助人的作文5篇【熱】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的助人的作文5篇，希望對大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　我身邊的好朋友有很多，我的每一位朋友都很善良，今天我要說(shuō)的是我眾多朋友中的一位助人為樂(lè )的朋友。

　　在我眾多的朋友之中，她與我的友誼是最長(cháng)久的�？梢哉f(shuō)，我們倆一起長(cháng)大，我與朋友之間的交情是十足深厚的。

　　在我的成長(cháng)路上，朋友對我的.幫助一直都有很多。朋友從來(lái)都不會(huì )吝嗇她內心里的善良。當我遇到什么難題的時(shí)候，朋友都會(huì )主動(dòng)向我伸出援手。朋友對我的幫助實(shí)在是太多了，多到我都數不過(guò)來(lái)。也正是因為朋友對我的這些眾多的幫助，也讓我對我的朋友越來(lái)越充滿(mǎn)著(zhù)感激。

　　朋友對我的幫助最大的是在我的學(xué)習上，朋友的學(xué)習成績(jì)很好。每次當我遇到不懂的問(wèn)題，然后去向朋友請教的時(shí)候，朋友都會(huì )非常有耐心的向我解答。若是朋友講了一遍我還不懂，那么朋友會(huì )繼續講第二遍，乃至第三遍，直到我弄明白了為止。

　　朋友對我的幫助很大，溫柔善良的朋友在班級里也很受歡迎。朋友的善良對很多人都是敞開(kāi)的，我的好朋友也因此一度成為了很多人看齊的榜樣。

　　在學(xué)習上，朋友很是樂(lè )于助人，在我們的生活中，朋友同樣也很樂(lè )于助人。當假日，我們一起走在街道上，如果看到一些盲人，朋友都會(huì )跑過(guò)去幫助一番。朋友會(huì )暖心的牽著(zhù)他們的手，會(huì )帶著(zhù)他們過(guò)馬路，會(huì )力所能及的去幫助他們一番。

　　樂(lè )于助人的朋友到哪似乎都是一個(gè)閃光點(diǎn)，朋友的臉上也始終都掛著(zhù)笑容。這樣子的朋友會(huì )讓我學(xué)到很都的東西，有些東西是書(shū)本上所沒(méi)有的。

　　我樂(lè )于助人的好朋友，你可知道，你也是我心中的榜樣呢。你身上確實(shí)有著(zhù)許多的一面，值得我去學(xué)習。

助人的作文 篇2

　　我們班有個(gè)唯一的“天才”——于瑤。她不但學(xué)習成績(jì)好，而且還很關(guān)心同學(xué)。

　　于徭有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張小巧玲瓏的嘴。

　　記得有一次上體育課時(shí)，老師叫我們練習做俯臥撐，我雙手撐在地上，腳尖頂著(zhù),練得十分賣(mài)力。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們現在開(kāi)始比賽做俯臥撐，看誰(shuí)能得第一名�！蔽乙矃⒓恿吮荣�。輪到我時(shí)，我邊做邊數一、二、三、四……當數到二十下時(shí)，我累得氣喘吁吁的，本想停下來(lái)，可看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑湍枪蓜艜r(shí)，我又做了二十三下。

　　“吳琪第一名！”老師向大家宣布。同學(xué)們不服氣地說(shuō)：

　　“不對，是吳賢慧的第一！”“本來(lái)就是吳琪第一名嘛，有什么好爭的�！薄安恍�、不行�！蓖瑢W(xué)們大聲嚷道。

　　解散后，同學(xué)們圍著(zhù)我，有的說(shuō) “吳琪是犯規的�！� 有的說(shuō)“這盤(pán)不算！”我被吵的委屈地哭了。

　　這時(shí)，于瑤走過(guò)來(lái)，安慰我：“吳琪，別哭，他們總是向著(zhù)吳賢慧的'，別哭了，行嗎？”我被于瑤的話(huà)感動(dòng)了，沒(méi)有想到于瑤這么善良……

