助人的作文【精品15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的助人的作文，希望能夠幫助到大家。
助人的作文1
生活中處處少不了美，美的人、美的事，都會(huì )時(shí)刻會(huì )回蕩在我們的耳畔，心靈的美，勤勞的美，助人為樂(lè )的美，更是讓我們難以忘懷，其中有一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)早上，我又一如既往地向著(zhù)東山弄的興趣班教室走去，可是，在這次我獨自一個(gè)人的“旅途”中，一條沒(méi)有紅綠燈的馬路偏偏成了必經(jīng)之路！我心中無(wú)計可施，看了看四周，人行道上空無(wú)一個(gè)人，天上正下著(zhù)牛毛細雨，一片寂靜，只有風(fēng)吹樹(shù)枝的“沙沙”聲，一種無(wú)助涌上心頭！忐忑不安的我越想越焦急，巴不得慢點(diǎn)走，可時(shí)間好像在和我開(kāi)玩笑，我一看竟然已經(jīng)到了馬路前，我望著(zhù)疾弛而過(guò)的車(chē)子了呆，這時(shí)，一個(gè)黑影出現在我的面前，親切地對我說(shuō)：“小朋友，是要過(guò)馬路吧？我帶你過(guò)吧！”我抬頭一看，一個(gè)高個(gè)子的交警叔叔正微笑地看著(zhù)我，并拉起我的`手，我突然有了一種絕處逢生的感覺(jué)，好不容易過(guò)了馬路，我長(cháng)舒了一口氣，望著(zhù)他的背影，我不知怎么說(shuō)好。
助人的作文2
我們的班長(cháng)，人長(cháng)得很高，有時(shí)候喜歡欺負人，所以經(jīng)�？梢月�(tīng)到同學(xué)們的議論，而且都是說(shuō)她的壞處�？墒俏矣X(jué)得他們都錯了，因為他們沒(méi)有看到班長(cháng)的長(cháng)處。
班長(cháng)最大的長(cháng)處，是助人為樂(lè )。有一次，要上英語(yǔ)課了，我在書(shū)包，桌子里面找書(shū)，找了好一會(huì )兒，我才想起來(lái)我的英語(yǔ)書(shū)放在另外一只書(shū)包里了。我急得團團轉，就東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，希望有人帶了兩本英語(yǔ)書(shū)，可是已經(jīng)問(wèn)了十多個(gè)同學(xué)了，他們都只帶了一本英語(yǔ)書(shū)，我十分失望，心想再問(wèn)一個(gè)同學(xué)，如果還是沒(méi)有，我就去別的.班級借。我轉身問(wèn)班長(cháng)：“請問(wèn)，你有沒(méi)有第二本英語(yǔ)書(shū)，能借我一下嗎？我忘帶了�！卑嚅L(cháng)熱情地說(shuō)：“有啊，你等一下，我找找�！卑嚅L(cháng)找到了英語(yǔ)書(shū)遞給了我。我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝！”班長(cháng)說(shuō)：“不客氣�！�
就這樣我僥幸度過(guò)了這節英語(yǔ)課，要不是班長(cháng)這樣助人為樂(lè )，我可能要被老師批評了。
班長(cháng)真是一位助人為樂(lè )的女孩，我要向她學(xué)習。
助人的作文3
在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì )豎起大拇指。這是為什么呢？原來(lái)是因為爸爸的樂(lè )于助人。
有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著(zhù)他最?lèi)?ài)的.《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓上的李叔叔來(lái)了，原來(lái)他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，關(guān)上電視機急忙背上工具箱就要出門(mén)，我擋住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f(shuō)：“這怎么行？如果李叔叔家沒(méi)燈，那他們家怎么做事呢？”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
爸爸走了沒(méi)多一會(huì )，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒(méi)有下來(lái)，我只好又上去催，可爸爸依舊說(shuō)一會(huì )就回家八點(diǎn)多鐘爸爸滿(mǎn)身披著(zhù)灰塵，滿(mǎn)臉掛著(zhù)汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒(méi)吃�！卑职终f(shuō)：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”
