助人的作文9篇【精品】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的助人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
我們班的馮一川雖說(shuō)有許多缺點(diǎn)，但他有個(gè)高尚的品質(zhì)——樂(lè )于助人。
一次放學(xué)前，我像往常一樣準備值日，已經(jīng)出去排隊了，教室里只剩下了幾個(gè)女生，洗抹布的時(shí)候， 竟 發(fā)現水桶渾濁不清，已經(jīng)沒(méi)法再用了。這桶水打得很滿(mǎn)，非常重，而且女廁離我們班足有十幾米遠，男廁去就在隔壁。這可怎么辦？只能讓一個(gè)身強力壯的男生去換水了。我出去找了幾個(gè)人問(wèn)了一下，可他們的回答卻讓我很失望：“不行沒(méi)時(shí)間！” “我還要趕班車(chē)�！� “我拎不動(dòng)那么多水�！薄志趩实奈矣X(jué)得沒(méi)多大希望了，還是讓女生去女廁換吧。這時(shí)馮一川走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)人去換水了，唉�！彼麉s爽快地說(shuō)：“那我幫你換吧！”說(shuō)著(zhù)他走進(jìn)教室，拎起水水桶，吃力地向男廁走去，過(guò)了好一會(huì )，只見(jiàn)他氣喘吁吁的提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶干凈的水，哈著(zhù)腰一步一步的'艱難的走過(guò)來(lái)。水桶不停的搖晃著(zhù)，灑出的水把他的褲子鞋子都浸濕了，但他卻毫不在意；冰冷的水讓他的雙手變得通紅，但他卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。這時(shí)其他的同學(xué)早已像脫網(wǎng)的魚(yú)兒，飛出了校園。只有他甘愿為我們做出貢獻。我剛想上去幫忙，而他卻說(shuō)：“閃開(kāi)閃開(kāi)！我能行！”他把水桶放下后，又拿起拖布在走廊灑水的地方，反復拖著(zhù)，就連汗水流過(guò)臉頰都不知道。我感動(dòng)得連忙道謝，可他卻毫不在意的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！以后換水盡管找我！”
這就是我們班的馮一川，樂(lè )于助人的馮一川。別看這只是件小事，卻充分體現了他的高尚品質(zhì)。難道不值得我們學(xué)習嗎？
助人的作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)樂(lè )于助人的熱心人。他中等身材，身穿整潔的衣服，濃濃的眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！
別人有什么為難的事，只要喚他一聲，我爸爸就馬上會(huì )去幫忙。有一回，四樓的老奶奶家的'抽水馬桶壞了，而她的子女又去上班了，沒(méi)法子她只得走上六樓敲開(kāi)我家的門(mén)，跟爸爸說(shuō)：“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會(huì )流水了，能不能幫我們修一下？”爸爸聽(tīng)了后二話(huà)不說(shuō)，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過(guò)一會(huì )兒，抽水馬桶終于被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒，汗水不停地沿著(zhù)臉頰往下流。老奶奶見(jiàn)了感激地直說(shuō)：“謝謝！”
爸爸有樂(lè )于助人的精神，我要向他學(xué)習。
助人的作文 篇3
愛(ài)，是人間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！