　　這就是我們班助人的“天才”。

助人的作文 篇3

　　初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。

　　這個(gè)女同學(xué)有著(zhù)紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！

　　這就是我現在的好朋友—陳妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jì)好，樂(lè )于助人的女孩。

　　記得有一次，我們一起上學(xué)，當走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著(zhù)川流不息的汽車(chē)，我本來(lái)打算去扶那位老爺爺，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì )遲到的。當我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧！不然會(huì )受到懲罰的�！彼齾s堅定的說(shuō)：“你先走吧！我要把這位老爺爺安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老爺爺的'生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì )理解的�！焙髞�(lái)，我想了一下，對她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老爺爺�！彪S后，我們小心翼翼地把老爺爺送到馬路邊去。

　　雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。

助人的作文 篇4

　　人的一生中會(huì )有許許多多令人愉快的事情，象得到父母溫和的笑容，老師贊許的目光，同學(xué)們的認可嘖嘖聲，走在領(lǐng)獎臺上臺下熱烈的掌聲……無(wú)不令人心曠神怡，心花怒放。但我認為最快樂(lè )的事是去幫忙別人。

　　正月里的一天中午，老媽不在家，加我獨自一人作公交車(chē)去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車(chē)，我邊瞄準了一個(gè)比較考前的位子，搶著(zhù)擠過(guò)去一屁股坐上，心里好事得意。下一站很快就到了，一位年紀很大的老婦人上了車(chē)，容貌很疲倦，腳步很艱難，一步一喘氣。顫顫巍巍上車(chē)的.老婦人還沒(méi)來(lái)得及站穩，車(chē)子已啟動(dòng)，老婦人險些摔倒，幸好老婦人行動(dòng)遲緩的手及時(shí)抓住了欄桿，之后是一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾，一聲聲撞擊著(zhù)我的心扉。但是我一個(gè)十一歲的小孩，到一個(gè)陌生的地方，本來(lái)就很心虛，車(chē)又這么擁擠，讓座我站者可要收半個(gè)多小時(shí)的罪��！假裝沒(méi)有看見(jiàn)，可我又怎樣忍心看著(zhù)老人這么遭罪呢？我就這樣激烈的斗爭著(zhù)，心里像鉆進(jìn)了一向直蹦直跳的小兔。

　　再一次看見(jiàn)老婦人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大聲的喊起來(lái)：“奶奶，您到我那里來(lái)坐吧”。老奶奶緩慢的轉過(guò)身，滿(mǎn)眼感激的神情，臉上洋溢著(zhù)惠心的笑容。擁擠的車(chē)箱里很靜、很靜，但一雙雙目光看著(zhù)我，象火……此時(shí)此刻，我如釋重負，我更快樂(lè )無(wú)比。

助人的作文 篇5

　　她中等個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，她就是小青，我的同桌。

　　我的同桌很樂(lè )于助人。有一次，我和小青一起回家，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路，剛好是綠燈。只見(jiàn)小青飛快地跑過(guò)去，把老爺爺慢慢地扶過(guò)去。過(guò)去了以后，老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你、謝謝你！”小青說(shuō)：“不用謝，因為我是少先隊員，這是我應該做的�！�

　　記得還有一次，她在車(chē)上看見(jiàn)座位就坐了下來(lái)，便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的'老人，還拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍地走上來(lái)。小青很擔心他。因為如果車(chē)一抖，這位老爺爺就會(huì )倒在地上。他想起老師說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下后，直感謝小青。小青卻說(shuō)：“尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )是應該的，不用這么謝我！”

　　還有一次，她撿到一個(gè)錢(qián)包，一直等到了晚上也沒(méi)有等到失主，她就把錢(qián)包交給老師，讓老師幫助查一查是誰(shuí)掉的。終于有一天，老師查到了，她很高興地說(shuō)：“這件事啊，我終于可以放心了�！�

　　這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的同桌。