這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè )于助人的人！
助人的作文4
一天，陽(yáng)光明媚，小熊貓盼盼在小河邊玩皮球。它左一腳右一腳，好像在表演雜技，玩得可高興了。
忽然，盼盼一不小心，腳下一滑摔倒了，皮球也沿著(zhù)斜坡，滾到了小河里。球順著(zhù)水流越飄越遠，這可怎么辦好呢？盼盼望著(zhù)“嘩嘩……”流動(dòng)的小河，非常傷心。這時(shí)小像嘟嘟來(lái)到了河邊，他問(wèn)盼盼：“怎么了？”盼盼傷心地說(shuō)：“我的球掉到河里去了，我玩不了球了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，我幫你去撿�！编洁秸f(shuō)著(zhù)就伸長(cháng)了鼻子，用力一吸，就把球吸住了，然后一甩，球就乖乖地“回”到了岸上。
盼盼高興地對嘟嘟說(shuō)：“謝謝你，我們一起玩球吧�！薄安挥弥x，我們是好朋友，互相幫助是應該的'，我們去那邊草地上玩球吧�！编洁秸f(shuō)。
于是，盼盼和嘟嘟高興地在草地上玩起了皮球。
助人的作文5
在一個(gè)美麗的森林里，有一只樂(lè )于助人的小猴。
有一天，小猴吃了兩根香蕉，便去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，小猴高高興興地走著(zhù)，突然，一只小兔子跳到小猴面前請他幫忙，說(shuō)：“猴子哥哥，你可以幫我把樹(shù)上的.蘋(píng)果摘下來(lái)嗎？”“當然可以�！焙镒铀斓卮饝�。過(guò)了好一會(huì )兒，猴子才把蘋(píng)果摘下交給兔子，就走了。
當猴子走了一段路之后，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，可憐兮兮地說(shuō)：“小猴，你可以幫我把我的家放在樹(shù)上嗎？我的家被風(fēng)吹倒在地上了�！薄昂冒�！”小猴又爽快地答應了。過(guò)了好久，小猴才把小鳥(niǎo)的家放好在樹(shù)上。
小猴又走了一段路，馬上就要到學(xué)校了，但是小羊又來(lái)請小猴幫忙，說(shuō)：“小猴，你可以幫我把鞋子從井里拿回來(lái)嗎？”但小猴想：如果幫了小羊，那我上學(xué)就遲到了，但老師說(shuō)一定要樂(lè )于助人。于是，小猴還是答應了。過(guò)了很久很久，小猴才幫小羊把鞋子拿來(lái)了。當小猴到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)遲到了20分鐘了，但小猴還是很高興，因為它幫助了很多小動(dòng)物。
助人的作文6
我的同桌——謝儒寧，為人正直，助人為樂(lè )，是我的好朋友。
記得有一次美術(shù)課，我的水彩筆不見(jiàn)了，我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，也不見(jiàn)水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當我再次在書(shū)包里急切尋找時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“房奕成，你有什么事？是不是生病了？”我定眼一看，原來(lái)是我的同桌謝儒寧。只見(jiàn)我支支吾吾地回答道：“沒(méi)關(guān)系，我們一起用吧！”我臉上的擔心很快就沒(méi)了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。
我急忙跑上講臺，讓美術(shù)陳老師給我批改，結果我得了一個(gè)最高分，也得到了老師的表?yè)P和贊許。
這次，這節美術(shù)課，我得到的不僅是老師的'表?yè)P、贊許，更多的是同學(xué)的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。在我認為，同學(xué)與同學(xué)之間應該互相寬容、關(guān)愛(ài)，不應該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會(huì )更加美好、和諧。
助人的作文7
我最好的朋友就是xx。她的臉蛋圓圓的，頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫(xiě)字的時(shí)候非常認真，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)幫助別人。