愛(ài)，有老師對學(xué)生的愛(ài)；有家人的疼愛(ài)；有助人為樂(lè )的愛(ài)。我就是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的人。因為只有你給別人一點(diǎn)愛(ài)，你才會(huì )有更多的愛(ài)。還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，劉盛璽再一次檢查了文具盒，看看文具準備好了沒(méi)有。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖的趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑到哪里去了？他再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“中性筆、鉛筆、橡皮……”還是不見(jiàn)尺子，他看了看戴在手上的表，糟了，快上課了，他著(zhù)急的看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，可是沒(méi)有人借他，因為每個(gè)人都只有一把尺子。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了他的`樣子，便跑過(guò)去關(guān)心的問(wèn)：“劉盛璽，你怎么了？”他急忙的對我說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，現在出去買(mǎi)已來(lái)不及了，再說(shuō)我也沒(méi)錢(qián)，這可怎么辦��？”我聽(tīng)完后說(shuō)：“這好辦，交給我吧！”說(shuō)完我連忙回到座位上從包里拿出一把嶄新的尺子，“啪”的一聲掰成了兩半，我拿著(zhù)一半的尺子跑過(guò)去對他說(shuō)“我把這一半借你，但是你一定要記住，以后一定要帶，文具就像戰士的槍一樣，你不帶文具，就像戰士不帶機槍就去上戰場(chǎng)，就會(huì )被敵人消滅掉。
像這樣舉手之勞的事，我經(jīng)常做，比如：主動(dòng)幫助班級打掃衛生；幫助學(xué)習差的同學(xué)補習功課；主動(dòng)撿垃圾，還是老師的得力小助手……因為我相信愛(ài)心是可以傳遞的。
助人的作文 篇4
我有一個(gè)十分樂(lè )于助人的媽媽?zhuān)虼宋覟樗c(diǎn)贊。
我的媽媽長(cháng)相普通，個(gè)子也不高。她扎著(zhù)一條利索的馬尾辮兒，使整個(gè)人看起來(lái)非常有精氣神兒。
記得有一天晚上，我和媽媽走在回家的路上。突然，天空中下起了大雨，我和媽媽撐起雨傘急匆匆往家中趕。在快到家的路上迎面一位阿姨映入我們的眼簾，她沒(méi)有打傘，而懷中還抱著(zhù)一個(gè)小孩，在雨中她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)焦急與無(wú)助。媽媽看到后連忙跑到阿姨跟前，把雨傘打在孩子上方，問(wèn)阿姨要去哪里，阿姨往我們身后剛走過(guò)不遠的小區指了指，媽媽說(shuō)：“我送你們回家吧�！卑⒁痰哪樕狭髀冻龈屑さ谋砬檎f(shuō)：“太謝謝你了�！眿寢屨f(shuō)：“不用客氣，誰(shuí)碰到都會(huì )這樣做的，看到這么小的孩子被雨淋著(zhù)多讓人心疼，萬(wàn)一感冒可就麻煩了�！�
媽媽幫阿姨和孩子打著(zhù)雨傘，雨水一滴滴落在媽媽頭上、臉上、身上�？蓩寢寘s毫不在意。只是偶爾伸手擦擦臉上的雨水，捋捋被雨水粘在臉上的亂發(fā)。一路把阿姨送到她們居住的.樓道里�？吹搅艹陕錅u似的媽媽?zhuān)⒁陶Z(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著(zhù)謝謝，又說(shuō)著(zhù)不好意思。媽媽微微笑著(zhù)搖搖頭，和我一起再次踏上了回家的路。
媽媽做的這件事情雖然微不足道，卻讓我懂得了很多，讓我明白尊老愛(ài)幼并不僅僅是掛在口頭上，而是要在平凡生活中的點(diǎn)滴小事中體現出來(lái)。言傳身教，媽媽給我上了生動(dòng)的一課。
助人的作文 篇5
名人說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！币郧昂懿幻靼走@句話(huà)，因為幫助別人，自己不就劃不來(lái)了嗎？為什么幫助別人呢？但有一次讓我徹底改變了這個(gè)看法。
記得那是初秋的一天，我和爸爸去中百準備購買(mǎi)明天春游的食物。我列了一張表，這張表上面寫(xiě)了：果凍、薯片……一共列了十條我愛(ài)吃的食物。
我和爸爸帶著(zhù)詳單步行到了中百，我一進(jìn)超市就先去賣(mài)果凍的區域。媽呀！只有最后一包了，趕快拿了去買(mǎi)別的食物，于是我便拿起這最后一包后直奔賣(mài)薯片的地方……
