（實(shí)用）助人的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的助人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
星期天，啄木鳥(niǎo)和小兔玩，它們玩著(zhù)玩著(zhù)，一匹馬跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“快救救象寶寶吧!”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“怎么了?”小馬說(shuō):“象寶寶掉到了一個(gè)深溝里�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō):“我們趕緊走吧！”啄木鳥(niǎo)跟著(zhù)小馬來(lái)救象寶寶了，象寶寶一直在叫說(shuō):“救救我�！彼鼈冋襾�(lái)了一根繩子，它們讓象寶寶拉著(zhù)繩子，它們一起往外邊拉，它們一會(huì )就把象寶寶就出來(lái)了，象寶寶對它們說(shuō):“謝謝你們�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō):“不客氣，”啄木鳥(niǎo)就飛走了!
啄木鳥(niǎo)飛呀飛呀，來(lái)到了小河邊，它看到一只小老虎在哭，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去問(wèn):“怎么了?”小老虎說(shuō):“我找不到好朋友了�！庇谑撬鼈冋已秸已�，終于找到了小老虎的朋友，它們對啄木鳥(niǎo)說(shuō):“太謝謝你了!”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不客氣”，啄木鳥(niǎo)唱著(zhù)小曲飛走了。
啄木鳥(niǎo)飛著(zhù)飛著(zhù)，來(lái)到了大樹(shù)旁邊，大樹(shù)對它說(shuō):“我的`身上有很多的蟲(chóng)子”，你幫幫我吧!啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我來(lái)給你治病吧!”大樹(shù)說(shuō):“好的�！弊哪绝B(niǎo)就開(kāi)始幫大樹(shù)治病了，啄木鳥(niǎo)一會(huì )就把大樹(shù)身上的蟲(chóng)子吃完了。大樹(shù)對啄木鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝你!”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不客氣�！�
啄木鳥(niǎo)喜歡幫助別人，我們要學(xué)習啄木鳥(niǎo)助人為樂(lè )的精神!
助人的作文 篇2
“陶爺爺好！”我一踏進(jìn)院子就對守門(mén)爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對我打了聲招呼。他，就是我們院子守門(mén)的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經(jīng)年過(guò)六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿(mǎn)了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們院子里的`小伙伴總是尊敬地叫他“陶爺爺”。
我不禁一邊上樓，一邊回想起來(lái)……
記得是在一個(gè)周末，我在院子了騎自行車(chē)玩，讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個(gè)坡的時(shí)候，我沒(méi)注意輪下有一個(gè)小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車(chē)一起摔倒在地上，“哎喲！好疼��！”我不由得喊起來(lái)。陶爺爺聞聲趕來(lái)，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說(shuō)：“快起來(lái)，摔疼了吧？瞧，車(chē)也摔壞了。你去樹(shù)陰下歇歇，我幫你修修車(chē)�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用了爺爺，我……”“哎呀，沒(méi)關(guān)系的�！碧諣敔敶驍嗔宋业脑�(huà)，這時(shí)，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來(lái)了。只見(jiàn)爺爺點(diǎn)著(zhù)一卷煙，然后蹲下，仔細地瞧了瞧，拿起起子左扭扭右轉轉�；馃岬奶�(yáng)在他頭上照著(zhù)，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺的頭上淌了下來(lái)，可他顧不上擦，一個(gè)勁地的幫我修車(chē)，我心里真不是滋味兒。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了了，車(chē)終于修好了。我樂(lè )得蹦了起來(lái)：“謝謝爺爺！”“不用謝，下次一定要注意��！”陶爺爺捶了捶背笑著(zhù)說(shuō)。