記得那是一個(gè)非常熱的.一天，老師讓我們在練習本上寫(xiě)題，我仔細地看了看了，分析了分析。準備拿筆的時(shí)候，一看筆不見(jiàn)了，我先打看文具盒看了看了沒(méi)有；又再書(shū)里翻了翻沒(méi)有；然后在抽屜里翻來(lái)翻去，又在書(shū)包里翻來(lái)翻去，就是找不到筆。這時(shí)我跟火鍋上的螞蟻似的，非常著(zhù)急，坐在我后面的xx看見(jiàn)了說(shuō)：“我先借你一支筆吧，下課我和你一起找吧�！蔽腋吲d地接過(guò)筆說(shuō)：“好��！”下課啦，xx趕緊跑到我的座位上和我一起找筆�！罢业搅�！”她高興地說(shuō)道。我趕緊過(guò)去，對xx說(shuō)：“謝謝你�！眡x說(shuō)：“這是我應該做的�！�
這就是我的朋友，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的好朋友。
助人的作文8
樂(lè )于助人是我們中華民族的傳統美德，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，一定得到過(guò)許許多多人的幫助和關(guān)心。我們班也有一個(gè)這樣樂(lè )于助人的人。
她的個(gè)子高高的、瘦瘦的，像一根細細地長(cháng)竹桿。（比喻）她還長(cháng)著(zhù)稍長(cháng)的頭發(fā)，既像一朵蘑菇又像一把漂亮的雨傘扎起來(lái)可好看了，像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。（比喻）還長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑珍珠。（比喻）還有著(zhù)一對小小的耳朵。長(cháng)著(zhù)一個(gè)小鼻子。長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。好看極了！
在今天早上第三節課下課時(shí)，我向她請教了一個(gè)問(wèn)題，我疑惑不解地問(wèn)：“你好��！我買(mǎi)了一本《查理九世》的.書(shū)，里面夾著(zhù)一張地圖，上面還有一些人物，要自己剪下來(lái)才能完成，但是我剛才小心翼翼地試著(zhù)剪了一個(gè)，不小心剪壞了。你可以教我嗎？”她聽(tīng)了后，故作懸疑地說(shuō)：“那好吧！我來(lái)一步一步地教你，可以嗎？”“好��！好��！”我的心頓時(shí)噴射出火花。（夸張）心想：我相信只要努力這個(gè)疑惑肯定會(huì )解開(kāi)的。接著(zhù)，她拿出一把鋒利的剪刀，向薄薄的紙張開(kāi)始動(dòng)手。她先把人物剪下來(lái)，然后再對折，最后再將站立的角向兩邊折上去就完成任務(wù)了，剪好后，我遞給她看，她連忙豎起大拇指稱(chēng)贊我！
大家讀了之后，知道她是誰(shuí)了嗎？
助人的作文9
一天，涼風(fēng)習習，小猴樂(lè )樂(lè )要去果園里采果子。
果園里的果子可真多呀！有紅通通的蘋(píng)果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的葡萄……
樂(lè )樂(lè )采好了果子，直奔自己的家，心想這下我可以飽餐一頓了。跑著(zhù)跑著(zhù)，它看見(jiàn)前面有一條小河，就連忙停下腳步。它往四周看了看，河面上沒(méi)有橋，也沒(méi)有過(guò)河的小船，這可怎么辦呢？
冷凄凄的風(fēng)吹在樂(lè )樂(lè )的身上，它感到全身發(fā)抖，害怕極了！
這時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“喂，樂(lè )樂(lè )！你是要過(guò)河嗎？”
樂(lè )樂(lè )回頭一看，呀！原來(lái)是鄰居家的`小象貝貝��！
“是��！你能幫助我嗎？”樂(lè )樂(lè )連忙說(shuō)。
“當然可以�！毙∠筘愗悷嵝牡卣f(shuō)�！斑@樣吧，你到我的背上來(lái)，我駝著(zhù)你過(guò)河，怎么樣？”
“太好了！”話(huà)剛講完，樂(lè )樂(lè )就立即爬到了貝貝的背上。
就這樣，貝貝馱著(zhù)樂(lè )樂(lè )過(guò)了河。樂(lè )樂(lè )從象背上下來(lái)，就說(shuō)：“謝謝你，貝貝，今天要不是你及時(shí)趕到，我真不知道該怎么辦才好？”
貝貝說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
后來(lái)，樂(lè )樂(lè )頂著(zhù)水果籃，迎著(zhù)美麗的晚霞，開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
助人的作文10
在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì )豎起大拇指。這是為什么呢？原來(lái)是因為爸爸的樂(lè )于助人。