終于，所有的東西都買(mǎi)齊了，我拿著(zhù)錢(qián)去收銀臺付錢(qián)。突然，我后面一個(gè)奶奶嘴里嘀咕著(zhù)什么，我湊近一聽(tīng)，原來(lái)她在說(shuō)：“哎呀，我本來(lái)答應孫子給他買(mǎi)一包果凍的，誰(shuí)知卻賣(mài)完了，這回去怎么向孫子交待呀？”我心想：要不問(wèn)一問(wèn)老奶奶，看能幫上什么忙？于是我問(wèn)老奶奶：“奶奶，您孫子愛(ài)吃什么牌子的果凍呀？”“喜之郎牌的�！蔽业皖^一看，我的購物籃里不就有一包嗎？到底給不給她呢？
我心想：給她吧，她一個(gè)人出來(lái)只為買(mǎi)孫子喜歡吃的果凍，也不容易呀。但是我自己也很愛(ài)吃呀，讓她下次再來(lái)買(mǎi)也行呀，再說(shuō)了明天帶去給小朋友們分享，同學(xué)們肯定會(huì )給一樣好吃的，這多劃算呀！就在我萬(wàn)分糾結的時(shí)候，一個(gè)聲音說(shuō)：“桐桐，給這位老奶奶吧，下次爸爸再給你買(mǎi)兩包、三包都沒(méi)問(wèn)題�！蔽一仡^一看是爸爸，他用期待的眼神看著(zhù)我。
我被爸爸說(shuō)服了，不情愿地把這寶貴的一包給了那位老奶奶，那位老奶奶緊緊地拉住我的手，對我連聲說(shuō)謝謝，我面無(wú)表情地回應道：“不用謝�！蹦棠谈锻赍X(qián)便走了。
走在回家的路上，爸爸給我講了一個(gè)他親自經(jīng)歷的.小事，在爸爸小時(shí)候曾經(jīng)幫助一個(gè)小男生找到了自己的家，他的父母果然答謝了他。
這也是一樣的道理，因為人人都有感恩的心，只有幫助了別人，才能快樂(lè )自己，才能迸發(fā)出愛(ài)的光輝，照亮別人，也能照亮自己。
聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我就懂了，說(shuō)：“以后我要多幫助別人才是呀！”爸爸欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，我終于明白了“送人玫瑰，手留余香”的真正含義。
助人為樂(lè )的感覺(jué)真好呀！
助人的作文 篇6
Hi，大家好。My name is Xiao Mu Lei，我今年已經(jīng)12歲了，在鎮六小學(xué)五年級七班讀書(shū)。留著(zhù)短發(fā)，耳朵就像一個(gè)C型的彎道，一個(gè)中等個(gè)子。在班上還是數學(xué)組長(cháng)呢！因為那一次，所以讓我變成了一個(gè)樂(lè )于助人的人。
就在那一次，我剛剛放學(xué)，路過(guò)商場(chǎng)，看見(jiàn)有一個(gè)雙腿殘疾老奶奶剛從商場(chǎng)出來(lái)，一只手拿拐杖一只手拿著(zhù)菜，走路一拐一拐的。我便走了過(guò)去，跟她老人家：“老奶奶，我幫你�！崩夏棠虩釡I盈眶的說(shuō)：“孩子，不用了，你還得回家呢�！蔽艺f(shuō)：“還是讓我來(lái)幫你吧�！闭f(shuō)著(zhù)從老奶奶手里拿了菜，扶著(zhù)她穿過(guò)了小區和馬路，到了老奶奶家門(mén)口，老奶奶請我到她家去玩，我連忙說(shuō)：“不用不用，我還得寫(xiě)作業(yè)呢�！闭f(shuō)著(zhù)便跑回了家。
還有一次，下著(zhù)大雨。我撐著(zhù)雨傘站在雨中等哥哥。這時(shí)候我看見(jiàn)路邊有一個(gè)蹲在哭的`小弟弟，我走過(guò)去將他扶起來(lái)，我問(wèn)他為什么在這里？他回答說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)買(mǎi)鞋子走散了�！彼麄牡乜拗�(zhù)。
這時(shí)，我想：一個(gè)母親找不到自己的孩子，肯定急壞了。于是，我決定帶他去找他那位媽媽。到了最后終找到了，阿姨還夸了我幾句呢。
怎么樣，朋友們，想交我這個(gè)朋友嗎？
助人的作文 篇7
“喂，你怎么可以這樣�！�
說(shuō)這句話(huà)的是我最好的朋友孫麗言。別看她的名字既好聽(tīng)又文靜，其實(shí)“名不副實(shí)”。它不但愛(ài)管“閑事”而且膽大驚人，如果遇到什么不平事，總要挺身而出，甚至拔刀相助。