有一段時(shí)間，小偷特囂張——有許多小區里的電單車(chē)被偷了。我們家剛新買(mǎi)了電單車(chē)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法�？墒�，大半天過(guò)去了，一個(gè)好辦法都沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)候，陶爺爺走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“如果不介意的話(huà)，就鎖在守門(mén)室旁邊吧！我在窗戶(hù)上打個(gè)洞，用一根鐵鏈鎖著(zhù)�！卑职謰寢尩纱罅搜劬Γ骸罢娴膯�？那太謝謝您了！”從那以后，陶爺爺家沒(méi)少進(jìn)老鼠和蟑螂，可他卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我們全家都很感激他。
一為年過(guò)六旬的來(lái)爺爺，本應該在家中安享晚年，可他卻在小區熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎么還不進(jìn)家門(mén)？外頭涼，小心感冒！” 原來(lái)是陶爺爺上樓打掃衛生了�！芭�，我馬上進(jìn)去！”不知怎么的，一股暖流涌上心頭……
助人的作文 篇3
她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，瓜子臉上一張櫻桃小嘴顯得特別小巧，她就是我的表姐，也是我最好的朋友。每次我開(kāi)心的事都會(huì )找她分享，不開(kāi)心的事找她訴說(shuō)，她從來(lái)都是靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，開(kāi)心的事陪我哈哈大笑，不高興的事想辦法安慰我、開(kāi)導我。
表姐不僅漂亮有耐心，還特別愛(ài)樂(lè )于助人。有一個(gè)周末，我倆出去玩，走到路上，迎面徑直向我們走來(lái)一位身穿一身黑衣的叔叔，看著(zhù)這位叔叔的穿著(zhù)打扮，心里很害怕。
這位叔叔在我倆面前停住腳步說(shuō)：“小朋友，你們知道桐柏路在哪嗎？”
聽(tīng)了這話(huà)，我下意識的'拽了拽表姐的衣角，小聲嘀咕道：“怎么辦？他會(huì )不會(huì )不是好人��？我們要告訴他嗎？”
表姐小聲的回答我說(shuō)：“沒(méi)事的，問(wèn)路的，給他指一下就好了�！�
緊接著(zhù)表姐就詳細的給這位叔叔說(shuō)怎么走，叔叔很感激，連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝”走了。原來(lái)這位叔叔剛來(lái)這邊不久，出門(mén)著(zhù)急忘了帶手機，是我想多了。
看著(zhù)身邊的表姐，感覺(jué)她更美了！
助人的作文 篇4
在我的人生中有許許多多的好感覺(jué)，比如：幫助、成功、團結還有獲獎的感覺(jué)。其中最讓我印象深刻的是：助人。
大家都應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“我為人人，人人為我”這句話(huà)吧！我們一定要學(xué)會(huì )幫助別人，這樣別人才會(huì )幫助你。自然，你也就會(huì )得到幫助別人的感覺(jué)。
小時(shí)候我不怎么喜歡幫助別人的。一次，媽媽對我說(shuō)：“人人為我，我為人人�！蹦菚r(shí)我還小不懂，隨著(zhù)我的年齡漸漸變大，知識也逐漸變多了，我就懂了這個(gè)道理，便開(kāi)始幫助人了。
記得我幫助第一個(gè)人的時(shí)候有多么開(kāi)心。
有一次，我要去上課。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)人摔倒了，就不顧一切地跑過(guò)去幫助她。我把她扶到了附近的.小椅子上，她在椅子上哇哇大哭起來(lái)。我就問(wèn)她：“你哪疼��？”她指了指腳，我幫她清理了一下傷口，她還在哭但是沒(méi)有剛剛那么疼了。這時(shí)候，突然一個(gè)阿姨叫道：“女兒你怎么了？”“媽媽我沒(méi)事，多虧了這位小姐姐！”她們特別感謝我，我被夸得滿(mǎn)臉通紅。那一刻的感覺(jué)像吃了蜜一樣真好真甜。
助人的作文 篇5
同學(xué)們有各式各樣的手，有打人的手、安慰的手……等，有些讓人受傷，有些讓人開(kāi)心。在我們班上，打人的手似乎不存在。
當我傷心時(shí)，朋友們會(huì )來(lái)親近我，這時(shí)他們的手便是安慰的手，這種手讓我轉憂(yōu)為喜，是受歡迎的手。有時(shí)我的功課遇到困難，向同學(xué)請教問(wèn)題時(shí)，他們的手拿著(zhù)筆，一筆一畫(huà)的教我功課，這時(shí)平凡無(wú)奇的手就變成幫助的手。
“老師！有人在打架�！卑� 呀！這只手的主人怎么這么無(wú)禮��？在學(xué)校里，打人的手無(wú)所不在，它使人受傷，使人難過(guò)，是種危險的手�？墒窃趯W(xué)校里，有一種更可怕的手——小偷的手。如果同學(xué)的心里被惡魔掌控，起了貪念的話(huà)，這時(shí)他們平凡的`手就會(huì )馬上變身，成了恐怖扒手，這種手最可怕，東西被偷了，有時(shí)甚至還找不到“兇手”咧！
同學(xué)們的手最神奇，可以隨時(shí)變身，如果變成幫助的手，世界會(huì )更美好；如果變成危險的手，我希望他們把它管好，不讓它有再次變身的機會(huì )。
至于我的手，我希望它可以作個(gè)健康、幫助人的手，造福社會(huì )大眾。
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