有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著(zhù)他最?lèi)?ài)的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓上的李叔叔來(lái)了，原來(lái)他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，關(guān)上電視機急忙背上工具箱就要出門(mén)，我擋住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，媽媽的.飯馬上就好了，還是先吃飯吧�！卑职终f(shuō)：“這怎么行？如果李叔叔家沒(méi)燈，那他們家怎么做事呢？”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
爸爸走了沒(méi)多一會(huì )，媽媽的飯就熟了，我就上樓催爸爸，爸爸說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒(méi)有下來(lái)，我只好又上去催，可爸爸依舊說(shuō)一會(huì )就回家……
八點(diǎn)多鐘爸爸滿(mǎn)身披著(zhù)灰塵，滿(mǎn)臉掛著(zhù)汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒(méi)吃�！卑职终f(shuō)：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”
這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè )于助人的人！
助人的作文11
我有一個(gè)從小學(xué)年級一起成長(cháng)的好同學(xué)，她的名字叫陳漪娜。平塌的鼻梁上架著(zhù)一副文雅的眼鏡，樸素的面容，經(jīng)常去幫助他人。
那是一個(gè)中午，烏云密布，天空像被涂上了墨似的。
時(shí)間定格在12點(diǎn)50分�！皬埵⒄�，你，你在干嗎？”語(yǔ)文老師面紅赤耳地訓責班上偷懶的同學(xué)。此時(shí)，老師看了看坐在旁邊的陳漪娜，說(shuō)：“漪娜，你去幫他指導一下作業(yè)吧！”“好的！”陳漪娜放下自己的作業(yè)本，來(lái)到張盛哲身旁，輕聲地問(wèn)：“遇到什么困難了嗎？是不是被這道題卡住了？”張盛哲用手抹了抹即將掉下的眼淚，委屈地說(shuō)：“這題我不會(huì )做……”“來(lái)，我們一起做吧！”漪娜和氣地說(shuō)道�！斑@里每瓶牛奶3元，有8箱，所以答案是3x8=？”“哦，原來(lái)這樣子��！”迷茫的盛哲開(kāi)竅了。
“1點(diǎn)鐘了，咱們先去教室上課吧！否則會(huì )遲到了的.�！蔽彝屏送其裟鹊淖笫�。陳漪娜認真地對我說(shuō)：“他還有二道題還沒(méi)解開(kāi)，要不你先去上課吧！”
陳漪娜為了幫助同學(xué)做作業(yè)，上課遲到了15分鐘。
這就是我那位助人為樂(lè )的好同學(xué)，我要為她的行為點(diǎn)個(gè)贊！
助人的作文12
在別人眼里幸福是吃好東西，穿漂亮的衣服，而在我眼里幸福是幫助別人，讓別人感到快樂(lè )，讓我感到幸福。
有一天，我坐著(zhù)公交車(chē)去上學(xué)，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，大家都無(wú)動(dòng)于衷，好像這位老爺爺不存在一樣，這時(shí)我趕緊站起來(lái)，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺您來(lái)坐我的位置吧！”老爺爺感激的點(diǎn)點(diǎn)頭連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝.....”我說(shuō)：“不用謝，這是我該做的�！斑@時(shí)坐在車(chē)子上的'人說(shuō)：“真是一位好孩子��！”“是啊，真棒！”又有一個(gè)人說(shuō)。我在人們的贊揚聲中感到無(wú)比幸福。
今天是周末，我來(lái)到奶奶家，幫奶奶干活，這時(shí)，晚飯時(shí)間快到了，我趕緊幫奶奶整理餐桌，奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“你懂事了長(cháng)大了！”在奶奶的夸獎聲中我感到非常幸福。
有一天同桌和我說(shuō)：“我的鋼筆丟了，你能借我一支用用嗎？”他的聲音非常小，生怕我不借給他一樣，我說(shuō)：“可以，給你�！彼指吲d地說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，還謝什么�！痹谕瑢W(xué)的感激聲中我感到幸福。
我在人們的贊揚聲中，在奶奶的夸獎聲中，在同學(xué)的感激聲中，我知道什么是幸福，幫助別人才是最幸福的。
助人的作文13
