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助人的作文

時(shí)間:2024-12-29 15:27:52 助人 我要投稿

助人的作文(匯總3篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的助人的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

助人的作文(匯總3篇)

助人的作文 篇1

  “當時(shí)我正在馬路上遛狗,看到不遠處一位老人手里提著(zhù)剛買(mǎi)的酒,走著(zhù)走著(zhù)突然摔倒在地,路上的人們紛紛圍了上去。當我急忙趕到老人身前時(shí),他已經(jīng)自己慢慢坐了起來(lái)。我認出他就住在我家樓上,我問(wèn)他感覺(jué)怎么樣,是否傷到哪里了。他表示沒(méi)什么問(wèn)題!薄盃敔斈R上把他扶起來(lái)了嗎?”“我先請求圍觀(guān)的人們幫我做個(gè)證明,然后請一位男青年和我一起把老人先攙扶了起來(lái),接著(zhù)一步一步把他送回了家!薄澳(tīng)說(shuō)過(guò)南京彭宇案和天津許云鶴案嗎?您不怕他賴(lài)上您?做了好事還要道歉甚至賠錢(qián)?”“其實(shí)我也很擔心會(huì )被誤會(huì ),畢竟我也知道那兩個(gè)案例。但是我也不能眼看著(zhù)他坐在冰冷的地上而沒(méi)人管!

  事情發(fā)生在20xx年1月8日上午,市北區一條街道上的一家超市門(mén)口。摔倒的老人姓傅,今年70多歲,腿腳很不靈便。好心的爺爺姓高,今年也有60歲了,那位青年姓王。事情發(fā)生以后,鄰居們議論紛紛。有人為老人能夠得到幫助而感到高興,有人夸高爺爺做了一件大好事,當然也有人詢(xún)問(wèn)受助老人的家屬有什么反應。而我也專(zhuān)門(mén)找到高爺爺,請他講述了事情的經(jīng)過(guò),也就有了上面我們兩個(gè)人的對話(huà)。

  南京彭宇案和天津許云鶴案現在已經(jīng)聞名全國了。彭宇和許云鶴都被判承擔40%的責任。彭宇需賠4萬(wàn)多元,許云鶴需賠10萬(wàn)多元。有人評論這樣的判決結果讓我們的社會(huì )道德倒退了30年。而高爺爺仍然能夠勇敢地挺身而出。做這種好事也是要冒很大風(fēng)險的,是需要勇氣的。而老人的家屬也在事后找到高爺爺,再三表示感謝。

  其實(shí),這樣助人為樂(lè )的事情每時(shí)每刻都在發(fā)生,彭宇案和許云鶴案應該只是個(gè)別現象。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德,我們都是社會(huì )大家庭的一員,畢竟每個(gè)人都會(huì )老,都有需要幫助的`時(shí)候。當然我們如果能掌握一些急救知識,就可以更好的使別人得到幫助。

  告別冷漠,從我做起!就像一首歌曲里唱的那樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

助人的作文 篇2

  俗話(huà)說(shuō)的好:“贈人玫瑰,手有余香”,在這個(gè)社會(huì )上有許許多多的好心人,他們樂(lè )于幫助他人,從而使別人快樂(lè ),自己也會(huì )因幫助了別人而快樂(lè )。在我的身邊也有這樣一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子————張華。

  張華是一名男生,今年10歲,讀二年級,外貌帥帥的,長(cháng)著(zhù)一雙能干的小手,一張會(huì )說(shuō)話(huà)的`小嘴,還有水汪汪的眼睛和一對“順風(fēng)耳”。

  張華平時(shí)放學(xué)回來(lái),寫(xiě)完了作業(yè)就去小區里幫忙,看到地板上有垃圾就撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶;看到鄰居有人要倒垃圾,就幫忙把垃圾提到垃圾區倒掉;看到別人有心事就去問(wèn)清事情,安慰別人;看到老年人或殘疾人要過(guò)馬路,便走過(guò)去幫助他們過(guò)馬路……張華無(wú)論走到哪,看到有人需要幫助,就停下來(lái),去幫助別人!

  張華因為樂(lè )于幫助別人,還被小區里的人評為“人見(jiàn)人愛(ài)好孩子”呢!助人為樂(lè )是我們每個(gè)中國人所應該具備的優(yōu)良品種,只有它,社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài),整個(gè)世界才會(huì )變得更加美好!

助人的作文 篇3

  有一天,小松鼠想請一個(gè)樂(lè )于助人的朋友來(lái)自己家做客,到底請誰(shuí)呢?它靈機一動(dòng),想出一個(gè)好主意。它把一封寫(xiě)著(zhù)自己名字的信封扔在一個(gè)顯眼的地方,看看誰(shuí)會(huì )幫它撿回來(lái)。

  這封信被小豬看見(jiàn)了,不予理睬地說(shuō):“小松鼠怎么這么糊涂呀!自己的信都亂丟!闭f(shuō)完,還踩了幾腳,便走了。過(guò)了一會(huì )兒,白馬又過(guò)來(lái)了,它裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)也走了。不一會(huì )兒,小貓又看見(jiàn)了這封信,滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“小松鼠真是太馬虎了!”說(shuō)完,還把信扔得老遠。

  后來(lái),小兔看見(jiàn)了這封信,連忙把信撿起來(lái),去小松鼠家把信還給它,因為離得太遠,累得小兔滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。

  小兔到了小松鼠家,看見(jiàn)很多吃的,小兔問(wèn):“這是請誰(shuí)的呀?”小松鼠笑容滿(mǎn)面地回答:“請你的'!毙⊥酶械接行┮苫螅骸澳阍趺粗牢視(huì )來(lái)呢?”小松鼠說(shuō):“誰(shuí)幫我把信撿回來(lái),誰(shuí)就是我的客人!毙∷墒蟀褱蕚湟丫玫拿牢都央冉o小兔吃,并和它成為了好朋友。

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