助人的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的助人的作文4篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
大家好！我愛(ài)樂(lè )于助人這一句，我的眼睛雖小但很神氣。嘴唇特別紅，皮膚雪白雪白的，別人都說(shuō)我弱不禁風(fēng)，風(fēng)一刮就能吹走，如果手中有根線(xiàn)，我就能像風(fēng)箏一樣邀游太空，其實(shí)這只是表面現象，袖子一卷，露出來(lái)的胳膊可結實(shí)呢，哦，忘了自我介紹了，我叫郁家銘。我的“銘”是在金木水火土中缺金。所以選擇了有金字旁的“銘”這一句
有一次，我們班和其他班踢足球。我們正踢得熱火朝天，就在此時(shí)，小剛飛踢一腳，球直向正在奔跑中的'小明射去，小明沒(méi)有發(fā)現突如其來(lái)的危險。我抬頭一看，心想糟了，這一下砸下去對準的是小明的頭啊，可怎么辦？來(lái)不及細想，我伸手用力地把小明推倒在一旁，足球狠狠地打在了我的腿上，腿立刻變得通紅。小明站起來(lái)連忙向我奔來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我忍住疼搖搖頭說(shuō)：“你沒(méi)事，我就沒(méi)事�！毙∶髀胤銎鹆宋�，感動(dòng)得流下了眼淚。
助人的作文 篇2
在一片很大、很大的森林里，住著(zhù)一只小熊，它的名字叫樂(lè )樂(lè )。它非常喜歡幫你別人。
這天，樂(lè )樂(lè )的肚子餓得“咕嚕咕�！钡仨�。它連忙回到家里找蜂蜜吃。但是它把家翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到到蜂蜜。小熊餓得難受，心里想：“唉，又要去找蜂蜜了�！�
小熊出門(mén)了，它來(lái)到了茂密的'森林里，森林里的樹(shù)木長(cháng)的郁郁蔥蔥。小熊左顧右盼，突然，它發(fā)現了一個(gè)蜂窩，蜜蜂成群結隊地飛去采蜜。當蜜蜂離開(kāi)的時(shí)候，小熊心想：“嘿嘿，這是一個(gè)好機會(huì )�！�
小熊的身體很笨重，它好不容易爬到了樹(shù)上，看到了一只小螞蟻在蜂蜜中掙扎，于是小熊把小螞蟻救了出來(lái)。小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì )報答你的�！毙⌒苄南耄骸澳氵@么小，怎么報答我呢？”
過(guò)了兩個(gè)星期，小熊的蜜蜂又吃完了。它再次出去找蜂蜜，可是卻不小心掉入了獵人的網(wǎng)中。 這時(shí)，那只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)。對他說(shuō)：“不要緊，我去召喚我的伴，很快就會(huì )把你救出，來(lái)的�！边^(guò)了一會(huì )他們一起繞道獵人的，繩子。兒，成群結隊的螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們一起咬斷獵人的繩子，把小熊救了出來(lái)。小熊十分感謝螞蟻。
一來(lái)二去，小熊和小螞蟻成了好朋友，它們經(jīng)常幫助別人，成了森林里的“大善人�！�
助人的作文 篇3
下課了，小紅走出門(mén)口，看見(jiàn)老師正拿著(zhù)一疊本子。小紅說(shuō)：“老師，這本子太重了，我來(lái)幫你拿吧�！崩蠋熣f(shuō)：“不用了，我自已就行了，你趕快去喝水、上廁所去吧�！毙〖t說(shuō)：“我喝過(guò)了，上完廁所了�？匆�(jiàn)你拿的本子太重了，所以我想幫你�！�
老師說(shuō)：“小紅，你真懂事！”老師，把一半的本子遞給小紅，小紅把本子放到老師辦公室里。
助人的'作文 篇4
助人為樂(lè )是生活中最美好的事！
“無(wú)償地使人快樂(lè )或為他人付出。沒(méi)有比這更美好了�！�
而有時(shí)為他人奉獻也確實(shí)比接受他人的奉獻感覺(jué)更幸福。
助人為樂(lè )不僅僅意味著(zhù)要給予他人歡樂(lè )，更要在他們遇到困難之時(shí)去幫助他們。
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