我有一個(gè)好姐姐，她的名字叫繆羽彤。她有一雙水靈靈的大眼睛，漂亮極了，不僅是她的外表，她的'心靈更美！——她總是喜歡助人為樂(lè )。就說(shuō)說(shuō)上個(gè)星期六那件事吧！
我和“好姐姐”彤彤還有表弟樂(lè )樂(lè )一起去圖書(shū)館看書(shū)，因為買(mǎi)東西吃需要錢(qián)，所以，我們各自帶了15元。在“書(shū)的海洋里遨游”的期間，表弟樂(lè )樂(lè )因為粗心大意，掉了10元，現在他只剩下5元了，怎么辦呢？樂(lè )樂(lè )急得就像熱鍋上的螞蟻，我們都很著(zhù)急。
突然，彤彤對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你看，這是我剛才在路上撿到的10元，應該是你的吧！我剛才沒(méi)有問(wèn)�！闭f(shuō)著(zhù)，她從自己口袋里摸出10元錢(qián)遞給樂(lè )樂(lè )，樂(lè )樂(lè )急忙點(diǎn)頭：“是這個(gè)！是這個(gè)！”我們終于松了口氣。
可是，我的疑問(wèn)突然從心里鉆出來(lái)了：彤彤剛才明明一直都跟我在一起，并沒(méi)有撿到錢(qián)�。�？？！
這時(shí)，彤彤對我說(shuō)的一句話(huà)解開(kāi)了我的疑問(wèn)：
她把我拉到一個(gè)偏僻的地方，用低沉的聲音對我說(shuō)：“婷，借我幾塊錢(qián)，能夠嗎？”我疑惑不解：“你自己不是有15元嗎？”她回答：“十塊錢(qián)給樂(lè )樂(lè )了！”
這時(shí)，我才知道，她給樂(lè )樂(lè )的10元錢(qián)是她自己的，其實(shí)她跟本就沒(méi)有撿到錢(qián)，那是善意的謊言……
助人的作文14
我的表哥學(xué)習非常好，他不僅學(xué)習非常好并且還樂(lè )于助人。你們想聽(tīng)聽(tīng)他的故事嗎？那就繼續看下去吧。
我的表哥個(gè)子高高的，一雙眼睛秀氣又明亮。比泉水還要清澈，似乎一望就可以望到底。雖然他平時(shí)沉默寡言的，但是他的學(xué)習非常的好，也非常有耐心。下面，下面你們將會(huì )被他的智慧所震撼。
有一次，叔叔出了一道題，想試試我和表哥到底誰(shuí)更聰明。題目是：上有皇親，下有國戚。讓我們對出下聯(lián)，表哥沉思了一會(huì )兒。即刻對出下聯(lián)：左有百姓，右有黎民。而我呢，冥思苦想也想不出來(lái)，怎樣，是否被他的智慧所折服？
要說(shuō)起表哥有耐心，那也是一流的。有一次，停電了，空調開(kāi)不起來(lái)。表哥和我都在房間里寫(xiě)作業(yè)。由于當時(shí)是夏天，所以天氣十分悶熱。我忍耐了一會(huì )兒，馬上就熱得喘不過(guò)氣來(lái)了，而表哥還是專(zhuān)心致志的在那里寫(xiě)作業(yè)。我心想：表哥能忍，我也能忍。我又忍了一會(huì )兒。過(guò)了幾分鐘，我實(shí)在忍不住了。跑到樓下小賣(mài)部買(mǎi)了棒冰，吮吮，一股甘甜清涼的`味道直沁肺腑。而表哥依然在寫(xiě)作業(yè)，這一點(diǎn)，我比不上他。
我的表哥是一個(gè)值得敬佩的人。
助人的作文15
星期天上午，天氣明朗。藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小兔白白挎著(zhù)籃子到森林里采蘑菇。
采著(zhù)采著(zhù)，突然天烏云密布，打起了雷，下起了雨。小白兔十分著(zhù)急，它左看看，又看看，看見(jiàn)不遠處有一個(gè)雨傘一樣大的蘑菇它不管三七二十一，急忙跑過(guò)去，采下蘑菇，頂在頭頂上，一邊唱著(zhù)歌，一邊跳著(zhù)，可神氣了。
走著(zhù)走著(zhù)，它發(fā)現草叢中有一只小蝴蝶，它的翅膀都被雨水淋濕了。臉上愁著(zhù)眉，苦著(zhù)臉，對小兔白白說(shuō)："兔姐姐快幫幫我吧，我的翅膀都被雨水打濕了。小白兔熱情地說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧蝴蝶妹妹�！毙『B聲說(shuō)；“謝謝，謝謝�！�
小兔白白回到了家，發(fā)現自己的'衣服已經(jīng)濕了，連忙換上干的。雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔白白把濕衣服拿到外面去晾。
太陽(yáng)公公躲在白云后面看見(jiàn)了，笑著(zhù)夸小白兔是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，小白兔連忙搖手說(shuō)道：“謝謝你的夸獎，這是我應該做的”。
小白兔想：“我以后一定要更加樂(lè )于助人，得到更多人夸獎。 ”這個(gè)故事讓我明白了不論干什么都要樂(lè )于助人。
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