助人的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著(zhù)電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！钡南敕�。
映入眼簾的，這就是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著(zhù)來(lái)采訪(fǎng)的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著(zhù)送去資源回收的紙箱與塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親與幼小的一對雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫療費用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢(qián)等，所有的家計只能由男孩一個(gè)人扛著(zhù)。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提著(zhù)菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再與祖母把收集的`紙箱等拿去回收場(chǎng)，每個(gè)月掙到的錢(qián)加上補助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著(zhù)……
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)著(zhù)，戰亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛(ài)與身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì )不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助別人，會(huì )得到意想不到的快樂(lè )，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現在開(kāi)始吧！當當志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現在的我能做到的！
話(huà)不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我的“日行多善”計劃。
助人的作文 篇2
我家那里新建了一個(gè)民間藝術(shù)博物館，博物館的文物豐富多彩，在眾多藝術(shù)品中我對一幅剪紙情有獨鐘。這一幅剪紙的作者是一位民間藝人，我久久凝望這幅剪紙，仿佛看到一個(gè)精彩的故事。
從前有一個(gè)孤苦伶仃的孩子叫牛娃。他是個(gè)孤兒，從小沒(méi)有爸媽?zhuān)?zhù)爺爺奶奶過(guò)日子。爺爺奶奶叫牛娃去地主家放牛，小牛娃順從地答應了。
有一次放牛，牛娃聽(tīng)到了急促的哭聲，他輕輕地循著(zhù)聲音找到那個(gè)哭泣的孩子，急促的問(wèn)男孩：“怎么了小弟弟？是不是迷路了？”小弟弟擦干眼淚對牛娃：“我因為一時(shí)貪玩不小心迷了路，而且由于我急切想回家，在奔跑時(shí)被樹(shù)枝?跌跤了一時(shí)不能動(dòng)，你快幫我想辦法吧�！迸Ｍ蘅粗�(zhù)小弟弟，心里十分著(zhù)急。突然他看到身后敦厚的'老牛，不禁靈機一動(dòng)他將小弟弟抱在懷里，左腿跨到牛背上帶著(zhù)小弟弟回到了村子里，找到了小弟弟的家人，大人們知道后連夸牛娃是一個(gè)樂(lè )于幫助別人的好孩子牛娃聽(tīng)后笑了起來(lái)。
從這幅民間藝人的剪紙中我明白了一個(gè)道理：當別人遇到困難時(shí)時(shí)，你一定要幫助他，可能你微不足道的幫助，可以讓別人度過(guò)難關(guān)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)一句話(huà)：幫助別人使自己心靈充實(shí)，讓人間處處充滿(mǎn)愛(ài)。
助人的作文 篇3
小黑熊其實(shí)并不小，因為他只有五歲，所以大家都習慣叫他小黑熊。
雖然小黑熊的年紀還小，可他卻憑著(zhù)自己的大力氣，幫助森林里的小動(dòng)物們做了很多事情。
不久前，一場(chǎng)大雨將小白兔的房子沖垮了。小白兔在被沖垮的房子前嗚嗚地哭著(zhù)。小黑熊知道了，幫小白兔建起了一座更堅實(shí)、更舒適的房子。小白兔連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝，謝謝”，感激得不得了。
前天，一陣大風(fēng)將小灰羊的房頂掀走了。小灰羊著(zhù)急得不行，但是自己力氣小，運不來(lái)合適的.木料修補房頂。小黑熊聽(tīng)說(shuō)后，主動(dòng)給小灰羊扛去了木料，只用了半天工夫，就幫助小灰羊修補好了房頂。小灰羊要送小黑熊一件禮物，被小黑熊拒絕了。
現在，連小黑熊自己也不知道他究竟幫助過(guò)多少小動(dòng)物了。但是，每當小動(dòng)物們要對小黑熊說(shuō)聲“謝謝”或者要送給他一些禮物的時(shí)候，都被小黑熊拒絕了。他認為自己力氣很大，幫助別人算不了什么，也不要求別人回報。
這天，小黑熊獨自在森林里溜達。走到一處開(kāi)闊地的時(shí)候，小黑熊突然感覺(jué)腳底下一軟，接著(zhù)身子一沉。隨著(zhù)咕咚一聲，他掉進(jìn)了一個(gè)陷阱里。
在陷阱里，小黑熊緩了緩神，逐漸看清楚了——這個(gè)陷阱足有五六米深，四壁都很光滑�！翱磥�(lái)單憑我自己是爬不上去的�！毙『谛芩伎贾�(zhù)，“這可怎么辦呢?”他試著(zhù)喊了幾聲，但沒(méi)有人應答。
就在小黑熊絕望的時(shí)候，他聽(tīng)到了小白兔喊他的聲音。他抬頭一看，發(fā)現陷阱口有一圈小腦袋，原來(lái)是小白兔、小灰羊、機靈猴、小花鹿……他們找來(lái)了繩子、木頭等工具，將小黑熊從陷阱里救了上來(lái)。原來(lái)，機靈猴去找小黑熊幫忙，找了半天才發(fā)現小黑熊掉進(jìn)了陷阱里，就去找來(lái)大家來(lái)幫忙。
看著(zhù)大家累得滿(mǎn)頭大汗，小黑熊感激地對大家連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們�！闭l(shuí)知大家都蹦跳著(zhù)閃開(kāi)了。小白兔一邊跑一邊笑著(zhù)說(shuō)：“你幫助過(guò)我們，還不求回報。我們幫助你，也不用謝的�！�
看著(zhù)小伙伴們的背影，小黑熊笑了——原來(lái)自己幫助了別人，在自己遇到困難的時(shí)候，也能得到別人的幫助。
助人的作文 篇4
每個(gè)人都有一雙手，有勤勞的手，有懶惰的手，而我有一雙愿意幫助別人的手。
暑假的一天，我和妹妹在樓底下玩捉迷藏。我看見(jiàn)一位老奶奶在我們身邊轉來(lái)轉去。她彎著(zhù)腰，一會(huì )兒翻翻垃圾桶，一會(huì )兒蹲下身子在地上摸索，嘴里還念叨著(zhù)：“怎么就不見(jiàn)了呢?”我走到老奶奶身邊，關(guān)切地問(wèn)：“您在找什么呢?”老奶奶說(shuō)：“我在找鑰匙。我剛剛坐在這里乘涼，回家的時(shí)候鑰匙就不見(jiàn)了，應該是丟在這里了�！蔽矣謫�(wèn)：“是什么樣的'鑰匙?讓我幫您找吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“只有一把鑰匙，上面系了一個(gè)黑色的橡皮筋�！蔽荫R上彎下腰幫老奶奶找鑰匙。終于在草叢邊上找到了，并把鑰匙交給了老奶奶。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)熱心腸的好孩子�！�
今天我很開(kāi)心。因為我幫助了別人，收獲了快樂(lè )。
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