上個(gè)星期天我和他一起去白云山玩，路過(guò)蜂蜜園去買(mǎi)一盒老婆餅，看見(jiàn)一位老奶奶一不小心碰到了一位叔叔的口袋，就在這時(shí)那位叔叔大罵起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)死老太婆，想偷錢(qián)是不是如果我發(fā)現我的錢(qián)不見(jiàn)了我讓你吃不了兜著(zhù)走�！庇谑撬_(kāi)始翻錢(qián)包，發(fā)現少了10元錢(qián)。就舉起拳頭想打老奶奶。孫麗言看見(jiàn)了就飛快地跑過(guò)去把叔叔的手擋住了說(shuō)：“喂！你怎么可以這樣！”那位叔叔看見(jiàn)來(lái)了一位小孩來(lái)插手就舉起拳頭向孫麗言揮一揮，本以為她會(huì )知難而退，卻沒(méi)想到她知難而進(jìn)，反而擺好架勢準備迎戰。誰(shuí)叫她是跆拳道黑帶呢！就在這一觸即發(fā)的'時(shí)候，我趕緊跑過(guò)去對他們說(shuō)不要打架，我們一起想一想有什么東西買(mǎi)了忘記算了。就在這時(shí)那位叔叔從口袋里摸出了買(mǎi)老婆餅的單子他立刻滿(mǎn)臉通紅，立刻低著(zhù)頭去向老奶奶說(shuō)得不起，老奶奶也接受了。
這就是我的好朋友孫麗言一個(gè)樂(lè )于助人的“小俠女”。
助人的作文 篇8
有一天，小明在上學(xué)的路上發(fā)現一位老奶奶暈倒在地。他急忙到附近的電話(huà)撥打“120”急救電話(huà)。一會(huì )兒，救護車(chē)到來(lái)，把老奶奶送進(jìn)了醫院。
幾天后，老奶奶病好后出院了。他打聽(tīng)到小明所在的`學(xué)校，帶著(zhù)感謝信和愛(ài)心獎牌，專(zhuān)門(mén)來(lái)向小明表示感謝。班里的同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，都非常感動(dòng)。有的讀感謝信，有的把獎牌遞給小明，有的在一旁鼓掌。大家都夸小明是一個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。小明說(shuō)：我只是做了一件很普通的事情，不但幫助了別人，也快樂(lè )了自己，今后我們都要做一名有愛(ài)心、樂(lè )于助人的學(xué)生�！�
助人的作文 篇9
一天，啄木鳥(niǎo)的“鳥(niǎo)兒防曬霜”用完了，它準備到森林超市里買(mǎi)一些。它路過(guò)小河時(shí)，小河旁的玫瑰花們喊道：“啄木鳥(niǎo)，我們發(fā)現了很多蟲(chóng)子，就在前面！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我馬上就把那兒的`蟲(chóng)子吃光�！泵倒寤ㄕf(shuō)：“好啊，那兒時(shí)不時(shí)會(huì )飛來(lái)許多蟲(chóng)子，惡心極了�！�
啄木鳥(niǎo)把蟲(chóng)子吃完了，玫瑰花說(shuō)：“謝謝你！您把蟲(chóng)子都吃完了�！弊哪绝B(niǎo)繼續往前走，走著(zhù)走著(zhù)，它遇見(jiàn)了大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺臉色慘白，它輕輕地和啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我的肚子好痛��！”“我來(lái)幫您看看�！痹�(huà)音剛落，啄木鳥(niǎo)就從大樹(shù)爺爺的樹(shù)干上啄出了許多蟲(chóng)子。大樹(shù)爺爺覺(jué)得肚子不痛了，對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，謝謝你�！弊哪绝B(niǎo)回答道：“不用謝，這是我的職責�！�
啄木鳥(niǎo)心里非常開(kāi)心，它又走著(zhù)走著(zhù)，突然覺(jué)得有些不對勁�！把�，我迷路了！”啄木鳥(niǎo)大叫。它繼續走，想找到其他路，突然發(fā)現一個(gè)花瓣做的箭頭。咦？是誰(shuí)放在這兒的呢？突然它又發(fā)現旁邊的花朵上的花正在減少，玫瑰花叢中出現了一行字，上面寫(xiě)著(zhù)“是我”。它按照箭頭指示的方向，發(fā)現有一堵樹(shù)墻，上面長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又大的枝干，它上飛飛不行，下飛飛撞到了地。樹(shù)像是聽(tīng)見(jiàn)它焦急的心情一樣，自動(dòng)將枝條分開(kāi)，給它讓出了一條道路。啄木鳥(niǎo)連聲向它們道謝。
啄木鳥(niǎo)沿著(zhù)指示，到了森林超市，買(mǎi)到了防曬霜�；氐郊�，獅子市長(cháng)給它一個(gè)榮譽(yù)徽章，上面寫(xiě)著(zhù)“樂(lè )于助人好市民”，一大堆記者涌過(guò)來(lái)問(wèn)它為什么幫助那些樹(shù)和花。啄木鳥(niǎo)想了想說(shuō)：“森林公民應該互相幫助，這也是我的職責！”