助人的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
我叫申浩軒，今年七歲了，在西安高新第一小學(xué)一年級十二班學(xué)習。我是一個(gè)做事認真、樂(lè )于助人、聰明懂事、帥氣能干的小伙子。別看我是一個(gè)男孩,可是從小到現在總有許多人把我看成是一個(gè)女孩子,為什么呢?因為我長(cháng)著(zhù)一張秀氣的臉和一雙大大的眼睛,我小的時(shí)候可白了,現在不知什么原因越來(lái)越黑,不過(guò)沒(méi)關(guān)系的,我是男孩子嘛!
在家里,爸爸媽媽都叫我的小名豆丁.他們都非常愛(ài)我,我生長(cháng)在一個(gè)幸�？鞓�(lè )的'家庭里.我在家幫媽媽掃地、倒垃圾,干一些力所能及的事。
出門(mén)在外，如果遇到小朋友被欺負，我會(huì )拔刀相助，保護他們，這是我的優(yōu)點(diǎn)，還有聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，尊敬老師和長(cháng)輩，在這里，我想對大家說(shuō)的一句話(huà)是；好好學(xué)習，天天向上！
助人的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友。她今年11歲，長(cháng)著(zhù)一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，一頭精神的短發(fā)，烏黑發(fā)亮……別看她相貌平平，但她的所作所為卻令人佩服。
那件事發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候。第五單元的數學(xué)測試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)同學(xué)們都高興得連蹦帶跳。一看，原來(lái)是他們都考出了自己理想的成績(jì)，就連王禹晴也考了98分呢！我想：我肯定會(huì )得100分。想著(zhù)，想著(zhù)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。沒(méi)想到樂(lè )極生悲，我竟得了74分�！鞍パ�，考砸了，完了！”我小聲地嘟囔，“都怪我測驗時(shí)不細心……�！迸赃叺耐瑢W(xué)看了我的`分數都火上加油，議論紛紛。這時(shí)中等個(gè)子的同學(xué)向我走來(lái)，我不耐煩的揚了一下手，說(shuō)：“你肯定是取笑我的，不就得了98分嗎？”說(shuō)著(zhù)，我抬起頭來(lái)一看，果然不出我所料，來(lái)人正是王禹晴。雖然看著(zhù)她并沒(méi)有想嘲笑我，但她來(lái)的意圖令人困惑。這時(shí)，她開(kāi)口了：“沒(méi)錯，我是得98分，但我并沒(méi)有取消之意。你忘了嗎？老師反復教導我們：遇到困難別放棄，要勇敢地面對它，挑戰自我！”隨后，她把我錯題的幾大要素告訴了我，還給我耐心講解，并且講了幾個(gè)笑話(huà)給我聽(tīng)，逗我開(kāi)心。
平時(shí)，王禹晴還幫助組長(cháng)收作業(yè)；幫助老師抱作業(yè)；幫助同學(xué)打飯……
我的好朋友王禹晴是個(gè)普普通通的小女孩，是個(gè)樂(lè )于助人的人！
助人的作文 篇3
我的好朋友——何一瀟，他在學(xué)習上和生活中給了我很多的幫助，令我十分感動(dòng)。
暑假里的一天，我正對著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)苦思冥想，但是過(guò)去二十多分鐘，我還是想不出該怎么做。這時(shí)候，何一瀟來(lái)了，他見(jiàn)我一臉的苦惱，就問(wèn)：“怎么了?”我皺著(zhù)眉說(shuō)：“這幾題英語(yǔ)題目我不會(huì )�！薄芭�，讓我看看�！彼J真的拿起我的作業(yè)本，看了看說(shuō)：“這個(gè)我會(huì )，我來(lái)教你吧�！苯又�(zhù)就一題一題仔仔細細的幫我解答，對于我不認識的英語(yǔ)單詞、句子他都跟我說(shuō)清楚。經(jīng)過(guò)他的講解，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，心中的迷惑都一一解開(kāi)了，心情也開(kāi)朗起來(lái)。他真是我的導師啊!以后，我遇到不會(huì )的.難題就主動(dòng)向他請教，他也樂(lè )于幫助我，還說(shuō)：“以后不會(huì )的，就找我好了�！�
一次，我和何一瀟去海南玩。我們乘著(zhù)輪船出海，船開(kāi)出不遠，海浪很大，船搖搖晃晃起來(lái)，胃也跟著(zhù)搖晃起來(lái)，接著(zhù)就有一種翻江倒海的感覺(jué)，真不舒服啊!何一瀟找來(lái)了釣魚(yú)竿叫我去釣魚(yú)，看我趴在桌子上，就關(guān)心的問(wèn)：“盧治文，你是不是不舒服呀?”我說(shuō)：“是的，想吐�！薄拔覀內メ烎~(yú)，這樣你就不會(huì )想到吐了�！庇谑�，他就拉著(zhù)我去底層釣魚(yú)。我們把手里的魚(yú)竿都裝上魚(yú)餌，然后一一把魚(yú)鉤放入海中，就一心一意的盯著(zhù)浮標的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì )一個(gè)浮標動(dòng)了，這時(shí)，我連忙去拉魚(yú)竿，竟拉上來(lái)一條小魚(yú)，我們開(kāi)心的不得了。這時(shí)，原本暈船的我，現在卻沒(méi)事了，我們一起開(kāi)心的掉了好多條小魚(yú)，呵呵，收獲真不小啊!感謝我的好朋友，要不是他用釣魚(yú)的方法分散了我心里的難受勁，我想我肯定暈船了。
每當想起我的好朋友，我心里都覺(jué)得暖暖的。以后，我要向他學(xué)習，多幫助別人，給別人帶來(lái)溫暖。
助人的作文 篇4
一天，天空烏云密布，小亮去幫媽媽買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜就高高興興地走在回家的路上。
半路上，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小亮連忙撐起雨傘往家里跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，小亮看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶撐著(zhù)把雨傘，慢慢地走在泥濘的路上。突然，老奶奶摔倒了，雨傘也掉在了地上。小亮馬上跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)摔傷吧？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！毙×吝B忙把老奶奶扶起來(lái)，還把老奶奶送回了家。老奶奶拉著(zhù)小亮的'手，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是個(gè)小雷鋒��！”小亮說(shuō)：“不用客氣，這是我應該做的�！�
嘩嘩嘩，大雨還在不停地下著(zhù)，小亮的心里卻是甜滋滋的。
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