(薦)樂(lè )于助人作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的樂(lè )于助人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人作文 篇1
記得有一次上文體，老師讓我們跳繩。我跳了很久，感覺(jué)很熱很熱，便到一棵大樹(shù)下乘涼。這時(shí)我發(fā)現對面的有個(gè)小朋友好像在哭。
“好吧�！�
我發(fā)現張同學(xué)的反應不快還老是怕。所以，他練的時(shí)候我就在邊上喊：“加油！加油！”然后又做示范，讓他跟著(zhù)學(xué)，一次不行就兩次，兩次不行就三次。功夫不負有心人，張同學(xué)終于學(xué)會(huì )了。他高興 極了，興奮地對我說(shuō)：“謝謝！萬(wàn)分感謝！”我說(shuō)：“應該的。同學(xué)之間要互相友愛(ài)嘛！”我和張同學(xué)都笑了，這時(shí)我才感到當老師真辛苦��！
瞧，鏡子里忽然冒出一個(gè)機靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石，一雙半圓形的眉毛像一個(gè)月牙兒，一張不大不小的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的`牙齒。這就是三年五班的鄭琪。
這就是我，我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，你愿意和我做朋友嗎？
我是一個(gè)中等個(gè)子的女孩，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，我的眼睛眉清目秀的，我就是王雅楠！
我有時(shí)有些粗心大意，比如做數學(xué)題時(shí)，就是檢查也檢查不出錯的題。我有時(shí)也很正直率真，看到別人有困難我也會(huì )主動(dòng)幫助她，我也很快樂(lè )。
我叫林潤，今年十歲，是實(shí)驗小學(xué)三年級的學(xué)生。我個(gè)子中等，鵝蛋臉像百合花般雪白，一雙水靈靈的眼睛像一顆星星一樣，眨呀眨，挺挺的鼻子像滑滑梯，鼻子下長(cháng)著(zhù)一張小嘴巴，可愛(ài)極了。
我是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，每次同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我總是第一個(gè)伸出溫暖的手去幫助別人。記得有一次，在學(xué)校，天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后地跑出校門(mén)。這時(shí) ，我看見(jiàn)全班只有小麗正在認真地打掃教室，我二話(huà)不說(shuō)，拿起掃把掃了起來(lái)。我倆把教室打掃得干干凈凈，雖然累得氣喘吁吁，但心里仍然甜滋滋的。小麗對我說(shuō)：“謝謝你！你為班里做了一件好事 ！”我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！闭f(shuō)完，我倆開(kāi)心地笑了。
我幫助了許多需要幫助的人，他們都夸我樂(lè )于助人，我聽(tīng)到了非常開(kāi)心！ 一天，我去公園的路上看見(jiàn)盲人叔叔左看右看想過(guò)馬路，我想：盲人叔叔看不見(jiàn)怎么過(guò)馬路呢？我馬上跑過(guò)去扶叔叔。我把叔叔 扶到馬路對面時(shí)，叔叔夸我是個(gè)又懂事有助人為樂(lè )的小朋友。我聽(tīng)了高興地不得了。我繼續往公園走去，半路上我又看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶穿著(zhù)大衣提著(zhù)兩袋蘋(píng)果走一步停一下，走一步停一下，慢 吞吞地回家。我見(jiàn)了立刻去幫老奶奶提蘋(píng)果，老奶奶也夸我是一個(gè)樂(lè )于助人的小孩子。我走到公園坐在公園的椅子上想：今天可真開(kāi)心呀！ 這個(gè)經(jīng)歷告訴我們什么道理呢？告訴我們要幫助需要幫助的人 ，要助人為樂(lè )，這樣別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心。
樂(lè )于助人作文 篇2
這個(gè)星期的星期一，我們在打掃教室，我們班的男生戴麟權也是打掃衛生的，他的任務(wù)是擺桌椅，可是，因為不小心的他在擺桌椅時(shí)踩到了女生粟詩(shī)穎的掃把，粟詩(shī)穎沒(méi)發(fā)現，她把掃把一提，戴麟權就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在掃地的.我聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)去，戴麟權見(jiàn)我來(lái)了，就問(wèn)我他的左耳朵紅不紅？我仔細地看了看，對他說(shuō)：“很紅�！彼謫�(wèn)我他的右耳朵紅嗎？我說(shuō)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我詢(xún)問(wèn)了戴麟權，他把事情說(shuō)了以后，焦急的我放下掃把，從書(shū)包里掏出紙巾，撕下一大塊，在紙上面滴了幾滴水，把它揉成一個(gè)小球，按在戴麟權紅紅的左耳上，對他說(shuō)：“把紙球按在左耳上，很快就會(huì )好的�！币驗槲矣浀脣寢屧�(jīng)告訴過(guò)我：當身體有傷痛時(shí)，先用冷水敷一下，這樣會(huì )舒服一些。大約過(guò)了五分鐘，戴麟權說(shuō)：“謝謝你，我的左耳朵好多了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“不用謝！再按一會(huì )就好了�！�
同學(xué)們，伸出你們的手，做一個(gè)樂(lè )于助人的少先隊員！
樂(lè )于助人作文 篇3
我家那里新建了一個(gè)民間藝術(shù)博物館，博物館的文物豐富多彩，在眾多藝術(shù)品中我對一幅剪紙情有獨鐘。這一幅剪紙的作者是一位民間藝人，我久久凝望這幅剪紙，仿佛看到一個(gè)精彩的故事。
從前有一個(gè)孤苦伶仃的.孩子叫牛娃。他是個(gè)孤兒，從小沒(méi)有爸媽?zhuān)?zhù)爺爺奶奶過(guò)日子。爺爺奶奶叫牛娃去地主家放牛，小牛娃順從地答應了。
有一次放牛，牛娃聽(tīng)到了急促的哭聲，他輕輕地循著(zhù)聲音找到那個(gè)哭泣的孩子，急促的問(wèn)男孩：“怎么了小弟弟？是不是迷路了？”小弟弟擦干眼淚對牛娃：“我因為一時(shí)貪玩不小心迷了路，而且由于我急切想回家，在奔跑時(shí)被樹(shù)枝?跌跤了一時(shí)不能動(dòng)，你快幫我想辦法吧�！迸Ｍ蘅粗�(zhù)小弟弟，心里十分著(zhù)急。突然他看到身后敦厚的老牛，不禁靈機一動(dòng)他將小弟弟抱在懷里，左腿跨到牛背上帶著(zhù)小弟弟回到了村子里，找到了小弟弟的家人，大人們知道后連夸牛娃是一個(gè)樂(lè )于幫助別人的好孩子牛娃聽(tīng)后笑了起來(lái)。
從這幅民間藝人的剪紙中我明白了一個(gè)道理：當別人遇到困難時(shí)時(shí)，你一定要幫助他，可能你微不足道的幫助，可以讓別人度過(guò)難關(guān)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)：幫助別人使自己心靈充實(shí)，讓人間處處充滿(mǎn)愛(ài)。
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