幫助小學(xué)作文 32
下午，放學(xué)�？墒翘爝�下著(zhù)大雨。有些同學(xué)沒(méi)有帶傘，怎么回家呢？
明明從教室里走出來(lái)，心里一點(diǎn)也不著(zhù)急，臉上還露出了笑容，說(shuō)：“還好，媽媽早是提醒我帶傘，要不然我的衣服會(huì )被淋濕的`�！�
明明從教室里走出來(lái)，看見(jiàn)同班同學(xué)小小在傳達室等爸爸媽媽送傘。明明說(shuō)：“你撐我的回家吧�！毙⌒≌f(shuō)：“謝謝你，你的家比我家遠，還是你撐著(zhù)傘回家吧。我再等會(huì )就行了�！毙⌒〉脑�(huà)剛說(shuō)完明明就飛快的跑出傳達室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘�！笨墒敲髅髋艿暮苓h，連影子也看不見(jiàn)了。小小非常感動(dòng)的說(shuō)：“明明，謝謝你�！�
同學(xué)之間要互相幫助，團結友愛(ài)。
幫助小學(xué)作文 33
在生活中，處處都會(huì )洋溢著(zhù)人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí)，一種微笑，一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì )使別人充滿(mǎn)信心和勇氣。
記得放暑假里有一天，天空中正下著(zhù)傾盆大雨。盡管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。
一路小跑后，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾，并深深地打動(dòng)了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發(fā)現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著(zhù)腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖。見(jiàn)狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說(shuō)：“天氣這么冷，你衣著(zhù)單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說(shuō)：“大姐，我家人馬上過(guò)來(lái)接我，我不冷，您自己披著(zhù)這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說(shuō)：“現在正是甲型流感的高發(fā)期，要注意保暖，千萬(wàn)別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了�！迸嗄挈c(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)婦女慈藹的面容，感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
過(guò)了幾分鐘后，女青年的`家人來(lái)接她了，他們和婦女道謝后，就乘車(chē)離開(kāi)了�？墒菋D女還不放心，一直望到汽車(chē)的影子消失。
這件不起眼的小事，體現了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。素不相識的人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，也會(huì )創(chuàng )造出世間最美好的風(fēng)景線(xiàn)。所以，我們要向這位善良、為他人著(zhù)想的婦女學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助，那么，世界將會(huì )便得更美好。
【幫助小學(xué)作文】相關(guān)文章：
幫助小學(xué)作文09-19
（優(yōu)）幫助小學(xué)作文04-04
幫助小學(xué)作文15篇04-04
幫助老人的小學(xué)作文04-10
幫助需要幫助的人作文04-05
幫助小學(xué)作文大全【14篇】11-15
互相幫助小學(xué)作文03-31
陌生人的幫助小學(xué)作文02-15
互相幫助小學(xué)作文02-21