（精選）實(shí)用的助人的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的助人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
我想，那里或許有天使在召喚著(zhù)它們吧，只可惜，我卻聽(tīng)不到；看著(zhù)手中這些厚厚的書(shū)本，忽然有種想寫(xiě)些什么的沖動(dòng)，想為你寫(xiě)下只言片語(yǔ)，想把屬于你的那份心動(dòng)用自己的文字記錄下來(lái) 好久都不曾寫(xiě)過(guò)什么了，不是不想寫(xiě)，也不是不愿與朋友們一起分享自己的心情和感受，只是心中早已不再有這種悸動(dòng)，再也沒(méi)有了可以寫(xiě)出來(lái)的那些人，那些事。
周二的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門(mén)�！爸軤敔�，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著(zhù)紗窗從椅子上邁下來(lái)，“天氣熱了，每天要開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾�(lái)吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著(zhù)我。
哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去，靠在衛生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著(zhù)，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開(kāi)水龍頭，一只手拿著(zhù)花灑在紗窗上沖了起來(lái)，臟水順著(zhù)紗網(wǎng)流到了地上，再轉個(gè)方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱(chēng)贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來(lái)是塊油，粘粘的`，這可怎么辦？對了，媽媽平時(shí)洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來(lái)一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿(mǎn)身是水，看著(zhù)洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開(kāi)心了。
今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
助人的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興高采烈的走向去往惠景書(shū)城的公交車(chē)站等待公交車(chē)。當我距離公交車(chē)站差不多只有100米左右時(shí)，我身后的一個(gè)坡上，發(fā)生了一件大事。
當時(shí)，我正滿(mǎn)懷期待的走下了坡，一個(gè)9歲左右的小女孩蹬著(zhù)一輛裝滿(mǎn)了水果的三輪車(chē)上坡。起初，我并沒(méi)有在意，可是后來(lái)，出事了。當我走到公交車(chē)的站牌下時(shí)，一聲刺耳的尖叫聲傳到了我的耳邊。我一邊站在烈日之下等車(chē)，一邊焦急的想：小女孩怎么了？她為什么叫呢？發(fā)生什么事了嗎？我越想心里越不安，連忙跑到坡前查看。只見(jiàn)那個(gè)賣(mài)水果小女孩連同三輪車(chē)正在慢慢地往后倒，賣(mài)水果的小女孩一臉的驚恐，她一邊扶住車(chē)頭，一邊大聲地對我說(shuō)：“姐姐，我的車(chē)子掉鏈子了，快來(lái)幫幫我！”我二話(huà)不說(shuō)，便沖上前去，用力的推著(zhù)三輪車(chē)，可是，即便我是除了吃奶的勁兒，車(chē)子也因為載滿(mǎn)了水果而增加了重量，仍然在往后倒。于是，我開(kāi)始用求助的目光尋找幫手。
這時(shí)，一個(gè)大約30來(lái)歲的中年男子路過(guò)，我像見(jiàn)到了救命稻草似的，大聲說(shuō)：“叔叔，您能過(guò)來(lái)幫幫忙嗎？”那位中年男子聽(tīng)見(jiàn)了我的喊話(huà)，立馬走過(guò)來(lái)幫忙推車(chē)。有了這位中年男子的幫忙，車(chē)子很快就推上坡了。這位中年男子和我一樣，全身都是汗，連頭發(fā)都濕漉漉的`。當我們準備離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)小女孩看著(zhù)滿(mǎn)地散落的水果，不知該如何是好，我正想幫她把水果一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)時(shí)，一輛126路公交車(chē)向我開(kāi)來(lái)，停在了我前面的公交車(chē)站上。我的內心糾結著(zhù)，到底要不要上車(chē)。中年男子似乎看穿了我的心思，大方落落地說(shuō)：“那我就‘好人做到底’吧，小姑娘，你快上車(chē)吧。這里我來(lái)收拾�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，叔叔�！北闵宪�(chē)了。
在我們的日常生活中，需要幫助的人隨處可見(jiàn)，我們不能只是在嘴上說(shuō)要助人為樂(lè )，但卻沒(méi)有做到“助人”二字的要求。我們應該在別人有困難時(shí)去幫助他，關(guān)心他，而不是裝作沒(méi)有看見(jiàn)似的樣子走過(guò)。
助人的作文 篇3
我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，因為助人帶給我快樂(lè )。
記得有一次上體育課，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，同學(xué)們無(wú)精打采的跑著(zhù)圈。就在這時(shí)，“啊”的一聲聲響打破了中午的寂靜。我停止了跑步，抬起頭來(lái)四處張望，原來(lái)是我們班的同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔倒了，膝蓋在不停的'流血。我聳了聳肩膀，加速跑了過(guò)去。跑到她跟前，她小聲對我說(shuō);“郭靜，我剛才跑步不小心摔倒了，疼得厲害，走不了了�！薄澳阍趺催@么不小心呀�！蔽艺f(shuō)道。我皺了皺眉頭，心想：這怎么辦呢?體育老師不在這里，我能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?眼看著(zhù)她的血流得越來(lái)越多，我對她說(shuō);“這樣吧，我背你到醫務(wù)室�！彼痤^感激的看著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我用了九牛二虎之力才好不容易把她背上肩，可離醫務(wù)室還有好一段路程，我一籌莫展。我用了自己全部的力氣把她背到醫務(wù)室�？墒俏以缫褤]汗如雨，原來(lái)蓬松漂亮的頭發(fā)，變得濕淋淋的，沾一塊去了。運動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染的由淺變深。只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。我對醫務(wù)室的老師介紹了一下她的情況，便下樓上課去了。下樓前，我握著(zhù)她的手，安慰他說(shuō)：“別怕，好好包扎，一會(huì )下課我來(lái)看你�！彼麤_笑了笑，甜甜地對我說(shuō)了聲謝謝。就在那一刻，我愣了，空氣也好像凝固了，周?chē)囊磺泻孟穸紩和２粍?dòng)了。難道這就是來(lái)自快樂(lè )深處的味道?它讓我嘗到了真正的快樂(lè )，真正的友誼。
我喜歡助人，它讓我嘗到快樂(lè )，嘗到了友誼。
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